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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2024-04-16 09:25:16 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)年的作文大全(5篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        六年級(jí)年的作文大全(5篇)

        六年級(jí)年的作文 篇1

          我國(guó)的民間藝術(shù)數(shù)不勝數(shù),有精彩滑稽的皮影戲,有激情似火的安塞腰鼓,有五彩繽紛的陶瓷藝術(shù)品,還有形象生動(dòng),內(nèi)容豐富的剪紙……

          星期五晚上,老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù),讓我們回家設(shè)計(jì)制作一個(gè)剪紙作品。

          回家后,我急得抓耳撓腮,心里直納悶:我們又不是民間藝人,老師布置這項(xiàng)作業(yè),不是存心刁難我們嗎?媽媽見(jiàn)我著急的樣子,哭笑不得:“貝貝,不會(huì)剪,你可以用小刀刻呀!虧你還上了幾年學(xué),沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)剪紙也叫刻紙嗎?”

          聽(tīng)了媽媽的話(huà),我茅塞頓開(kāi)?墒,我馬上又遇到了新的問(wèn)題,該剪什么好呢?剪卡通人物?不行,太幼稚;剪花草樹(shù)木?也不行,太俗氣!忽然,我的目光停留在爸爸為我買(mǎi)的福娃“晶晶”身上。有了!我就剪福娃“晶晶”吧!

          于是,我在大紅硬卡紙上畫(huà)下福娃“晶晶”敦厚可愛(ài)的模樣,隨后操出“家伙”——剪刀,“咔嚓咔嚓”幾下就把“晶晶”的外部輪廓剪了下來(lái),F(xiàn)在,該對(duì)“晶晶”進(jìn)行一番“精雕細(xì)琢”了,我拿出“秘密武器”——小刀,小心翼翼地將“晶晶”的眼睛、鼻子、頭飾等地方漏空,我敢保證:我細(xì)心得比檢查試卷還細(xì)心,生怕將“晶晶”的部位剪斷了?掏旰螅铱粗熬ЬА,左看右看,總覺(jué)得十分別扭。噢!瞧我馬虎的`,它的嘴還沒(méi)被我刻開(kāi),怪不得愁眉苦臉的。于是,我拿起小刀趕緊將它的嘴漏空。這下,“晶晶”,終于咧開(kāi)了小嘴,滿(mǎn)臉笑容,好像說(shuō):“歡迎您到北京游玩!

          我欣賞著自己的剪紙,心想:我們?nèi)A夏兒女,一定要將祖國(guó)的民間藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

        六年級(jí)年的作文 篇2

          讓我們?cè)俅务雎?tīng)那遙遠(yuǎn)的聲音。

          先民們舉著火把,快樂(lè)地唱起亙古不滅的《詩(shī)經(jīng)》。音樂(lè),從刀耕火種的遠(yuǎn)古時(shí)代起,就有了它獨(dú)有的魅力。

          青女緩慢而執(zhí)著地唱起《越人歌》時(shí),我仿佛有回到了千年前的楚水岸。水涌船行,風(fēng)凄凄,月蒙蒙,蒹葭蒼蒼……

          琵琶女輕輕的撥動(dòng)琴弦,那飄零憔悴的聲音,在江面輾轉(zhuǎn)流離,忽而間間關(guān)關(guān),忽而幽幽咽咽,一輪明月,在心中閃耀著銀光……

          作為一個(gè)喜歡音樂(lè)的`人,我以為古箏最能撥動(dòng)我的心弦。一曲《漁舟唱晚》,我已感到了人間最動(dòng)聽(tīng)的美妙。那悠揚(yáng)的弦律,在傍晚的湖面上迂回曲折,靜靜流淌。那不僅是一首曲子,更是人的一種心境。

          夕陽(yáng)西下,五彩的霞光在天邊曼舞,湖面仿佛鋪了一層彩錦一般。秋水共長(zhǎng)天一色,在水天交接的地方,漁舟點(diǎn)點(diǎn),辛苦了一天的漁民正駕舟歸來(lái)。近了,近了,漁民們蕩槳搖櫓,歡快有悠長(zhǎng)的號(hào)子,在天空中飛揚(yáng)。但見(jiàn)水花四濺,似聞漁舟拍岸。漸漸地,夜,濃了,湖面的余波揉碎了月亮的倩影,灑下一片難以言表的寧?kù)o與祥和。

          音樂(lè)天生浪漫。無(wú)論是京劇還是r&b,無(wú)論是《平湖秋月》還是《菊花臺(tái)》,無(wú)論是溫婉還是豪放,無(wú)論是鋼琴還是古琴……都有它獨(dú)有的魅力,獨(dú)有的浪漫。

          音樂(lè)天生浪漫。從遠(yuǎn)古到當(dāng)今,從吶喊到韻律,從樂(lè)府古辭到瘋狂搖滾,從童年到衰老……我們?nèi)祟?lèi),無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)接受音樂(lè)的熏陶。

          音樂(lè)天生浪漫。鋼琴演繹了莊重,古箏詮釋了經(jīng)典,提琴開(kāi)啟了高雅,鑼鼓蕩起了豪氣……音樂(lè),是陶冶心靈的牛乳。

          雋永,悠揚(yáng),和諧,唯美……

        六年級(jí)年的作文 篇3

          我曾寫(xiě)過(guò)母親,寫(xiě)母親不平凡的經(jīng)歷,寫(xiě)母親的堅(jiān)強(qiáng),母親的自信;我也曾寫(xiě)過(guò)奶奶,寫(xiě)奶奶的慈愛(ài),奶奶的隱忍;我還曾寫(xiě)過(guò)其他人:我筆下的表哥聰明而頑皮,我筆下的堂妹任性機(jī)靈,我筆下的父親。

          我筆下的父親?原來(lái)我筆下不曾有過(guò)父親,原來(lái)我一直忽略了我最敬重的人——父親。漸漸地,對(duì)父親的記憶像明鏡一般閃耀了起來(lái)。

          那是很小的時(shí)候,在晚上的一次散步中,突然淅淅瀝瀝地下起了雨。于是,父親撐起了那把熟悉的藍(lán)色小雨傘。這時(shí)的雨傘,對(duì)于我們兩個(gè)人,的確是小了些,能很明顯地看出我頭上的藍(lán)色以及父親頭上夜晚特有的顏色——墨綠。當(dāng)時(shí)的我,也不是怎么地,說(shuō)了一聲:“傘歪了!倍菚r(shí)嚴(yán)肅的父親居然傻笑的說(shuō):“沒(méi)事,風(fēng)吹的。”

          大約沉默了五分鐘,風(fēng),似乎也讀懂了我的心思,輕輕慢慢地停下了她的'腳步,全世界都安靜了。此時(shí)的我,依然抬頭看傘,可傘卻也依然我行我素地歪著,我實(shí)在看不慣,把傘扶正,可父親卻說(shuō)了兩個(gè)字:“沒(méi)事!边@時(shí),我才明白,傘歪了,不是因?yàn)轱L(fēng),而是因?yàn)閻?ài),無(wú)言的愛(ài)。

          記得有一位作家這樣寫(xiě)父親:父愛(ài),是一株古老的樹(shù),翠綠的樹(shù)葉里,寫(xiě)滿(mǎn)了愛(ài)的呵護(hù);父愛(ài),是一眼甘甜的泉,裝載著苦澀的思念,倒映著子女快樂(lè)的笑語(yǔ)?蛇@時(shí)的我卻覺(jué)得,父愛(ài)什么都不是,世上已沒(méi)有任何事物可以與父愛(ài)媲美了,父愛(ài),已是最完美的。

          漸漸地,記憶像噴泉一樣越涌越多。我想起我曾忽略的父親;在我生病打針時(shí),是父親對(duì)我說(shuō):“不能怕!碑(dāng)我摔倒時(shí),父親那嚴(yán)厲的眼神;放學(xué)回到家,第一個(gè)提醒我做作業(yè)的是父親。

          我想起了父親的嚴(yán)肅,他的愛(ài),不禁心懷感激。這時(shí),窗外吹來(lái)一陣風(fēng),吹得樹(shù)葉沙沙作響,吹得我有些許寒意,但,同時(shí)也吹響了我的心靈之弦,吹得我的記憶之泉泛起漣漪,使我想到了父親的愛(ài),無(wú)言的愛(ài)。

        六年級(jí)年的作文 篇4

          大家好!我是一頭齒鯨,大家都叫我“鯨魚(yú)”,可我完全不是魚(yú),我是哺乳動(dòng)物,你聽(tīng)了吃驚了吧?我的祖先跟牛羊一樣生活在陸地上,跟牛羊一樣用肺呼吸,這也說(shuō)明了我不是魚(yú)類(lèi)。

          你看見(jiàn)到過(guò)我進(jìn)食的樣子嗎?你看,我只要見(jiàn)到大魚(yú)和海獸之類(lèi)的東西,我就會(huì)兇猛地?fù)渖先ィ娩h利地牙齒咬住,很快我就把這些吃完,我一頓就可以吃?xún)汕Ф喙铩?/p>

          我睡覺(jué)時(shí)十分地特別,我們總是聚在一起,找一個(gè)安全,頭朝里,尾巴向外,圍成一圈,靜靜的浮在還海面上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,我們就像一朵藍(lán)色的花兒一樣從空中落下,掉在了海水中間。如果聽(tīng)到的聲音,我就立馬四散游開(kāi)?次覀兯X(jué)特別吧!

          你見(jiàn)過(guò)我嗎?我可十分大哦!我的體重有四萬(wàn)公斤,約十七米長(zhǎng)。一條舌頭有好幾十只肥豬那么大,我的嘴巴有教室那么大。

          我的`鼻孔張?jiān)谀X袋上,我呼吸時(shí)就會(huì)浮出水面,從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱,十分壯觀哦!

          還有我的壽命很長(zhǎng)很長(zhǎng),大約能活幾十年到幾百年!

          我的繁殖能力很差,平均兩年產(chǎn)下一頭幼鯨,由于人類(lèi)的捕殺和海洋的環(huán)境污染,我的伙伴一個(gè)一個(gè)的死亡了,我的伙伴藍(lán)鯨在二十世紀(jì)有近36萬(wàn)頭鯨被殺戮,目前連50頭也找不到了!

          請(qǐng)大家,好好保護(hù)地球的環(huán)境,千萬(wàn)不要?dú)⒑ξ覀兞,不然我們將面臨滅絕,這樣海洋上從此少了我們的存在,海洋生物鏈將被破壞,慢慢的世界也面臨毀滅!

          親愛(ài)的人們,請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)我們保護(hù)我們,這樣人類(lèi)才會(huì)一代一代繁衍生息……

        六年級(jí)年的作文 篇5

          夏哥哥靜悄悄地走了,秋妹妹不知什么時(shí)候來(lái)到了我們的身邊,她手提一個(gè)竹籃,用手把里面的靈氣一撒,頓時(shí),萬(wàn)物成熟了。葉子如蝴蝶一般落了下來(lái)。落在大街上,田野上。總之,她給你帶來(lái)了美麗世界,一個(gè)成熟的世界。

          秋天的落葉獨(dú)特而美麗,它如同一只翩翩起舞的蝴蝶,落在街道上,還不時(shí)地翻滾幾下,好像一個(gè)頑皮的小孩。秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的葉子便不忍心地松開(kāi)了雙手,離開(kāi)了它可敬的大樹(shù)媽媽。如同一只小精靈,隨著秋風(fēng)飛來(lái)飛去,有的飛到了窗臺(tái)上,有的飛到了大街上,有的飛到了屋頂上,還有的飛到了水果店的果籃上……無(wú)處不在。原來(lái)秋天的落葉也有美麗的一面。

          秋天的果園也很熱鬧,看,那紅通通的蘋(píng)果如同一個(gè)個(gè)羞紅的臉蛋,直往下垂,引得村里的“小饞貓”爭(zhēng)先恐后的來(lái)?yè)專(zhuān)瑏?lái)摘。在看架子上的葡萄一串串的,有紅的、青的、還有紫的.。遠(yuǎn)望,如同一個(gè)個(gè)五顏六色的小燈籠。近看如同一棵棵五彩繽紛的珍珠,采下一棵嘗一口,酸里帶甜,甜里帶酸,美味極了!這時(shí),旁邊的蘋(píng)果樹(shù)見(jiàn)了,說(shuō):“你不要驕傲,你在強(qiáng)也沒(méi)有我厲害!”蘋(píng)果樹(shù)氣憤地說(shuō):“你以為你能!還沒(méi)我這個(gè)珍珠之果厲害!”“你……”就這樣,它們你一句我一句得吵了起來(lái)。這時(shí)農(nóng)夫來(lái)了,把它們的果實(shí)一掃而光,兩樹(shù)見(jiàn)了,都笑了。

          秋天的莊稼更是豐盛,那玉米大哥想脫掉那沉重的鎧甲,換上華麗的新裝,可它怎么也脫不下來(lái)。土豆?fàn)敔斠?jiàn)了,說(shuō):“別著急,像我這樣,一直等,總有一天,會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。”玉米點(diǎn)了點(diǎn)頭。高粱舞動(dòng)著它那瘦小的身材,跳著舞,給田野增添了生機(jī)。

          秋天的田野真是奇妙,我愛(ài)秋天的田野。

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