【精華】老鷹捉小雞三年級(jí)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的老鷹捉小雞三年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，尤其是跟小伙伴玩老鷹捉小雞的游戲了。
我們先選又高又壯的小剛當(dāng)老鷹，選又高又壯的小紅當(dāng)母雞，其余的人都當(dāng)小雞。
游戲開(kāi)始了，兇猛的老鷹發(fā)起攻擊，他左飛飛、右飛飛。母雞也不甘示弱，她打開(kāi)她那雙有力的翅膀，左擋右擋。小雞們緊緊地躲在母雞身后，左躲右閃。幾個(gè)回合之后，老鷹還是一只小雞也捉不到。老鷹眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法，他假裝累了，停了下來(lái)。母雞信以為真，放松了保護(hù)，老鷹見(jiàn)母雞上當(dāng)了，一個(gè)猛撲，小雞們來(lái)不及躲閃，一只小雞被老鷹捉走了。
我們不僅從游戲得到了快樂(lè)，還從游戲中學(xué)到了團(tuán)結(jié)力量大的道理。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇2
丁零零初中，下課鈴響了，我們班的同學(xué)沖出教室，去操場(chǎng)上進(jìn)行活動(dòng)。有的小朋友在跳繩，有的.小朋友在踢毽子，還有的小朋友在跑步。
我和幾個(gè)要好的小伙伴一起到操場(chǎng)上去玩“老鷹捉小雞”的游戲。小明自告奮勇地說(shuō)：“我要當(dāng)兇猛的老鷹。”麗麗就說(shuō)：“那我就當(dāng)一回和藹的‘雞媽媽’吧！”剩下的小朋友當(dāng)“小雞”。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”猛地向“小雞”撲出，得意洋洋地說(shuō)：“哈！哈！你們死定了！”“母雞”張開(kāi)豐滿的翅膀，說(shuō)：“小雞們，別怕，看媽媽把這個(gè)‘臭老鷹’啄死！”只聽(tīng)“咕咕咕！”三聲，“母雞”裝出要啄“老鷹”的樣子，跑向“老鷹”，“老鷹”趁“母雞”不注意，飛一般地“飛”向“小雞”，“小雞”藏到東，“老鷹”飛到東，“小雞”躲到西，“老鷹”找到西，“小雞”們左躲右閃，都有“母雞”保護(hù)著。任憑“老鷹”怎么狡猾，也抓不到一只“小雞”。
上課鈴響了，我們還回想玩游戲的時(shí)候，“老鷹捉小雞”的游戲真是太好玩了！
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇3
今天下午，老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上去玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開(kāi)始了，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，不時(shí)傳來(lái)歡笑聲、喊叫聲。兇猛的“老鷹”姜鴻基不停地在低空盤旋，他扇動(dòng)著有力的翅膀，貼著地面快速飛行。一會(huì)兒飛向左，一會(huì)兒飛向右，總想找機(jī)會(huì)攻打“雞群”。靈敏的“母雞”王力英也不甘示弱，張開(kāi)美麗的翅膀左擋右擋，奮不顧身地掩護(hù)著一只只活潑可愛(ài)的“小雞”。
“小雞們”也十分配合“母雞”，他們敏捷地左躲右閃，蹦來(lái)蹦去，警惕著老鷹的追擊。老鷹一時(shí)沒(méi)捉到一只小雞，像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。老鷹想出種種妙計(jì)對(duì)付雞群，但都被“母雞”識(shí)破了。
“老鷹”終于累壞了，只能垂頭喪氣地走了。“母雞”勝利了，她樂(lè)呵呵地帶著“小雞們”一路上連蹦帶跳地跑回了教室。這時(shí)，游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
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