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        我最喜歡的老師三年級作文400字

        發(fā)布時間:2017-01-11  編輯:梁飛藝 手機版

          導(dǎo)語:在所有教過大家的老師中,哪一位是大家最喜歡的老師呢?以下是小編整理的我最喜歡的老師400字作文,歡迎各位的閱讀與參考。

          【范文一:我最喜歡的老師400字】

          如果你要問我最喜歡的老師是誰?那肯定就是李老師了。

          李老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她教過我們?nèi)陻?shù)學(xué)課。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)退休了,但我還是非常留戀她。因為她就像我的媽媽一樣,關(guān)心我,愛護(hù)我。

          李老師長著一頭黑短發(fā),但里面夾著幾根銀絲。她的眼睛會說話,當(dāng)我們犯錯誤的時候,她的眼睛會發(fā)出嚴(yán)厲的光芒,好像在說:“你們這次考得怎么那么差,這道題講過好多次了,不應(yīng)該出錯呀!”當(dāng)我們在期末考試取得好成績的時候,她的眼睛里又會閃出高興的光光芒,好像又在說:“這次考得不錯,主要在這道題上出錯了。我給你們講一下,下次繼續(xù)努力哦!”

          我們跟李老師的關(guān)系很好,上課的時候她是我們的老師,下課的時候她是我們的朋友。有什么心里話都可以跟老師說,有什么困難也都可以給她講,她肯定會幫助我們。當(dāng)你生病少上了幾節(jié)課時,她肯定會把她那本來就很繁忙的時間抽出來給你補課。

          回想起三年間和李老師一起度過分分秒秒,我只想對她說三個字:“謝謝您!”

          【范文二:我最喜歡的老師400字】

          我最喜愛的老師是我的語文老師——吳平老師。吳老師高高的個子,苗條的身材,一頭烏黑的長發(fā),一雙美麗的大眼睛,總洋溢著暖暖的愛意。

          二年級下學(xué)期,我從城中小學(xué)轉(zhuǎn)到建軍路小學(xué)。我第一次上吳老師的語文課,就喜歡上了吳老師。課堂上,吳老師輕輕地走到我身邊,說:“下面請李泰達(dá)同學(xué)朗誦一下課文”,我慢慢騰騰地站起來,心里十分緊張,吳老師望著我,好像在說“不用怕,膽子大一點”,我努力大聲朗讀課文,同學(xué)們聽了哄堂大笑,我知道自己讀得不好,吳老師說:“李泰達(dá)同學(xué)讀得很好,要是聲音再大一點,發(fā)音更準(zhǔn)一些就更棒了!蔽衣犃诵睦锩雷套痰。

          下午兩節(jié)課后,吳老師叫我到她的辦公室去,我怕極了,以為自己犯了什么錯誤。吳老師對我說:“你十分聰明,一定能學(xué)好語文,以后每天下午兩節(jié)課后,你都來我辦公室,我?guī)湍爿o導(dǎo)輔導(dǎo)!闭f完就幫我補起課來。我暗暗下定決心一定要好好努力。

          我越來越喜歡學(xué)語文,語文成績也越來越好,我十分感謝吳老師。

          【范文三:我最喜歡的老師400字】

          我的老師姓袁,是我的語文老師。炯炯有神的眼睛閃爍著熱情聰慧的光芒,臉上總是掛著微笑。

          他知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗豐富,上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣,引人入勝。

          我最喜歡上他的語文課。記得在一次作文課上,我有一個字不會寫,這個字是“霉”。我去問袁老師。袁老師并沒有直接告訴我答案而是問:“你沒有字典嗎?”我害羞地說:“對不起,袁老師,我的字典忘帶了。”袁老師笑了笑說:“沒關(guān)系,讓我來告訴你吧!如果每天都下雨,谷物就會發(fā)霉了。你知道了嗎?”我恍然大悟,我從此就把這個字記得清清楚楚,永遠(yuǎn)都不會忘記。

          袁老師不但在教學(xué)上很有一套,而且還很關(guān)心我們的身心健康。

          在一次寫字課上,我正在認(rèn)真書寫,忽然,一只溫暖的大手輕撫著我的額頭,慢慢把我的頭向上抬起,原來是袁老師,他的眼睛正注視著我,好像在說:“三個一”怎么又忘了?我不好意思地一笑,立刻把身體坐直。袁老師輕輕地拍了一下我的肩膀,向前走去。從此,我每次做作業(yè)的時候,就覺得額前有一雙溫暖的大手,它時時刻刻提醒我,寫字一定要保持正確的姿勢。

          袁老師是我們最喜歡的好老師。

          【范文四:我最喜歡的老師400字】

          上學(xué)以來,一共有三個老師教我語文,其中我最喜歡周老師。周老師十分善解人意。我不是個愛舉手發(fā)言的學(xué)生,除非遇到我很感興趣的問題。這不,周老師提了一個問題,我把手舉得老高的,希望周老師能夠叫我起來回答問題。

          周老師看懂了我的意思,點我發(fā)言。我站起來,胸有成竹地說出了自己的答案。周老師滿意地點了下頭,微笑著鼓勵我:“沒想到你這么厲害啊!以后要多舉手哦!”我聽后,心里頓時樂開了花,誰不喜歡聽贊美呢?

          此后,舉手的人群中多了我的身影。周老師不僅善解人意,而且關(guān)心同學(xué)。有一次,天很冷,我抱怨連天地說道:“這天氣怎么這么冷啊!”抬頭正好撞見了迎面而來的周老師。她看了看我凍得通紅的雙手,說:“來,我的熱水袋借你暖暖!闭f著,把電暖袋遞給我。我的心流過一絲絲暖意。不一會兒,我的手被暖的熱乎乎的。

          周老師用和善的態(tài)度對待我們,我們自然也乖乖地學(xué)習(xí)。若是我們紀(jì)律很差,同學(xué)們不交作業(yè)時,她也會嚴(yán)厲地批評我們幾句。我們表現(xiàn)良好時,她也會獎勵幾個小玩意兒給我們。期末考試,在周老師的帶領(lǐng)下,我們奪得了全校第一的好成績。啊,老師。你就像蠟燭,光芒雖弱,卻照亮了我們前進(jìn)的道路。老師,我愛你!

          【范文五:我最喜歡的老師400字】

          我喜歡的老師有很多。但最喜歡的老師只有一個。我最喜歡的老師是林老師,也是我們的班主任。

          她已經(jīng)教了我們?nèi)陻?shù)學(xué),今年是第四年了。

          她戴著一副眼鏡,梳著一頭短短的黑頭發(fā)。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),也關(guān)心我們的生活。

          記得有一次,我們班的同學(xué)都回家了,只有我還沒回家,而站在班級門口。為什么我還不回家呢?原來是因為班級的前門還沒鎖,而管鑰匙的同學(xué)也回家了。我就去辦公室找林老師,可是她不在。我只好在門口等她。我等啊等,等到12點多,林老師才回來。她吃驚地問我:“怎么還沒回家?是不是沒搭上車?”我哭著說:“班級的前門還沒鎖,而管鑰匙的同學(xué)又回家了,所以我還沒回家!薄斑@樣啊,好了,別哭了。跟我到食堂去吃飯吧!”林老師一邊安慰我,一邊替我擦干眼淚。說完,牽著我的手向食堂走去……

          我覺得林老師就像我的知心朋友一樣。

          如果把我們比作花園里那些美麗的花朵,那林老師就是那勤勞的園丁。因為只有勤勞的園丁,才會有美麗的花朵。

          林老師就像蠟燭一樣,在無私地奉獻(xiàn)著。

          最后,祝老師們9.10教師節(jié)快樂!


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