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        假如小學(xué)三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-09 12:32:30 三年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的假如小學(xué)三年級(jí)作文5篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的假如小學(xué)三年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的假如小學(xué)三年級(jí)作文5篇

        假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

          我要讓人們?cè)谖业摹伴L(zhǎng)頭發(fā)”下乘涼,

          讓小朋友在我的旁邊寫(xiě)生,

          把我的茂盛,

          畫(huà)在畫(huà)板上。

          假如我是一只啄木鳥(niǎo),

          我不追求美麗、時(shí)尚,

          我只為大樹(shù)捉蟲(chóng),

          默默奉獻(xiàn)。

          假如我是一片藍(lán)天,

          我要展開(kāi)寬闊的胸膛,

          讓白云嬉戲,

          讓小鳥(niǎo)歌唱。

          假如我有一對(duì)翅膀,

          我要在高空翱翔,

          看看祖國(guó)的大江南北,

          把山坡上的花草,

          采擷珍藏。

          假如!

          假如我不會(huì)長(zhǎng)大,

          我要永遠(yuǎn)掛著純真的笑,

          像愛(ài)麗斯.潘那樣擁有一個(gè)幻想的頭腦,

          像彼得那樣在童話(huà)中暢游,

          像被小王子呵護(hù)的玫瑰,

          永遠(yuǎn)不會(huì)老。

          假如……

        假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

          老師,多么令人感動(dòng)的人,多么令人尊重的人。如果我來(lái)當(dāng)老師,我就要做一個(gè)像我們班主任兼語(yǔ)文老師-----賴(lài)?yán)蠋熞粯拥娜,因(yàn)橘?lài)?yán)蠋熓悄菢拥某錆M(mǎn)激情,那樣的執(zhí)著,那樣的幽默。

          記得第一次與老師見(jiàn)面是上個(gè)學(xué)期的期初,在暑假就聽(tīng)說(shuō)小學(xué)老師進(jìn)行優(yōu)化組合,我們?cè)瓉?lái)的老師都被派去支教了,我在思量著新來(lái)的老師會(huì)是什么樣的,正當(dāng)我想得人神的時(shí)候,一聲“同學(xué)們好!”打斷了我的思路,我回過(guò)神來(lái)“咦?這就是我們的新老師?”中等身材,高高的鼻梁上架著一幅眼鏡,看上去挺斯文!拔倚召(lài),不是癩皮狗的癩,更不是無(wú)賴(lài)的賴(lài),是信賴(lài)的賴(lài),以后你們就直呼我賴(lài)?yán)蠋煱!”?huà)音未落,教室充滿(mǎn)了笑聲,掌聲。“因?yàn)槲沂切逻M(jìn)城的,對(duì)你們了解不多,所以還要依賴(lài)你們,一起創(chuàng)造一個(gè)和諧,寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境……”教室里又響起了笑聲,掌聲。瞧,第一次見(jiàn)面就在這樣輕松,幽默的氛圍里進(jìn)行著,我們相識(shí)了。

          接下來(lái)賴(lài)?yán)蠋熃o我們講述了他從教十年的故事:九九年師范學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生,預(yù)備黨員被跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)地安排到一個(gè)與尤溪相鄰,交通不便,信息不靈的葛坑鎮(zhèn)龍際小學(xué)任教,一切美好的夢(mèng)想被打破了,他無(wú)心欣賞九月繽紛的校園,麻木地應(yīng)付著人際與上課,久久不能從傷悲里走出來(lái)。這樣的狀態(tài)持了半個(gè)多學(xué)期,一點(diǎn)意外漣猗在那泓止水輕輕擊,星期六沒(méi)有回家,他一個(gè)人來(lái)到離學(xué)校不遠(yuǎn)的溪邊,一位矮瘦的老農(nóng)微屈著身子正在鋤草,他不解地同老農(nóng)聊了起來(lái):“您在這這種莊稼,水漲上來(lái),您不就白忙活了一年嗎?”老農(nóng)聽(tīng)了嘿嘿地笑著說(shuō):“我也沒(méi)去想那么多,今年淹了,說(shuō)不定明年不會(huì),要收獲就必須付出,可流汗了,不一定會(huì)有收獲,但希望總是有的!笔堑,希望總是有的,給他無(wú)比的思量,好似黑暗蒼穹劃過(guò)一道亮光,他對(duì)自己說(shuō):希望總是有的,摔倒了再爬起來(lái)。從那以后,課堂上是他深入淺出的講解,課后是他耐心細(xì)致的輔導(dǎo),深夜里是他專(zhuān)心致志的研究。通過(guò)努力,因?yàn)樗偸菐еM偸怯杏行拍睿瑥陌嘀魅巫銎,一步一個(gè)腳印做到了校長(zhǎng)……一直走到地今天。

          歲月無(wú)痕,人生有跡,近兩個(gè)學(xué)期的相處,賴(lài)?yán)蠋煖Y博的學(xué)識(shí),博大的胸襟,深深地感染了我們班的每個(gè)人。課堂上他帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋里,課下又引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。因?yàn)橘?lài)?yán)蠋煹膱?zhí)著、幽默、激情,我們班也隨之發(fā)生了巨變,我們的班長(zhǎng)黃冬鳳,學(xué)習(xí)委員顏雅萍參加中心小學(xué)的作文競(jìng)賽分別獲得了一、二等獎(jiǎng),流動(dòng)紅旗也是周周拿……

          如果我來(lái)當(dāng)老師,我就要當(dāng)像賴(lài)?yán)蠋熞粯拥睦蠋,用慈?ài)呵護(hù)純真,用智慧孕育成長(zhǎng),用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈,用希冀放飛理想,托起明天的太陽(yáng)!

        假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

          假如我會(huì)克隆,我要克隆出一千個(gè)自己來(lái),你也許會(huì)問(wèn):“克隆出這么多個(gè)自己干嗎?”別急,你等一下就知道!

          克隆出來(lái)的我可比真實(shí)的我更酷,他們都有一顆善良的心,有著聰明的頭腦,有著堅(jiān)韌不拔的意志,他們神通廣大,智勇雙全,連現(xiàn)在我身上的一些壞毛病都改掉了,個(gè)個(gè)都是十全十美的我!這一個(gè)個(gè)我分散在世界的各個(gè)角落里,只要哪里有需要,哪里有不平,哪里有危難,哪里就有我。

          看看在美國(guó)的我吧!我走在路上,看見(jiàn)前面地上有一個(gè)粉紅色提包,我跑過(guò)去撿起來(lái)打開(kāi)一看:里面有5000塊美金,我馬上合上錢(qián)包,然后用指紋搜索器找到了錢(qián)包的主人,跟她對(duì)了一邊錢(qián)包的特征,聽(tīng)到錢(qián)包和她說(shuō)的一樣,就把錢(qián)包給了她。女失主想用錢(qián)感謝我,我說(shuō):“不必了,只要您快樂(lè)就行!

          再看看在巴基斯坦的我吧!在巴基斯坦的我是個(gè)“黑貓警長(zhǎng)”,每天用銳利的.眼睛觀察市區(qū)。突然,我看見(jiàn)市中心的“華麗珠寶店”門(mén)前,有一伙歹徒想搶劫珠寶店。我快速的用超能力趕到現(xiàn)場(chǎng),然后沖過(guò)去,就像巨人一想攔住了汽車(chē),又用超能力使汽車(chē)停了下來(lái),然后又以迅雷不及掩耳之式把他們從汽車(chē)上揪了下來(lái),使他們受到了法律的制裁。

          還有在香港除暴安良的我;在德國(guó)助人為樂(lè)的我;在山區(qū)扶貧濟(jì)困的我;在奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)揚(yáng)威的我;在我國(guó)實(shí)施“登月計(jì)劃”中大顯身手的我等等……

          哦!那邊跑來(lái)一只老鼠,我去捉老鼠了,一千個(gè)我就有一千個(gè)故事,待我以后細(xì)細(xì)講給你們聽(tīng)。

        假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

          假如我會(huì)變,我要變成馬良的神筆。

          有一天,我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn):我來(lái)到了山區(qū)。山區(qū)里的孩子有的衣服上有許多補(bǔ)丁,有的是赤腳走路,還有的甚至連衣服都沒(méi)穿幾件。我把山區(qū)的孩子們召集在一起,并告訴他們,我會(huì)給他們畫(huà)出既好看又好穿的衣服。孩子們聽(tīng)了,高興的手舞足蹈……畫(huà)了一會(huì)兒,我終于把衣服都畫(huà)好了,還把它們送到了山區(qū)孩子們的手里。突然,我聽(tīng)見(jiàn)一聲巨大的響聲。便聞聲趕去……

          當(dāng)我趕到那里時(shí),我才發(fā)現(xiàn):我來(lái)晚了!展現(xiàn)在我面前的景象十分悲慘:房倒屋塌,許多人被巨石壓著,被困在石堆里,還有的不幸死亡……于是我畫(huà)了一臺(tái)“吸石器”(這是想象的)把所有的石頭都給吸走了。又畫(huà)了些“醫(yī)療機(jī)器人”(現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該沒(méi)有,總之我這兒沒(méi)有)來(lái)給那些幸存者治療……終于,我把所有幸存者都救了出來(lái)。他們對(duì)我感激不盡!正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí),我突然想起:他們的家園都被地震給“震”毀了,難道我就這樣放任不管?于是,我?guī)退麄冎匦陆ㄆ鹆思覉@,這次的家園還比以前的更大更美了。在那之后,還有許多人陸續(xù)搬到了那里……

          假如我會(huì)變,我要變成神筆去更多需要幫助的地方!

        假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

          假如我有一跟魔杖,我要長(zhǎng)出一對(duì)翅膀,像小鳥(niǎo)一樣在藍(lán)天中自由翱翔,于是我轉(zhuǎn)了一圈,身上穿了一件銀白色的盔甲,有了一對(duì)翅膀;接下來(lái)我要讓月亮永遠(yuǎn)不升起,太陽(yáng)永遠(yuǎn)掛在天上,那樣就沒(méi)有夜晚;然后我要到世界各地去看看;我還要讓那些患有各種疾病的人重新獲得健康;我想讓媽媽永遠(yuǎn)和我在一起,于是我在媽媽身上一點(diǎn),她就不會(huì)老了,永遠(yuǎn)年輕;我還要到非洲一點(diǎn),那些窮苦的人就會(huì)得到幸福;我來(lái)到一片沙漠,用魔杖一點(diǎn),沙漠在瞬間變成了綠洲;我還要到旱地,用魔杖一點(diǎn),那里百年不遇的大雨就會(huì)下起來(lái);我拿著魔仗轉(zhuǎn)了一圈,地球上的垃圾,在眨眼的工夫全都消失的無(wú)影無(wú)蹤。

          有一天,我做了一個(gè)夢(mèng)我真的有了一根魔杖,我的愿望實(shí)現(xiàn)了,但沒(méi)有黑夜的地球,會(huì)變成什么樣子哪?已經(jīng)23點(diǎn)多了,我很想睡覺(jué)了,但是太陽(yáng)還掛在天上,我一點(diǎn)也睡不著,沒(méi)有了黑夜,人就無(wú)法得到休息,時(shí)間長(zhǎng)了,人在這里,肯定會(huì)不行的。

          就在這時(shí)候我醒了,看看表,才六點(diǎn)半。

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