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        我喜歡秋天三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-05-18 19:17:04 三年級(jí) 我要投稿

        我喜歡秋天三年級(jí)作文6篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的我喜歡秋天三年級(jí)作文,歡迎大家分享。

        我喜歡秋天三年級(jí)作文6篇

        我喜歡秋天三年級(jí)作文1

          秋天是個(gè)果實(shí)累累,秋高氣爽的季節(jié)。因?yàn)槲蚁矚g那酷似手掌的楓葉和酷似扇子的銀杏葉,所以我們一家去了方山欣賞秋天的樹(shù)葉。

          到了方山,我就被那鋪天蓋地的銀杏樹(shù)葉給吸引住了,那一地的銀杏樹(shù)葉遠(yuǎn)看像一個(gè)金色的毯子,近看銀杏樹(shù)葉就像一把把扇子,在陽(yáng)光的映襯下樹(shù)上的銀杏葉仿佛一把把金色的雨傘。清涼的秋風(fēng)輕輕地一吹,樹(shù)上的銀杏葉就在風(fēng)中像蝴蝶一樣翩翩起舞,落下地面時(shí)宛如一個(gè)個(gè)小降落傘,整個(gè)動(dòng)作配合的多么自然協(xié)調(diào)啊!我用雙手一接,發(fā)現(xiàn)銀杏葉的顏色是黃綠相間的,四周的邊緣是黃色的,越往中間顏色就由黃變綠。在往前走就是楓樹(shù)林了,楓樹(shù)上的楓葉有的是黃色的,有的是紅色的。楓葉的形狀就像一個(gè)個(gè)手掌,美麗極了。到了中午我們一邊坐在草地上吃著午飯一邊欣賞著美不勝收的景色,真是悠然自得!忽然我看見(jiàn)遠(yuǎn)處駛來(lái)一輛汽車(chē),途徑楓樹(shù)林的時(shí)候車(chē)子停了下來(lái)?墒撬麄?yōu)槭裁赐O萝?chē)子呢?難道他們也想欣賞一下這美麗的楓樹(shù)林嗎?這不禁讓我想起學(xué)過(guò)的一首詩(shī):“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”

          到了下午,我們帶著依依不舍的心情離開(kāi)了風(fēng)景如畫(huà)的方山。秋天真是個(gè)迷人的季節(jié)!

        我喜歡秋天三年級(jí)作文2

          我喜歡秋天,為什么呢?因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)。

          秋天,蘋(píng)果熟了。谷子低下了頭,高粱也累彎了腰。酸甜可口的葡萄,鴨梨。。。。。。。也懶洋洋的走出來(lái)了。菊花怒放,黃的。白的。粉的。。。。。。。。。

          玉米早已長(zhǎng)了胡須。一片又一片的樹(shù)葉落下來(lái)。所有裝扮大地的東西—樹(shù)。花朵。玉米苗。。。。。。等差不多全消失了。

          有著一絲涼意的秋風(fēng)吹來(lái),使人感到清爽。在秋風(fēng)的半隨下,玉米。麥子。。。。。。。。吹起了一曲歡送秋天的歌。可我卻不希望秋天離去。

          秋天雖然已經(jīng)過(guò)去了,可我還是喜歡秋天,認(rèn)為秋天是四季中最美的。每當(dāng)我吃起蘋(píng)果時(shí),我就會(huì)想起美麗?鞓(lè)。無(wú)私的秋天。

          這些就是我喜歡秋天的原因。

        我喜歡秋天三年級(jí)作文3

          如果有人問(wèn)我,我最喜歡什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴他,我喜歡秋天。因?yàn)樗且粋(gè)金黃色的季節(jié),它是一個(gè)豐收的季節(jié)、一個(gè)涼爽的季節(jié)......

          我喜歡秋天,它是一個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯的田地里種的玉米成熟了,高粱紅了,他們把高粱做成掃把,用來(lái)打掃衛(wèi)生。谷子也向路人彎下了腰......人們都非常高興的在田地里收割著莊稼。

          果園里的樹(shù)上掛滿(mǎn)了大紅的蘋(píng)果,還有大鴨梨,柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)的小燈籠,還有桔子也熟了等等。所以說(shuō),秋天確實(shí)是一個(gè)豐收的季節(jié)。

          我喜歡秋天,它是一個(gè)涼爽的季節(jié),一陣一陣秋風(fēng)吹過(guò)以后,吹在人的身上涼爽爽的。黃色的樹(shù)葉從樹(shù)上落了下來(lái),一陣風(fēng)吹過(guò),他們?cè)诳罩酗w舞著。秋天涼風(fēng),既給人們帶走了夏日的炎熱,又給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。∏锾齑_實(shí)是一個(gè)涼爽的季節(jié)。

          我喜歡秋天,因?yàn)樗且粋(gè)金黃色的季節(jié)。遍地都是金黃色的,秋天的田野,不像夏天那樣,到處都是綠油油的,它是金黃色的,走進(jìn)田野就仿佛在金色的海洋中?傊锾斓教幎际墙瘘S色的,因此他是一個(gè)金黃的季節(jié)。

          我喜歡秋天的天空,喜歡秋天的顏色,喜歡秋天的溫度,你們喜歡什么樣的季節(jié)是不是跟我喜歡的一樣呢!

        我喜歡秋天三年級(jí)作文4

          轉(zhuǎn)眼間,秋天已經(jīng)不知不覺(jué)的來(lái)到了我們身邊,它吹黃了綠葉,催熟了果實(shí),撫開(kāi)了金菊,到處是一片豐收的喜悅。

          公園里,月季花微笑的點(diǎn)著頭,桂花散發(fā)著迷人的香氣,菊花爭(zhēng)芳斗艷,都在競(jìng)相開(kāi)放著,仿佛一場(chǎng)盛大的舞會(huì),美不勝收。

          田野里,金黃色的麥田在清風(fēng)下翩翩起舞,高粱在一旁羞澀的低下了頭,走近一看,它竟然漲紅了臉,真是可愛(ài)極了。

          果園里,石榴正咧著一排排紅紅的牙齒大笑呢,葡萄也早已掛滿(mǎn)了枝頭,等著農(nóng)民伯伯把它們抱回家,再看看枝頭上的紅柿子,仿佛一個(gè)個(gè)小紅燈籠,慶祝著豐收的喜悅。

          我喜歡秋天,喜歡它絢麗的色彩,喜歡它曼妙的舞姿,更喜歡它豐收的歡樂(lè)。

        我喜歡秋天三年級(jí)作文5

          美麗的秋天像一幅迷人的圖畫(huà),好看極了!

          天那么高,那么藍(lán),一眼望去,像無(wú)邊無(wú)際的大海。朵朵的白云在天空中飄來(lái)蕩去,一會(huì)兒像蹦蹦跳跳的'小白兔;一會(huì)兒像威武的雄獅,在天空中奔路;一會(huì)兒像白白胖胖的綿羊,在懶洋洋的散步......

          秋姑娘來(lái)了。早晨感到一陣陣寒意。一陣秋風(fēng)吹來(lái),路旁的樹(shù)木,落下了一片片黃葉。中間的花壇,盛開(kāi)著美麗的菊花,那些花朵五顏六色,有紅色的,有白色的,有紫色的......好看極了!花朵有的含苞待放,有的才開(kāi)了幾片花瓣,有的已經(jīng)全部盛開(kāi),形狀千姿百態(tài),爭(zhēng)奇斗艷。

          來(lái)到婆婆的菜園和果園,我開(kāi)心得像快樂(lè)的小鳥(niǎo)。果園里,架在竹架上的西紅柿,像一個(gè)個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。一排排的木瓜樹(shù),掛滿(mǎn)了又大又甜的木瓜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像掛滿(mǎn)了金燦燦的小燈籠。菜園里,菜心長(zhǎng)得綠油油的,像走進(jìn)一片綠色的海洋。金燦燦的油菜花,好像給菜園鋪上一張金黃色的被子。蝴蝶把菜地當(dāng)成了它們的舞臺(tái),翩翩起舞。果園和菜園構(gòu)成了一幅豐收的圖畫(huà)。

          秋姑娘的魔法棒,把秋天變得如此美麗,我愛(ài)這美麗的秋天!

        我喜歡秋天三年級(jí)作文6

          秋高氣爽、秋色宜人的秋天早結(jié)束了,寒冷的冬季里,我還是對(duì)前面一個(gè)季節(jié)——秋季念念不忘。

          在秋天,天空一碧如洗,湛藍(lán)的天空中,時(shí)兒這兒有一群大雁往南飛,時(shí)兒那兒有一群大雁往南飛。它們有時(shí)成“人”字行,有時(shí)在天空書(shū)寫(xiě)了一個(gè)“一”字,歡快地飛向南方過(guò)冬呢!

          秋天到,莊家熟了。田地里的稻子全都黃了。秋風(fēng)吹來(lái),像涌起一片金黃的稻浪。高粱也紅了,棉花也白了……都向農(nóng)民伯伯報(bào)告著成熟的喜訊。

          馬路上的法國(guó)梧桐樹(shù)葉黃了,一陣陣風(fēng)吹過(guò),手掌一樣的梧桐樹(shù)葉漸漸落了下來(lái),發(fā)出了“沙沙”的聲音。楓樹(shù)上的楓葉也漸漸落了下來(lái),像寄來(lái)了秋天涼爽,郵走了夏天炎熱的一張張郵票。

          公園里的菊花開(kāi)了,有紅的、有黃的、有白的……它們五彩繽紛,爭(zhēng)奇斗艷,美麗極了!

          池塘里的小魚(yú),有的嬉水,有的跳躍,有的休息,快活極了!

          我愛(ài)秋天,我懷念秋天!

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