【精選】孩子三年級作文匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的孩子三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
孩子三年級作文 篇1
下午四點(diǎn)多，我騎著車帶著路路離開外語班，頂著有些寒意的涼風(fēng)往家趕。一路上，我的思緒還一直留在課堂上，留在課間時那個哭泣的孩子身上。
這事還要拐回去說。那時，一節(jié)氣氛活躍、收獲頗多的英語課下課了。課間時間里，孩子們就像是一個個脫離了金箍的孫猴子，在教室里、走廊上上躥下跳、你追我趕，盡顯孩子們的童年本色，歡快的笑聲穿越了厚厚的墻壁，樓下幾層都能聽見。我和路路一起坐在課桌旁看她今天測驗(yàn)的小卷子，因?yàn)閷σ恍┱Z法的不熟練，填錯了一個單詞，考了98分。對于這樣的考試成績，路路顯的很懊悔，一個勁兒的說下次一定要考一百分。我沒有很指責(zé)她對于這方面知識的不足，只是很認(rèn)真的告訴她對于不會的、不懂的題要抓緊時間問老師，把錯誤及時的改正，把不明白、不懂的問題及時消化掉。我們娘倆正低頭看卷子討論的時候，忽然聽見一陣嘈雜的聲音傳進(jìn)教室，抬頭一看，一個哭的小臉通紅的女孩啜泣著、用手摸著眼淚進(jìn)到教室內(nèi)，她的媽媽跟在后面嘴里一直不停的嘮叨著�？粗驹谧簧弦恢痹诳薜呐�，她的媽媽可能忍不住伸出手去又打了孩子一個耳光。女孩一下子趴在桌子上哭的抬不起頭，后面跟著的其他家長趕緊把這位媽媽給拉到最后。我當(dāng)時心里覺得一震，這位媽媽怎么能這樣教育孩子！這樣的暴力教育方法讓孩子情何以堪，又會給孩子帶來多少心靈的創(chuàng)傷
“你這樣不對，怎么能在教室里打孩子，還當(dāng)著這樣多同學(xué)的面�！薄斑@樣做孩子會受不了的�！薄业钠渌膬晌粙寢尪既滩蛔�(shù)落起她。這時，課外班的程老師進(jìn)到教室，她直接走到那個女孩的身邊，用手撫摸著孩子的肩膀，面朝那位媽媽很嚴(yán)肅的說道：“xx媽媽，我并不反對你偶爾用這樣的方法教育孩子，但是堅(jiān)決不能在這里打孩子。如果你想打孩子，回到家里再說。這樣大的孩子已經(jīng)有了很強(qiáng)的自尊心，你這樣會讓孩子的內(nèi)心受到多大的傷害，這樣的教育只會讓孩子更加的沒有自信，更加的不會學(xué)習(xí)、不愛學(xué)習(xí)。而且打孩子并不能解決問題，也不是所有的問題、所有的孩子都是用打可以造就出來的。你的孩子是一個需要賞識、需要鼓勵就能進(jìn)步的孩子，希望你自己好好考慮一下�！闭f完，她又溫柔的勸解著哭泣的小女孩：“好了，孩子，別哭了！馬上就要上課了，去洗洗臉吧！”等孩子洗完臉回來，第二節(jié)課才正式開始。
對于程老師的做法，我是一百個贊同，扭過頭來看看那位家長，似乎她仍是氣憤不平的，仿佛不打孩子還是不能解決問題似的，嘴里還一直不停小聲的嘟囔著�？粗�，我心里真的感到很無奈！誠然，如今的社會上“虎媽”、“狼爸”的成功出現(xiàn)，為教育孩子的方法上添上了濃濃的兩道。但是我個人卻認(rèn)為這種方式的教育不是每個孩子都所能適用的，如果孩子的個性屬于比較活潑好動、性格外向的，挨了一頓打可能會用心學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)成績上會取得一定的進(jìn)步；可如果孩子本身的性格就是那種不善言辭、總是感到自卑、感覺孤獨(dú)的情況下，再施以這樣的暴力，只會讓孩子的心靈受到更大的傷害，更加的抗拒學(xué)習(xí)、抗拒和他人的接觸。家長作為孩子的最基礎(chǔ)教育者，也是孩子最親密、最信任的人，一言一行都會給孩子帶來深刻的影響，“身教勝于言傳”說的就是這個道理。只有俯下身去，細(xì)心和孩子交流、耐心與孩子溝通，了解、傾聽孩子內(nèi)心最真實(shí)的想法、渴望，才能有針對性的找出最能適應(yīng)孩子的教育方法。家長要用理解、寬容的情懷去包容孩子，用積極奮進(jìn)的語言去激勵孩子，或賞識、或鼓勵、或鞭策、或引導(dǎo)，只有因材施教，才能取得最好的效果，達(dá)到最終的目的。
家庭教育的道路很長，家庭教育的方法很多，要學(xué)會從中分辨出那個最適合自己孩子，我們做家長要學(xué)習(xí)的知識還有很多。但是我衷心期望像那個哭泣的孩子一樣遭受不適合教育方法的孩子越來越少，愿孩子們在成長的道路上健康、快樂的前進(jìn)著、奔跑著！
自評：昨天的事真的對我觸動很大，如果我沒有接觸到校訊通，沒有跟大家多學(xué)習(xí)、多提高的話，也許我也會犯那樣的錯誤。真的是從心里感謝校訊通，感謝大家的'幫助呢！
前一陣子因?yàn)榧抑欣先俗≡�，沒有寫文章，點(diǎn)評和回訪也很少，請大家見諒啊！
孩子三年級作文 篇2
從前，叢林里住著許多小動物，有小馬，小貓，小兔，小狗，小鴨......
其中，有一只名叫跳跳的小狗，它很愛惡作劇，所以，大家都給跳跳取了個外 號叫“壞孩子”。 有一天，“壞孩子”又想搞一些惡作劇。這天晚上，它偷偷地把小牛的眼鏡放到了小牛的鞋子里。接著，又在小貓的門上畫了一個丑八怪。然后，又跑到了小馬的門前，在門上吊了一個裝滿水的水桶，“壞孩子”接連做了一大串的壞事。 第二天，當(dāng)小牛起床時，發(fā)現(xiàn)眼鏡找不到了！正要穿鞋子，突然嘎嘣一聲，眼鏡碎了，腳上流血了，小牛哇的一聲，大哭了起來！小貓聽見了，趕緊開門出去看小牛，一開門，�。⌒∝埫榈囊宦暣蠼�，原來門上的圖畫把它嚇了一跳。小馬聽見了小貓的叫聲，一開門，嘩，很多的水全都落在了小馬的身上，成了個落湯雞！
它們非常氣憤，一起找到了村長老羊，村長聽了后，說：“肯定是跳跳干的，我們?nèi)フ宜 笨墒�，�?dāng)它們找到“壞孩子”后，它死活都不承認(rèn)！大家沒辦法，只好嘆氣回家了。
過了一段時間，大家都漸漸的忘記了這件事。在一天晚上，突然刮起了大風(fēng)，也下起了暴雨，大風(fēng)把“壞孩子”的屋頂吹跑了。“壞孩子”嚇的哇哇大哭起來，這時候，小牛，小貓，小馬它們知道以后，都過來安慰它，還費(fèi)了九牛二虎之力幫他修好了屋頂，這時，“壞孩子”紅著臉說：“謝謝你們，可是我以前做了那么多的壞事，對不起！”“沒關(guān)系，只要你能知錯就改，我們還是好朋友！”旁邊的小豬開心的說：“其實(shí)我們早就原諒你了�！�
從此以后，跳跳再也不玩惡作劇了，大家都過著幸福快樂的生活！
孩子三年級作文 篇3
正在“揮毫”——練毛筆字，突然一個一厘米長的蟲子從紙上慢慢地爬過，我被突如其來的蟲子嚇了一大跳，像被火燎似的蹦了起來，“哇”地大叫一聲便開始號啕大哭。
外公以為發(fā)生了什么大事，急忙沖到我身邊問：“怎么啦？怎么啦？”
我抹著一大把眼淚結(jié)結(jié)巴巴地說：“蟲！蟲！”
外公一看就笑了：“這么個蟲子啊，不知道從哪里飛來的。”說著就用餐巾紙一下捏住了。
我依舊心慌慌淚汪汪，外公說：“沒事了，沒事了，這種甲蟲不要緊的，人家還當(dāng)寵物養(yǎng)呢�！�
我對外公的笑話一點(diǎn)沒興趣，就這樣足足哭了有五分鐘。
晚上，電視里播出了“懸在空中的餐廳”新聞，外公問我：“在半空中就餐你怕不怕？”
我說：“不怕�！�
外公接著說：“下午一個小蟲蟲就把你嚇得要死，懸在半空中就餐倒不怕了�！�
我說：“女孩子就是這樣嘛�！�
孩子三年級作文 篇4
我們班許多同學(xué)都很愛勞動，在這些同學(xué)中，我最佩服的是米前宇。
他的個子不高，不過看起來特別有精神，他留著一頭很短的頭發(fā)，濃濃的眉毛下一雙大眼睛炯炯有神，眼珠還神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
米前宇特別愛勞動。每次班上做清潔，他總是搶著干最臟最累的活兒。有一次，老師安排米前宇和其他幾個同學(xué)打掃教室，勞動委員分配任務(wù)的時候?yàn)殡y了不知道安排誰去拖地，因?yàn)橥系胤浅Ｐ量�。這時，米前宇主動向勞動委員請求說：“讓我來拖地吧。”勞動委員答應(yīng)了。米前宇馬上行動起來，只見他挽起袖子，分開兩腿，低下頭，彎著腰，雙手緊握拖把，認(rèn)真的拖起地來。很快，就見米前宇滿頭大汗了，他把外套脫掉，用手擦了擦臉上的汗，又接著拖起來。在米前宇的鼓舞下，其他同學(xué)也干得更起勁了。米前宇有檢查了一下教室的死角，在教室后門的地板上，發(fā)現(xiàn)一塊沒有拖干凈的污漬，他拿來抹布使勁擦了擦，也沒有擦掉，這才知道是一塊泡泡糖的污漬，他歪著頭想了想，從自己的學(xué)具袋里拿來小刀，蹲在污漬前面，用小刀使勁地刮，一下了兩下……最后，終于把污漬刮干凈了�？粗蓛舻牡孛�，他開心地笑了。在大家的努力下，教室打掃地干干凈凈，桌椅擺放地整整齊齊。
瞧瞧，這就是米前宇，一個愛勞動的好孩子。
孩子三年級作文 篇5
我的好朋友林子嶸，他是一個熱愛運(yùn)動的孩子。
有一次，學(xué)校開運(yùn)動會，他報(bào)名參加跑步比賽。比賽開始了，隨著“砰”的一聲發(fā)令槍響，他像離弦的箭一樣射了出去。跑道全長250米，一開始他跟獵豹一樣跑了100米，跑到200米時他就感覺有點(diǎn)力不從心。同學(xué)們大聲喊：“林子嶸加油！林子嶸加油！”林子嶸聽到了同學(xué)們加油吶喊聲，充滿了力量。最后50米，他腳下像生了風(fēng)，健步如飛沖過了終點(diǎn)，取得了第一名。
他還喜歡踢足球，是我們班足球隊(duì)的隊(duì)長，他踢的位置是前鋒。有一次，學(xué)校舉行足球賽。比賽開始了，右鋒搶到了球，就一直帶球，帶到了底線，把球傳給林子嶸。林子嶸接到球，就往球門開了個大腳，足球以迅雷不及掩耳之勢往球門飛去，對方守門員無法抵擋，“耶，球進(jìn)了！”同學(xué)們歡呼起來。下半場比賽，林子嶸又多次抓住機(jī)會，射進(jìn)了好幾個球，最后總比分9：0，我們班勝利了。
林子嶸真是太棒了！老師給他發(fā)了好幾張獎狀，還發(fā)了獎品。他最興奮的是校長親自給他掛上了金牌。全班同學(xué)興奮地圍著他，為他點(diǎn)贊，為他感到驕傲和自豪。
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