六年級(jí)年的作文精選3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
為什么天天都要上學(xué)呢？這是我這么多年來(lái)一直想不明白的問(wèn)題，相信看到我這篇作文的你們，也有同樣的苦惱吧！
“哎，明天又要去學(xué)校了�！蔽姨稍诖采相止局那榉浅�(fù)雜。我很喜歡和同學(xué)們一起玩，可我不喜歡上課，因?yàn)槔蠋熤v的課沒(méi)意思。老師講完課，還要布置很多作業(yè)，晚上做完作業(yè)，已經(jīng)沒(méi)有什么時(shí)間玩了。我正想著，一個(gè)壞點(diǎn)子跑進(jìn)了我的腦中。
早上天剛蒙蒙亮，媽媽就把我拉起床了�！拔叶亲犹邸！蔽椅嬷亲�，裝出痛苦的表情�，F(xiàn)在你們知道我的壞點(diǎn)子是什么了吧！媽媽看我不舒服，臉上寫滿了心疼，急忙說(shuō)：“你先躺在床上，媽媽給你煮點(diǎn)粥。”話音剛落，媽媽就跑進(jìn)廚房忙活起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，媽媽端來(lái)了一碗粥。我喝著粥，心里惦記著上學(xué)的事呢！“媽媽，那學(xué)校我還去不去了？”我小心翼翼地試探媽媽。“你都病成這樣了，去什么學(xué)校，等會(huì)媽媽和老師請(qǐng)假就行了�！眿寢屆业腵頭說(shuō)。一聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我心里別提有多開(kāi)心了。媽媽剛一走出房間，我就在床上跳起來(lái)，誰(shuí)能想到她來(lái)了一個(gè)“回馬殺”，把我的動(dòng)作看得一清二楚。接下來(lái)我的命運(yùn)是什么，你們也應(yīng)該知道了吧！
晚上，爸爸回來(lái)了，媽媽就把我的“犯罪經(jīng)過(guò)”告訴了爸爸。爸爸對(duì)此哭笑不得，他把我抱到腿上，說(shuō)：“你的行為和爸爸小時(shí)候一樣，裝病不去學(xué)校，最后被你奶奶發(fā)現(xiàn)，她把我手都打青了。其實(shí)有這種想法是不好的，你學(xué)習(xí)不是為誰(shuí)而學(xué)，而是為了你自己而學(xué)，你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大找份好工作，不是更幸福快樂(lè)嗎？”聽(tīng)了爸爸的話，我羞愧地低下了頭。
看完了發(fā)生在我身上的事，也許你已經(jīng)知道了學(xué)習(xí)的意義。學(xué)習(xí)說(shuō)小一點(diǎn)，是為了自己以后能有更好的生活，說(shuō)大一點(diǎn)，是為了祖國(guó)的未來(lái)！所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，丟掉那個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的自己，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人吧！
六年級(jí)年的作文 篇2
原來(lái)，在大慶路與鹽馬路的交界處，有一個(gè)“周鐵鋪”。我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)打鐵，十分好奇，特地去看過(guò)。鐵鋪里非常簡(jiǎn)陋，有火爐、風(fēng)箱、鐵砧、鐵鉗、兩把大小不一的鐵錘和一些打好的鐵器，剩下的就是一些廢銅爛鐵了。
周爺爺先把一些廢鐵放在火爐里鍛燒，為了使?fàn)t火旺盛，他就拉動(dòng)風(fēng)箱鼓風(fēng)，等鐵塊燒得通紅通紅的時(shí)候，用鐵鉗把它夾起來(lái)，放在鐵砧上，用小錘翻過(guò)來(lái)折過(guò)去的錘打。徒弟則用大錘，順著小錘指的地方，反復(fù)地錘打�！岸．�(dāng)！叮當(dāng)！”，那聲音時(shí)輕時(shí)重，很有節(jié)奏，只見(jiàn)火花四濺。當(dāng)鐵塊變冷變硬后，周爺爺又把它放進(jìn)火爐里繼續(xù)燒，燒得通紅通紅的時(shí)候，再把它夾出來(lái)，師徒倆繼續(xù)用鐵錘反復(fù)錘打……每錘都落在點(diǎn)子上，十分精確。我想，這大概就叫“趁熱打鐵”、“百煉成鋼”吧！就這樣反反復(fù)復(fù)燒，反反復(fù)復(fù)打，本來(lái)堅(jiān)硬的廢鐵就像柔軟的面團(tuán)似的，全聽(tīng)周爺爺?shù)臄[布，不一會(huì)兒，就成了人們需要的`東西。然后，周爺爺把打好的東西趁熱放進(jìn)水里，發(fā)出“哧啦哧啦”的聲音，還冒出白煙。周爺爺告訴我這叫淬火，淬火后的鐵件可以提高硬度、強(qiáng)度和耐磨性，足以滿足零件的使用性能。
打鐵的關(guān)鍵在于師徒的默契配合。師傅執(zhí)鉗、管爐灶，徒弟按照師傅的手勢(shì)，一鼓作氣地趁熱打鐵，師徒倆勁往一處使，為著一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗。
打鐵真的好像一支交響曲。風(fēng)箱拉起，曲子奏響。隨著加熱的需要，那風(fēng)箱會(huì)在平緩均稱的節(jié)奏中加速，強(qiáng)力的節(jié)拍中充滿希望。那爐灶中的火苗，仿佛就是一串串音符，隨著風(fēng)箱的節(jié)拍跳躍，在勁風(fēng)的吹奏中升騰。待鐵器熱至通紅，快速夾至鐵砧上，一番鐵錘上下，一串叮當(dāng)聲響，一陣汗雨飄灑，那鐵件便成為鐵匠手中的理想器物。
聽(tīng)周爺爺說(shuō)，他的鐵鋪里一般只打些鐵鉤，鑿子，鏟子，鐮刀，斧頭，鐵鏈，大鍬，等等……還有一些客戶需要的日常用品。
以前，我家的一些破銅爛鐵都當(dāng)成垃圾扔掉了，原來(lái)，這些東西都是可以回收利用的�？磥�(lái)，打鐵真是一件很有意義的事，可以廢物利用，變廢為寶。只要經(jīng)過(guò)千錘百煉，廢鐵打成的東西既結(jié)實(shí)耐用，又節(jié)省許多鋼材原料。
離開(kāi)鐵匠鋪的時(shí)候，我不禁想起周爺爺?shù)脑挘骸皼](méi)有力量不能打鐵，沒(méi)有膽量不敢打鐵，沒(méi)有吃苦精神不愿打鐵。”是啊，做人就應(yīng)當(dāng)像鐵匠那樣，打鐵先得本身硬，吃苦耐勞，膽識(shí)過(guò)人。我又想，我們的學(xué)校就像一個(gè)大熔爐，我們的老師就像鐵匠，而我們就像一塊塊沒(méi)有經(jīng)過(guò)千錘百煉的鐵塊，只有經(jīng)過(guò)“熔爐”的考驗(yàn)，“鐵匠”的“錘煉”，才會(huì)變成一塊真正的“好鋼”，這就叫“百煉成鋼”
如今，周鐵鋪已不復(fù)存在。我希望，這種最原始、最傳統(tǒng)、令人深省的打鐵，千萬(wàn)不要失傳。
六年級(jí)年的作文 篇3
小時(shí)候家人總會(huì)問(wèn)你你長(zhǎng)大后想當(dāng)什么�。啃r(shí)候的天真也許什么都不懂，會(huì)說(shuō)我像當(dāng)畫家，我想當(dāng)警察，我還想當(dāng)歌星等等一堆的夢(mèng)想，然后家人聽(tīng)了都會(huì)非常的高興說(shuō)不錯(cuò)啊，你要好好努力。
當(dāng)你長(zhǎng)大后別人問(wèn)你的夢(mèng)想是什么這時(shí)候的你夢(mèng)想范圍就開(kāi)始縮小。比如我，就是一個(gè)很好的例子為什么這么說(shuō)呢。
媽媽希望我長(zhǎng)大后是一名醫(yī)生，但是我呢小時(shí)候特愛(ài)畫畫，又喜歡活蹦亂跳，那時(shí)候的我媽媽很頭疼，慢慢的我長(zhǎng)大了，媽媽開(kāi)始給我報(bào)各種興趣班說(shuō)有利于以后的成長(zhǎng)，小時(shí)候我想很多小朋友都覺(jué)得又是興趣班那我以后又沒(méi)得出去玩，我也一樣，很喜歡玩看見(jiàn)別人家的小朋友們都在玩，我也很想出去。但是媽媽不給，就是要我學(xué)習(xí)。等我上初中的時(shí)候，有那個(gè)化學(xué)課，哎呀！一想到化學(xué)我就頭疼，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)不適合女生學(xué)的東西，我深深記得我的化學(xué)還真的沒(méi)有合格過(guò)啊，那時(shí)的心理真的著急的很啊，因?yàn)楦呖家荚嚢�，所以那時(shí)候我的夢(mèng)想就是成為一名有名的化學(xué)老師，這樣就再也不怕它了。當(dāng)我上高中的時(shí)候，我又有一個(gè)夢(mèng)想那就是畫家。是的我后面是一名藝術(shù)生，雖然不是音樂(lè)類型的因?yàn)槲椅逡舨蝗荒艹瑁囆g(shù)生又不是只有一個(gè)音樂(lè)，我選擇了畫畫。家人是很反對(duì)的，覺(jué)得這個(gè)沒(méi)有出息。但是我還是沒(méi)有放棄，唯一一個(gè)堅(jiān)持自己的想法來(lái)走。說(shuō)起來(lái)還真的差點(diǎn)流眼淚了。藝術(shù)生涯真的很辛苦啊，不僅天天要畫畫，還要理解什么是色彩，那些是陰影，又有那些是虛構(gòu)的畫像。一天要畫上許多的畫，也許等你畫完之后你才發(fā)現(xiàn)不怎么好看又要從新的開(kāi)始畫。畫畫真的是一個(gè)很費(fèi)腦筋的事，也許你那天的`心情不好，心情冷靜不小來(lái)你會(huì)這的發(fā)覺(jué)根本沒(méi)辦法靜下來(lái)畫畫。
當(dāng)你看著一張張的白紙?jiān)谀忝媲皵[放著心情是非常的失落的因?yàn)樽约菏裁炊籍嫴怀鰜?lái)。有句話叫你自己選擇的路跪著也要走完全程。路程中絕對(duì)不是甜的。所以我想說(shuō)的是既然我選擇了這個(gè)不切實(shí)際的理想。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
[精選]六年級(jí)年的作文08-02
六年級(jí)年的作文(精選)08-12
(精選)六年級(jí)年的作文08-20
六年級(jí)年的作文11-15
六年級(jí)年的作文11-15
六年級(jí)年的作文11-15