六年級(jí)作文300字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　每個(gè)人都有理想，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)醫(yī)生，而我的理想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師，一名想當(dāng)當(dāng)?shù)奶丶?jí)教師。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我先要改變課堂教學(xué)，不把學(xué)生當(dāng)聽(tīng)書(shū)的，要引導(dǎo)學(xué)生，自己去分析，去思考。讓同學(xué)們有難便問(wèn)，讓同學(xué)們都跨上想象的駿馬，在知識(shí)的'跑道上奔馳。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我要和同學(xué)們成為朋友，把他們帶到大自然，讓他們自己去感受大自然的美，讓他們和小鳥(niǎo)弟弟談心，和柳樹(shù)爺爺見(jiàn)面。不會(huì)讓學(xué)生們?yōu)閷?xiě)作文而絞盡腦汁，我要讓學(xué)生們和書(shū)交朋友，用高爾基的話(huà)教育學(xué)生們：錛偘書(shū)吧！它是你知識(shí)的源泉。錛

　　假如我是語(yǔ)文老師，我一定少布置作業(yè)，留給同學(xué)們自由的空間，讓學(xué)生們各閱讀有易的書(shū)，不會(huì)讓學(xué)生們每天都在緊張的學(xué)習(xí)中度過(guò)，只有這樣學(xué)生們才會(huì)喜歡寫(xiě)學(xué)習(xí)，喜歡寫(xiě)作文。

　　假如我是一個(gè)語(yǔ)文老師我會(huì)開(kāi)發(fā)一個(gè)學(xué)習(xí)角，那兒有許多精彩的作文，我也會(huì)常開(kāi)一些故事會(huì)，讀書(shū)心得講座會(huì)等等。

　　我正在為我的理想而努力，相信我的理會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　笑，每個(gè)人都會(huì)，可是每個(gè)人的笑都不一樣，有的是逗笑，有的是裝笑，還有些是天生就愛(ài)笑…

　　我的好朋友劉冬穎就是用笑來(lái)感染我們的，我身邊有很多愛(ài)笑的人，但唯有劉冬穎的笑是最純真的，是最美的，她常常用笑來(lái)教育我們

　　一次，我的同學(xué)把我的書(shū)碰掉了，我讓他拾起來(lái)，他不拾，我們就吵了起來(lái)，這時(shí)，劉冬穎過(guò)來(lái)了，她把書(shū)拾了起來(lái)，還對(duì)我笑了一下，經(jīng)過(guò)她這一笑，我好像是被她施了瑪魔法一樣，我不生氣了，我又仔細(xì)一想，這件事確實(shí)是我的不對(duì)，我不應(yīng)該把書(shū)放的那么靠邊上，不想掉也不行，我連忙對(duì)我的同學(xué)說(shuō)了聲對(duì)不起，這時(shí)我感受到她是那么的關(guān)心，我有時(shí)甚至對(duì)他大吼，我這時(shí)才發(fā)覺(jué)我不應(yīng)該對(duì)他大吼

　　有很多次，他幫助我，我不但沒(méi)有感謝他，反而還很恨她，她破壞了我的一切，現(xiàn)在我終于意識(shí)到是我不應(yīng)該那樣做是我的錯(cuò)，通過(guò)她對(duì)我做的'一切，我都明白了，我們成了最好的朋友。我明白了原來(lái)友誼是那么的珍貴，他的微笑讓我明白了許多道理。但我們馬上就要分開(kāi)了，我很舍不得離開(kāi)她，我會(huì)永遠(yuǎn)記著她，她用微笑教會(huì)了我很多東西。

　　她就是用笑來(lái)教育我們，我們從她的笑聲中獲得啟迪，她的笑會(huì)永遠(yuǎn)留在我美好的記憶中。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　我好想變成一棵大樹(shù)，那樣我就可以和小鳥(niǎo)、大樹(shù)、紅花的來(lái)往更加親近。我們可以有共同語(yǔ)言，友誼也會(huì)更上一層樓。

　　我好想變成一棵大樹(shù)；讓我的胳膊變成樹(shù)枝，雙腿變成樹(shù)干，雙腳變成樹(shù)的根須。讓它深深投入大地母親的懷抱。我的呼吸不會(huì)停留，將會(huì)吸入二氧化碳，呼出氧氣。

　　我好想變成一棵大樹(shù)；那樣就沒(méi)人比我更清楚樹(shù)葉的芳香，沒(méi)人比我更了解鳥(niǎo)兒的快樂(lè)生活。那時(shí)的人類(lèi)會(huì)喜歡在我身旁野餐、乘涼，喜歡風(fēng)吹樹(shù)葉時(shí)發(fā)出的沙沙聲、喜歡樹(shù)葉的芳香、喜歡抬頭就能看見(jiàn)一片翠綠。我對(duì)人們好人們對(duì)我好；冬天時(shí)，人們會(huì)給我穿上棉襖。植樹(shù)節(jié)時(shí)，人們會(huì)跟我送來(lái)許多好伙伴。

　　如果有一天我被伐木人砍了，做成了家具。我不會(huì)傷心，因?yàn)槲业男轮魅藭?huì)好好珍惜我，我的生活將會(huì)很快樂(lè)。后來(lái)如果我被主人拋棄了，我也不會(huì)傷心，我會(huì)被送到木料加工廠(chǎng)，被做成一個(gè)個(gè)嶄新的`作業(yè)本，和小朋友一起玩······

　　我好想變成一棵大樹(shù)，那樣我的生活將不再單調(diào)，不再面對(duì)枯燥無(wú)味的生活。那時(shí)的我就可以和大地上的生物共屬一個(gè)家園！

六年級(jí)作文300字 篇4

　　在人山人海的校園里，有著數(shù)不勝數(shù)的新鮮事，下面就由我來(lái)為你講一講吧！

　　以前每次放學(xué)回到家，都是冷漠的推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，從未給辛勞了一天的.父母說(shuō)一聲：“我回來(lái)了�！弊尠职謰寢屢恢睘槲覔�(dān)心。而如今學(xué)校組織了全體師生一起來(lái)參加“孝行教育活動(dòng)”。每天為爸爸媽媽做一些自己力所能及的事情，為家長(zhǎng)分擔(dān)一些家務(wù)，讓他們好好的休息休息！

　　而且，在每周二下午的班會(huì)課上，老師都來(lái)詢(xún)問(wèn)一下：“同學(xué)們，在家里都為爸爸媽媽做家務(wù)了嗎？”然后，根據(jù)誰(shuí)為父母做的家務(wù)多，評(píng)出“孝行之星”張貼在“花兒朵朵開(kāi)”里以示表?yè)P(yáng)。

　　而以我來(lái)看：如果是真心實(shí)意為父母分擔(dān)家務(wù)的話(huà)，根本就不需要表?yè)P(yáng)，只要問(wèn)心無(wú)愧就可以了。

　　經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們都體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦，學(xué)習(xí)都刻苦了許多，少了幾分稚氣，多了幾分剛強(qiáng)，暗下決心：要好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)自己的期望。

　　這既是我們校園里的新鮮事，也是最有意義的一件事。相信你們學(xué)校也有吧，一起來(lái)分享一下吧！

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