六年級(jí)年的作文5篇【精】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
溫哥華的街頭出現(xiàn)了一個(gè)與眾不同的家庭。它們踏著整齊的腳步，大搖大擺的鴨媽溫馨的一幕。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后媽“登場(chǎng)”了，后面跟這一群憨態(tài)可掬的鴨寶寶。這支隊(duì)伍在城市人眼里是個(gè)矚目的焦點(diǎn)。
它們過(guò)馬路的時(shí)候，路上的車(chē)霎時(shí)間停了下來(lái)，因?yàn)�，他們都是善良的人，它們不忍心去破壞著溫馨的一幕。就在這時(shí)，幾只鴨寶寶一失足跌進(jìn)了路旁的下水道里，鴨媽媽突然發(fā)現(xiàn)小鴨子不見(jiàn)了，馬上原路返回，看見(jiàn)小鴨在下水道里，心痛地對(duì)著小鴨叫道：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。”這時(shí)的鴨媽媽早已無(wú)計(jì)可施，只能在路旁干著急。鴨媽媽焦急的`目光停在了一位巡警的身上。仿佛找到了救星。鴨媽媽大步的走向前去，用嘴巴啄巡警的腿，巡警們察覺(jué)到了腳下的鴨子。用疑惑的眼神看著它，然后，蹲下來(lái)摸著鴨媽媽的頭，說(shuō)：“鴨鴨，你找我干什么呀？”
鴨子跺了跺腳，“嘎嘎嘎嘎”的叫。然后向“出事地點(diǎn)”走去，看見(jiàn)巡警們還跟沒(méi)上來(lái)，就轉(zhuǎn)頭對(duì)著他們“嘎嘎嘎~~”叫巡警們知道了鴨媽媽的意思，馬上跟了過(guò)去。來(lái)到下水道旁，鴨媽媽水溝里德鴨寶寶叫了幾聲，然后啄著巡警的腿。懇求地看著巡警們。巡警看了看下水道，說(shuō)：“噢，原來(lái)你要我們幫你救鴨寶寶啊，沒(méi)問(wèn)題，包在我們身上�！毖簿嬷亲樱紫律韥�(lái)，伸出手向下水道里面夠了夠，說(shuō)：“手不夠長(zhǎng)，用什么撈小鴨呢�！闭f(shuō)完撓了撓后腦勺，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。過(guò)了一會(huì)，巡警一拍大腿，說(shuō)：“有了，用帽子撈�！闭f(shuō)完，巡警摘下帽子不顧下水道里的惡臭，往下水道輕輕地一撈，小鴨子見(jiàn)了警帽就躲，可還是逃不出巡警的手掌心，不一會(huì)功夫，幾只小鴨就被輕而易舉的撈了上來(lái)。
“咻咻咻咻咻”小鴨抖了抖身上的污水，然后對(duì)鴨媽媽叫了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“媽媽媽媽?zhuān)滤烙趾谟殖�，我好怕�！兵唻寢屔炝松觳弊樱瑢?duì)著巡警“嘎嘎”叫。在馬路上的司機(jī)看了也松了一口氣，露出了會(huì)心的微笑�？粗鴰字幌聣河只氐搅藡寢尩纳磉�，在媽媽的帶領(lǐng)下有踏著整齊的步伐回家了。巡警們會(huì)心的笑著目送著這個(gè)溫馨的家庭消失在溫哥華的街尾。
六年級(jí)年的作文 篇2
我們的祖國(guó)，是一只展翅翱翔的雄鷹；我們的祖國(guó)，是一座氣勢(shì)磅礴的大山；我們的祖國(guó)，是一條勇往直前的長(zhǎng)河；我們的祖國(guó)，是一棵無(wú)所畏懼的雪松；我們的祖國(guó)，還是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的母親！祖國(guó)——我的驕傲！
翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，我們不禁為昨日祖國(guó)母親所受的欺侮而憤慨，那是一道道永恒的傷疤，刻在人們心里，一代一代傳下去，教育者千百王中華兒女們：不忘國(guó)恥，振興中華！當(dāng)做過(guò)母親受到外來(lái)的侵略，滿(mǎn)目瘡痍的時(shí)刻，總有數(shù)不盡的中華兒女為了祖國(guó)的解放和統(tǒng)一，國(guó)家的繁榮和興旺，民族的昌盛和富強(qiáng)拋頭顱、灑熱血，竭盡全力守衛(wèi)著中國(guó)人民自己的家！祖國(guó)——我的驕傲！
抬頭展望如今的中國(guó)，神州大地閃爍著奪目的光芒，偉大的祖國(guó)，已邁入了飛速發(fā)展的行列。新中國(guó)成立以后，許多家用電器已經(jīng)逐漸步入廣大人民的生活中，成為了人們家庭中的一員。先是有了廣播，在石油了收音機(jī)，之后有了電視，逐漸有了電飯煲，有了電磁爐，再后來(lái)便有了電腦、冰箱、飲水機(jī)、洗衣機(jī)、洗碗機(jī)、微波爐……有了致謝“家庭小幫手”的問(wèn)世，輕松解決了家庭的許多煩惱。幾十年前，中國(guó)的通信十分不發(fā)達(dá)，人與人之間的.交往也會(huì)少很多�，F(xiàn)在，有成千上萬(wàn)種手機(jī)任你選擇，在電腦上聊天、發(fā)有節(jié)也可以解決以前“通信難”的問(wèn)題�，F(xiàn)在的祖國(guó)交通出行也方便了許多：石油路、水泥路、高速公路、立交橋、鐵路……交通工具也是五花八門(mén)：轎車(chē)、客車(chē)、大巴車(chē)、公交車(chē)、火車(chē)、地鐵、飛機(jī)、輪船……祖國(guó)的飛速發(fā)展讓我自豪驚嘆：祖國(guó)——我的驕傲！
美麗的祖國(guó)一直有豐富的風(fēng)景名勝，吸引著古今中外的游客，讓人流連忘返：黃土高原、黃河流水、萬(wàn)里長(zhǎng)城、巍巍泰山、長(zhǎng)白的雪山、黃山勁松……哇！祖國(guó)母親容光煥發(fā)！祖國(guó)——我的驕傲！
祖國(guó)母親，你是一顆明珠，屹立在世界東方！祖國(guó)——我的驕傲。
六年級(jí)年的作文 篇3
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
這十幾年來(lái)，您為我付出的種種，我都看在眼里，記在心里。您是我人生最好的導(dǎo)師，也是我的依靠，您更是我情感的寄托。
小時(shí)候，您耐心地教會(huì)我出生以來(lái)第一句話：“媽媽?zhuān) 保荒职咽值亟虝?huì)我走路；您在我犯錯(cuò)時(shí)，從不生氣，總是微笑著，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“這可不對(duì)哦！下次不許這樣了�！保缓髞�(lái)，您為了這個(gè)家庭，每天早出晚歸，與我溝通的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，甚至連見(jiàn)上一面都難……
我以為您不疼愛(ài)我了，曾經(jīng)成績(jī)?cè)诎嗬锊诲e(cuò)的我，成了一個(gè)孤僻的小孩，遇事沉默不語(yǔ)。我不止一次地想：“一個(gè)沒(méi)有母愛(ài)的孩子，只配擁有一副沒(méi)有靈魂的軀殼！”
有因必有果，同學(xué)們開(kāi)始排斥我了，老師也發(fā)現(xiàn)了我那段時(shí)間有點(diǎn)反常了。終于，在放學(xué)后，班主任打電話叫家長(zhǎng)去了學(xué)�！夜铝懔愕刈诮淌易簧�，目光地?zé)o奈地看著您風(fēng)塵仆仆地提著一個(gè)舊式公文包來(lái)到學(xué)校教室。
我不知道老師對(duì)您說(shuō)了些什么，只知道從老師辦公室的門(mén)縫中看見(jiàn)您一個(gè)勁兒地向老師點(diǎn)頭，表情中有一絲絲歉意。出了辦公室后，您徑直走向我坐著的位置，拉起我的手，急匆匆地回了家，我知道：大事不妙了。
果然，一回到家，您便把公文包丟在一旁，滿(mǎn)臉怒氣地看著我。我心里慌極了，不知所措。
“怎么回事？你是怎么學(xué)習(xí)的`？！”我第一次見(jiàn)您對(duì)我生氣，天真得有點(diǎn)好奇。居然傻傻地笑了起來(lái)。“你居然還好意思笑！”您更生氣了，把我嚇哭了，我一屁股坐在地上，放聲大哭起來(lái)。
這回輪到您不知所措了，您急忙輕輕地抱起了我，慈愛(ài)地安慰我。您和剛剛那個(gè)生氣模樣的媽媽完全相反，我似乎又回到了從前，那與您度過(guò)地美好又幸福的童年時(shí)光……
第二天，您沒(méi)有像之前那樣，在我熟睡時(shí)，神不知鬼不覺(jué)地去上班，而是專(zhuān)門(mén)送我上學(xué)，我們一路上有說(shuō)有笑，似乎又回到了從前……
我第一次在同學(xué)們面前笑了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)您與我相處的時(shí)間多了，我也因此變得越來(lái)越活潑開(kāi)朗了，成績(jī)自然而然地提高了，那時(shí)我感到我是世界上最幸福的小孩。
因?yàn)�，在我的天空里，星星都亮了�?/p>
媽媽?zhuān)畠豪斫饽?dāng)時(shí)的心情。
我知道，您是我一生不可缺少的人，
在此，我要感謝您的養(yǎng)育之恩！
媽媽?zhuān)沂且活w將開(kāi)的花蕾，您是那擋風(fēng)遮雨的綠葉，有您在，我就有力量!
祝您：
身體健康
青春永駐！
您最親愛(ài)的女兒 黃嫄玲
2xxx年5月10日
六年級(jí)年的作文 篇4
看到這張秋天豐收的照片，我不由自主地融入秋天的田野。
記得那年的秋天，我和爸爸一起去了一次田野，一路上我們談笑風(fēng)生，不一會(huì)兒，一片田野就呈現(xiàn)在我的面前。
遠(yuǎn)處，一棵葡萄樹(shù)上結(jié)了晶瑩發(fā)亮的一串串香甜可口的葡萄，多么好像一串串珍珠啊！忽然，我又看到了一棵樹(shù)，但是是模模糊糊的'，我就問(wèn)爸爸，“這是什么樹(shù)？”爸爸一臉微笑地回答我：“是石榴樹(shù)。”我一看，里面的籽兒多么好像一個(gè)個(gè)小娃娃，石榴有一處破了。我覺(jué)得好像娃娃們把“門(mén)”擠破了。樹(shù)下還有一些五顏六色的花，紅的似火，焧的似霞……野花還香了田間羊腸小路，牛兒、羊兒個(gè)個(gè)都膘悍強(qiáng)壯，幾位小朋友在樹(shù)下悠然自得，自由自在地玩耍。
田野中，一大片稻子成熟了，金燦燦的，好像金子一樣，又好像金地毯，給田野許多生機(jī)。玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘掉了一個(gè)夏天的煩惱，高粱身子紅了，好像是笑紅了臉，又好像是有一曲酒歌在心靈釀造。
秋風(fēng)好像一位理發(fā)師，把田野整理得井井有條；秋光如同發(fā)亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上閃耀。秋天不變是指揮著秋風(fēng)，才刮走了夏天。秋風(fēng)不一定可以刮走夏爺爺，也可以用扇子或電風(fēng)扇哦。
走進(jìn)秋天，有舒爽的秋風(fēng)送來(lái)，頭頂有明麗的陽(yáng)光照耀，撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。
我們依依不舍地離開(kāi)了秋天的田野，但是我們的心還在田野上。
六年級(jí)年的作文 篇5
上課鈴聲剛落，出現(xiàn)在我們面前的不是熟悉的語(yǔ)文老師，而是一位陌生的女老師。我的心里不由產(chǎn)生了疑問(wèn)：奇怪，難道語(yǔ)文老師更換了？我轉(zhuǎn)頭一看，我們的老師卻坐在后面聽(tīng)課。
那位女老師平靜地環(huán)視一下四周，突然，聳起了肩，嘴巴張成“O”字形，好像能塞下一個(gè)大雞蛋，眼睛瞪得出奇地大，似乎是鑲在臉上的“大燈籠”，轉(zhuǎn)眼間變成了一只驚慌失措的小鹿，膽戰(zhàn)心驚地說(shuō)：“哇！這么多聽(tīng)課老師，我……我……好緊張��！”隨即摸了摸鼻子，緊張得就像驚弓之鳥(niǎo)，說(shuō)：“呀！我的鼻子冒汗了！擦擦�！闭f(shuō)著，慌慌張張地從右口袋抽出了一張紙，往鼻子上擦了擦。老師又摸了摸額頭，說(shuō)：“呀！額頭也冒汗啦！再擦擦�！庇謴淖罂诖槌隽艘粡埣�，往額頭上擦了擦。老師就像一位小品演員，弄得全班同學(xué)面面相覷，隨即又竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
緊接著，老師拿出了一個(gè)黑色皮包，翻了翻，似乎在尋找什么東西。她吞吞吐吐地解釋道：“我……我……太緊張了，連東西放哪都……都……忘記了。”我們不知老師葫蘆里賣(mài)的`是什么藥，便不約而同地把目光投向了黑色皮包。老師又在包里搗鼓了一番：“��！終于找到了�！崩蠋煆陌锾统隽艘粋�(gè)聽(tīng)診器，然后請(qǐng)一位女同學(xué)上去，把聽(tīng)筒幫她戴上，并將聽(tīng)診器放在了自己的右胸上方，六神無(wú)主地問(wèn)道：“聽(tīng)到了老師的心跳聲了嗎？”那位女同學(xué)搖一搖頭，如實(shí)相告：“沒(méi)有。”“哦！我太緊張了，連心臟在哪都忘記了。”老師慌忙把聽(tīng)診器移到左胸，問(wèn)：“現(xiàn)在聽(tīng)到了嗎？”那個(gè)女同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“現(xiàn)在聽(tīng)到了�！崩蠋熡智穆晢�(wèn)道：“你緊不緊張？能不能賜我一點(diǎn)力量？”那位同學(xué)毫不猶豫地回答：“可以�！崩蠋熅o緊地握住那同學(xué)的手，轉(zhuǎn)而提高聲調(diào)興高采烈地說(shuō)：“多么神奇��！我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不緊張。”突然，話鋒一轉(zhuǎn)，滿(mǎn)臉鎮(zhèn)靜地反問(wèn)：“同學(xué)們，剛才老師真的緊張嗎？不緊張。哈哈！老師是特意逗你們玩的。你們看看，能否運(yùn)用學(xué)過(guò)的一些寫(xiě)人方法，把老師剛才表演的一個(gè)鮮明特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)？好，孩子們，現(xiàn)在開(kāi)始動(dòng)筆吧！是騾是馬拉出來(lái)溜溜！”
我才恍然大悟，原來(lái)老師葫蘆里賣(mài)的是寫(xiě)作文的靈丹妙藥。
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