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        一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-04-08 15:49:46 三年級(jí) 我要投稿

        一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文(精選32篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文(精選32篇)

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇1

          相信大家一定玩過(guò)許多實(shí)驗(yàn)吧,比如:捏雞蛋。而今天我們童聲作文班就玩了一個(gè)實(shí)驗(yàn),叫做滴水不漏。一起看看這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

          一開(kāi)始,楊老師先示范了一下這個(gè)實(shí)驗(yàn),只見(jiàn)她往塑料杯里灌了一整杯水,然后將紙折了一下,接著倒過(guò)來(lái)蓋住塑料杯,另一只手扶著杯子,準(zhǔn)備完畢,老師扣過(guò)水杯,然后讓紙吸住杯口,結(jié)果水全都溢出來(lái)了,于是,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的搶著杯子,只見(jiàn)陳夢(mèng)澤壓住杯子將紙翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)吸住,這時(shí)出乎意料的事情發(fā)生了,水真的沒(méi)有漏出來(lái),我們本想一會(huì)兒水就肯定會(huì)漏出來(lái)了,但又過(guò)了一會(huì)兒工夫,我便知道我的想法看來(lái)是錯(cuò)誤的,因?yàn)樗谷贿B一滴都沒(méi)漏,我們大吃一驚,心想他還會(huì)堅(jiān)持多久呢?于是,我們大家一起為陳夢(mèng)澤數(shù)數(shù),大概過(guò)了80秒后,紙才掉了下來(lái),陳夢(mèng)澤一直都不動(dòng)聲色,我們?nèi)酁樗麣g呼,為什么呢?因?yàn)樗墒俏覀冞@個(gè)班破紀(jì)錄的一個(gè)人。

          又在班級(jí)里玩了一會(huì)兒,我們轉(zhuǎn)移了陣地,同學(xué)們蜂擁而上,將倒水的盆子圍得水泄不通,我?guī)状稳娜ピ,就是不行,我有些失落,垂頭喪氣的,此時(shí)別人正在招兵買(mǎi)馬,我卻買(mǎi)不上一批好馬,怎么做也做不成功。與此同時(shí)陳夢(mèng)澤又做了一次實(shí)驗(yàn),吸了127秒太厲害了,我都想拜他為師呢!

          歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快,實(shí)驗(yàn)結(jié)束啦,雖然我沒(méi)成功,但我玩得很開(kāi)心,好想再玩一次呢。

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇2

          在我觀察記憶的長(zhǎng)河里,流淌著許許多多的事,最有趣的是今天下午的實(shí)驗(yàn),你想不想聽(tīng)呢?如果想聽(tīng),就跟著我來(lái)吧,我講給你聽(tīng)吧!,

          今天下午陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)高照 。照在我們的學(xué)校,第 節(jié)課外活動(dòng),我和劉丹妮,拿了一把尺子,一張白紙。我左手拿著我的羊角辮,右手拿這尺子來(lái)回在我的頭發(fā)上來(lái)回摩擦,心里想,這是我的發(fā)明,劉丹妮她用手一點(diǎn)一點(diǎn)的撕著白紙,這時(shí)我突然把我的尺子放在劉丹妮的白紙上,噢,好神奇呀!白紙突然飛起來(lái)了,我目瞪口呆,怎么那么奇怪呢!到底是怎么回事,小白紙?jiān)趺戳,我又做了一次結(jié)果還是讓我大驚失色,看見(jiàn)白紙?jiān)诳罩酗w舞,我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛。

          這到底是怎么回事呢!我苦苦思索,但仍然沒(méi)有結(jié)果,我又反復(fù)的做實(shí)驗(yàn),還是找不到我要的答案,我跑去問(wèn)劉丹妮,她說(shuō)不知道,我又去問(wèn)王茹玉,她也不知道 ,我心想,我一定要把它查的水落石出,這 時(shí)方 老師來(lái)了,我不管三七二十一問(wèn) 方 老師,為什么我把尺子在頭發(fā)上來(lái)回摩擦后,尺子可以小白紙飛起來(lái)。 方 老師說(shuō):“你這個(gè)小笨蛋,讓我來(lái)說(shuō),真是小菜一碟!彼芰虾皖^發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電,就會(huì)吸起小白紙。我一聽(tīng),真是小菜一碟。

          啊,真是一次有趣的奧秘呀!這次實(shí)驗(yàn)不盡收獲了成功還收獲了知識(shí)。

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇3

          今天爸爸拿來(lái)一小碗醋,幾十粒米,和一個(gè)雞蛋,十分神秘的說(shuō):“今天我們要來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),怎么樣?”我一下子來(lái)了興致,高興地問(wèn):“什么實(shí)驗(yàn)?”爸爸說(shuō):“我們要讓雞蛋長(zhǎng)個(gè)子!”我心想:雞蛋長(zhǎng)個(gè)子?怎么會(huì)呢?雞蛋一生下來(lái)就那么大,怎么也不會(huì)改變大小的,這實(shí)驗(yàn)到底怎么做呢?

          爸爸先把雞蛋放入倒過(guò)醋的碗里,再往碗里放了一些米粒。接下來(lái)要做的,就是等待了。

          我等過(guò)了半小時(shí),就迫不及待的要去看了我的那個(gè)雞蛋,爸爸?jǐn)r住我,說(shuō):“現(xiàn)在還沒(méi)有到時(shí)間呢?試驗(yàn)怎么就會(huì)這么快呢?你再等會(huì)吧!”我只好再回去看會(huì)電視了。又過(guò)了半個(gè)小時(shí),可我再也坐不住了,就趁爸爸不注意,偷偷溜到廚房里去看雞蛋?墒沁@雞蛋殼分毫未變,邊跑去拉爸爸來(lái),爸爸說(shuō):這會(huì)當(dāng)然看不出來(lái)了,但是你摸摸看,這有什么變化呢?我摸了摸雞蛋,現(xiàn)在的雞蛋竟然要比剝了皮的松花蛋還要軟。

          “現(xiàn)在只要把它放入清水中就完成了!卑职终f(shuō)。我耐心的等待了好一會(huì)兒,再去看,。〉靶〉鼙M然奇跡般的變大了!比原先的雞蛋要大上許多。

          我好奇的問(wèn)爸爸:“為什么蛋小弟會(huì)長(zhǎng)大呢?”爸爸說(shuō):“把蛋放到醋里,蛋殼變軟,而再拿到清水里,但就吸收了水分,而且蛋殼會(huì)變硬,蛋就會(huì)長(zhǎng)大了。

          今天我十分的高興,因?yàn)槲伊私饬艘粋(gè)實(shí)驗(yàn)。

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇4

          “科學(xué)實(shí)驗(yàn)樂(lè)悠悠,今天做個(gè)小實(shí)驗(yàn)……“我唱著自己編的歌,興高彩烈地走在路上,今天,科學(xué)徐老師要帶領(lǐng)大家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),材料有:電池,連接線,開(kāi)關(guān)和小燈泡。

          一進(jìn)科學(xué)教室,徐老師就說(shuō):”誰(shuí)能把我手中的小燈泡點(diǎn)亮?“我迅速舉起手,老師指指我,我馬上到講臺(tái)上做了一遍:先把連接線接到電池正極部位,再把連接線的另一端接到開(kāi)關(guān)的接頭上,然后把另一根連接線接到開(kāi)關(guān)的另外的接頭,再把這根線接到小燈泡的接頭,最后,拿出第三條線由小燈泡連到電池。

          我手舞足蹈地按了一個(gè)開(kāi)關(guān),燈泡沒(méi)有亮,我?guī)е蓡?wèn)又按了一下開(kāi)關(guān),燈泡還是沒(méi)有亮!斑@不可能!”我大叫一聲,教師和同學(xué)們立刻圍了過(guò)來(lái)。老師小心地檢查了好一會(huì)兒,哦,原來(lái)是電池沒(méi)電了,重新?lián)Q了一節(jié),果然如此,電燈真的亮了,我和同學(xué)們頓時(shí)歡呼起來(lái)。

          隨后,老師說(shuō)了原因:電流從電池到了開(kāi)關(guān),把開(kāi)關(guān)打開(kāi),電流經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)到了電燈,所以燈泡才會(huì)亮,隨后經(jīng)過(guò)燈泡返回電池。

          聽(tīng)完原因后我和同學(xué)們恍然大悟。我想:只要我們細(xì)心探索,堅(jiān)持努力,就一定能成功。

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇5

          我記得我做過(guò)最有趣的一次實(shí)驗(yàn),那就是在一位老師家里做的,當(dāng)時(shí)老師讓我們將一塊布手帕全燒起來(lái),然而并不將手帕燒掉。當(dāng)時(shí)我們?cè)趺匆膊桓蚁嘈胚@是真的,簡(jiǎn)直是天方夜譚,不可思議。

          我拿出一塊手帕,沾了點(diǎn)水,點(diǎn)了起來(lái),可怎么也燒不起來(lái),我又點(diǎn)另一個(gè)沒(méi)有沾水的角落,大火燒得十分旺,我立刻將它扔進(jìn)水里,再一看手帕全燒了,就我沾的水的那角落沒(méi)有燒掉。

          同學(xué)拿起另一塊手帕將它放進(jìn)油里,然后也用火把它點(diǎn)起來(lái)了?烧l(shuí)知最后他的實(shí)驗(yàn)更加慘烈了,他手上的手帕全燒光了。

          就在這時(shí)老師捧來(lái)一盆清水,一小盆油,再拿來(lái)一個(gè)大鑷子,兩個(gè)盆子。大家都感覺(jué)莫名其妙……

          老師將手帕先放進(jìn)水里,再將手帕擠干,然后又把擠干的手帕放進(jìn)油里,再用火點(diǎn)燃。老師將點(diǎn)燃的手帕立刻用大鑷子夾住,舉起來(lái),我們一起瞪大眼睛望著那塊手帕,手帕在半空中燃燒了幾十秒鐘后,終于熄滅了。

          我們爭(zhēng)先恐后的將老師手中的手帕拿過(guò)來(lái)一看,都驚得摔在了地上,奇跡發(fā)生了,手帕竟然完好無(wú)損,沒(méi)有絲毫被燒過(guò)的痕跡。

          這時(shí)老師告訴我們:水和油合在一起,油是浮在水面上的,它倆倒在手帕上,而油只是浮在手帕表面上,它點(diǎn)燃后只會(huì)將油燒掉,但水卻留在手帕上,所以燒著的只是手帕上的水,而手帕卻永遠(yuǎn)不會(huì)燒掉。

          通過(guò)這個(gè)原理,同時(shí)讓我悟出了人生的一個(gè)道理:一個(gè)人不能只看表面現(xiàn)象,而要注意內(nèi)心深處。

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇6

          生活就像一本書(shū),這本“書(shū)”里有許許多多知識(shí)等待我們?nèi)W(xué)習(xí),在一次實(shí)驗(yàn)課上我就學(xué)到了新知識(shí)。

          今天早自習(xí),語(yǔ)文老師走進(jìn)班級(jí)對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我要帶領(lǐng)你們做一項(xiàng)有趣的觀察實(shí)驗(yàn)!崩蠋煆陌锬贸鲆粋(gè)蘋(píng)果,語(yǔ)文老師這是要做什么呢?我恍然大悟:老師昨天下午告訴我們明天上學(xué)時(shí)要帶一個(gè)蘋(píng)果,做實(shí)驗(yàn)用。這時(shí),我急忙從衣袋里拿出我的.蘋(píng)果,放到桌子上。老師拿出一把水果刀,把我們的水果陸續(xù)切開(kāi),說(shuō):“同學(xué)們,你們觀察一下你們手中水果的果肉是什么顏色?”我們異口同聲地說(shuō):“淡淡的鵝黃色”,因?yàn)槲覀冏蛱斓恼Z(yǔ)文課上剛剛學(xué)過(guò)這個(gè)表示顏色的詞語(yǔ),恰巧有機(jī)會(huì)使用。就在這時(shí)老師說(shuō):“我們的實(shí)驗(yàn)告一段落,第四節(jié)課再繼續(xù)進(jìn)行。”“為什么呀?”我們的心中充滿了疑惑。

          終于等到第四節(jié)課了,老師在我們的期盼中如約而至。老師讓我們?cè)俅斡^察果肉的顏色,咦?怎們回事?它們的顏色變成了黃色,果核顏色更深一些。這是老師問(wèn)我們:“誰(shuí)知道水果變色的原因?”這時(shí)我們都不吱聲了,只有個(gè)別活躍的學(xué)生說(shuō):“是水分蒸發(fā)了吧?”老師說(shuō):“我們還是求助電腦吧!”通過(guò)查電腦,我們知道了水果含有一種酚類(lèi)化合物,當(dāng)水果切開(kāi)后,酚類(lèi)化合物接觸空氣會(huì)發(fā)生變色反應(yīng)。水果會(huì)變成黃色,隨著時(shí)間的增長(zhǎng),顏色會(huì)越來(lái)越深,變成深褐色。

          這是一次多么難忘的觀察實(shí)驗(yàn)!感謝生活這本書(shū),給我?guī)?lái)我窮的知識(shí)。

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇7

          你們知道如何分辨生雞蛋和熟雞蛋嗎?讓我來(lái)教教你們吧。

          星期三的自然課上,老師拿來(lái)了4雞蛋。同學(xué)們一看就議論紛紛了。有的說(shuō):“老師,我們今天要做什么實(shí)驗(yàn)呀?”有的瞪大了眼睛說(shuō):“老師,你的葫蘆里會(huì)賣(mài)什么藥?”

          老師笑瞇瞇地看了看我們 ,終于開(kāi)口了:“今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)—雞蛋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn),你們就能分辨熟雞蛋和生雞蛋了!崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手,嘴里不停地說(shuō):“我來(lái),我來(lái)!

          老師首先請(qǐng)了我上去,我就隨手挑了一個(gè)!拔蚁葋(lái)轉(zhuǎn)雞蛋吧”,只見(jiàn)老師輕輕地雞蛋一扭,雞蛋象舞蹈演員一樣飛快地轉(zhuǎn)起圈來(lái)。同學(xué)們看了都不以為然地笑了“這有什么難,每個(gè)人都行的!蔽伊⒖棠7吕蠋煹膭(dòng)作,也把雞蛋一擰,咦?怎么轉(zhuǎn)不起來(lái)呀!同學(xué)們覺(jué)得太不可思議了,接連上來(lái)三名同學(xué),可任憑大家怎么轉(zhuǎn),這雞蛋就是不聽(tīng)我們指揮。

          看到這樣的結(jié)果 ,老師就揭曉了迷底:因?yàn)槭祀u蛋凝固成一體,旋轉(zhuǎn)起來(lái)就比較靈活;而生雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),蛋黃來(lái)回晃動(dòng),重心不穩(wěn),自然就轉(zhuǎn)不起來(lái)了。

          哦!我們這才恍然大悟。這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇8

          我經(jīng)?础段覀儛(ài)科學(xué)》這本書(shū),這本書(shū)里有很多科學(xué)實(shí)驗(yàn),但我最喜歡的實(shí)驗(yàn)是“熱脹冷縮”這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          這次實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備一盆熱水,一盆冷水,再準(zhǔn)備兩個(gè)乒乓球,又準(zhǔn)備了兩只塑膠手套,防止?fàn)C傷。

          材料都準(zhǔn)備好了,我要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我先把兩個(gè)乒乓球,一個(gè)放到熱水里,一個(gè)放到冷水里,接著就該耐心的觀察等待了。先開(kāi)始10分鐘還沒(méi)有明顯變化,但又過(guò)了10分鐘,泡在冷水里的乒乓球開(kāi)始變小了,先是凹進(jìn)去一個(gè)小坑,然后漸漸的,小坑起來(lái)很多,最后變得已經(jīng)不是球形了。我拿起來(lái),往地上一彈,乒乓球仿佛失去了彈性,像一個(gè)木球,掉在了地上。但我發(fā)現(xiàn),泡在熱水里的乒乓球沒(méi)有變化,我心里想:難道是水不夠燙嗎?我恍然大悟,原來(lái)是過(guò)了太長(zhǎng)時(shí)間,水的熱量漸漸減少,乒乓球才沒(méi)有變大呢。我得加足馬力,趕緊把乒乓球放到鐵鍋里,加上水,把鐵鍋放到火上燒,不一會(huì),乒乓球就逐漸變圓了起來(lái)。這次實(shí)驗(yàn)成功了!

          這次小實(shí)驗(yàn)讓我初嘗探索科學(xué)的美妙滋味,也讓我明白了熱脹冷縮的科學(xué)道理。

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇9

          我喜歡有趣的小實(shí)驗(yàn)。

          一天,爸爸剛回來(lái),我就纏著他要出題目給我做,爸爸說(shuō):好吧!

          他拿出一個(gè)盤(pán)子,裝滿了水,問(wèn):怎樣抽出里面的水?我想了起來(lái),可不可以像吸塵器一樣?它的原理是先讓馬達(dá)高速運(yùn)轉(zhuǎn),內(nèi)部產(chǎn)生負(fù)壓,運(yùn)用負(fù)壓產(chǎn)生的吸力吸起灰塵,關(guān)鍵在負(fù)壓,我想出了一個(gè)好點(diǎn)子。

          我找來(lái)一個(gè)玻璃罩、一根蠟燭和一個(gè)打火機(jī),我先將點(diǎn)燃的蠟燭放在裝滿水的盤(pán)子中央,最后把玻璃罩罩住竄著火苗的蠟燭。

          我靜靜觀察著:剛開(kāi)始,無(wú)論是玻璃罩外面還是里面,都無(wú)任何異常,看著這場(chǎng)景,我有些擔(dān)憂,想:是哪一步出錯(cuò)了嗎?時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,慢慢地,一切有了變化:玻璃罩外的水越來(lái)越少,玻璃罩中的水反而越積越多,同時(shí),罩子中的燭火也隨著水的增多變得微弱。我興奮起來(lái),我做的試驗(yàn)滿上就要成功了。最后,燭火滅了,可周?chē)乃廊焕^續(xù)向罩里滲,結(jié)果,一盤(pán)子水全部被吸到玻璃罩中。我朝爸爸綻開(kāi)了得意的笑容。

          爸爸豎起大拇指,一邊夸獎(jiǎng)一邊問(wèn)我:真棒,那你知道這是為什么嗎?

          我噠!噠!噠!地跺起了腳說(shuō):火的燃燒需要氧氣,可玻璃罩中的氧氣一旦被消耗,罩子里的氣體壓力就小于罩子外的大氣壓力,這個(gè)時(shí)候,水被擠壓進(jìn)罩子里了!我真對(duì)你刮目相看了,你已經(jīng)可以把科學(xué)原理融會(huì)貫通了!爸爸自豪道。

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇10

          生活中有許許多多的實(shí)驗(yàn),那次的實(shí)驗(yàn)不僅讓我收獲了樂(lè)趣,還明白了道理。

          上課了,老師走進(jìn)教室!巴瑢W(xué)們,一張紙用手對(duì)折不能超過(guò)九次,大家相信嗎?”老師滿臉微笑地說(shuō)。同學(xué)們聽(tīng)后議論紛紛,有的說(shuō)不可能,有的說(shuō)我相信老師說(shuō)的對(duì)。于是,老師給我們每人發(fā)了一張白紙!拔铱隙軐(duì)折九次。”我的同桌滿臉自信地說(shuō)。我心想:我肯定也能對(duì)折九次。在老師的帶領(lǐng)下,我們也跟著一起折起紙來(lái)。同學(xué)們折了一下又一下,認(rèn)真實(shí)驗(yàn)著,我也不甘落后,動(dòng)起手來(lái)。沒(méi)想到,折到第六次就折不動(dòng)了。我就使勁兒用手捏、按,甚至用牙咬了咬,最終還是只能折到七次!拔艺鄣骄糯卫玻 崩顣悦鞔舐暫暗。我們紛紛把目光投向李曉明。老師過(guò)去一看,原來(lái)李小明沒(méi)有聽(tīng)清楚規(guī)則,沒(méi)有對(duì)折,引得我們哄堂大笑。

          “老師,這個(gè)太硬了,能不能換個(gè)軟的紙。俊崩钚〖t皺著眉說(shuō)。老師就拿了一張衛(wèi)生紙折給我們看,同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著老師手中的紙,最后對(duì)折了好幾次,結(jié)果只能對(duì)折五次。“老師,這個(gè)太小了!蓖榔仓欤钢l(wèi)生紙說(shuō)!坝么蟮囊惨粯!崩蠋熃忉尩。之后老師用大報(bào)紙折了一下,但最多只折了八次。

          通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了:不知道的事,不要輕易下結(jié)論,要親自去嘗試。

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇11

          有一天,學(xué)校送了我一份禮物 ——— 一個(gè)在家完成的親子小實(shí)驗(yàn)———杯子倒立不漏水。

          我對(duì)這份禮物很好奇,起初我腦海里有一個(gè)大問(wèn)號(hào),心想:一張紙能托住一杯水?這是不可能的事。正在這時(shí),媽媽開(kāi)口說(shuō)話了,“你動(dòng)手做一做不就知道了嗎?”。于是我找來(lái)了實(shí)驗(yàn)用的工具,首先往杯子里裝半杯水,然后,用一張比杯口略大的紙片覆蓋住,用手輕輕壓住紙片,不要留空隙,再慢慢地把杯子倒立過(guò)來(lái),“唉,失敗了”,水嘩啦啦地流了下來(lái),但是我沒(méi)有放棄,決定馬上重做,第二次我把杯子裝一杯滿滿的水,然后重復(fù)第一次的實(shí)驗(yàn)步驟,沒(méi)想到這次竟然成功了,紙片穩(wěn)穩(wěn)地把水托住了,我驚喜萬(wàn)分。后來(lái)聽(tīng)媽媽一解釋,讓我知道了真相,哦,原來(lái)是這樣的,是杯子外面的大氣壓力大于杯子和水的重量,其實(shí)是大氣壓力托住了水,沒(méi)想到這個(gè)看不見(jiàn)、摸不著的東西居然有這么神奇的力量,真是太有趣了!

          這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶給我無(wú)限快樂(lè),同時(shí)也讓我明白了“實(shí)踐出真知”的道理。

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇12

          今天,陳老師帶著一個(gè)“德芙”的袋子,來(lái)到我們課堂。

          接下來(lái),只見(jiàn)陳老師挽起袖子,依次從袋子中先拿出了一個(gè)裝了不明液體的大瓶子,然后拿出了一個(gè)沒(méi)有水的小瓶子,又拿出兩個(gè)裝不明東西并且?jiàn)A了夾子的氣球。同學(xué)們一個(gè)個(gè)腦袋里的小問(wèn)號(hào)在跳舞。

          開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了,陳老師小心翼翼地把氣球上的夾子解開(kāi),并把氣球口綁在瓶中上。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了。陳老師把裝在氣球中的不明物體倒進(jìn)了裝著不明液體的瓶子里。瓶子里的不明液體立即變成白沫,綁在瓶口的氣球也漸漸地鼓了起來(lái),可惜破了一個(gè)小洞,又成另一“奇觀”——“噴泉”。陳老師說(shuō)是她放的量太多了,氣太多了,把氣球沖出了個(gè)小洞。所以實(shí)驗(yàn)失敗了。

          可是,陳老師還有一個(gè)氣球,于是,又做了一次實(shí)驗(yàn),成功了!鼓起來(lái)的氣球摸起來(lái)QQ的,很舒服。

          做完了實(shí)驗(yàn),陳老師說(shuō),這個(gè)不明液體是醋酸,在家做可以用白醋,氣球里的粉是小蘇打,這兩個(gè)在一起反應(yīng)生成了二氧化碳。

          這一次的實(shí)驗(yàn)真有趣,還讓我們知道了“瓶子也能吹氣球”。

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇13

          今天,我有一項(xiàng)比春游還要重要的任務(wù)——在電視臺(tái)做兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)。因此,我一大早就來(lái)到了學(xué)校里,和鐘老師反復(fù)練習(xí)了好幾遍,生怕在電視臺(tái)上做錯(cuò)了,被人家笑話。

          我期盼已久的時(shí)刻終于到了,當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員朱老師宣布:“這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)由三(2)班的詹遠(yuǎn)同學(xué)來(lái)做……”我緊張極了,心里暗暗下決心:我一定要圓滿地完成這兩項(xiàng)任務(wù)。我勇敢地站在攝像機(jī)的鏡頭前,開(kāi)始做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)“在不打碎雞蛋的情況下分辨生雞蛋和熟雞蛋”。我先對(duì)著鏡頭說(shuō):“這三個(gè)雞蛋,其中一個(gè)是熟雞蛋,另外兩個(gè)是生的。現(xiàn)在我來(lái)把它們分辨出來(lái)。”接著就小心翼翼地拿起一個(gè)雞蛋,用手輕輕地轉(zhuǎn)一下,那個(gè)雞蛋馬上豎了起來(lái)。突然,它從桌上掉了下來(lái),我立刻伸手接住了它,這才松了口氣,大聲說(shuō):“這個(gè)是熟雞蛋!蔽矣猛瑯拥姆椒ㄔ诹硗鈨蓚(gè)雞蛋中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果怎么都豎不起來(lái),我就斷定它們是生雞蛋。我拿著這三個(gè)雞蛋飛快地走出了攝像機(jī)鏡頭。

          過(guò)了一會(huì)兒,當(dāng)朱老師又叫到我名字的時(shí)候,我再次緊張地走了進(jìn)去,準(zhǔn)備做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)“美麗的噴泉”。我小心地拿起一個(gè)裝水的瓶子,放在一個(gè)罐子中,又拿起剛燒開(kāi)的水壺,往罐子里倒水。瓶子里的水一下子噴向我的衣服,把我的衣服淋透了。實(shí)驗(yàn)終于成功了,我心滿意足地走出了電視臺(tái)。

          我希望自己長(zhǎng)大以后能成為一名科學(xué)家,為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇14

          暑假的一天,媽媽帶回來(lái)一些醬菜,我發(fā)現(xiàn)醬菜都是黑紅色的,我想知道它們?cè)瓉?lái)是什么顏色的,于是便問(wèn)媽媽醬菜是什么顏色的,可媽媽不告訴我,讓我自己去發(fā)現(xiàn)。我猜想它是白的,為了驗(yàn)證我的猜想是正確的,于是我便做起了實(shí)驗(yàn)。

          開(kāi)始,我把醬菜劈成兩半想看看里面的顏色,可劈開(kāi)后,令我大失所望,醬油的力量太大了,居然把菜心都染黑了。于是我開(kāi)始想其他方法,正在這時(shí)爸爸好想提醒我似的,手里拿著一個(gè)請(qǐng)?zhí)匀蛔哉Z(yǔ)的說(shuō)“這請(qǐng)?zhí)|(zhì)量真次,手上就有一點(diǎn)水它就掉色了”我突然被爸爸的這句話啟發(fā)了,“對(duì),用水泡它”。于是我找了一個(gè)小杯子,把醬菜放進(jìn)去然后倒進(jìn)一點(diǎn)水,等待它的變化,可醬油真是太厲害了,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了它還是紋絲不動(dòng),這時(shí)媽媽說(shuō)“醬油吸附力很強(qiáng),一時(shí)半會(huì)兒是不會(huì)掉下來(lái)的,你要耐心等待,這也是我平時(shí)不讓你把醬油弄到衣服上的道理,因?yàn)獒u油弄到衣服上是很難洗掉的”。

          經(jīng)過(guò)幾天的觀察,醬菜的顏色由黑紅色變成棕色又變成淺棕黃色,最后一天終于露出了它的廬山真面目——白色。我高興極了,我的猜測(cè)是正確的。

          通過(guò)這次試驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)也是一件令人開(kāi)心的事情!我決定以后多做些小實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇15

          今天下午,老師在教室里給同學(xué)們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

          上課了,只見(jiàn)老師拿出了一個(gè)打火機(jī),一根蠟燭和一個(gè)紙杯。咦,老師今天要干嗎呢?同學(xué)們都感到很好奇,一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)晴地看著老師。老師說(shuō):“今天我給你們做個(gè)實(shí)驗(yàn),你們可要看仔細(xì)嘍。”

          實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師先往紙杯里裝了一些涼水,然后拿起打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭,再把杯子放在蠟燭上燃燒。不一會(huì)兒,原來(lái)白色的杯底就變黑了。老師叫一位同學(xué)上臺(tái)把手伸進(jìn)紙杯中,問(wèn)道:“什么感覺(jué)?”同學(xué)說(shuō):“水是溫?zé)岬!崩蠋熇^續(xù)把紙杯放在火上燃燒。同學(xué)們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子,瞪大眼睛仔細(xì)觀察著實(shí)驗(yàn)變化。過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)杯底已經(jīng)完全黑了,杯口在微微冒熱氣。老師叫我上臺(tái)觀察,我趕緊上臺(tái)往杯中一看,水里出現(xiàn)了許多小泡泡。我把手指探入杯中,“呀!好燙呀!”我迅速地把手收了回來(lái)。再看杯底,已經(jīng)完全變黑了。最后,只見(jiàn)杯口的熱氣越來(lái)越多,水發(fā)出嗞嗞的聲音,水開(kāi)始翻滾,原來(lái)水開(kāi)了。

          我們看著實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,不由得目瞪口呆。老師看著同學(xué)們微笑著說(shuō):“同學(xué)們,平時(shí)我們把紙杯放在火上,很快就會(huì)燒著,可今天的杯子除了變黑,卻完好無(wú)損!蔽蚁耄骸斑@是為什么呢?”

          最后,老師告訴了我們其中的原理:蠟燭的熱量通過(guò)紙杯傳遞給了水,所以水開(kāi)了,杯了卻沒(méi)有燒著,這就是熱傳遞原理。同學(xué)們恍然大悟:“原來(lái)是這么回事!边@個(gè)實(shí)驗(yàn)多么有趣!

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇16

          今天下午,我突發(fā)奇想:油和水都是生活中必不可少的東西,如果它們碰撞在一起會(huì)發(fā)生什么呢?我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始了。我找來(lái)家中的碗,先倒入半碗水,水清澈透明。接下來(lái)輪到食用油登場(chǎng)了,我把少許食用油倒進(jìn)裝了清水的碗里,只見(jiàn)被倒進(jìn)水底的油馬上吐著氣泡往上冒,不一會(huì)兒就都漂浮在水面上了,一個(gè)個(gè)光滑的金黃的油珠慢慢地聚攏在一起,形成了一大片被水托著的金黃色的小船,和清水涇渭分明。

          我查了一下資料,原來(lái)油的密度比水小,所以油和水碰撞到一起,油才總是漂浮在水面上。哦,爸爸煮湯的時(shí)候,總是有一層漂亮的油花浮在湯上面,原來(lái)是這個(gè)原因!

          油和水碰撞的實(shí)驗(yàn)可真有趣!

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇17

          小朋友們,你們知道淀粉嗎?你們知道什么食物是淀粉做的嗎?你們知道怎么分辨這個(gè)食物是不是用淀粉做的嗎?如果你們想知道,就和我去看看吧!

          我們要準(zhǔn)備一塊蘋(píng)果、一個(gè)饅頭、一勺米飯和碘液,材料準(zhǔn)備完畢。

          首先我將蘋(píng)果、饅頭、米飯依次排開(kāi),將碘液分別滴到不同的物品上。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去,蘋(píng)果沒(méi)有變色,我又等了會(huì)兒還沒(méi)變色,恩,蘋(píng)果應(yīng)該不是淀粉做的。

          那饅頭和米飯應(yīng)該不會(huì)又失敗吧!突然我驚奇的發(fā)現(xiàn)饅頭和米飯都變色了,哈哈,那說(shuō)明饅頭和米飯里面有淀粉。

          我從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中知道了,碘液滴到某個(gè)食物上,那個(gè)食物如果變成藍(lán)紫色就是用淀粉做的。

          你們看是不是很神奇,一起做起來(lái)吧!

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇18

          生活中與科學(xué)是息息相關(guān),只要我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中有許多許多秘密。

          今天晴空萬(wàn)里,很合適做一個(gè)實(shí)驗(yàn),我和媽媽想了想,做一個(gè)鹽立雞蛋,我很好奇!所以,我跟媽媽回家了。

          我要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),首先我們要準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋和一小點(diǎn)食用鹽,還有一個(gè)備用雞蛋。

          首先把沒(méi)放鹽的雞蛋立起來(lái),哎呀!破列開(kāi)來(lái),蛋黃和蛋白流了出來(lái),把桌子丟的沒(méi)桌亂七八糟的,把桌子上面清理干凈,把鹽灑在放雞蛋的位置,雞蛋就這么立了起來(lái),三二一放,雞蛋真的立起來(lái)!這真的很成功,因?yàn)檫M(jìn)過(guò)很多的失誤,就會(huì)成功。

          這是一個(gè)又開(kāi)心又快樂(lè)的實(shí)驗(yàn)!

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇19

          聽(tīng)說(shuō)偉大的科學(xué)家都是從一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的!所以我想做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

          大家好,今天萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚,我要在家做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字:鹽立雞蛋。

          小實(shí)驗(yàn)的原料有,一瓶鹽和一個(gè)雞蛋。

          首先我們把鹽放在桌子上,一定不可以少,也不可以多,要2/2就可以了,把鹽倒在桌子上,攪拌均勻,然后把雞蛋放在攪拌好的鹽上,我目不轉(zhuǎn)眼的看著,可是門(mén)一打開(kāi),雞蛋就掉了下來(lái),我就再試了一次,可是,他還是掉了下來(lái),就在我灰心喪氣的時(shí)候,我忽然想到,我是不是哪里出錯(cuò)了?我仔細(xì)看了看,原來(lái),我的鹽放了太多,我就再試了一次,我把鹽放了少放一點(diǎn)點(diǎn)在桌面上,果然成功了。

          這一次是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇20

          偉大的科學(xué)家都是從小實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的,我也要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

          今天,天氣晴朗,我去草地上做熱氣的小實(shí)驗(yàn)。

          我首先準(zhǔn)備一個(gè)奶粉夠罐子,接著把熱水倒進(jìn)罐子里,然后在拿起罐子搖三下,最后把罐子放下,那個(gè)罐子一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。

          我灰心喪氣的走回家去,我想了想,因該是我的小實(shí)驗(yàn)有問(wèn)題,我一直這樣想著,我就去檢查了一遍,原來(lái)是我的小實(shí)驗(yàn)里面的熱水不夠熱,所以才會(huì)沒(méi)成功,我又去做一次小實(shí)驗(yàn),終于成功了我高興的手舞足蹈。

          這個(gè)小實(shí)真是太有趣了。

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇21

          有一次,朋友生日,我給他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),叫“紙箱煙圈”。

          我先找了幾個(gè)大大小小的紙箱,仔細(xì)給我挑了一個(gè)。單反相機(jī)的盒子最好。我在紙箱的小邊上開(kāi)了一個(gè)周長(zhǎng)十四厘米的圓。然后小心翼翼的點(diǎn)了一把香,怕?tīng)C傷自己。我慢慢地把點(diǎn)燃的那只放進(jìn)開(kāi)著的洞里,在里面的煙充滿了整個(gè)盒子后,拿出了熏香。我用力拍了拍紙箱兩邊,“砰”的一聲,煙通過(guò)氣流沖了出去,形成一個(gè)煙圈,一下子就把蠟燭吹滅了。

          “我做了一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn),耶!”我忍不住大喊。

          后來(lái)我做了一個(gè)又一個(gè)實(shí)驗(yàn),也讓我明白了一個(gè)道理,就是世上無(wú)難事,只怕有心人!

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇22

          今天下午,老師對(duì)我們說(shuō):“要愛(ài)科學(xué)。”之后,老師給我們布置了兩個(gè)任務(wù)。第一個(gè)任務(wù)是:把一個(gè)生雞蛋和熟雞蛋一起轉(zhuǎn)起來(lái),看一看有什么不一樣。第二個(gè)任務(wù)是:把兩個(gè)雞蛋一起放在鍋里煮,然后選一個(gè)雞蛋放在冷水里冰,最后把兩個(gè)雞蛋的殼剝掉,觀察有什么區(qū)別。

          回到家,我把生雞蛋和熟雞蛋一起轉(zhuǎn)起來(lái),發(fā)現(xiàn)生雞蛋不一會(huì)兒就停下了,而熟雞蛋卻轉(zhuǎn)個(gè)不停,像個(gè)陀螺一樣。兩個(gè)雞蛋分別煮熟后,用冷水冰過(guò)的,明顯好剝些,剝掉之后又很光滑 。

          今天,我學(xué)到了蛋的奧秘!

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇23

          今天,我和媽媽一起做《會(huì)變色的花瓣》這一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          我們先拿了玫瑰花、牽;ê腿f(wàn)壽菊的花瓣,再準(zhǔn)備堿性溶液三瓶,酸性溶液三瓶。下面就可以開(kāi)始我們的實(shí)驗(yàn)了。

          實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我分別把花瓣一起小心翼翼地放入堿性溶液里。過(guò)了幾分鐘,這些花瓣開(kāi)始了很大的變化,原來(lái)桃紅色的玫瑰花瓣漸漸地變成了藍(lán)色。原來(lái)紫色的牽;ㄒ沧兂闪怂{(lán)色。萬(wàn)壽菊卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)變化還是黃色的。

          接下來(lái)我們應(yīng)該把這些花瓣放入酸性的溶液里。我也像剛才一樣把三種花瓣放入里面又過(guò)了幾分鐘,這些花瓣又有了驚人地變化。玫瑰花變成了紅色的,牽;ㄗ兂闪思t色的,萬(wàn)壽菊還是安然無(wú)恙。

          小朋友,你們做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)嗎?沒(méi)有的話就來(lái)試一下吧。

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇24

          今天早上,我和媽媽一起去花店買(mǎi)了白玫瑰和紫色的康乃馨。

          回到家,我拿出一個(gè)一次性杯子,在拿出堿放在里面,再倒一點(diǎn)水,再?gòu)陌酌倒謇锩嫒〕鲆粌善ò攴潘,我把紫色康乃馨的花瓣放到另一個(gè)一次性杯子里,里面放著鹽、水、白醋。過(guò)了一兩分鐘后,白玫瑰的花瓣變黃了。過(guò)了半小時(shí)后,康乃馨的花瓣還是沒(méi)有一點(diǎn)兒變化,還是跟原來(lái)一樣的顏色,我心急了,把康乃馨的花瓣放到了白玫瑰的杯子里,過(guò)了幾分鐘后,康乃馨花瓣上的顏色變成了跟白玫瑰花瓣一樣的顏色,又過(guò)了幾分鐘后,康乃馨的花瓣變成了橘黃色。

          你們覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣嗎?如果有興趣的話,就動(dòng)手做一做吧!

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇25

          一天,我在家做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了一只小口徑玻璃瓶、玻璃缸、一張比瓶口大的紙和一些水。

          我先把水倒?jié)M瓶子,接著用另一只手把紙緊緊壓在瓶口,然后移到玻璃缸上方,以免把桌子弄濕。最后我小心翼翼地把按著紙片的玻璃瓶倒過(guò)來(lái),把手慢慢地放開(kāi),我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的實(shí)驗(yàn)成功了。

          我想光成功還不行,還得找出原理。我百思不解地鉆進(jìn)書(shū)堆里,哇!我找到答案了,原來(lái)是因?yàn)檠b滿水的瓶中的水壓被空氣壓力被堵住了。杯內(nèi)水壓根水的表面有張力和紙外空氣的壓力,才能使杯中的水穩(wěn)穩(wěn)地被固定住了,所以紙也能吸在上面。

          我恍然大悟,原來(lái)是空氣和紙托住了杯中的水!

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇26

          周末在家我十分無(wú)聊,所以做了一個(gè)放大鏡燒紙的實(shí)驗(yàn)。

          我先拿了一把放大鏡,又隨手拿了一張白紙就出門(mén)了。走到小區(qū)的公園里,我先把放大鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng),然后拿著白紙小心翼翼地移動(dòng)找焦點(diǎn)。好不容易才找到了交點(diǎn),我的手已經(jīng)很酸了,但是我卻不敢亂動(dòng)生怕功虧一簣。

          等了好久,我的手都抖了。然而紙上依舊沒(méi)有變化,當(dāng)我快要放棄的時(shí)候,我看見(jiàn)了紙上冒出了一縷煙,緊接著紙上燒出了一個(gè)小洞。慢慢地紙上的洞越來(lái)越大了。

          我非常開(kāi)心,覺(jué)得真是太神奇了!沒(méi)有打火機(jī),就靠放大鏡和太陽(yáng)就能讓白紙就這樣燒起來(lái)了,大自然真是太神奇了!

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇27

          有一天,我很無(wú)聊,決定和爸爸、哥哥一起做實(shí)驗(yàn),做個(gè)有力的紙橋吧!

          我先準(zhǔn)備了三個(gè)玻璃杯、一個(gè)紙片,然后開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我先把兩個(gè)玻璃杯放在桌子上,當(dāng)橋墩,再把紙片架上去,一座小橋建好啦!

          第一次我把兩個(gè)橋墩的距離分遠(yuǎn)點(diǎn),當(dāng)我拿著第三個(gè)玻璃杯輕輕地放到紙片上,掉了,幸虧哥哥接住了,不然玻璃杯就破了。實(shí)驗(yàn)失敗了,我有點(diǎn)灰心,爸爸鼓勵(lì)我再認(rèn)真地觀察下,仔細(xì)想想,是哪里沒(méi)有做好呢?

          第二次我又把間距拉進(jìn)了,把玻璃杯輕輕地放上去,結(jié)果沒(méi)有掉,成功啦!我高興地跳了起來(lái)!

          通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我感到平時(shí)在生活中多觀察,多動(dòng)腦,就會(huì)了解很多有趣的科學(xué)知識(shí)。

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇28

          一天,我在看《小虎神探隊(duì)》,小神探們利用無(wú)字天書(shū)傳遞信息,脫離了困境,我也想試著做一做無(wú)字天書(shū)。

          我先拿來(lái)一張白紙,把它放入水池里,讓紙濕透。接著我小心翼翼地把它撈上來(lái),然后將它貼在窗玻璃上。我又找來(lái)一張白紙覆蓋在濕紙上面,用力地在干的那張紙上寫(xiě)字。寫(xiě)好后,我將那張濕紙放在風(fēng)扇下面吹干。這樣,無(wú)字天書(shū)就做好了。

          想知道怎樣才能看到字嗎?告訴你吧,只要把紙?jiān)僖淮畏胚M(jìn)水里,字就浮現(xiàn)出來(lái)了。要不,你也試試吧!

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇29

          今天我和媽媽一起做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)—漂浮的雞蛋。

          實(shí)驗(yàn)前,我準(zhǔn)備了一根筷子、一枚生雞蛋、一個(gè)玻璃杯、一袋食用鹽。

          首先,我們?cè)诓AП锏股先种乃缓蟀央u蛋放入玻璃杯中,再放3—5勺食用鹽,用筷子順?lè)较驍嚢琛_@時(shí),鹽散開(kāi)了,像一片白色的雪花,美麗極了。再等幾秒鐘,雞蛋就慢慢地浮了上來(lái)。

          等雞蛋完全浮上來(lái)后,我感到太神奇了,就問(wèn)媽媽:“為什么雞蛋會(huì)浮上來(lái)呢?”媽媽說(shuō):“由于雞蛋的密度小于鹽水的密度,所以雞蛋會(huì)浮在鹽水的上面”。

          哇!這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了,我喜歡做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇30

          有一天,我在整理房間的時(shí)候翻出了許多粘土?墒怯械念伾珱](méi)有了,有的粘土干了,這怎么辦?可以用不同顏色的粘土混合,做出新的顏色嗎?我要做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

          首先,我從柔軟的粘土中取出紅色和黃色。接著,我開(kāi)始揉、搓、捏把兩種顏色混合在一起。慢慢的粘土開(kāi)始變色了,但是它并光滑,我想它還要一點(diǎn)時(shí)間吧!然后我又捏了一會(huì)兒。最后,我驚訝的發(fā)現(xiàn),粘土不僅變成了綠色,還很光滑,很柔軟。

          原來(lái)粘土可以把不同的顏色混合在一起變成新的顏色,小朋友你也可以試一試。

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇31

          今天我寫(xiě)完作業(yè),閑著沒(méi)事干,就做了“雞蛋浮起來(lái)了”這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

          我準(zhǔn)備了鹽、杯子和一個(gè)雞蛋。

          開(kāi)始做了,我先接一些清水,然后把雞蛋放入水中,雞蛋像在跳水,“通”的一聲,沉到了杯子底部。我放了一勺鹽,雞蛋沒(méi)有動(dòng)靜,我又放了兩勺鹽,這時(shí)無(wú)精打采的雞蛋忽然浮了上來(lái)。

          我看見(jiàn)雞蛋浮起來(lái)了,高興的喊:“雞蛋真的浮起來(lái)了,實(shí)驗(yàn)成功了!”

          可是雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢?我上網(wǎng)查了資料,原來(lái)是雞蛋的密度小于鹽水的密度,所以雞蛋會(huì)浮在鹽水上面,我這才恍然大悟。

          通過(guò)這次做實(shí)驗(yàn),我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí),好有成績(jī)喲!

          一次實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇32

          實(shí)驗(yàn)需要的材料有:一支馬克筆、一個(gè)平托盤(pán)和水。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了!首先用馬克筆在平托盤(pán)上畫(huà)一條精致的小船,然后往托盤(pán)里倒水。我想第一時(shí)間觀察小船是否會(huì)浮起來(lái),便目不轉(zhuǎn)睛地盯著托盤(pán)里的小船,生怕下一秒就錯(cuò)過(guò)了最精彩的時(shí)刻。奇跡發(fā)生了,托盤(pán)里的小船果然浮起來(lái)了。真是太神奇了!

          這是怎么回事呢?我問(wèn)媽媽,但是她含含糊糊說(shuō)了半天,聽(tīng)得我一頭霧水。我趕緊找見(jiàn)多識(shí)廣的電腦幫忙,原來(lái)馬克筆中含有油,而油和水是不相容的,而且油又比水輕,所以小船就浮起來(lái)了!

          原來(lái)科學(xué)是無(wú)處不在的,大自然真是太神奇了!我以后一定多動(dòng)腦思考,多動(dòng)手實(shí)踐,這樣才能收獲更多意想不到的財(cái)富。

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