六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
時(shí)間：20xx年7月的一天
地點(diǎn)：水星學(xué)院
當(dāng)我關(guān)上最后一個(gè)行李箱，準(zhǔn)備去火星度假時(shí)，我的助手plutuo（布魯托）十萬(wàn)火急地沖了進(jìn)來(lái)：“博士！博士！”我讓他坐好，端了一杯茶給他：“別急，怎么了？”他語(yǔ)無(wú)倫次：“‘水星一號(hào)’試行成功了！”
“水星一號(hào)”是最近宇宙里尖端人士設(shè)計(jì)出的一種高科技汽車(chē)。下面，我就和大家一起談一談它吧！
“水星一號(hào)”是由宇宙中一種叫做“波”的東西精心打造而成。這種材料十分神奇，具有蝙蝠一樣的“超聲波”的能力，這種聲音沿著直線傳播，一碰到物體就像光照到鏡子上那樣反射回來(lái)。它用車(chē)頂上的一顆“紅豆豆”接收，并迅速做出判斷。此外，“波”還可以任意地變成各種顏色：黑的.、白的、粉的、藍(lán)的、紫的、綠的、黃的，甚至是透明的。在它變化顏色的同時(shí)，還會(huì)散發(fā)出一種特別好聞的花香，這種香味不會(huì)對(duì)人體造成任何傷害，反而能讓人的身心十分舒暢�！八且惶�(hào)”里全是高科技產(chǎn)品，用起來(lái)特別舒服、方便：有特別柔軟的、可以折疊、放大、縮小的沙發(fā)；有可以自動(dòng)尋路的探路尋路儀；還有放在抽屜里的房間······
“水星一號(hào)”是一種多功能汽車(chē)，它由一塊表控制。這塊表像一部手機(jī)。車(chē)子的鎖，就是車(chē)主的指紋。將手指往手表上一按，車(chē)門(mén)就能自動(dòng)開(kāi)關(guān)。表可以讓車(chē)變成各種形狀、顏色、車(chē)型、交通工具······甚至可以會(huì)客、睡覺(jué)、喝茶、聚會(huì)······
“水星一號(hào)”不需要消耗許多寶貴的能源，只需要太陽(yáng)能。它有一塊太陽(yáng)能板，可以用來(lái)儲(chǔ)存太陽(yáng)能。沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，就可以使用那里的太陽(yáng)能�！八且惶�(hào)”不用時(shí)，你可以把它停在墻上，可以把它縮小后放到口袋里，還可以將它折疊后放在墻后······
半個(gè)月后，“水星一號(hào)”進(jìn)入了市場(chǎng)。由于它物美價(jià)廉，所以一直深受各地人民的喜愛(ài)。
這就是我想象中的新型汽車(chē)，你們喜歡嗎？
六年級(jí)年的作文 篇2
寒冷驟然囂張起來(lái)，撲面而來(lái)的是呼嘯的寒風(fēng)和似乎停不了的雨水。
雨絲與寒冷交融在一起，刺激著我們每一個(gè)細(xì)胞，每一個(gè)細(xì)胞都凍得顫顫巍巍。
厚厚的云層壓在空中，使我喘不個(gè)氣來(lái)。
步入家門(mén)，一眼望見(jiàn)的便是那株廣玉蘭。
風(fēng)簫颯，摧殘著孤獨(dú)的它。廣玉蘭的.葉子變得暗淡沒(méi)有光澤了，無(wú)情的風(fēng)反復(fù)的傷害著它，唯有幾片黃葉伴著，卻也將離開(kāi)它。
它，更寂寞了……。
飽經(jīng)滄桑的樹(shù)皮，在風(fēng)中顯得那么堅(jiān)硬·剛強(qiáng)。雖無(wú)潤(rùn)澤的摸樣，卻是它粗獷的一面。
它屹立著，枝葉任風(fēng)推搡著，搖曳著，撕扯著。但是它毫不在乎，因?yàn)樗溃L(fēng)只是一個(gè)孩子，我真想吟誦一首詩(shī)來(lái)贊頌它的寬宏大量……
它的根緊緊地握住泥土，黃葉落下，欲咸肥料，只為下一年的繁茂。
六年級(jí)年的作文 篇3
“媽媽！趙珈藝送給我兩顆牽牛花種子！”我一進(jìn)家門(mén)，就興沖沖好將緊握在手中的兩顆種子給媽媽看。那兩顆種子，黑黑的，綠豆般大，在我手中滾動(dòng)著，仿佛在催我快快將它種下。
我開(kāi)心地望著它們，興奮地跑進(jìn)廚房，拿來(lái)肇筷子和清水，又興奮地沖到陽(yáng)臺(tái)，選了個(gè)最漂亮的花盆，小心翼翼地翻翻土，澆澆水，將兩顆小種子輕輕地摁進(jìn)濕軟的土壤里，好像在干一件很?chē)?yán)肅的事情。
從那天開(kāi)始，種子就在我心中扎下了深根。種子埋進(jìn)土里后，我每天早晨和放學(xué)回家，都要蹲在陽(yáng)臺(tái)上，盯著那盆毫無(wú)動(dòng)靜也毫無(wú)生氣的泥土，希望那兩個(gè)種子能夠長(zhǎng)出牽牛花的芽。種子仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的心愿，某個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，兩個(gè)嫩綠的小芽出現(xiàn)在花盆中，這盆泥土終于有了一絲生氣。
我每隔兩天給它澆一次水。小芽長(zhǎng)得很快，幾乎每個(gè)星期都能長(zhǎng)一大截。那花藤，不像其它植物一樣粗，它只比橡皮筋粗上那么一點(diǎn)兒。它纏繞著陽(yáng)臺(tái)的欄桿，不停地向上長(zhǎng)著。慢慢地，不知什么時(shí)候，在那細(xì)嫩的，不舍得碰的，長(zhǎng)長(zhǎng)的花藤上出現(xiàn)了兩個(gè)嬌嫩的小花苞，從上至下，從粉至白，散發(fā)著淡淡的花香。�。颗；ㄒ_(kāi)花啦！我高興得手舞足蹈，在陽(yáng)臺(tái)上蹦跶了半天。可馬上，我就意識(shí)到了一個(gè)問(wèn)題：牽�；ㄈ绻魈扉_(kāi)花了，那我不是只能明天一天看花了嗎？那就每年只能看到一次牽牛花開(kāi)花了！可是我想每天都可以看花呀！想到這里，我難過(guò)地低下了頭。
第二天，牽�；ú怀鑫宜系亻_(kāi)花了，花瓣呈現(xiàn)粉白色，正如書(shū)上所說(shuō)的，像個(gè)可愛(ài)的小喇叭，嫩得不敢碰�？粗@兩朵我自己培育出來(lái)的`花朵，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。因?yàn)闋颗；ǖ幕ㄆ谥挥幸辉�。我沮喪地背著濃重的�?shū)包，上學(xué)去了�；氐郊�，我看到的，是凋零的落花。
這一晚，我在床上翻天覆地地睡不著覺(jué)。
第二天清晨的陽(yáng)光，毫無(wú)保留地潑灑在碧綠的花藤上，潑灑在帶絨毛的綠葉上，潑灑在那四朵嬌嫩的粉白色的牽�；ㄉ稀Ｎ毅躲兜乜粗鼈�，臉上的驚訝漸漸變成微笑，又漸漸變成喜悅。我高興得心花怒放，又在陽(yáng)臺(tái)上蹦跶了半天。我看著那牽牛花，這時(shí)我才明白，牽�；刻於紩�(huì)孕育新的花苞，每天都會(huì)開(kāi)出凝結(jié)著我辛勤的培育結(jié)晶的花朵。
我不僅是驚喜，還有對(duì)我的心血的感動(dòng)��！
六年級(jí)年的作文 篇4
“太好了！太好了！“這歡呼聲是從六一班傳來(lái)的。噢，原來(lái)王老師宣布星期五要舉行一場(chǎng)五年級(jí)的放風(fēng)箏比賽，這可讓班里的一個(gè)個(gè)小風(fēng)箏迷們樂(lè)壞了！我們盼呀盼呀，恨不得讓星期五的班會(huì)課馬上來(lái)臨。
星期五的班會(huì)課終于到了。王老師讓我們帶上自己心愛(ài)的風(fēng)箏站在操場(chǎng)上排隊(duì)，讓我們這些小風(fēng)箏迷們介紹自己的風(fēng)箏�？�！那是美麗的“大蝴蝶”，旁邊是一連串奇妙的臉譜風(fēng)箏，矯健的“戰(zhàn)鷹”還有耀眼的“紅金魚(yú)＂！我的風(fēng)箏也毫不遜色，金黃的三角上印著兩個(gè)可愛(ài)的多啦A夢(mèng)，下面是一層大紅的邊緣，還有五條絢麗的長(zhǎng)尾巴。
風(fēng)箏比賽開(kāi)始了，我趕快拿起線，讓張運(yùn)芳拿著風(fēng)箏，我為了加強(qiáng)風(fēng)力，就順著風(fēng)在操場(chǎng)上跑起來(lái)，為了讓自己的風(fēng)箏飛得最遠(yuǎn)，我就拽著引線拼命跑，邊跑邊放線，真希望飛得最高。看見(jiàn)美麗的風(fēng)箏在自己的`手中飛上了藍(lán)天，一下子超過(guò)了好幾個(gè)風(fēng)箏，我激動(dòng)得又喊又叫，又跑又跳，高興得像一只歡快的小鳥(niǎo)。該我接楊冷佳麗的線了，我一接過(guò)線，馬上跑了起來(lái)，就在那轉(zhuǎn)彎的地方，本以為風(fēng)箏會(huì)飛得很好，但是線突然打結(jié)了，這可傷腦筋，沒(méi)辦法只能讓風(fēng)箏先落下來(lái)，把線解開(kāi)，經(jīng)過(guò)了我們的精心修理，三角風(fēng)箏又復(fù)活了。穿云破霧，在藍(lán)天上翱翔，嘿！我的心愛(ài)的“三角”，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)蔑w上了天空，已經(jīng)超過(guò)了所有的風(fēng)箏和一座座樓房，高高在上！我的心里別提又多高興了�？磩e的風(fēng)箏吧：那“金魚(yú)”在蔚藍(lán)的“大�！崩镥塾�，那“彩蝶”在美麗的“花叢”中翩翩起舞，那“老鷹”在天上展翅飛翔，無(wú)數(shù)五彩斑斕的風(fēng)箏把天空點(diǎn)綴得別樣美麗。
我望著一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)箏，又望了望湛藍(lán)的天空，仿佛那風(fēng)箏也把我一同帶上了神秘的藍(lán)天！
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