【精華】三年級愛心的作文七篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級愛心的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級愛心的作文 篇1
今天下午，我們在家長的陪同下來到華龍東門開展了“為十小五年級白血病患者*瑜謙同學募捐活動”。我們小隊共六個人，2點鐘開始募捐時，我們六個人一起行動，可效果不好。在媽媽的提議 下，我們分成了兩個小組分別在南北兩邊開展募捐。我和張浩然、張欣然一組到東門的南邊活動。剛開始我們都不好意思開口，在家長的`鼓勵下漸漸募捐到了好幾筆善款，此后我們信心大增，募捐款越 來越多，到下午4點活動結束時我們小組共募捐了1008。3元。希望*瑜謙姐姐能早日康復！
媽媽的話：這次募捐活動組織的非常成功，通過這個活動孩子感受到了仁愛之心的偉大，也很好的鍛煉了孩子獨立溝通的能力。我們這個小組共6個同學，黃澤懌、姚佳琪、王世杰、張浩然、張 欣然和薛紫緣�？粗⒆觽儚囊婚_始的膽怯、羞澀到后來的勇敢、大方，作為家長心里真的是高興和欣慰。黃澤懌前一天晚上把腳崴傷了，本來我想給他請假不參加了，可他堅持要參加活動，整個下午 兒子都堅持這一瘸一拐的開展募捐工作，可我們又不能過多的去幫助他，心里很不是滋味，到了晚上得知全年級募捐款達到了三萬六之多，我和孩子都非常高興，我們的辛苦有了這么可喜的收獲，我們 的愛心真是無比之大呀！衷心希望*瑜謙同學能夠在我們的關懷下早日康復！早返校園！
三年級愛心的作文 篇2
“昨夜又夢見你，偷叫我的名字，你說我是山里的孩子，風中的寶貝，僅僅說不想你，黑暗中的記憶”這首歌，每天在我的心里面徘徊。
六月，正是梔子花開的季節(jié)，我順手摘下一朵給媽媽插上，媽媽笑了，那樣慈祥，那樣羞澀，我呆呆地注視著媽媽。
媽媽，你可曾知道，曾經我是多么怨恨你嗎，小時候，每逢學校要向貧困的山區(qū)捐東西時，你重是讓我把最寶貴的東西捐出去，盡管心里有多不舍，還是捐出去了。你什么都要求我自己做，衣服要自己洗，床單自己理……很多次我遠遠的站在墻角如同童話里那個可憐的灰姑娘。
上初中后很多小學同學分開了，有的是住校的，他們每次放假回來時，都對我說：“住校的日子太難了，什么事情都要自己做，每次看到那些臟衣服后，都束手無策。”我心里想，如果我也住�？隙ú粫霈F這些問題，因為這些小事我小時候就會做了。
后來我終于明白：或與可口的飯菜和美麗的衣服是媽媽的愛，或許百般呵護是媽媽的愛，但培養(yǎng)孩子品德和意志也是媽媽的'愛，而且是更高遠更偉大的愛！
媽媽的愛是埋藏在心底的智慧。
好久沒有仔細地觀察媽媽了，媽媽的皮膚再也不像從前光滑、白皙，已將變得粗糙、黝黑。歲月的痕跡也無情的在媽媽媽的額頭上劃上了幾道。一時間，幾滴眼淚落了下來。媽媽，你能原諒那時女兒對你的誤解嗎？媽媽，女兒多想時間能夠定格在這一刻。讓我永遠陪在媽媽的身邊，緊緊地我祝媽媽的手，陪你聞梔子花開的芳香，陪你坐在搖椅上慢慢地回憶那些美好的時光。
“梔子花開呀開！梔子花開呀開！是淡淡的青春純純的愛！”
三年級愛心的作文 篇3
媽媽帶我去買東西，走到百貨商店門口，我們看到一個穿得破破爛爛的小孩兒，胸前掛著的牌子上寫著：自小父母雙亡希望走過路人發(fā)發(fā)善心，給我一點幫助。媽媽看他可憐，就拿出10元錢投進了那小孩兒手里捧著的鐵罐里。我在一旁不高興地說：“父母死了是很可憐的，可是這跟我們一點關系也沒有啊，給一塊錢就夠了，為什么給這么多��！”媽媽聽了非常生氣，批評我說：“你怎么能這么說？我們有多大能耐就要盡多大的力，以后遇到這種情況你也要這么做，知道嗎？”
前段時間，媽媽看新聞里面說有許多小寵物被主人丟棄，無人喂養(yǎng)，媽媽很同情，很想收養(yǎng)一只。不久，媽媽領養(yǎng)了一只流浪的`小貓。每天，她把小貓喂得比我還飽，還給它做了一張舒適的“小床”。每次散步都帶上它。那個親熱勁兒啊，似乎超過了對我，常讓我心里有種酸溜溜的感覺。后來，我和爸爸干脆就叫她“貓媽媽”了。
有這樣一位富有同情心和愛心的媽媽，我怎么能不高興呢？
三年級愛心的作文 篇4
人們都說，父愛如山，母愛如水，母親的愛似乎一直以來都被人們公認為是最無私的，最偉大的，父親的愛似乎只是那背后的力量，但是父親的愛卻是那最堅實的，厚重的。
從小，父親便不怎么管我，似乎他是一個游于山水之間的隱士，似乎從未關心過我的成績，關心過我生活中的問題，陪在我身邊的似乎一直是母親。但至少我比單親家庭的孩子幸運，起碼，我有父親。
那樣的偶然，讓我發(fā)現了父親多年以來的“偽裝”。
小學三年級的春節(jié)，與父母一同乘坐火車回老家，望著窗外那潔白的雪花，它們好像一個個小精靈，從天空慢悠悠地向下飄落。我最喜歡雪，喜歡雪的純潔，喜歡雪后銀裝素裹的世界，更喜歡童話世界中的冰雪王國。
到老家時，雪下的更大了，我站在院子里望著那活潑的雪花，便不知不覺的沉醉在這景中，我幻想著，周圍是冰砌的城堡，發(fā)現自己已經在那冰雪王國中了。雪花落在衣服和頭上，絲毫沒有感覺。忽然發(fā)現背后有人拍了我一下，轉過身，爸爸對我說：“想什么呢！趕緊回房去，外面這么冷！”我不情愿的應和了一下。
到房間后，才發(fā)現自己身上都濕了，而且暖和多了，屋子里面暖洋洋的，即使外面再寒冷也沒感覺的到。
進房間里面看了會兒電視，看到爸爸過了好長時間才進來，把濕了的`手套拿到火爐上烘干，我問他剛剛干嘛去了，他說他跟鄰居出去了。我半信半疑等我再出去的時候，發(fā)現院子里面多了一個雪人，還是微笑著的，我興奮得活蹦亂跳，似乎把家人們都吵過來了，他們也沒有人承認是誰做的，我當時也沒有多想。那天，爸爸同我和雪人照了一張照片，當作是留念。笑聲洋溢著那個我想像中的冰雪王國，似乎在那一刻，自己是那童話中的主人公，與家人幸福的生活著。
晚上睡覺的時候，躺在床上心里在想：“明明就是爸爸給我做的雪人還不承認，真不知道這些年來他為我做了多少事情我卻不知道。其實，爸爸是愛我的！”
那張照片我之間還保留著，那是我與雪人的親密接觸照，那是我在銀白世界中的藝術照，那同樣也是父親送給我的溫暖照。父親用雙手為我做了一個雪人，父親也同樣用雙手為我撐起一片天。父親掌心中的愛，那樣的默默無聞卻又從未消失。
三年級愛心的作文 篇5
這個春天的周末，明媚的陽光下，美麗的莫愁湖邊，懷著歡快而激動的心情我參加了《現代快報》小記者愛心義賣活動。
為了這次義賣，我精心準備了課外閱讀本、練習本、藝術橡皮、橡皮泥、馬克鉛筆、油畫棒、文具盒、墊字帖等學習用品，還準備了五子棋、斗獸棋以及一些手工拼盤，足足裝了一箱子。為了義賣效果，我的大部分東西都是剛從超市買來未拆封的。
我來到活動現場一看，哇!人真多啊!我趕忙在老師的安排下找到自己的位置，把帶來的東西一一擺上展位，接著我就招呼起我的生意來。小朋友，這本書怎么賣啊?不一會兒一位和藹的阿姨就來到我的展位前。我連忙站起來熱情地介紹到：阿姨，這本10元錢，你看這本書基本上是新的呢，我看的時候很愛惜的。能不能便宜點啊?阿姨，我們這是愛心義賣，是為了一個生重病的小朋友的，10元已經很便宜了。好吧!這兩本我都要了。謝謝阿姨!就這樣一開場我就進帳20元了。我心里樂壞了，原來賣東西這么容易啊!就這樣陸陸續(xù)續(xù)地進行了一個多小時，我?guī)淼臇|西就賣完了。
我細細數了一下我的戰(zhàn)果，太好了，竟然有整整120元。我把勞動成果小心翼翼地交給了老師�？粗铱湛盏南渥雍屠蠋熢絹碓綕M的`錢袋，我的臉上樂開了花。也許是一種認可，快報記者特地采訪了我和媽媽，對我們的表現做了表揚和報道。
今天真開心啊!我不僅用自己的勞動幫助了別人，還增加了自己的社會實踐經驗。真希望以后還能有機會參加這樣的活動。
三年級愛心的作文 篇6
今天下午，我們全校師生一起組織了一場愛心義賣。
在義賣開始前半小時，我和其他幾個同學就來到我們班的展臺前布置開了。同學們有的放置捐款箱，有的吹免費贈送的氣球，有的貼展臺名，還有的擺放商品。
義賣開始了！整個操場上人山人海，熱鬧非凡。我們班的攤位的顧客也很多，我這個“攝影師”和另外幾個“售貨員”和“銷售員”都忙開了。我們這些“服務員”有的在跟顧客討價還價，有的收錢，還有的發(fā)放氣球。我把這些瞬間都拍下來了。瞧！英語老師來這里光顧了！于是，好幾個同學圍了上去，有的推銷臺燈，有的.推銷耳機。最后，英語老師拿了幾個毛絨玩具，滿載而歸了。不知道是不是英語老師幫我們班做了“宣傳”，來我們攤位的老師越來越多，看！班主任買了一個“手榴彈”，體育老師買了一本書。過了一會兒，我們攤位的商品賣完了，愛心義賣也在歡笑聲中結束了。
最后，我們攤位共籌得善款444。6元。在這次活動中，我不僅獻了愛心，還體驗了一把當“攝影師”的滋味。
今天的義賣真有趣！
三年級愛心的作文 篇7
每個人都有自己的好朋友，我的好朋友是許博文。
他長著一雙炯炯有神的.眼睛，大大的耳朵，好像什么事都能聽到，一頭烏黑的短發(fā)，他也是活潑可愛的小男孩。
有一次，我和許博文出去玩，看見一個小弟弟，他摔倒了，許博文連忙把小弟弟扶了起來，并和藹可親地問：“你還好嗎？”小弟弟說：“哥哥，我沒事，休息一下就好了�！�
晚上，許博文到我家玩，我問許博文：“你為什么要扶小弟弟呢？”許博文說：“我們要保護比我們更弱小的人�！�
我為有這樣的同學感到驕傲、自豪。
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