導(dǎo)語(yǔ)：讀書(shū)以來(lái)，我們遇到的老師不少，有些老師讓我們時(shí)常懷念，久久不能忘懷，讓我們寫(xiě)下我們懷念的老師吧。
【作文一：我懷念的老師】
我有一位我懷念的老師，她就是—董老師。在我一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了董老師當(dāng)聽(tīng)到新來(lái)了個(gè)老師時(shí)我倒覺(jué)得是個(gè)麻煩，不怎么歡迎�？蓵r(shí)間一長(zhǎng)便離不開(kāi)了，老師那卷卷的短發(fā)帶這個(gè)眼睛，有點(diǎn)嚴(yán)肅的神情，總讓我懷念。就這樣我和老師便之間有了師恩愛(ài)。
在二年級(jí)，我學(xué)習(xí)退步了。就這樣那年，我沒(méi)評(píng)上三好學(xué)生。但老師那單純、嚴(yán)肅的眼睛，從沒(méi)離開(kāi)我，師恩愛(ài)從沒(méi)停過(guò)�？晌业男撵`已經(jīng)有一根刺深深的扎到我心里了，我沒(méi)有得三好學(xué)生我讓老師失望了。可老師的微笑，祝賀我們。讓我想撞墻，為什么、為什么、為什么我失敗了我為什么要失敗，這個(gè)念頭折磨我。我便想在新學(xué)期三年級(jí)給老師拿出表現(xiàn)，可老師轉(zhuǎn)走了。
老師我已經(jīng)三年級(jí)了，我沒(méi)有給老師一個(gè)進(jìn)步的表現(xiàn)。對(duì)不起，董老師!
【作文二：我懷念的老師】
在我目前的學(xué)生生涯里，教過(guò)我的老師為數(shù)不少，但我懷念的老師是許老師。
許老師平易近人，因此許多同學(xué)都喜歡她。每當(dāng)我門(mén)上許老師的課時(shí)，我們個(gè)個(gè)都生龍活虎，因?yàn)樗恼n非常有趣，一點(diǎn)也不乏味。
猶記得，我S年紀(jì)是不懂得寫(xiě)作文，成績(jī)每況愈下。每當(dāng)我看見(jiàn)作文時(shí)，便想辦法去逃避他。許老師注意到了我德勤狂，她不斷地鼓勵(lì)我，并拔除時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)。
所謂“皇天不負(fù)有心人"在許老師的指點(diǎn)下，我終于找到了寫(xiě)作文的技巧，因此導(dǎo)致我的寫(xiě)作能力提高，成績(jī)也漸漸提高。
雖然徐老師以轉(zhuǎn)校了，但我會(huì)銘記著他轉(zhuǎn)校前對(duì)我說(shuō)的一番話:"人不學(xué)，不知道，玉不琢，不成器”還有，我也會(huì)記得他的好，他的恩，他的愛(ài)。我希望能在小六監(jiān)考中考取佳績(jī)以報(bào)答許老師對(duì)我的恩惠。
許老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!
【作文三：我懷念的老師】
我很懷念我的語(yǔ)文老師，我沒(méi)想到那個(gè)星期五竟然是最后兩節(jié)課，早知道是這樣那天我一定好好聽(tīng)課，我感覺(jué)很對(duì)不起我們的語(yǔ)文老師，他是那么的好，每次上課總是很幽默，還和我們開(kāi)玩笑，我就愿意上語(yǔ)文課，很輕松，但有的時(shí)候我會(huì)惹他生氣，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該啊!
我的語(yǔ)文老師很寬容我，我很喜歡和他開(kāi)玩笑，有的時(shí)候他會(huì)說(shuō)我兩句，有的時(shí)候也會(huì)不理我，接著講他的課，我們每次上課都會(huì)被他逗得哈哈大笑，我真的很懷念他。
如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定好好聽(tīng)他的話，可是現(xiàn)在一切都不可能了。