小學(xué)三年級(jí)作文匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
大石葡萄的美名在臨�？梢哉f(shuō)是無(wú)人不知，大家都愛(ài)吃大石葡萄，今天我和爸爸媽媽去嘗嘗，看看大石葡萄是不是浪得虛名的。
剛到大石，我就發(fā)現(xiàn)這里的葡萄園特別多。走進(jìn)一個(gè)葡萄園，只見(jiàn)里面那如同紫瑪瑙般的一串串珍珠似的葡萄，掛在翡翠般的綠葉下。摘下一顆放在嘴里嘗一嘗，有一種甜中帶酸的味道。我看看這串，覺(jué)得很喜歡；看看那一串也覺(jué)得很喜歡，可我也得適可而止，總不能把農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的葡萄全吃了吧？
我正這樣想著，媽媽就在一旁說(shuō)道：“弢弢，我們?nèi)チ硗庖粋�(gè)葡萄園參觀參觀吧！”我一聽(tīng)，立刻一溜煙就跑上車(chē)了。
這個(gè)葡萄園里的葡萄比剛剛那兒的更加紫，更加甜，而且這兒還有另外一種葡萄，不是那種紫色的，而是一種晶瑩剔透的綠色，也不像剛剛那種葡萄那樣滾圓滾圓，像一個(gè)橄欖球一樣的形狀，好像以前吃過(guò)的新疆葡萄。吃起來(lái)完全沒(méi)有半點(diǎn)酸味，還有一種淡淡的奶香，叫人吃了還想吃，越吃越愛(ài)吃。農(nóng)民伯伯還帶我們?nèi)フ咸涯兀?/p>
走進(jìn)葡萄大棚，我就抬起來(lái)頭看那葡萄，誰(shuí)知腦袋一下碰到了上面的葡萄，沾著的露水一下子全流到了我的頭上，把頭發(fā)都給弄濕了，真掃興！
在葡萄園里，我見(jiàn)到養(yǎng)著很多雞。我非常奇怪，葡萄園里干嘛養(yǎng)雞��？問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“泥土下有蟲(chóng)子，可以給雞提供天然食物呀！”爸爸在一旁接著說(shuō)：“雞糞還是葡萄最好的有機(jī)肥料呢�！蔽一腥淮笪�。
大石的葡萄真是名不虛傳��！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們，今天的作業(yè)是兩張卷子——作文也要寫(xiě)。老師，當(dāng)您昨天留完作業(yè)后，我呆呆地看著您，因?yàn)槲曳艑W(xué)后還要去參加天驕杯口語(yǔ)比賽中的半決賽，心里是多么希望作業(yè)能夠少些啊。
此時(shí)，我距離考試只有一個(gè)小時(shí)了，我的腦海里出現(xiàn)了兩只小怪物，一只讓我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，按時(shí)完成作業(yè)。另一只說(shuō)讓我把卷落在了學(xué)校，這樣就不用寫(xiě)作業(yè)了。看著書(shū)桌上的兩張白花花的卷子，我仿佛覺(jué)得老師就在身邊一樣，而我就像一個(gè)被人揭穿了的騙子，心里七上八下的。
經(jīng)過(guò)一路上的思想斗爭(zhēng)，漸漸地我心中的天平指向了完成作業(yè)的那一邊�；氐郊液�，我拿出卷子，飛快地寫(xiě)起來(lái)。但是，因?yàn)闀r(shí)間緊張，我不夠認(rèn)真，出現(xiàn)了許多的問(wèn)題，直到第二天早上檢查時(shí)才發(fā)現(xiàn)。
通過(guò)這件事，老師，我多么希望您能在每天留作業(yè)時(shí)問(wèn)一下，同學(xué)們有沒(méi)有特殊情況，這樣就能適當(dāng)?shù)娜チ�。同時(shí)我也希望大家有事能提前和老師打好招呼。老師，這都是我的心里話(huà)，您會(huì)接受嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
嗨，大家好，今天我來(lái)和你們談一談中岳廟的傳統(tǒng)文化!
今天我和爸爸、媽媽、二舅、二姨、妹妹到中岳廟參觀，哇!好多人呀，原來(lái)這里是我們登封的傳統(tǒng)廟會(huì)，附近的人們都來(lái)到這里敢廟會(huì)，我隨著擁擠的人流進(jìn)到中岳廟里，我看到里邊有四座鐵人、東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中越嵩山，還有很多建筑物，建筑物可壯觀了!我和妹妹一邊玩一邊看。中岳廟里還有許許多多的小廟，小廟里各有一個(gè)和尚，在那用木棍敲打著鐵盆或者鐵碗，在走的路上，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“太好了!這下終于有東西可寫(xiě)日記了!”
我們走了很久就不知不覺(jué)的走到了中岳廟的盡頭了，我記得中岳苗的盡頭好像是一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的小通道，那里面的神像的樣子長(zhǎng)得可奇怪了!有的甚至都穿上了虎皮鞋和虎皮巾了，樣子真滑稽!我和妹妹都快被他們的樣子笑傻了!高興的不得了。最后，我們走到了一個(gè)很高、很大的一個(gè)建筑物那，我和妹妹立馬跑了上去，我們?cè)谀峭媪艘粫?huì)，爸爸媽媽喊著：“走吧!”“再玩一會(huì)再走!”我們又玩了一會(huì)，他們等得不耐煩了，我爸就上來(lái)催我們走，我們偏不走，而且還和他玩起了捉迷藏!最后，我們終于肯走了!我們坐上車(chē)，就各自回各自的家了!
今天，我們玩的可真開(kāi)心呀!不但玩的很開(kāi)心，而且我還認(rèn)識(shí)了中岳廟的'傳統(tǒng)文化，我好高興呀!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
爸爸和我回了一趟老家，在下山的時(shí)候，一只小狗跑了出來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這只小狗有可能性是和狗媽媽去山上走散了。于是，我好心收留了它。
小狗有一雙黑黑的眼睛，像黑豆一樣。它的耳朵很柔軟，還有毛茸茸的灰色的毛和尾巴。樣子可愛(ài)極了。
剛見(jiàn)到小狗時(shí)，小狗渾身臟極了。于是我就給它洗澡。在我給小狗洗澡的時(shí)候，它很享受地閉上眼睛，好像很舒服的樣子。
小狗不僅會(huì)享受，還很能吃。每次我把飯拿給它吃的時(shí)候，它興沖沖地跑過(guò)來(lái)，搖著尾巴，好像想快點(diǎn)吃到大餐一樣，我把飯放在地上，它馬上狼吞虎咽地吃。它吃飯時(shí)，用前足壓住骨頭，把肉撕開(kāi)，然后再吞進(jìn)肚子里去。這些動(dòng)作干凈利索。
往往在小狗快要吃完的時(shí)候，都會(huì)有一些狗被食物的香氣吸引過(guò)來(lái)，于是，一場(chǎng)狗的戰(zhàn)斗就此開(kāi)始。兩只狗撕打在了一起，我們家的狗對(duì)侵略者毫不相讓?zhuān)豢跉獯虻媚侵还放艹隽撕眠h(yuǎn)。這時(shí)，我贊許地摸摸它的頭。它也耀武揚(yáng)威地挺起了身板，一副大將軍的范兒。
我們家的小狗天真可愛(ài)、勇敢，真不愧是我忠實(shí)的伙伴。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我有一只漂亮的書(shū)包，這只書(shū)包是媽媽和我去上海買(mǎi)的。
這只書(shū)包是粉紅色的，上面有個(gè)米妮的圖案，它的頭大大的，頭上有個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)，還有一條藍(lán)色的裙子。它的外面有一個(gè)愛(ài)心。
我的書(shū)包有五層，中間最大的一層是放比較大的課本。外面一層是放語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)等等。最里面一層是放零花錢(qián)的。還有兩層放一些雜物，比如點(diǎn)心，或者是玩具這些等等。旁邊的兩個(gè)口袋是放水杯、�？�、紅領(lǐng)巾……
有一次放學(xué)時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨，我等了很久，媽媽也沒(méi)有來(lái)，于是我決定自己跑回家去。我把書(shū)包頂在頭上，飛快地跑回家去。回到家后，我的書(shū)包被淋濕了，米妮好像也哭了起來(lái)。我連忙拿了塊毛巾把書(shū)包擦干，再用吹風(fēng)機(jī)把它吹干。這時(shí)，米妮又睜大了眼睛，仿佛在說(shuō)：“主人，謝謝你�！�
我的書(shū)包無(wú)論是上學(xué)、上課、放學(xué)，還是回到家，它都會(huì)陪著我，我早就把它當(dāng)成好朋友了。我的書(shū)包已經(jīng)跟了我一年多了，到現(xiàn)在還完好無(wú)損。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
我們的校園像一個(gè)美麗的公園，一年四季變換出不同的景色。
春天，小草伸出頭來(lái)呼吸新鮮的空氣，大樹(shù)媽媽身上長(zhǎng)出了又嫩又小的新芽。教室里，我們大聲地朗讀，窗臺(tái)上的小鳥(niǎo)一動(dòng)也不動(dòng)，好像是在靜靜地聆聽(tīng)。
夏天，校園里綠葉成陰，清涼而又幽靜。樹(shù)木們換上了盛裝，滿(mǎn)樹(shù)的葉子手拉手、肩并肩，就像是操場(chǎng)上的我們，熱鬧地?cái)D在一起做游戲，而我們卻躲在樹(shù)陰底下安靜地享受閱讀時(shí)光。
秋天的校園一片金黃，落葉隨風(fēng)飄蕩，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我們撿起落葉，做成書(shū)簽和卡片，寫(xiě)上優(yōu)美的小詩(shī)，送給老師，送給遠(yuǎn)方的朋友。
冬天的校園變得整潔安靜。光禿的樹(shù)木和威風(fēng)凜凜的旗桿排成一列，像是站崗放哨的士兵，迎我們上學(xué)，送我們放學(xué)，默默地守護(hù)著校園。
校園是美麗的風(fēng)景，我們是校園的風(fēng)景。在這里，我們將留下努力的汗水，留下悠揚(yáng)的歌聲，留下快樂(lè)而充實(shí)的童年。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
4月4日是清明節(jié)，我們?nèi)胰ニ拿魃教接H。到了那里，我飛快地叫好我的小伙伴們，一起玩捉迷藏。我們閉上眼睛，嘴里還數(shù)著數(shù)：一、二、三。開(kāi)始找了，我向旁邊看了一眼，忽然有一個(gè)影子跑過(guò)去，我叫上弟弟，悄悄地跟上她，找到啦！我和弟弟歡呼雀躍，妹妹就不服氣地說(shuō)：“有什么大不了的，你們肯定有人在偷看。”我承認(rèn)了。
弟弟說(shuō)：“再來(lái)玩一局�！蔽液兔妹猛饬�。啊，輪到我躲了，我一會(huì)躲到樓上，在樓上看見(jiàn)他們偷看，不放心，又跑到樓下，我大聲地說(shuō)：“不玩啦！”他們都用奇怪的眼神看著我，我解釋說(shuō)：“我膽小，還是你們躲吧。”
我們又玩了起來(lái)，妹妹藏了起來(lái)，這么大的一個(gè)地方，怎么才能找到呢？我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，故意問(wèn)妹妹：“好了沒(méi)？”妹妹不知是計(jì)，就回答說(shuō)：“好了�！蔽衣�(tīng)到聲音是從稻草堆里傳出來(lái)的，我到稻草堆里一看，只見(jiàn)妹妹像夾心漢堡似地夾在中間，我笑得肚子都疼了。妹妹走不下來(lái)，我們鋪了一些稻草讓她滾下來(lái)，我們又笑個(gè)不停。
清新的山風(fēng)，夾帶著花香吹來(lái)，把我們銀鈴般的笑聲傳向遠(yuǎn)方。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
我最近讀了《木偶的森林》這本書(shū)，這本書(shū)是由作家王一梅寫(xiě)的一本長(zhǎng)篇童話(huà)。
在《木偶的森林》這本書(shū)里，主要是講小熊白黑黑的故事。這本書(shū)里有一個(gè)叫阿湯的人，他很關(guān)心動(dòng)物。當(dāng)別人捕捉動(dòng)物的時(shí)候，阿湯先生會(huì)勸著他們說(shuō)：“你們不可以捕捉動(dòng)物，動(dòng)物要有自己的生活，自己的家，大自然才是最適合他們的地方�！卑３６枷胫缀诤�，他常常擔(dān)心白黑黑在表演鉆火圈的時(shí)候打瞌睡，這樣會(huì)燒到它的鬃毛。阿湯先生為了讓白黑黑安全的生活，他還跟羅里吵了一架，讓白黑黑回到森林。阿湯先生讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心動(dòng)物。
在這本書(shū)里，阿燦姑娘讓我感動(dòng)，她能寬容他人，可以看到別人好的一面。羅里本來(lái)是一個(gè)內(nèi)心冰冷的人，但阿燦卻覺(jué)得羅里很可憐。阿燦姑娘送給了羅里一件綠衣服，羅里冰冷的心終于融化了，他變得開(kāi)心了。阿燦姑娘讓我學(xué)到了寬容他人。
我們對(duì)待犯了錯(cuò)的人應(yīng)該寬容，給他改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，讓世界變得溫暖。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
家庭是什么？大家都會(huì)回答，是有疼愛(ài)我們的我的爸爸、媽媽百般呵護(hù)我們的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶組成的美滿(mǎn)的家，一個(gè)一員不可缺失的家。在這里我們可以歡快的玩耍，在這里，我們可以盡情的撒嬌……
我的媽媽我的爸爸都是一位既普通又善良的工人，他們?yōu)榱颂岣呶业纳钯|(zhì)量，每天起早貪黑的工作，下夜班后，還不辭辛苦的為我輔導(dǎo)檢查功課，有時(shí)候我聽(tīng)的不耐煩了，還會(huì)發(fā)起“牛脾氣”，可他們卻耐心的給我講解，現(xiàn)在想想，這是對(duì)不起他們。每次在學(xué)校面對(duì)優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，最感謝的就是我親愛(ài)的我的爸爸媽媽。
俗話(huà)說(shuō)得好：“家有一老，如獲至寶！”這不，我們家就有一位“老頑童”，他們就是我的姥姥姥爺，他們可是我們家重量級(jí)的人物。如果沒(méi)有他們，我們可能就吃不上早飯：每天早晨，當(dāng)我在睡夢(mèng)中時(shí)，老爺就會(huì)給我做好早餐，然后把我叫醒，我一起來(lái)就能吃到干凈的、香噴噴的早餐，心里美滋滋的！當(dāng)我想要什么新鮮玩意兒的時(shí)候，姥姥就會(huì)給我買(mǎi)，你說(shuō)我是不是很幸福呢？
我們家還有一條有趣的生物鏈：我怕我的爸爸媽媽?zhuān)业陌职謰寢層峙吕牙牙褷敚牙牙褷斢痔蹛?ài)我，你說(shuō)是不是很有趣呢？
這就是我這個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，你們喜歡么？
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