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        小學(xué)三年級(jí)的作文

        時(shí)間:2021-03-08 09:47:21 三年級(jí) 我要投稿

        【必備】小學(xué)三年級(jí)的作文合集6篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【必備】小學(xué)三年級(jí)的作文合集6篇

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

          春天,是百花齊放的季節(jié),草地上,公園中,到處都成了花的世界,尤其是田地的春姑娘油菜花,它黃燦燦的,把田地變成了金色的海洋。油菜花有的是五個(gè)瓣,有的是四個(gè)瓣,呈十字形,薄的透明。它們就像一位小姑娘,在綠葉的襯托下格外美麗。油菜花一開(kāi)就是一大片,春風(fēng)吹過(guò),金燦燦的小臉笑成了一朵花,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,我們真快活!”

          油菜花的花期大多都是半個(gè)月左右,每朵花凋謝后都結(jié)成了許多小籽粒,那就是油菜籽,可以用來(lái)榨清油。油菜花的氣味很特殊,你只有隨著微風(fēng)細(xì)細(xì)的聞才能聞出它那單純的香味,讓人陶醉。油菜花常常成為蝴蝶的樂(lè)園,蜜蜂的花場(chǎng)。因?yàn)樗伾r艷,非常顯眼,所以給春天添上了一條迷人的色彩,默默的把春天裝點(diǎn)。

          。∮筒嘶,你那金色的海洋,使人難忘。

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

          叮鈴鈴,叮鈴鈴,放學(xué)了,我迫不及待地背起書(shū)包往家跑,今天我終于得到了一枚小紅花,我要把這個(gè)好消息告訴我的朋友,讓它和我一起分享快樂(lè)。你問(wèn):我的朋友是誰(shuí)?我先不告訴你們,一起來(lái)我家,我介紹你們認(rèn)識(shí)一下吧。

          今年,我來(lái)到鄭州上學(xué)了,爸爸怕我孤單,給我準(zhǔn)備了一個(gè)小魚(yú)缸和一群“新朋友”。什么?人能和魚(yú)做朋友,這不是異想天開(kāi)嗎?對(duì),剛開(kāi)始,我也是這么想的,可后來(lái)我發(fā)現(xiàn),小魚(yú)確實(shí)能成為我的好朋友。

          就比如現(xiàn)在我剛一到家,小魚(yú)就好像有感應(yīng)似的,把小臉蛋貼在魚(yú)缸上,等著我宣布好消息,我小聲地說(shuō):“我今天得到小紅花了”。小魚(yú)們一下子樂(lè)開(kāi)了花,有的擺動(dòng)著小尾巴,有的朝我眨眼睛,還有的樂(lè)得撞倒了大石頭上,還有的張著嘴巴吐泡泡,好像對(duì)我說(shuō):“你真棒,加油!”

          今天晚上,我發(fā)現(xiàn)一只小小的燈泡魚(yú)在石縫里不動(dòng),這可把我急壞了!我連忙把石頭移上來(lái),不料,石頭卻重重地壓在了小燈泡魚(yú)的身上。小魚(yú)的身子抖了一下,石頭倒了,小魚(yú)被救出來(lái)了,小魚(yú)生氣極了,飛快地游走了。我趕快“負(fù)荊請(qǐng)罪”,小魚(yú)終于原諒了我,我高興極了。

          小魚(yú)吃食物時(shí)更可愛(ài),只要我把魚(yú)食撒在魚(yú)缸里,這時(shí),不管男生女生,都沒(méi)有紳士、淑女的優(yōu)雅了,一個(gè)個(gè)狼吞虎咽,爭(zhēng)先恐后的搶魚(yú)食,真是一群小吃貨呀。

          噢,我的朋友們,謝謝你給我?guī)?lái)的快樂(lè),讓我的生活充滿樂(lè)趣,讓我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

          上床睡覺(jué)吧。媽媽催著我上床睡覺(jué)。好。一躺在床上,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然,我不知怎么就醒來(lái),咦,我這是到了哪兒呀?怎么躺在一棵大樹(shù)下?前邊是一個(gè)熱鬧非凡的集市,我站起身來(lái),走在大街上。走著走著,我發(fā)現(xiàn)這兒的東西都是紙做的:紙的房子、紙的食物、紙的工具……除了人以外,全是紙。抬頭一看:造紙廠,看到這樣多的紙做的東西,我心中不免有些疑問(wèn),便毫不猶豫地走了進(jìn)去。

          進(jìn)了造紙廠,我不僅沒(méi)有聞到濃濃地臭氣,反而聞見(jiàn)一股讓人心曠神怡的清香。心中的疑問(wèn)越來(lái)越多,就加快腳步向廠長(zhǎng)室走去。廠長(zhǎng)室到了。推開(kāi)門(mén),只見(jiàn)廠長(zhǎng)坐在椅子上寫(xiě)著什么,我走進(jìn)去,很有禮貌地說(shuō):您好,我叫李馨蕾,我想問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題可以嗎?廠長(zhǎng)看見(jiàn)我,熱情地招呼我,說(shuō):一定要為您服務(wù)!謝謝!我只是想問(wèn)一下你們這兒的東西怎么全是紙做的?就不怕污染嗎?廠長(zhǎng)聽(tīng)完,看著我說(shuō):小朋友,你一定來(lái)自于過(guò)去。說(shuō)完,笑著示意讓我跟他走。

          隨后,廠長(zhǎng)帶我到一個(gè)演示廳,向我介紹著:其實(shí)我們已經(jīng)有35個(gè)世紀(jì)的歷史了,在這幾百年間,我們有了很大的改變,就比方說(shuō)你看到的紙吧,隨著時(shí)間的改變,科學(xué)也越來(lái)越發(fā)達(dá),科學(xué)家們發(fā)明了一種∪元素,這種元素可以使樹(shù)木快速成材,只要一根細(xì)小的木條就能做成幾千萬(wàn)張紙。這就是我們沒(méi)有亂伐樹(shù)木、使地球保持‘綠色家園’的原因。我一邊聽(tīng)著,一邊看著演示廳里令人眼花繚亂的圖片,不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          接著,廠長(zhǎng)又帶我來(lái)到大街上。來(lái)到一座房子前,廠長(zhǎng)讓我摸摸墻,我一摸,軟軟的:用紙做房子不合適吧?廠長(zhǎng)說(shuō):科學(xué)家們?cè)诩垵{里注入了一種化學(xué)元素,這種化學(xué)元素可以使紙變得堅(jiān)固、耐用,同時(shí)也保留了一定的柔軟性?茖W(xué)家們還發(fā)明了一種膠水,這種膠水涂在紙上,就有了防水、防電的功能;涂在地上可以把紙緊緊粘在地上,不怕龍卷風(fēng)、臺(tái)風(fēng)來(lái)襲擊。我連連點(diǎn)頭,想著:用紙做房子,只要膠水一粘就行了,人們就不在為蓋房子而發(fā)愁了。紙對(duì)人們的貢獻(xiàn)真大!上學(xué)了,起床吧。媽媽親切的話語(yǔ)在我耳邊響起。走在大街上時(shí),腦海里浮現(xiàn)出人類亂砍濫伐的情景,人類能不能步入一個(gè)我夢(mèng)幻中的完美世界?

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

          夏天的中午,太陽(yáng)火辣辣地照射著大地,兩個(gè)雪糕袋的故事作文。梧桐樹(shù)上的.葉子紋絲不動(dòng),柏油馬路映得人眼睛發(fā)疼,人們無(wú)事就躲在家里不出門(mén)。即便迫不得已走上大街也都是來(lái)去匆匆。

          從北邊走過(guò)來(lái)一對(duì)情侶,阿姨年輕漂亮,叔叔英俊瀟灑,他們邊走邊親密的交談著什么,走到路邊的小攤前,叔叔買了兩塊雪糕,他遞給阿姨一塊,兩人把揭下來(lái)的雪糕包裝袋丟在地上,好像已經(jīng)習(xí)慣那樣做。

          這時(shí),“梆、梆、梆”從遠(yuǎn)處走來(lái)一位拄著雙拐的“大蓋帽”叔叔!按笊w帽”叔叔從前一定是警察,他雖然拄著雙拐,可走路的姿勢(shì)依然帶有軍人的風(fēng)度。他追隨那對(duì)情侶。呀,他要做什么?只見(jiàn)他走到雪糕袋前,慢慢彎下身子,把一只拐放在地上,一只手緊抓著另一只拐,然后艱難地蹲下身子,從地下慢慢地?fù)炱鹧└獯矂?dòng)雙拐再艱難地直起身。他四處張望,走到果皮箱前,把雪糕袋仍了進(jìn)去。然后轉(zhuǎn)身,慢慢拄著雙拐走遠(yuǎn)了。

          我想:把雪糕袋扔進(jìn)果皮箱里,只是舉手之勞,何累之有?為什么那么干凈的叔叔阿姨會(huì)隨手丟掉呢?如果地球上的人類都像那對(duì)情侶,那么,地球環(huán)境又會(huì)怎樣?日積月累我們以后又會(huì)生活在什么樣的家園環(huán)境里呢?讓我們大家攜起手來(lái),像那位拄雙拐的“大蓋帽”叔叔一樣,從身邊的小事做起,保護(hù)我們家園的環(huán)境吧!

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

          今天,老師交給我們一個(gè)特殊的任務(wù)——護(hù)蛋。要求我們保護(hù)一個(gè)生雞蛋,使它不破。我在雞蛋上畫(huà)了一張笑臉,還給蛋寶寶取一個(gè)名字,叫“小快”。我先找來(lái)一個(gè)燈泡盒子,把“小快”放進(jìn)去,為的是不讓它移來(lái)移去。

          上美術(shù)課的時(shí)候,我把它放在桌肚里;上信息課的時(shí)候,我把它放在電腦旁邊,生怕它滾落下去;上體活課的時(shí)候,我把它放在草叢里,要不然會(huì)被小朋友踩碎的。

          我一直小心翼翼地保護(hù)著,可是沒(méi)想到“災(zāi)難”還是發(fā)生了。上體育課的時(shí)候,我正拿著雞蛋走在操場(chǎng)上,一位小朋友像箭一般風(fēng)馳電掣地跑來(lái),我急得手忙腳亂,拼命揮著手,大聲喊到:“當(dāng)心!當(dāng)心!別把我的蛋寶寶碰碎了!笨墒沁@位小朋友根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),“完了!完了!這下我的雞蛋要粉身碎骨得,我得保護(hù)它。”我愁眉苦臉地想。于是,我急忙把蛋放進(jìn)口袋里,身子往邊上一側(cè)。可是那個(gè)小朋友轉(zhuǎn)個(gè)彎恰好撞到了我!芭尽钡囊宦,雞蛋碎了,蛋黃和蛋清跑了出來(lái),弄得口袋全濕了,我懊惱極了,心想:都怪那個(gè)小男孩撞了我。唉,也怪我太粗心了。

          我十分難過(guò),這次護(hù)蛋的任務(wù)失敗了,下次我一定會(huì)成功的。

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

          “各位居民請(qǐng)注意,明天請(qǐng)到小河邊開(kāi)個(gè)會(huì)!鄙掷,大公雞大早就在廣播里播送著通知。

          第二天,小河邊被動(dòng)物們圍了個(gè)水泄不通。這時(shí),百獸之王獅子步履沉重地走了出來(lái),臉上副嚴(yán)肅,他望了望四周,抬頭說(shuō)道:“親愛(ài)的居民們,現(xiàn)在大家泡澡的水、洗衣服的水、刷牙的水……全部被人類污染了。你們看,我們好多的魚(yú)朋友也為此失去了寶貴的生命,現(xiàn)在他們的尸體還 漂浮在水面上呢!

          獅子大王開(kāi)了個(gè)頭,動(dòng)物們就開(kāi)始七嘴八舌地哭訴起自己因?yàn)槿祟愇廴舅龅降臑?zāi)難。

          條幸存的小魚(yú)浮出水面,說(shuō):“是呀是呀,昨天我和魚(yú)妹妹在散步時(shí),個(gè)像火箭樣的東西差點(diǎn)砸到我了呢,你們知道嗎?那居然是個(gè)塑料瓶!”

          小魚(yú)說(shuō)完后,小馬又哭訴了起來(lái):“對(duì)啊,昨天我和媽媽在喝水時(shí),個(gè)塑料袋卡進(jìn)了我媽媽的喉嚨,結(jié)果我媽媽就這樣給活活地噎死了!”

          小河馬又說(shuō):“你們看看,昨天我在泡澡時(shí)些彩色的污水飄了過(guò)來(lái),背上直癢著,現(xiàn)在都長(zhǎng)膿包了!”

          獅子大王又開(kāi)口了:“朋友們,我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),保護(hù)水資源,F(xiàn)在,我把治水分成五塊,分別是保供水、抓節(jié)水、防洪水、排澇水、治污水,首先我們從治污水做起。小狐貍,你去把這五水共治的方案給人類,讓他們?yōu)榧覉@變得更美麗出份力。”話音剛落,臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲,大家眉飛色舞,齊聲喊道:“保證完成任務(wù)!”

          兩年后的個(gè)清晨,河邊傳來(lái)鵝小姐驚喜的叫聲:“啊,水好清!治水有效果了!”動(dòng)物們聽(tīng)到喊聲馬上聚集過(guò)來(lái),果然,他們發(fā)現(xiàn)河水變得干凈了,垃圾袋不見(jiàn)了,彩色的污水也消失了,河水像條藍(lán)色的絲帶流向遠(yuǎn)方…

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