愛(ài)的N次方七年級(jí)作文
說(shuō)到老師，最讓我感動(dòng)的就是我的班主任賀老師了。賀老師有著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，臉上總是笑瞇瞇的，看起來(lái)非常和藹可親，我們都非常尊敬她。
從一年級(jí)開(kāi)始，賀老師就教我們的語(yǔ)文。也許是不愿花功夫去背去記那些枯燥的字詞，我的聽(tīng)寫(xiě)總是過(guò)不了關(guān)。時(shí)間一久，就對(duì)聽(tīng)寫(xiě)有種畏難的'心理，有時(shí)候看到老師布置的作業(yè)有聽(tīng)寫(xiě)，就覺(jué)得很煩，就有一種抵觸情緒。一點(diǎn)也不想去聽(tīng)寫(xiě)，覺(jué)得聽(tīng)寫(xiě)很枯燥，干嘛非要聽(tīng)寫(xiě)，反正聽(tīng)寫(xiě)不出來(lái)，不如不聽(tīng)寫(xiě)，甚至馬虎了事。正因?yàn)檫@種情緒，從而也影響到我的語(yǔ)文成績(jī)。
記得有一次考試，我只考了８９·５分，拿起試卷一看，全是錯(cuò)別字扣的分，老師在試卷上寫(xiě)了一句批語(yǔ)：錯(cuò)別字太多，并打了三個(gè)感嘆號(hào)，這三個(gè)感嘆號(hào)就像三把錘子，更像敲響我的警鐘，我是既慚愧又傷心，要是以前按賀老師的要求，認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)和聽(tīng)寫(xiě)，也不至于考得這樣差，原來(lái)字詞這么重要呀！
從此，放學(xué)回家，我不敢怠慢，拿出語(yǔ)文課本，熟讀課文，抄寫(xiě)生字，默記字詞。睡覺(jué)前，躺在床上，我還要把這些生詞在腦海中全部過(guò)一遍才睡。因?yàn)槲也幌胱尷蠋熢俅问瑫r(shí)也想要證明自己。第二次考試聽(tīng)寫(xiě)，這些字詞仿佛就在眼前，我聽(tīng)寫(xiě)得又快又好。我開(kāi)心地望向賀老師，感覺(jué)賀老師也正微笑著看著我�！肮�，聽(tīng)寫(xiě)也沒(méi)那么難嘛。”我在心里得意地想著。
我的膽子比較小，所以參加班級(jí)活動(dòng)時(shí)，總是畏畏縮縮，顯得信心不足。
記得，二年級(jí)的時(shí)候，我們班競(jìng)選新學(xué)期的班干部。我認(rèn)真地準(zhǔn)備了競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)的演講稿。可一上臺(tái)，看著臺(tái)下黑壓壓的一片，同學(xué)們一雙雙眼睛盯著我，我緊張極了，本來(lái)準(zhǔn)備得很充分的演講稿，竟講得結(jié)結(jié)巴巴。我沮喪地走下了臺(tái)。哎，這次沒(méi)希望了。想到這些，我不禁又失望又傷心。
幾天后，我們正在寫(xiě)作業(yè)，賀老師走進(jìn)教室，微笑著宣布：“這學(xué)期中隊(duì)長(zhǎng)有龍悅頤，副中隊(duì)長(zhǎng)有劉柃熠……”啊，我選上了！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，開(kāi)心得恨不得從椅子上跳起來(lái)。
當(dāng)上副中隊(duì)長(zhǎng)以后，我協(xié)助老師和中隊(duì)長(zhǎng)積極組織班級(jí)活動(dòng)，使班級(jí)活動(dòng)辦得有聲有色，我的膽量和組織能力也在活動(dòng)中得到了提高。主持節(jié)目也不怯場(chǎng)了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，賀老師當(dāng)時(shí)一定是知道我膽子小，信心不足的缺點(diǎn)，特意給了我那一次煅煉的機(jī)會(huì)，賀老師真是用心良苦��！
有人喜歡用“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”來(lái)形容老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，可我更喜歡賀老師這樣一位“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的好老師。
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