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        三年級(jí)上冊(cè)作文

        時(shí)間:2023-03-30 15:22:11 三年級(jí) 我要投稿

        【精品】三年級(jí)上冊(cè)作文合集5篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的三年級(jí)上冊(cè)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】三年級(jí)上冊(cè)作文合集5篇

        三年級(jí)上冊(cè)作文 篇1

          今天一大早,我就把八顆綠豆泡進(jìn)水里,每四顆一個(gè)杯子。你肯定會(huì)問(wèn):為什么這么做?告訴你吧,我用了兩種方法,一種是直接把豆子泡進(jìn)水里,另一種方法是把餐巾紙用水浸濕浸透,鋪在杯底,綠豆放在紙中我要比較它們的生長(zhǎng)狀況。

          十二小時(shí)過(guò)后,無(wú)紙杯里的綠豆豆心已脫殼而出,長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的莖桿。有紙杯杯里的綠豆雖然還沒(méi)能脫殼,但豆根長(zhǎng)得卻比無(wú)紙杯的要長(zhǎng)。我估計(jì)是無(wú)紙杯里的綠豆沒(méi)有受束縛,所以長(zhǎng)得快。而有紙杯里的'綠豆因?yàn)橛屑埖氖`,它的根就不能隨意亂長(zhǎng),只能一心一意的往一個(gè)方向長(zhǎng),這樣強(qiáng)迫不好,所以我覺(jué)得無(wú)紙杯里的綠豆會(huì)長(zhǎng)得更好。不過(guò)我希望我種的兩個(gè)杯子里的綠豆都能快快成長(zhǎng),發(fā)芽、結(jié)果……

        三年級(jí)上冊(cè)作文 篇2

          觀察日記(一)

          瞧!我們家又多了一處美麗的風(fēng)景線。

          一個(gè)可愛(ài)又漂亮的生態(tài)瓶呈現(xiàn)在我眼前,在我眼中他不是一個(gè)生態(tài)瓶,而是一個(gè)縮小版的海底世界,也像一個(gè)晶瑩剔透的水晶宮。

          我跑到生態(tài)瓶前,細(xì)細(xì)地觀賞起來(lái)。生態(tài)瓶里有兩條小金魚(yú)、一些石頭、幾根水草和一只小青蛙……水草在水中好像是一位德高望重的老爺爺,穿著深綠色的上衣,笑呵呵的站在沙灘上。這幾條小魚(yú)眼睛鼓鼓的、黑亮亮的,金黃色的身體上夾雜著棕色的條紋。它長(zhǎng)的很結(jié)實(shí),肚子圓滾滾的,嘴巴不停的一張一合,還不時(shí)地吐出一串串的水泡泡;畋膩y跳的小魚(yú)們佛是一個(gè)個(gè)真爛漫的小姑娘,在沙灘上蹦蹦跳跳,一會(huì)兒又是像水草爺爺撒嬌似的。

          小魚(yú)們上游過(guò)來(lái),圍著石頭團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),陌生的盯著石頭,投以好奇的目光。而且,時(shí)不時(shí)還用尾巴去拍,當(dāng)尾巴碰著石頭時(shí),它們好像受了條件反射的影響似的,嗖的一下又收了回來(lái)?吹叫◆~(yú)們小心翼翼的樣子,我哈哈大笑起來(lái)。但是,聰明的小魚(yú)們漸漸的,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么危險(xiǎn),就又放開(kāi)膽子蹭著石頭玩耍起來(lái)。

          精神十足的它們擺著尾巴,有時(shí)還猛地躍出水面,漏出雪白的肚皮,落下來(lái)又濺起了朵朵晶瑩剔透的水花。

          看到這,我又陷入了沉思。

          觀察日記(二)

          隨著時(shí)間在不斷地流失,再看生態(tài)瓶跟以前比就覺(jué)得豐富了許多。

          今天生態(tài)瓶的變化出乎我的意料,水草長(zhǎng)大了。前幾天還是小水草今天就長(zhǎng)到了7厘米高,好神奇。但是小魚(yú)和小青蛙還沒(méi)長(zhǎng)大。

          放學(xué)回到家后,我立馬跑到生態(tài)瓶前去觀察小魚(yú),只見(jiàn)調(diào)皮的小魚(yú)把兩三顆沙子含在嘴里,一下子又吐出來(lái)。然后又連續(xù)重復(fù)做了幾次這個(gè)舉動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,它開(kāi)始往上游,把嘴靠到瓶子邊上,圍著瓶子邊轉(zhuǎn)了一圈,然后又往下游。

          放學(xué)回家后,我又像往常一樣,蹲在生態(tài)瓶前觀察小魚(yú)。只見(jiàn)小魚(yú)不是那么生龍活虎了,它們一邊悠閑的`吐著泡泡,一邊慢騰騰的游著,在水草上面吸來(lái)吸去,好像在吃水草,它把水草表面上的一些微小的,白色的微生物吸進(jìn)嘴里,然后吐了幾個(gè)泡泡,圍著水草轉(zhuǎn)了幾圈,把一些細(xì)沙含在嘴里,又吐出來(lái)。我用手指輕輕的點(diǎn)了一下生態(tài)瓶,小魚(yú)們像接到警報(bào)一樣,馬上快速地繞著瓶子游動(dòng)了兩三秒,然后又漸漸慢了下來(lái)。

          小魚(yú)累了,那只小青蛙卻來(lái)了勁,那只黃色的小青蛙大模大樣的在“散步”,一會(huì)兒浮上了水面,一會(huì)潛入了水底,它蹬著腿,好像要跳出去似的。這時(shí)的它,又好像一位好勝的跳水姑娘,兩腿一蹬,躍向空中。

          !生態(tài)瓶,好一個(gè)多彩的世界。

        三年級(jí)上冊(cè)作文 篇3

          我家的玩具很多,但我最喜歡的要數(shù)小地球儀了小地球儀是由球體、地軸和底座組成的。它的球體像一個(gè)小足球那么大,球面上的圖形標(biāo)志著世界各國(guó)在地球上的位置,以及海洋、河流、高原、山脈、沙漠的分布情況。地軸的上端連接著北半球頂端的北極,下端連接著南半球底部的南極,使球體固定在軸上,安置在底座上。安上底座是為了使小地球儀穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上面,不會(huì)滾動(dòng)。

          小地球儀的色彩也挺漂亮的`:成片的綠色表示平原;窄長(zhǎng)的表示谷底;淡黃色的是高原,深黃色的是山脈;海洋的顏色是藍(lán)的,藍(lán)色越濃說(shuō)明海洋越深。國(guó)與國(guó)之間有國(guó)界線,鄰近的國(guó)家版圖又以不同的顏色加以區(qū)別,多色彩的球體安置在乳白色的底座上,顯得十分和諧悅目?粗,看著,我忽而成了地質(zhì)學(xué)家,去勘測(cè)祖國(guó)的深山老林,沙漠盆地;忽而又成了全球旅行家,周游了世界各地。我愛(ài)我的地球儀,不僅因?yàn)樗式k麗,造型別致;更重要的是它使我懂得了許多地理知識(shí),還使我的目光放的更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)……

        三年級(jí)上冊(cè)作文 篇4

          北京旅游終于回到家了,我把旅行包里的東西全都翻了出來(lái),不翻不知道,一翻嚇一跳,吃的、玩的、穿的、用的'……全都有,我和媽媽也用不完,不如,把它帶回奶奶家給妹妹玩。

          我一個(gè)人在這里翻著,找著。自言自語(yǔ)道:“這個(gè)給妹妹吧!不行,這個(gè)挺漂亮,留給我自已……”經(jīng)過(guò)一番“思想戰(zhàn)斗”,袋子里這滿滿的一袋可都是給妹妹的,我看著可都有些心疼呀!

          到了奶奶家,妹妹馬上出來(lái)迎接,我從身后拿出一袋東西,妹妹跑過(guò)來(lái),我以為妹妹會(huì)擁抱我,沒(méi)想到,她卻把我手里的袋子接了過(guò)去,我馬上搶了過(guò)來(lái),從里面拿出一個(gè)福娃——迎迎,我跑過(guò)去,妹妹也跟著跑了過(guò)來(lái),唉,沒(méi)辦法,我只好給了她,我又從袋子里拿出一個(gè)格格的頭飾,戴在妹妹的頭上,妹妹馬上跑到鏡子前,這兒照照,那兒瞧瞧,可真是一個(gè)愛(ài)臭美的小家伙,長(zhǎng)大了的話還不把自已化妝成一個(gè)妖怪。不過(guò)妹妹最愛(ài)的還是吃,看她這個(gè)肥肚子,難道不像一個(gè)小豬八戒嗎?哈哈。

          “哎呀!周燦,你給我回來(lái)!”看,她又去偷吃零食了,不行,我要去追她了。

        三年級(jí)上冊(cè)作文 篇5

          哈哈,我學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng):包餃子。

          說(shuō)到包餃子,大家應(yīng)該都不陌生吧?星期天的下午,媽媽買了一些餃子皮和肉餡,讓我們包餃子,我高興地一蹦三尺高,爸爸把肉餡端上桌,我迫不及待的拿了一張餃子皮,挖上一大勺肉餡,放在餃子皮中間,然后沾了一點(diǎn)水,把餃子皮合攏,誰(shuí)知,肉餡像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃,從縫隙里溜了出來(lái),怎么也合不攏,我急得滿頭大汗,坐在一旁的媽媽笑了起來(lái),跟我說(shuō):“肉餡不能包多了,少包一些的話,它就不會(huì)露出來(lái)了!庇谑俏矣帜闷鹨粡堬溩悠ぃ诹艘恍∩兹怵W,沾了一點(diǎn)水,把餃子皮合攏,果真,肉餡沒(méi)有露出來(lái),可是,餃子軟軟的躺在桌子上站不起來(lái),媽媽又說(shuō):“你包的肉餡太少了,待會(huì)兒吃得幾乎都是餃子皮,而且餃子也立不起來(lái),包的肉餡要不多不少!庇谑,媽媽給我做了一個(gè)示范,我學(xué)著媽媽的樣子包了起來(lái),可是,我看看媽媽包的餃子 ,一排排整齊的站立著,個(gè)個(gè)都精神抖擻,而我的.餃子都是歪歪倒倒的,媽媽笑著說(shuō):“你包的餃子,就像沒(méi)吃飽飯的肚子,吃飽了的也是個(gè)歪肚子,肯定站不穩(wěn)了!蔽覛獾媚樁技t了,生氣地放下餃子皮,說(shuō):“我不干了!”媽媽說(shuō):“別急,慢慢來(lái)!”于是我又回到了桌子前,包了幾個(gè)餃子,果真,我一個(gè)比一個(gè)包的好,我一連包了三十多個(gè),個(gè)個(gè)都是齊刷刷的站立著,就像等待檢閱的士兵!

          包完之后,爸爸為我們煮出了香噴噴的餃子來(lái),我吃著自己包的餃子,感覺(jué)特別特別的香,心里樂(lè)滋滋的,別提有多高興了!

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