六年級作文(集錦10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
2月18日
春游同壽園
今天上午，天氣晴朗，有班主任陳老師帶領(lǐng)我們游覽同壽園。
出了校門，走了不到10分鐘，我們就來到了同壽園。同壽園的大門上寫著一副對聯(lián)，左邊是五里長街樂此獨閑；右邊是百年老棕與民同壽；橫批同壽園。
同壽園內(nèi)有一棵蒼天大樟樹，好似一位經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨的老爺爺站在那，看！那無數(shù)傷痕使“他”的皮膚變的`多么粗糙。我們大致的測量過了，這棵樟樹大約有7個小朋友圍成的一個圈那么粗！據(jù)說這棵樹已有一千多歲了。
在樟樹四周還有許多景物：紅色的四角亭，水車，古仙橋和三只白色的石鹿，因為人為破壞，使這三只鹿已沒有角了，不過倒很象三只羔羊，一只羊媽媽，一只羊爸爸，還有一只羊?qū)殞殹９珗@里春意盎然有剛報春的桃花，形狀古怪的柳樹，大葉子芭蕉樹，細(xì)桿的棕櫚樹，草色青青，真令人感到愉悅！
我們最后穿過一扇月亮門游覽的是一條無名小河，因為人們隨意亂扔垃圾，讓這條小河愛到污染：水面上到處都飄浮著水瓶、紙盒……
這次游同壽園提醒了我，不能亂扔垃圾，破壞環(huán)境，否則吃虧的是自己！這次游覽同壽園令我愛益匪淺。
六年級作文 篇2
冬雨寒潮冰冷，而春雨下起活躍、涼爽。萬物不再沉睡，使得春雨不斷。今天溫度明朗，草兒正努力滋長小芽，霎時間暗無天日、天色灰暗，好多云籠罩在一起，恰似天地開辟，天空云越積越多酷似一口大鍋蓋。
“咔！、轟隆、嘩！”，閃電，響雷隨著雨滴向地面蜂擁而來，雨滴落在地上濺起每一個小水花�！皣W！——，嘩！——”。雨下大了，閃電和雷聲也不示弱也大了起，大雨如注使得草兒縮了頭，花兒彎下了腰。
大的像天上的'孩子哭一樣的，雨滴越來越大，可雷聲和閃電越來越小，莫非雷公電母輸給了雨神了嗎？大家少了，小車也寥寥無幾。
雨也漸漸停稀，云隨一條閃電被打散了，漂亮而發(fā)紅的太陽出來和暖普照著地面，草兒如大力士從土里傳出；花朵抬起了頭；桃樹變得更綠了；大家從家里出來，都來迎受雨后的新味道。這是漂亮，是人贊美的春雨啊！
六年級作文 篇3
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
——題記
在當(dāng)今社會中，寬容有如一陣春風(fēng)，曖人心田；寬容又恰似一陣夏雨；滋潤人心胸開闊……可見，寬容是多么的重要。
在學(xué)校中，當(dāng)你不小心碰撞到別人時，假若你以“對不起”相待，那么對方定不會大發(fā)雷霆，會以寬容相待，兩人誤會消除。甚至，結(jié)為朋友，當(dāng)別人不小心將鋼筆水灑在你身上時，倘若你會心一笑說“沒關(guān)系”時，對方這會比較安心。而且，這可能使你們的友誼更進(jìn)一步�？梢�，學(xué)校中需要寬容。
在家庭中，當(dāng)你不小心把碗打碎了，心中必然緊張，怕被長輩罵，假設(shè)他們是以“下次小心點”“有沒有刮傷”之類的話對你，你心情必會十分好，家庭的.氣氛多了點愛心；當(dāng)你的弟弟不小心將你的書本撕破了，倘若你以柔聲細(xì)語告訴他“下次不要犯了”，他的心情肯定會好很多，沒準(zhǔn)，他還會笨拙的將你的課本粘貼好，并以你是他姐姐為驕傲呢！可見，家庭中需要寬容。
在社會中，當(dāng)你騎著你的自行車趕時間而不小心幫別人撞倒時，如果你以真誠的道歉并馬上把他人扶好，東西放好對那人時，我想那人的怒氣必會消了許多。那么，一場誤會就會因?qū)捜萁鉀Q了；當(dāng)你在深夜想要睡覺時卻因樓上主人開生日晚會的嘈雜聲而睡不著時，假如你當(dāng)時以“人一生就一次生日，要開心就開心個夠”之類的想法寬容的對待這個嘈雜聲時，鄰里之間的關(guān)系還會仍是那么的和睦相處。可見，社會中需要寬容。
不難看出，無論是在學(xué)校中，在家庭中或在社會中處處需要寬容。寬容之苗應(yīng)該在我們的心中生根發(fā)芽，讓世界的每一個角落洋溢著寬容，使我們的世界更加美好！
六年級作文 篇4
親愛的孩子：
昨晚，你打來電話，聽筒里是你帶著哭腔的聲音，我一下子沒聽清你在說什么，后來，才聽明白，你說的是：“我沒有進(jìn)復(fù)賽，我沒有進(jìn)復(fù)賽！90分是復(fù)賽線，我考了88分，只差了兩分，我不甘心……”媽媽安慰你好久，你才慢慢平復(fù)了情緒。
孩子，這樣的結(jié)果，媽媽也略感意外，因為，媽媽從班群里得知，9月5日的物競省賽初賽，班里有20來個孩子進(jìn)了復(fù)賽，我想，按你的水平，按你考試之后描述的感覺，應(yīng)該可以進(jìn)復(fù)賽的。只是，考試就是這么殘酷，兩分之差，被拒之門外。第一次，因為考試，因為分?jǐn)?shù)，你哭了，以前，不管考多差，你從沒有這樣過。也許，這個打擊來得太不近情理，你付出了太多，你努力了太久，結(jié)果卻太讓你失望了。
沒事，孩子，有時候，努力不一定有回報。對于競賽學(xué)習(xí)，媽媽一無所知，不能給予你任何幫助，就連當(dāng)初你選擇學(xué)習(xí)物競，就連你選擇要留在物競班，媽媽也不能給你以任何有效的建議，你喜歡，你愿意去學(xué)，媽媽就支持你。媽媽甚至不知道這樣的支持是否有意義！我們著手太晚，數(shù)競需要從小學(xué)就開始堅持不懈地努力，物競有很多孩子從初中就開始著手準(zhǔn)備了，而且物競還需要有堅實的數(shù)學(xué)功底做支撐，但是，因為媽媽的失誤，小學(xué)沒有讓你學(xué)奧數(shù)，物競從進(jìn)了高中才入門，時間上是有點晚了，如果沒有超常的悟性，追趕前面的同學(xué)，得慢慢有個過程。我說過，我們慢慢追吧，只是在追的過程中，不要耽誤了高中課程的學(xué)習(xí)。
孩子，不必氣餒，也不要流淚！沒有什么可不甘心的，事實最大，在事實面前，只有接受，只有分析失敗的原因，只有分析以后要怎么做，才是恰當(dāng)?shù)倪x擇。相信自己，相信媽媽從你幼時就培養(yǎng)出你愛讀書、肯鉆研的好習(xí)慣，你一定會在跌倒之后，重新站起！
孩子，媽媽知道，自上學(xué)以來，你承受了很多學(xué)習(xí)上的壓力。媽媽小時在農(nóng)村，小學(xué)是村里的小學(xué)，初中是鄉(xiāng)中，高中是普通高中，求學(xué)之路，走得很順，幾乎沒遇到很強大的對手，學(xué)習(xí)上也沒有什么壓力，因為一直都是自己走在前頭，看別人在后面追。但是，你一路走來，幾乎都是在強手如林的環(huán)境中，小學(xué)是學(xué)區(qū)最好的小學(xué)，初中進(jìn)的是鄭州最好的`初中，高中又是鄭州三甲之一，太多優(yōu)秀的同學(xué)讓你感受到壓力巨大，你所承受的壓力媽媽也感同身受。不得不承認(rèn)，就學(xué)習(xí)能力而言，人和人是有差距的。可是孩子，你要明白，在一個優(yōu)秀的隊伍中，自己想不優(yōu)秀都不行，除非自暴自棄，離開隊伍，獨自前行。媽媽知道，你不會是自暴自棄的獨行者。堅持走在隊伍中，緊跟，不掉隊，就是最大的勝利！一次初賽，不是什么大事，本來這次考試，對你們這一屆來說，也就是練兵而已，不是決定性的考試。今年未果，待明年再戰(zhàn)！
任何事物的發(fā)展都有兩面性，初賽之前，媽媽就想過，無非就是兩種結(jié)果：一是進(jìn)復(fù)賽，二是初賽就被淘汰出局。進(jìn)復(fù)賽，有可能增強信心，也有可能讓你飄飄然不知所以然。初賽失利，無非也是兩種可能：一是灰心失望，一蹶不振；二是磨礪心性，激發(fā)斗志。如果我們凡事都能看到積極的一面，朝著積極的方向努力，那么，有什么可值得哭泣的呢？
孩子，從暑假到初賽，你在家時間雖然不多，但我還是能看出你有一點點傲氣的苗頭，還有浮躁、沉不住氣的心性。來點打擊，也未嘗不是好事，你會認(rèn)識到：學(xué)習(xí)的事，從來都來不得半點馬虎。認(rèn)識到這一點，真正沉住氣，靜心去學(xué)習(xí)，才是目前最好的選擇！
加油，我的寶貝！
永遠(yuǎn)愛你的媽媽
20xx-9-9
六年級作文 篇5
放學(xué)時分，狂風(fēng)呼嘯，卷起地上的落葉，將它一次次掀起，在電閃雷鳴中，那雨在傾刻間便下了起來。
許多小孩子背著書包，用手拼命抱著自己的頭，在人群中左沖右撞。交錯在雨的聲音中的，是人們恐慌的尖叫。有的同學(xué)抱頭鼠躥，想盡快跑回家去；有的同學(xué)一手撐著雨傘，踏著輕快的腳步，哼著歌兒走在回家的路上；有的同學(xué)故意往水洼中跑跑去，在水中蹦來跳去，濺起一片美麗的水花；還有的同學(xué)站在樹下，用力搖著樹，那樹上的水珠，如同珍珠一般滾落下來。
我跑到大橋下，看著雨中的樹林糊成了一片，我不禁想要去摸摸那晶瑩的雨，我慢慢地伸出手，雨珠從天空中墜落我大滴大滴地落在我手上，我甚至可以感覺到雨從天空中墜下的那一份力量。天空中，隆隆的雷聲，好像想趕走夏日的'悶熱。
雨打在樹葉上，發(fā)出叭嗒叭嗒的聲音；雨落在地面上，激起一陣陣陣漣漪；雨打在車窗上，是不是往下墜落。湖面上泛起的白霧使一切進(jìn)入了迷蒙。
我好像變成了一顆小雨珠，穿著晶瑩透明的披肩，從高空往下墜落。一路上，我不停地在想：我會到哪里？又會滋潤哪一方土地？正想著，我落在一朵丁香花蕾上，我用自己的身體滋潤他它，使它盡情綻放，那是一朵很出眾的丁香花。
雨在一絲絲微風(fēng)中悄悄離去，微風(fēng)中含著幾絲泥土的芳香。在路燈的照耀下，不少行人拖著長長的身影走在回家的路上……
六年級作文 篇6
在旌孝街上，坐落著一所美學(xué)校，它就是由原東市街小學(xué)與勝利小學(xué)合并而成的——新東市街小學(xué)。說東市街小學(xué)是一所美學(xué)校，是名副其實的。它的美主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
NO·1校園環(huán)境美
東市街小學(xué)所處的位置可謂是風(fēng)水寶地，東臨清風(fēng)公園，西有金華市博物館，南靠萬佛塔，四面八方都有名勝古跡。學(xué)校的規(guī)模雖然不算大，但各種現(xiàn)代化設(shè)施、專業(yè)教室一應(yīng)俱全。學(xué)校整體布局錯落有致，校園綠化精美簡潔，新校舍在綠樹紅花的襯映下顯得十分整潔、大方和漂亮。進(jìn)入學(xué)校大門，迎面映入眼簾的是五層高的綜合樓，寬大的樓門口上方懸掛著四盞方形宮燈，仿佛是迎接師生進(jìn)入校園的禮賓。綜合樓里設(shè)有許多現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的專業(yè)教室，這里也是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的指揮中心和心臟。穿過綜合樓走過連廊，就是我們的新教學(xué)大樓了。它一共分為四層，可容納二十多個班級，教室寬敞明亮，新的課桌，新的活動式數(shù)字化黑板，新式的教師辦公室……一切都凸顯出了現(xiàn)代教學(xué)模式，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更好的條件。
聳立在教學(xué)樓東南角綠化帶旁的二層教學(xué)樓是學(xué)校的圖書館和閱覽室，這里是我們閱讀求知的好去處。在校園的最東邊，有一座本校的標(biāo)志性建筑物——古城墻，古城墻呈拱橋狀，在引橋部分，有一排排青磚臺階，樓梯的兩側(cè)還種上了一些花花草草，爬上橋的最高處，就能一覽我校的“大好河山”，好像在告訴人們，這是一座有著深厚文化底蘊的學(xué)校。轉(zhuǎn)過身去，還能領(lǐng)略校外清風(fēng)公園的一派春色。
NO·2學(xué)生品德美
不是夸大其詞，我們東市街小學(xué)的學(xué)生品德美，可是真真確確的，尤其是問好禮儀這一方面。每天早晨上學(xué)，都能聽到值日生熱情的'問好聲，看到值日生們標(biāo)準(zhǔn)的敬禮姿勢以及甜美的笑容。我們大方地對老師說：“老師好！”同時也向值日生們回敬一禮。課間時，一句句：“老師好！”“您好！”聲連連不斷，這是學(xué)生們看到老師走近了，熱情地迎接問好呢！放學(xué)時，同學(xué)們排著整齊的隊伍來到校門口，離別前自然地跟老師道別：“老師再見！”便一個個歡悅地奔向回家的路。
NO·3老師教風(fēng)美
教師是一個培養(yǎng)祖國花朵的職業(yè)，身上的責(zé)任重大，東市街小學(xué)的老師們也深知這一點。每天他們都早早地來到學(xué)校，開始一天忙碌的工作：備課、上課、和學(xué)生談心、輔導(dǎo)后進(jìn)生……瞧，二(1)班語文課上傳來學(xué)生們的朗朗書聲；四(2)班數(shù)學(xué)課上學(xué)生們正和老師激烈地討論一道奧數(shù)題；六(2)班科學(xué)老師和學(xué)生們在一起做小蘇打和白醋的混合實驗；舞蹈教室里，傅老師正帶著孩子進(jìn)行《十八棵青松》的婺劇排練；瞧，那邊“一、二、一”是在干什么？原來是一(1)班的小朋友在操場上軍訓(xùn)……這使我不得不說：“東市街小學(xué)的全體老師們，你們辛苦了！你們是一群兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的好老師，感謝有你們的付出！”
愿在東市街小學(xué)全體師生的努力下，我們東小能走出一位又一位國家棟梁，為社會培養(yǎng)一批又一批有用之才，同時也希望東小能實現(xiàn)自己的核心目標(biāo)——讓“文明之花”在東小處處盛開！
六年級作文 篇7
回首溪亭指尖輕輕的撥動琴弦，悠揚綿柔的琴聲緩緩流淌，伴隨著我的思緒穿越跌宕起伏的夢海，停留在小溪邊的涼亭………
夕陽西下，太陽公公乏了，余輝如一層薄紗籠罩大地。我坐在小亭里，微閉雙眼，盡情的吮吸著夾雜著落日氣息的空氣，甜甜的。我舉起酒杯暢飲美酒，無意間碰倒了精致的酒壺，暗紅的.美酒蔓延出來，匯成一條潺潺的細(xì)流。暮色朦朧，我劃著小舟準(zhǔn)備離去，濺起的水聲聽著很是令人愜意。酒興未消的我賞著這如詩如畫的景色不知不覺闖入荷塘深處。
一支支荷花亭亭玉立，婀娜多姿。朱紅，緋紅，丹紅，粉紅………嬌艷欲滴。荷葉陪襯著千姿百態(tài)的荷花，如同一張張被綠色渲染的雨傘。幾片荷花瓣落在湖面上，似一葉粉紅小舟，隨著我一起同行。興許是我劃的太快了，無意中來到了水鳥棲息的水灘旁，滿灘的水鳥似乎被我這個不速之客驚醒，個個張開雙翅撲棱棱的飛了起來，不時發(fā)出幾聲鳴叫。
暮色中，荷花的掩映下，美景，美酒渾然天成�？諝庵�，彌漫著一股微醺的氣氛。
六年級作文 篇8
當(dāng)父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好”；當(dāng)同學(xué)貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到“有朋友真好”；當(dāng)歡歌笑語飛出課堂灑在山間的原野時，你會感到“有這樣的活動真好”；當(dāng)知識幫你打開智慧的大門時，你會感到“有書真好”；當(dāng)你想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到“有夢真好”；“真好”是一種心靈的體驗一種幸福的感覺！
媽媽在我很小的時候便離開了我，我望著別人投進(jìn)媽媽的懷抱，我也希望有一個一直等待我的溫暖的懷抱，我很久沒有嘗到家的甜味了，直到有一天，我嘗到了家的甜味，家的.味道很甜，很美，很幸福。
有一天早晨，爸爸帶回來一個很漂亮的女人，爸爸叫我把她喊媽媽，我不肯，并且生氣的跑回房間，鎖上門。不是我不聽話，而是她自從來了我們家后都沒有喊過我的名字也沒有跟我說過一句話，這樣不負(fù)責(zé)的媽媽我寧愿不要。
“開門開門”爸爸的聲音從門外傳來。我慢慢的走過去打開門。爸爸走到我的床邊坐下說:“你為什么不認(rèn)媽媽。”我把我的想法告訴了爸爸，爸爸微微一笑說:“傻孩子，不是她不負(fù)責(zé)，不想理你，而是她不能說話�！卑职终f完這句話后，我心里很后悔自己為什么要那樣對她？
我急忙跑出去找到她對她說:“對不起媽媽，我不該那樣對你媽媽�！敝皇禽p輕撫摸著我的頭，做了一連串的動作我看不懂。這時爸爸走過來說:“你媽媽說她不怪你只要你原諒她就好�！蔽艺f:“我原諒，媽媽�！眿寢尨藭r急忙跑開，端來了一盤又一盤的菜我們坐在桌子上，我也夾一塊肉給媽媽，媽媽也夾一地肉給我，我們相視一笑。
愛是甜的，也是苦的，家是暖的，也有淡的，我嘗到了家的甜味，很甜，很幸福。
六年級作文 篇9
溫室中的花朵不會風(fēng)骨崢嶸；暖窩中的雛鷹不會劃破蒼穹；港灣中的小舟不會乘風(fēng)破浪；衣來伸手飯來張口的我們也不會前程似錦。
我是一個六年級的學(xué)生了，由于從小享受著爸爸媽媽無微不至的.呵護，我還不能把自己照顧好。我眼巴巴看著周圍的同學(xué)像一棵棵茁壯的小苗似的成長起來，自己卻連飯菜的不會做。
一天，爸爸媽媽有事出門了。我也沒有多想，若無其事的寫完作業(yè)，看了會課外書，不知不覺，我的肚子唱起了空城計。怎么辦�。恳郧岸际菋寢屪鲲埐说�。可是媽媽現(xiàn)在不在這里。不行不行，我搖搖腦袋，不能遇到什么事情就依賴父母，我一個正常人，一定可以自己做飯吃！說干就干，我挽起衣袖，輕車熟路的煮好飯，再從冰箱里挑選出一塊豆腐和一根青椒，洗干凈后，放到菜板上，小心翼翼的切好，ok！接著打開煤氣，把鍋架好，再倒進(jìn)一些油，把菜倒進(jìn)去，’噼里啪啦‘，呼呼，油沫都漸到手臂上了，火辣辣的痛。嘻嘻，我靈機一動，只要把菜輕輕的放進(jìn)鍋里，不就不會被油沫燙到了嗎？嘿嘿，把豆腐一塊塊煎好，再添油加醋的放上青椒，勻勻的撒好鹽，和一和，聞一聞，熱騰騰，香噴噴，真是讓人垂筵三尺。
原來自己管自己的感覺是這么妙不可言��！
六年級作文 篇10
姑姑家有一枚身高一米五的小美女，喲，這可不得了啊，和我這個大姐姐才差幾厘米，這小妮子還經(jīng)常說我長得比她矮，明明我還比她高吶近10cm啊！ 真是氣煞我也！
小表妹人小，可著裝卻是“潮”的不得了，這都?xì)w功于姑姑呀，姑姑從小就愛打扮，自然把小表妹也打扮得成了一個“潮童”，跟微博上的小網(wǎng)紅一樣，人見人愛。這不，姑姑又替小表妹做了個新發(fā)型，中長的梨花頭配上表妹自然的發(fā)色，還有一副特大鏡片的圓細(xì)眼睛，潮潮的T恤，時尚的小裙子，再加上小表妹的天然呆，可不就是一個人家人愛的`小美女嗎？
到了奶奶家，小表妹親熱的一聲“外婆”就已經(jīng)把奶奶逗得合不攏嘴了，奶奶忙從柜子里拿出前些天在外工作的舅舅帶回來的山西特產(chǎn)，都給了這位小美女，姑姑忙推辭說不用了，可這小美女倒不美了，樂滋滋的把東西往嘴里塞，那憨樣，逗得奶奶哈哈大笑。
家有潮妹一枚，來看看嗎？
【六年級作文】相關(guān)文章：
六一六年級作文02-28
五一六年級作文02-06
母愛六年級作文-六年級作文大全04-05
（經(jīng)典）六年級作文10-25
六年級的作文12-01
六年級的作文12-03
六年級的作文12-03
六年級的作文12-05
六年級的作文11-28
六年級的作文11-28