三年級(jí)發(fā)明作文合集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)發(fā)明作文7篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇1
未來(lái)的我要發(fā)明一種神奇的課桌。
課桌是正方形的，只能坐一個(gè)人，上面有一個(gè)電腦，好像貼畫(huà)一樣貼在桌子上，是白色的。它的作用很多：能給學(xué)生改作業(yè)，又能提醒同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講，還可以監(jiān)考呢！
學(xué)生們上課不用帶書(shū)包，只帶一個(gè)U盤(pán)交作業(yè)就行了。每天早上，同學(xué)們把U盤(pán)插在桌子的側(cè)面，電腦會(huì)自動(dòng)檢查同學(xué)們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)的對(duì)錯(cuò)，還會(huì)提醒錯(cuò)題，并讓學(xué)生改正，不會(huì)的按個(gè)按鈕，就能自動(dòng)講解，多么像個(gè)辛勤的老師��！
上課了，假如有同學(xué)打瞌睡或者做小動(dòng)作，檢測(cè)器就會(huì)檢測(cè)到，就會(huì)伸出一只機(jī)械手，輕輕地拍了拍他的小腦袋殼，提醒他上課認(rèn)真聽(tīng)講。
考試的時(shí)候，老師不用在教室里監(jiān)考，在桌子旁邊安裝的.感應(yīng)器可以監(jiān)督，同學(xué)們確定交卷后，電腦還會(huì)自動(dòng)改卷。
它對(duì)人的好處是同學(xué)們不用背著重重的書(shū)包去上學(xué)，老師不用改作業(yè)和卷子，同學(xué)們十分輕松，學(xué)習(xí)越來(lái)越好。
這種發(fā)明是多么神奇��！長(zhǎng)大了我一定要發(fā)明這樣的課桌。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇2
在一代代領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，隨著中國(guó)科技日新月異的發(fā)展，時(shí)代的腳步也越走越快了。中國(guó)航天，中國(guó)高鐵……在這幾年都在快速的更新發(fā)展，以及中國(guó)的“新四大發(fā)明”的崛起，讓世界為之震驚。
“新四大發(fā)明”包含著：手機(jī)支付寶,網(wǎng)購(gòu)，共享單車(chē)，高鐵(復(fù)興號(hào))。
手機(jī)支付寶目前是遍布全國(guó)，人們只要帶一部手機(jī)幾乎所有的支付問(wèn)題都解決了。再也不用帶大量的現(xiàn)金和錢(qián)包，讓我們實(shí)現(xiàn)了一部手機(jī)走天下的瀟灑。
網(wǎng)購(gòu)是一個(gè)新的消費(fèi)方式，在手機(jī)中可以找到琳瑯滿目的東西，已經(jīng)驗(yàn)證這句話，“只要你想要，網(wǎng)購(gòu)都能幫你實(shí)現(xiàn)”它快捷方便給人們帶來(lái)了一種新的生活便利。
共享單車(chē)越來(lái)越引起人們的`注意，它是低碳出行，綠色出行的理念，只需要辦一張卡或下載一個(gè)手機(jī)軟件就可以使用單車(chē)了，可以最大化的利用公共交通工具，同時(shí)還起到了健康生活的作用。
“復(fù)興號(hào)”高鐵是中國(guó)鐵路部門(mén)牽頭組織研制的具有中國(guó)代表的動(dòng)車(chē)組，它比“和諧號(hào)”更加的完善。據(jù)說(shuō)將一個(gè)一元錢(qián)的硬幣立著放在開(kāi)動(dòng)的列車(chē)上，它能夠做到紋絲不動(dòng)，在車(chē)廂內(nèi)還設(shè)有體貼的人性化設(shè)計(jì)，目前我們中國(guó)的高鐵正在走出中國(guó)，走向世界。
中國(guó)用“新四大發(fā)明”向世界展示著自己的強(qiáng)大，用寬闊的胸懷迎接著世界的八方來(lái)客，中國(guó)在騰飛，中國(guó)在壯大，我為我親愛(ài)的祖國(guó)感到無(wú)比自豪。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇3
我們每個(gè)人一開(kāi)始都是一只弱小的蝸牛，都是經(jīng)過(guò)不斷地努力才獲得成功的。我也是如此。
在我的二十年后，我成功的發(fā)明了一臺(tái)能把任何東西完美復(fù)制的機(jī)器。復(fù)制品與原樣沒(méi)有一點(diǎn)不一樣。我發(fā)明的過(guò)程也是很艱難的.。一開(kāi)始，我不敢拿什么有生命的東西來(lái)實(shí)驗(yàn)，我先拿一個(gè)蘋(píng)果來(lái)復(fù)制。過(guò)了一會(huì)兒，什么也沒(méi)有，我只好把它改進(jìn)了一下……現(xiàn)在是三代，我把蘋(píng)果成功復(fù)制了一遍，然后把兩個(gè)蘋(píng)果切開(kāi)比較，它們不僅外形一致，連內(nèi)部的顏色、味道都一樣。我準(zhǔn)備再?gòu)?fù)制一只狗，過(guò)了一會(huì)兒，一只活生生的狗出現(xiàn)在我的面前。我激動(dòng)地大喊：“我成功了！我成功了！”
可是，過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)了這臺(tái)復(fù)制機(jī)器的一個(gè)缺點(diǎn)：它太笨重了，我怎么運(yùn)走它呢？我又跑進(jìn)了發(fā)明室，把自己關(guān)在里面繼續(xù)改進(jìn)。過(guò)了幾個(gè)月，我的機(jī)器變得只有手提包那么大了，這次可不是要把需要復(fù)制的物體整個(gè)放進(jìn)去，只需要DNA就行了。我的發(fā)明給許多瀕臨滅絕的珍惜動(dòng)物帶來(lái)了生存的希望，為許多器官衰竭的人提供了現(xiàn)活的器官……
我的發(fā)明轟動(dòng)了全世界，因此獲得了諾貝爾發(fā)明獎(jiǎng)。
這就是我偉大的發(fā)明。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇4
今天，我看到了四川雅安又發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，死了很多人，幾千人無(wú)家可歸，受傷的人也不計(jì)其數(shù)。許多失去親人的孩子在廢墟前哭泣，看了十分心酸。我想：我將來(lái)一定要發(fā)明一種機(jī)器人，來(lái)保護(hù)在地震中的人們。
這種機(jī)器人主要有三個(gè)功能，第一、它可以對(duì)地震做出預(yù)警，通知主人盡快地逃出去。如果在高樓上，人們來(lái)不及撤離，機(jī)器人就可以變成飛船載著主人飛出去。當(dāng)然，座位可以多設(shè)計(jì)幾個(gè)，這樣載的人就可以多一些。第二、如果預(yù)警失靈，地震已經(jīng)開(kāi)始了，樓板開(kāi)始斷裂，窗戶已經(jīng)變形，要想逃出去已經(jīng)變得比較困難。這時(shí)候，機(jī)器人就能變成一個(gè)具有很強(qiáng)抗壓能力的`圓形皮球。把主人和他的家人都包圍進(jìn)去。當(dāng)然，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我這個(gè)機(jī)器人的厲害之處，它的第三個(gè)功能就是皮球里能自己產(chǎn)生氧氣和提供三個(gè)月的光照。里面還儲(chǔ)存了能供應(yīng)五個(gè)人的一個(gè)的食物和水，這樣就能給救援的人們足夠的時(shí)間。到時(shí)候就不會(huì)有人再受傷了，更不會(huì)有人失去生命了。
最后，我很高興地告訴大家，我的這個(gè)機(jī)器人雖然功能很強(qiáng)大，價(jià)格卻很便宜，大家都能買(mǎi)的起。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇5
“哎喲，璇璇你看看你的書(shū)桌，亂七八糟的，我真是服了你�！蹦懵�(tīng)，媽媽又在那嘮叨了，媽媽經(jīng)常會(huì)嘮叨。今天媽媽又在那像念經(jīng)一樣的，念個(gè)沒(méi)完沒(méi)了了，我忽然想到了一個(gè)好主意——做一個(gè)筆筒。我把這個(gè)自認(rèn)為的好主意告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽都說(shuō)這個(gè)主意是個(gè)好辦法。
我請(qǐng)媽媽幫著我一起做。我們找到了需要的材料——卡片和紙還有膠布，于是我們就動(dòng)手做起來(lái)了。首先，數(shù)好卡片共有幾張，然后，再把卡片一張一張擺好，先把第一張卡片的一邊豎起來(lái)，這樣一個(gè)邊靠著一個(gè)邊，依次擺好，再用膠布粘好，這樣就完成了一大半了。忽然媽媽說(shuō)：“崽崽，來(lái)畫(huà)畫(huà)�！蔽颐靼讒寢尩腵意思，我靈機(jī)一動(dòng)找了一張好看的宣傳紙，剪下了一部分，我對(duì)媽媽說(shuō)：“好啦。”媽媽笑了，接著她拿起膠布粘好，這樣便大功告成了！
看著做好的筆筒我愛(ài)不釋手心中快了無(wú)比。你瞧，我發(fā)明了一個(gè)筆筒，那你呢？
三年級(jí)發(fā)明作文 篇6
這個(gè)夏天熱死人了！
知了在樹(shù)上叫著，太陽(yáng)把大地曬得白花花一片，一絲涼風(fēng)都沒(méi)有。汗水不停地流，衣服都濕透了。聽(tīng)說(shuō)武漢都有人被熱死了。
冬天到了，外面下著大雪，北風(fēng)呼呼地刮著。人們都圍坐在火爐旁邊不敢出門(mén)。因?yàn)樘鞖馓�，生病的人很多，醫(yī)生都忙不過(guò)來(lái)了。
如果夏天和冬天都能像春天一樣舒適溫暖該多好啊！
夏天不流汗，冬天不用穿厚厚的棉襖，可是，怎樣才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢？我決定發(fā)明一種特殊的空調(diào)。有了這種空調(diào)，人們?cè)僖膊慌吕浜蜔幔僖膊粫?huì)那么容易生病了。這種空調(diào)是植在皮膚上的一塊小芯片，它能調(diào)節(jié)身體的感覺(jué)，將全身調(diào)為最舒適的狀態(tài)。我把這種空調(diào)命名為“心理空調(diào)”。
我做了七七四十九天的研究，收集了世界各地的三百多種最新的電子產(chǎn)品資料，請(qǐng)教了許許多多的`老師和科學(xué)家，終于做出了這枚植在身上的小芯片。芯片上有個(gè)按鈕，它是調(diào)節(jié)冷熱的溫控器。我把它放在自己身上做實(shí)驗(yàn)，冷熱調(diào)節(jié)自如，真是舒服極了！
“心理空調(diào)”就這樣發(fā)明出來(lái)了。
我申請(qǐng)了“心理空調(diào)”的專利，一家電子工廠很快生產(chǎn)出這枚小小的芯片，并投入市場(chǎng)。全世界都轟動(dòng)了！
大家都爭(zhēng)著去買(mǎi)“心理空調(diào)”。報(bào)紙和電視稱這一產(chǎn)品是跨世紀(jì)的發(fā)明。人們可以不分季節(jié)穿自己想穿的衣服，無(wú)論是酷暑炎炎還是冰天雪地，都感覺(jué)如同春天。
同學(xué)們，你們一定要問(wèn)：“我怎么從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘心理空調(diào)‘呢？”告訴你們吧，這是我的夢(mèng)想。我現(xiàn)在必須要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，長(zhǎng)大才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，研究出真正的“心理空調(diào)”，讓人們的生活更加美好！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇7
時(shí)間就像永不停息的河流，怱怱地，悄悄地從我們的身邊走過(guò)，還有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的心愿不知不覺(jué)在20xx年匆匆地走了。迎來(lái)了新的20xx年，新的一年、新的歲月開(kāi)始了我新的'一段旅程。
昨天以為過(guò)去，而今天我要為明天努力，就因?yàn)榕ψ屛腋冻隽诵量�，現(xiàn)在是科學(xué)時(shí)代也是智能時(shí)代，我們應(yīng)該應(yīng)用智能來(lái)代替我們的辛苦，所以我要發(fā)明一種智能筆。
我開(kāi)始找來(lái)一支晉通的筆，把筆心去掉安裝一條無(wú)線智能筆線，然后裝上一個(gè)攝像頭接著裝上一個(gè)識(shí)別器，還要有一個(gè)錄音器，筆就安裝好了。接下來(lái)我試用驗(yàn)正的功效。老師站在講臺(tái)講課0她邊解釋邊在黑板上寫(xiě)，還叫我們做筆記。我的智能筆早把她說(shuō)每一句話錄下了，攝像頭又幫助我不要看黑板把字全部拍下傳到智能線上，智能錢(qián)又傳進(jìn)我的大腦后經(jīng)我的手寫(xiě)到紙上。當(dāng)寫(xiě)錯(cuò)了字識(shí)別器就會(huì)發(fā)出聲音，提醒我寫(xiě)錯(cuò)再說(shuō)出正確的字來(lái)。
你看我發(fā)明這筆好嗎？它可以減輕每天的筆記總抄不完，又可以記住老師在課堂上講的每一句話，當(dāng)忘記時(shí)它會(huì)播放出來(lái)，在寫(xiě)錯(cuò)字給我提醒。這樣對(duì)學(xué)習(xí)減輕了負(fù)擔(dān)縮短了時(shí)間讓我有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中遇到更難的。
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