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        小學(xué)三年級的作文

        時間:2021-03-11 17:43:50 三年級 我要投稿

        【精品】小學(xué)三年級的作文四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        【精品】小學(xué)三年級的作文四篇

        小學(xué)三年級的作文 篇1

          一天晚上,爸爸帶回來一個禮盒。那禮盒包裝精致,小巧玲瓏。“一定是什么好吃的東西”我這樣想著,迫不及待地打開了禮盒。果然不出我所料,禮盒里裝著我最喜歡的牛肉干!我欣喜若狂,盼望著媽媽給我一塊,可一個小時過去了,媽媽還沒開口,惹得我想吃不敢說,只好暗地里流口水。

          機會來了,媽媽邊打開包裝邊說:“吃牛肉干了!”媽媽的話音剛落,我就來了一個海底撈沙,從包裝袋里掏出來了一塊牛肉干,嚼了幾下然后咽到肚子里,那速度大概只有光比我快了。

          但爸爸的一句話立刻讓我從高興轉(zhuǎn)為沮喪:“每人只能吃一塊!”所以無奈的我只好上床睡覺了。

          躺在床上,只要一合上眼,我的肚子就唱起抗議的交響曲。我忍不住了,決定再吃一塊牛肉干,抬頭往外一看,媽媽的房門開著,取牛肉干要經(jīng)過那里,太危險了。

          我猶豫了一會兒,心想:不管它三七二十一了,今天為了這塊牛肉拼了小命也值呀!于是我下了床,為避開媽媽的視線我趴在地上,向前蠕動著。進入危險地帶了!我出了一身冷汗,抬頭一看,媽媽正悠閑的看書,絲毫沒有注意到我,我松了一口氣,繼續(xù)前行,一米、兩米……近了!我站了起來向盒子走去,打開盒子,回頭一看沒人,立刻拿了一塊牛肉干,然后一個隱形幻影又回到了房間。

          回到房間,我就津津有味地嚼了起來,正當(dāng)吃到一半時,媽媽出現(xiàn)在我面前,我羞愧得不知如何是好,那種尷尬勁簡直別提了。雖然媽媽并沒有責(zé)怪我,但是我的心里很難受,腦海中一直回放著我剛剛愚蠢的行為,自責(zé)的感覺頓時充斥著我整個的身體。

          這件事讓我明白了不僅不可以偷吃東西,最重要的是在做事情之前需要向家長詢問,得到他們的允許之后才可以做。這不僅是尊重家長,更是尊重自己。

          老師點評

          小作者真實、生動、細膩地寫出了想吃牛肉干的迫切心情,也寫出了“偷偷”吃到牛肉干后被媽媽發(fā)現(xiàn)的尷尬,從而明白了即使在家里也不該偷吃東西,還能認識到“這不僅是尊重家長,更是尊重自己”,從而提升了文章主題。本文表達了童真童趣。

        小學(xué)三年級的作文 篇2

          大家好,我今年九歲,是個活潑開朗的男孩子。

          我的臉圓圓的,一雙水汪汪的眼睛不大不小,很明亮。我的鼻子鼻頭微勾,端正闊大,我還長著兩個肥大的招風(fēng)耳和一個四方闊口的大嘴巴。頭上長著一根根粗硬的頭發(fā)。我很強壯,全身都是肌肉,可結(jié)實了。

          我性格外向,可有點膽小。記得一次上課,老師讓我回答問題,我想了半天才緊張地說了。我最喜歡看書,一天,我拿著我心愛的童話書津津有味地看起來,看的正起勁時,只聽見媽媽說:“睡覺了。”可我好像沒聽見似的,依舊看我的書,過了一會,只見媽媽怒氣沖沖地走進我的臥室,我才抬起頭,說:“怎么啦?”媽媽說:“還不快去睡覺。”媽媽這么一說,我才戀戀不舍地去睡覺。我有很多優(yōu)點,但也有很多缺點。有時剛開了電視,遙控器就不知道哪兒去了,有時剛放學(xué),回到家里課本就不見了,想了半天才知道沒帶回來………。。就因為這些缺點,媽媽就給我取了一個“名字”—小馬虎。而且還經(jīng)常因為這些吃到了苦頭,我還有一大缺點—“健忘”。我經(jīng)常做了一件事就忘記了下一件事要干什么。我決定要離開這兩個不好的朋友。

          這就是我,聽了我的介紹,你們認識我了嗎?

        小學(xué)三年級的作文 篇3

          耶!我們班的“兩人三足”項目得第一了!

          那是11月18日的上午,我校正在舉行第十三屆親子趣味運動會,正在進行的項目是“兩人三足”。“兩人三足”是兩個人并肩站在一起,用繩子把左邊那人的右腳與右邊那人的左腳捆住。兩個人,三條腿,比的就是選手的協(xié)調(diào)性和速度。

          伴著觀眾們的加油聲,一場精彩的兩人三足比賽開始了,參賽的選手都很緊張。突然,我們班的'一位同學(xué)和家長摔跤了,僅僅幾秒鐘,二班便遙遙領(lǐng)先。參賽的選手有的提心吊膽,有的咬緊牙關(guān),手心里捏了一把汗,還有的跑得上氣不接下氣。當(dāng)接力棒傳到我和爸爸這兒時,我們來不及多想,箭一般地沖了出去。跑時我忘記像平時練習(xí)那樣喊口令,爸爸差點把我像拔蘿卜似的提起來。這時觀眾席上我們班的同學(xué)有的在喊:“周彧加油,追上他們!”,有的在叫“四一班加油,四一班加油!”還有的高呼:“周彧,你再跑快點就追上他們了!弊詈,我和爸爸不負眾望,不但追上了二班,還超過了二班。我們班得了第一名!

          回到觀眾席上,張博森向我走來,他對我豎起大拇指說:“周彧你跑得好快,像箭一樣,你是怎么做到的呀?”……此時,我甭提有多得意了!

        小學(xué)三年級的作文 篇4

          我有一位“老師”,他也是我非常敬佩的人,他就是古希臘著名哲學(xué)家——蘇格拉底。他重視倫理學(xué),提出“美德即知識”這一思想,獨創(chuàng)包括譏諷,助產(chǎn)術(shù),歸納,定義四個步驟的辯論方法。他一向以謙虛著稱,以至于他從不相信別人稱他為全希臘最有智慧的人。驕傲之人的錯誤不僅在于他看不清別人,更在與他看不清自己,從不把自己擺在一個正確的位置上。謙虛,從一定意義上來說,永遠都不過分。

          有一天,蘇格拉底的子弟聚在一快兒聊天,一位出身富有的學(xué)生,當(dāng)著所有同學(xué)的面,夸耀他家在雅典附近擁有一片廣大的田地。

          當(dāng)他在吹噓的時候,一直在旁邊不動聲色的蘇格拉低,拿出一張地圖說:“麻煩你指給我看,亞細亞在哪里?”

          “這一大片全是!睂W(xué)生指著地圖洋洋得意地說。

          “很好,那么,希臘在哪里?”蘇格拉底又問。

          學(xué)生好不容易在地圖上找出一小塊來,但和亞細亞相比,實在是太微小了。

          “雅典在哪兒?”蘇格拉底又問。

          “雅典,這個更小了,好象是在這兒!睂W(xué)生指著一個小點說。

          最后,蘇格拉底看著他說:“現(xiàn)在,請你指給我看,你那塊廣大的田地在哪里呢?”

          學(xué)生滿頭大汗找不到了,他的田地在地圖上連個影子也沒有。他很尷尬的回答到:“對不起,我找不到!

          蘇格拉底教會了他的弟子謙虛,也教會了我們大家。

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