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        誠(chéng)信三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-08-11 15:32:19 三年級(jí) 我要投稿

        誠(chéng)信三年級(jí)作文(匯編15篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的誠(chéng)信三年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。

        誠(chéng)信三年級(jí)作文(匯編15篇)

        誠(chéng)信三年級(jí)作文1

          誠(chéng)實(shí)守信對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該從小要養(yǎng)成的優(yōu)良品質(zhì)。老師從小就教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守講信用的孩子。

          每次看到誠(chéng)實(shí)兩個(gè)字我就想起一件往事,記得在今年上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試,老師把考卷分到我們手中,我看了一看,竟然是滿(mǎn)分!我高興極了,老師還特別表?yè)P(yáng)了我。等老師把考卷全部講了一遍。哦!原來(lái)是老師沒(méi)注意,把我做錯(cuò)的題改成對(duì)的了。于是,我就偷偷地改了過(guò)來(lái),不想讓任何人知道。好在爸爸、媽媽面前露露臉,也想聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的贊美?刹恢醯,我耳邊忽然傳來(lái)幾句話:“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,這才是個(gè)好孩子!”我想了想知道該怎么做了,于是,第二天早晨,我來(lái)到了學(xué)校,把考卷拿給老師改分?jǐn)?shù),看著老師把分?jǐn)?shù)改為99,雖然沒(méi)有100分讓我感到興奮。但我感到很心安,因?yàn)槲易龅搅苏\(chéng)實(shí),我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。這樣,我為我的誠(chéng)實(shí)開(kāi)心起來(lái)了,因?yàn)槲腋械搅宋矣幸活w誠(chéng)實(shí)的心,我將勇于并認(rèn)真接受人生道路上的每一次“考試”,走好人生的每一步。

        誠(chéng)信三年級(jí)作文2

          在一年前的一次英語(yǔ)考試中,我得了一百分,我十分的開(kāi)心,可是在我的同桌問(wèn)了我這道題我傻眼兒了。

          這道題是一道選擇題,我倆答案都一樣,我對(duì)她錯(cuò),這是怎么一回事呢?我趕緊蓋住卷子說(shuō):“你是不是看錯(cuò)了看成別的題了!彼f(shuō):“沒(méi)有啊!薄澳憧磩e人的吧,我不管了!

          我覺(jué)的總是有兩個(gè)聲音在我耳邊說(shuō)話,一個(gè)說(shuō):“快去承認(rèn)錯(cuò)誤吧,分?jǐn)?shù)不重要,誠(chéng)信是金!”另一個(gè)在喊:“別聽(tīng)他的,只要你考了滿(mǎn)分,你就是全班第一了!”我苦苦思索,是給老師看呢還是不看呢?終于我下了決定,去給老師看。我走到老師面前,說(shuō):“老師,你是不是給我這道題批錯(cuò)了?”老師說(shuō):“哦我太大意了,給你九十八分!蔽野残牡幕氐搅俗簧希膊晃婢碜恿,心里踏實(shí)了許多。

          到了中午放學(xué)回家,我給媽媽說(shuō)了這件事,媽媽十分開(kāi)心的說(shuō):“記住,分?jǐn)?shù)并不重要,誠(chéng)信是金!”

        誠(chéng)信三年級(jí)作文3

          生活是一本博大精深的無(wú)字之書(shū),在生活中我們能感受到人間真情,領(lǐng)悟做人的道理,體會(huì)到生命的意義……在你的生活中,你認(rèn)為友情,親情,善良,誠(chéng)信,尊嚴(yán)…

          …那樣最重要。假如你問(wèn)到我,我會(huì)毫不猶豫的回答,是誠(chéng)信。

          誠(chéng)信,也許你會(huì)認(rèn)為親情,善良等都比誠(chéng)信珍貴。但是,一個(gè)人假如沒(méi)有誠(chéng)信,又怎會(huì)善良,又怎么會(huì)知道親情可貴呢?

          誠(chéng)信像一本書(shū),教給了我許多知識(shí);誠(chéng)信像一支筆,描給我成長(zhǎng)的道路;誠(chéng)信像一盞燈,照亮我前進(jìn)的方向……

          記得去年的一個(gè)夏天,驕陽(yáng)似火。我走在回家的路上,臉上的汗不斷往下流。忽然,我想起家里美味的冰棒,心里頓時(shí)涼快了,可是,這幾天我感冒了,媽媽不讓我吃,怎么辦呢?可又一想,天那么熱,吃一只冰棒怎么了,而且媽媽中午也不回來(lái),吃一只,神不知,鬼不覺(jué)。想到這里,我已經(jīng)到家了,連忙從冰箱中拿了一只冰棒吃。

          晚上,媽媽回來(lái)了,一直問(wèn)我。我心中有鬼,不敢看媽媽?zhuān)芑亓俗约旱姆块g,突然,我又想起了《狼來(lái)了》的故事,心里很慚愧。最后,我把事實(shí)的真相告訴了媽媽?zhuān)?/p>

          媽媽并沒(méi)有罵我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“孩子,人心要實(shí),你要記住,誠(chéng)信最珍貴!

          媽媽的話是我一生受益——誠(chéng)信最珍貴!

        誠(chéng)信三年級(jí)作文4

          1. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。

          2. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

          3. 全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

          4. 注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。

          5. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

          6. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

          7. 本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

          8. 全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

          9. 本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。

          10. 文章的`結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。

        誠(chéng)信三年級(jí)作文5

          詩(shī)人說(shuō),誠(chéng)信是美麗的花海;爺爺說(shuō),誠(chéng)信是兩個(gè)人相互信任;我說(shuō),誠(chéng)信是在誘惑面前依然知道自己應(yīng)該怎么做。

          記得有一次,媽媽說(shuō),如果我能考100分,就獎(jiǎng)勵(lì)給我一輛自行車(chē)。后來(lái),在我的堅(jiān)持努力下,我終于考了100分。但試卷發(fā)回來(lái)之后,我一看,竟然有一道三分的小題我錯(cuò)了。但老師沒(méi)發(fā)現(xiàn),給我批的是對(duì)的符號(hào)。這時(shí),我心里想:我是告訴還是不告訴老師呢?如果告訴了,那輛我心愛(ài)的自行車(chē)就會(huì)與我再見(jiàn)了。但如果不告訴,雖然我可以得到它,但我就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子了。媽媽在我小時(shí)候就給我講“狼來(lái)了”的故事,告訴我一定要講誠(chéng)信。這可怎么辦呢?這兩種聲音在我的心里不停地爭(zhēng)斗。但是我又一想:還是誠(chéng)信最重要,自行車(chē)雖然很喜歡,但我可以通過(guò)下次努力再爭(zhēng)取。但要是不講誠(chéng)信會(huì)被別人看不起的。想到這里,我堅(jiān)定地拿著試卷向老師走去。

          我跟老師說(shuō)明原因后,老師不但沒(méi)給我減分,還說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子呢!

        誠(chéng)信三年級(jí)作文6

          我今天做了一件誠(chéng)實(shí)守信的事,事情是這樣的。

          我和徐一帆約好在星期六的中午12點(diǎn)半到1點(diǎn)半之間在三九大藥店見(jiàn)面,他讓我到他家里玩。我在12點(diǎn)多鐘到了藥店門(mén)口,可是我到了之后發(fā)現(xiàn)徐一帆沒(méi)來(lái),我想:也許過(guò)一會(huì)兒他會(huì)來(lái)的,于是我又等了20多分鐘,結(jié)果還是沒(méi)來(lái),我開(kāi)始有點(diǎn)急躁了,我不停的在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我一會(huì)兒到那里去看看,又到這里去瞧瞧,我左看右瞧,真希望他能在我眼下忽然出現(xiàn)。可是一直到1點(diǎn)37分他還沒(méi)來(lái),我肚子饑餓的咕咕叫,后來(lái)媽媽打了3次電話催我走我才走,我回頭看了一眼,唉!

          沒(méi)來(lái)!

          于是我只好到媽媽辦公室吃午餐了。我沮喪極了,坐在車(chē)上還不停的往回望,可是徐一帆還是“下落不明,無(wú)影無(wú)蹤”,唉!

          吃完午飯后,我心想:當(dāng)個(gè)誠(chéng)實(shí)的人有時(shí)候也不痛快呀!

          我做了一回誠(chéng)實(shí)的人,可心里呀并不高興,而我希望以后可不要再有人欺騙我了。

        誠(chéng)信三年級(jí)作文7

          大家都應(yīng)該對(duì)誠(chéng)信這個(gè)詞不陌生吧?很多人會(huì)說(shuō):“對(duì)”。可是,有一些人可不講誠(chéng)信。

          每年的3.15晚會(huì)都會(huì)曝光一些不講誠(chéng)信的人,比如說(shuō)麥當(dāng)勞,有些分店會(huì)使用過(guò)期的肉,當(dāng)有客人懷疑過(guò)期時(shí),服務(wù)員還說(shuō)“過(guò)期了更得使用這些”。還有一些商販會(huì)拿假酒去賣(mài)。有的會(huì)在酒里摻自來(lái)水;有的在酒里加有毒物質(zhì)。這些假酒如果人喝了,輕則會(huì)中毒產(chǎn)生幻覺(jué),重則會(huì)眼睛失明,甚至死亡。賣(mài)假酒的人,為了自己的利益,不顧別人的死活,如何在他們身上看到“誠(chéng)信”二字。

          市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,有人把金錢(qián)看得比誠(chéng)信還重,為了賺錢(qián),做沒(méi)有良心的事。這些都是可恥的,喪失了道德底線。同學(xué)們,我們做任何事都要講誠(chéng)信,不能騙人,說(shuō)到做到。誠(chéng)信是一種美德,更是一種可貴的品格。擁有誠(chéng)信是待人處事的基礎(chǔ),也是一個(gè)人成就事業(yè)的可貴資本。應(yīng)當(dāng)懷著一顆誠(chéng)實(shí)的心去對(duì)待任何一件事情,因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是立身之本。如果僅從利益這一角度來(lái)考慮,那么我可以說(shuō),世上沒(méi)有任何一種廣告能比想可靠的聲譽(yù)更能獲得他人的信任。

        誠(chéng)信三年級(jí)作文8

          上個(gè)星期五,我們班召開(kāi)了一次主題為《守紀(jì)律 講誠(chéng)信》的班會(huì),在班主任吳老師的引導(dǎo)下,我懂得了怎樣遵守課堂紀(jì)律和課間活動(dòng)秩序,怎樣做一個(gè)守紀(jì)律講誠(chéng)信的小學(xué)生;更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到遵守紀(jì)律的必要,誠(chéng)實(shí)守信的重要。

          記得我在二年級(jí)上學(xué)期的一次考試中,有一個(gè)詞語(yǔ)不會(huì)寫(xiě),正想偷偷地看一眼書(shū),手不自覺(jué)地伸到桌下,剛摸到書(shū),一個(gè)念頭突然冒了出來(lái):這樣做是不遵守紀(jì)律,也是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn),別人會(huì)笑話我的。于是,我又端端正正地認(rèn)真答題了。這次考試我沒(méi)有得第一,但是我卻很開(kāi)心,這是我的真實(shí)成績(jī),為了這事媽媽還特地表?yè)P(yáng)了我呢。

          還有一次,我沒(méi)有按時(shí)交日記,吳老師問(wèn)我原因,我很坦然地告訴她:“吳老師,昨天我忘記寫(xiě)日記了,對(duì)不起!”吳老師摸摸我的頭,說(shuō):“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!忘記了就把它補(bǔ)上吧,不許有下次了!”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,趕快就把日記補(bǔ)上了。

          從此,我總是按時(shí)認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè),積極地幫助他人。我答應(yīng)別人的事,總是爭(zhēng)取做得更好。在今后的成長(zhǎng)路上,我一定會(huì)繼續(xù)用自己的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!同學(xué)們,讓我們一起,讓“誠(chéng)信”伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

        誠(chéng)信三年級(jí)作文9

          如果春天沒(méi)有爛漫的花朵,就不會(huì)有繽紛的大地和誘人的香氣;如果人間沒(méi)有誠(chéng)信,那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠(chéng)信,如同一縷陽(yáng)光,帶給人們光明與希望。誠(chéng)信待人,付出的是真誠(chéng)和信任,贏得的是友誼和尊重;誠(chéng)信如一束花朵的芬芳,能打動(dòng)有情人的心。無(wú)論時(shí)空如何變幻,都散發(fā)著誘人的香氣。有了她,生活就有了精彩,有了她,人生就有了希望。

          我們都讀過(guò)《中彩那天》,父親的誠(chéng)信打動(dòng)每一個(gè)人,母親的一句話也感動(dòng)著我——“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí),有信用就等于有了一大筆財(cái)富!”這可不是嗎?誠(chéng)信勝于一切,有了誠(chéng)信,你的生活就會(huì)光彩有力!

          誠(chéng)信是春天的花朵,只有開(kāi)了花,才能結(jié)出累累碩果;誠(chéng)信是泥,沒(méi)有了泥,就沒(méi)有堅(jiān)固的大樓;誠(chéng)信是水,有了水,植物才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

          跋踄在人生的路上,在艱辛且步履蹣跚的奮斗路上,讓我們踏著誠(chéng)信的足印,背好誠(chéng)信的包袱,勇往直前、永不止步。只有這樣人生路上的步子才會(huì)堅(jiān)實(shí)、平穩(wěn)!我們也希望明日的誠(chéng)信之花能更加絢麗綻放。

        誠(chéng)信三年級(jí)作文10

          人,以誠(chéng)為本,以信為天。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,像一盞明燈照耀著我們的生活,美好的生活不可缺少誠(chéng)信。我的朋友李康鑫就是一個(gè)講誠(chéng)信的人。

          記得有一次,我正津津有味地看著一本故事書(shū)。突然,耳邊傳來(lái)熟悉的聲音:“可以借我看看嗎?“我抬頭一看,原來(lái)是李康鑫。見(jiàn)她非常想看,我便借給了她。我隨口開(kāi)了個(gè)玩笑:“記得明天還我哦,不然你慘了!”李康鑫笑了笑,答道:“好的。”第二天,我來(lái)到學(xué)校,昨天開(kāi)的玩笑我早就拋到九霄云外。這時(shí),陳超跑來(lái)跟我說(shuō):“你借李康鑫的書(shū)她今天忘帶了!”我毫不在乎地說(shuō):“沒(méi)事的,那她人跑哪去了?”陳超著急地說(shuō):“她去門(mén)衛(wèi)打電話了!讓她媽媽把書(shū)送過(guò)來(lái)。”我大叫道:“老師不是說(shuō)過(guò)沒(méi)有什么重要的事不要去那邊打電話呀!我們趕緊去追她吧!”陳超和我趕緊跑向門(mén)衛(wèi)那邊。還好,李康鑫還沒(méi)開(kāi)始打,我趕緊阻止她,說(shuō):“昨天我是和你開(kāi)玩笑的,再說(shuō)不就是一本書(shū)嗎,明天再還也不遲呀!”可李康鑫說(shuō):“可我當(dāng)時(shí)答應(yīng)你了呀。如果做不到,我的心里會(huì)不舒服的!笨粗龍(zhí)拗的神情,我被感動(dòng)了,心里充滿(mǎn)了敬佩。

          這件事牢牢地記在了我的心里,每當(dāng)想起,我都情不自禁地想給她豎起大拇指。

        誠(chéng)信三年級(jí)作文11

          人,以誠(chéng)為本,以信為本。社會(huì)需要誠(chéng)信,而誠(chéng)信是從小就要養(yǎng)成的。

          我還記得五年級(jí)上品德課時(shí),我看到了一個(gè)這樣的小故事,講的是有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了“健康”“金錢(qián)”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”和“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜。

          不久,風(fēng)浪大作,船夫要求他拋掉一個(gè)背囊,才能度過(guò)此關(guān)。年輕人思前想后,最后毫不猶豫地把“誠(chéng)信”拋進(jìn)水里。之和的結(jié)果是大家可想而知,那個(gè)年輕人竟然拋掉“誠(chéng)信”也不拋掉其他背囊,這是多么愚蠢的行為。

          我們小孩必須從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信。上一次,媽媽叫我去買(mǎi)東西,結(jié)果老板多找我錢(qián),我不貪心地還給老板,被媽媽夸了一頓,我非常高興。像這樣的例子,生活中有很多。誠(chéng)信是一個(gè)人最重要的習(xí)慣。誠(chéng)實(shí)的人,會(huì)受到別人的贊揚(yáng)與信任,但如果是不誠(chéng)實(shí)的人,自然會(huì)受到批評(píng)與責(zé)任,我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

          誠(chéng)信是社會(huì)上不可缺少的。如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信就不可能有美好的明天。所以,我們一定要抓住誠(chéng)信的鑰匙,開(kāi)啟誠(chéng)信之門(mén)。

        誠(chéng)信三年級(jí)作文12

          誠(chéng)信就像是一部照相機(jī),照下一個(gè)個(gè)美好的人生,誠(chéng)信是一支畫(huà)筆,畫(huà)下五彩的故事,誠(chéng)信是一盞指明燈,照亮了前往成功的道路。

          在我八歲的時(shí)候,就有這樣一件事,令我記憶猶新:早上,我和媽媽一起到門(mén)口的店子里去買(mǎi)早點(diǎn),我想喝豆?jié){了,媽媽給了兩杯豆?jié){的錢(qián),然后我就給媽媽拿了一杯,自己還拿了一杯,媽媽以為我只給自己拿了一杯,所以又拿了一杯,當(dāng)時(shí)老板正忙著找錢(qián),沒(méi)有注意到我們拿了三杯。我們走了一會(huì)兒,我把豆?jié){給了媽媽?zhuān)瑡寢岓@訝的說(shuō)道:“啊!你幫我拿了一杯啊,我以為你只拿了自己的,所以我又拿了一杯!蔽疫沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完,就拿起一杯豆?jié){,向早餐店奔去,我向老板說(shuō)明了情況,還回了豆?jié){,老板連連夸我是個(gè)講誠(chéng)信的好孩子,周?chē)娜艘矊?duì)我投來(lái)贊許的目光,我心里比吃了蜜還甜。

          通過(guò)這件事,我明白了,誠(chéng)信是世界上最重要的東西,只有你講誠(chéng)信了,才會(huì)贏得別人的贊美與尊重。

          誠(chéng)信是一滴“水”,如果你失去了誠(chéng)信,就失去了生命的“源泉”;誠(chéng)信是“天”,如果你失去了誠(chéng)信,就失去了一切美好的未來(lái)。我一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

        誠(chéng)信三年級(jí)作文13

          俗話說(shuō)得好:言必行,行必果。從小到大,奶奶就一直教導(dǎo)我要做一個(gè)有誠(chéng)信的人。

          去年春天,爸媽帶我去鄭州玩,爸爸把我們送到后,就去他的店里了(爸爸和他的朋友在鄭州開(kāi)的一個(gè)賣(mài)名貴木料的商店),我和媽媽準(zhǔn)備坐大巴車(chē)去賓館休息。

          來(lái)到馬路邊,很快便來(lái)了一輛大巴車(chē),可是卻不見(jiàn)有人下車(chē),原來(lái)大巴車(chē)的人數(shù)已經(jīng)滿(mǎn)了,可我和媽媽還是傻乎乎的快速?zèng)_了上去。誰(shuí)知?jiǎng)偺ど宪?chē)就被司機(jī)給趕了下來(lái):“人已經(jīng)滿(mǎn)了,但前面不遠(yuǎn)處就到站了,會(huì)下很多人的,我可以等你們一會(huì),你們可要趕到呀!”聽(tīng)了司機(jī)師傅的話,我們趕緊趕往前邊的站臺(tái)。

          但是就在這輛大巴車(chē)剛開(kāi)走不久,我們身后又來(lái)了一輛大巴車(chē),而且沒(méi)有超載,媽媽拉著我的手便跑向那輛大巴車(chē)?康牡胤,而我卻急忙掙開(kāi)媽媽的手,說(shuō):“媽媽?zhuān)懊婺禽v大巴車(chē)還在等我們呢!我們不能做一個(gè)不守信用的人!彼緳C(jī)看到我們還在猶豫就把車(chē)門(mén)一關(guān),開(kāi)著車(chē)離開(kāi)了。我和媽媽終于坐上了那輛等待我們的大巴車(chē),順利到了賓館。

          我覺(jué)得雖然沒(méi)有坐上眼前的那輛大巴,但自己已經(jīng)坐上了“誠(chéng)信之車(chē)”。

        誠(chéng)信三年級(jí)作文14

          小時(shí)候,我經(jīng)常到爸爸開(kāi)的小商店幫助收錢(qián),大家都夸我是“小老板”。

          有一天,一位老爺爺來(lái)買(mǎi)一根車(chē)胎,老爺爺問(wèn)我:“這根車(chē)胎多少錢(qián)?”我想了想說(shuō):“二十四元錢(qián)!睜敔斈贸龆逶X(qián)交給我。這時(shí)爸爸說(shuō):“快給我拿一顆螺絲!”我趕緊拿了過(guò)去,當(dāng)我回身要找錢(qián)的時(shí)候,爺爺不見(jiàn)了,我想了想:可能爺爺去外面了吧。過(guò)了一會(huì)兒,我還沒(méi)有看見(jiàn)老爺爺,我急了,我到處找啊找,人呢?我更急了,便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧匆?jiàn)老爺爺了嗎?”媽媽說(shuō):“沒(méi)有啊!”我又去找了爸爸,爸爸說(shuō):“爺爺走了啊,有什么事嗎?”我告訴爸爸說(shuō):“爺爺多給了我一元錢(qián)!”我和爸爸異口同聲地說(shuō):“趕快送錢(qián)去!”

          我急急忙忙奔跑終于追上了爺爺給了他一元錢(qián),他夸我真是個(gè)誠(chéng)信的好孩子。

          此時(shí)此刻,我才知道什么叫做誠(chéng)信。

        誠(chéng)信三年級(jí)作文15

          “唉!到底要不要說(shuō)呢?”我一個(gè)人在房里喃喃自語(yǔ)。到底發(fā)生了什么呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái):

          上周五,我本來(lái)答應(yīng)了周宇龍,去和他一起玩,可是過(guò)了不到十分鐘,我竟然忘記了這件事情了。這時(shí),又有另一個(gè)好朋友妮妮不請(qǐng)我去幫他過(guò)生日,我也答應(yīng)了。過(guò)了一個(gè)小時(shí),我突然想起我和周宇龍已經(jīng)約好去玩的,“天!怎么辦!蔽壹钡淖ザ鷵先。媽媽走過(guò)來(lái),輕聲的對(duì)我說(shuō):“做什么事都不要著急,要冷靜下來(lái),想辦法!蔽医o周宇龍打電話,對(duì)他說(shuō):“周宇龍,我不能跟你一起出去玩,我要給一個(gè)好朋友過(guò)生日。對(duì)不起!下周五,我一定會(huì)來(lái)的!彪娫捓飩鱽(lái):“好的,沒(méi)問(wèn)題!”爸爸對(duì)我說(shuō):“你穿的要去參加妮妮的生日聚會(huì)嗎?”“對(duì)啊,要不然呢?”我回答道。到了飯點(diǎn),妮妮要請(qǐng)我去吃飯了。

          過(guò)了一個(gè)星期,終于到星期五了?墒俏矣滞撕椭苡铨埖募s定了。我回到了鄉(xiāng)下,也沒(méi)有告訴周宇龍就走了。

          到了今天,我才想起來(lái)。我心想:到底要不要告訴周宇龍呢?一直是個(gè)困擾,我最終決定下午去告訴他。經(jīng)過(guò)此事,我知道了:誠(chéng)信比金子還寶貴!

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