六年級年的作文(精品)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
今天，我們上了一節(jié)特殊的作文課——看名人照。
剛一上課，老師先問我們什么叫名人？喜歡什么名人？，讓我們一一回答，之后老師讓我們看名人照。老師剛說完，底下開始竊竊私語，我的心中也打起了問號：“今天老師怎么會讓我們看名人照呢？不知我會看到哪一個名人？……”一連串好奇的問題在我腦海中浮現(xiàn)。老師笑著問：“誰愿意上來看名人？”我興奮又好奇的心情促使我舉起手，我走到裝有照片的袋子前，把頭伸進去，發(fā)現(xiàn)里面是一個鏡子，鏡子中的.人居然是自己。這時我感到“二丈和尚摸不著頭腦。”
我回到座位上，看到其他同學(xué)看完后臉上流露出吃驚的表情，有的還似笑非笑，這讓我更加莫名其妙，真有點不可思議：“老師為什么把鏡子放在袋子里？看到的名人怎么回事自己呢？真奇怪！”
同學(xué)們都是一臉疑惑，老師仿佛看出了我們的心思，對我們說：“這次，做這個活動是為了讓大家相信自己，不低估自己，誰都可以成為名人，那些名人小時候的童年都是平凡而又苦難的。老是這樣做是對你們寄托了厚望，希望你們從今往后改正自己的缺點，以長補短�！�
老師說完后，我恍然大悟，我以后不再低估自己了！
六年級年的作文 篇2
在我們的生活中，會有很多良好的表現(xiàn)：不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不講臟話……當(dāng)然也有許多不良的表現(xiàn)：不講文明，不讓座，撿到錢物不歸還……今天的我就因為經(jīng)歷了一次“不拾金不昧”而飽受良心的譴責(zé)，雖然只是一元錢，卻讓我明白了許多道理。
那是一天下午，我和我的朋友走在放學(xué)的道路上，我們邊走邊聊，在一個轉(zhuǎn)彎路口，不經(jīng)意見我發(fā)現(xiàn)了路邊有一枚一元錢的硬幣正在滾動，我一腳踩住了硬幣，撿起來，硬幣還略有余溫，前面一位撿破爛的駝著背的大娘正在彎腰撿起地上的礦泉水瓶子，很顯然這枚硬幣肯定是這位駝背大娘不小心掉出來的。正當(dāng)我想把這一枚硬幣還給駝背大娘時，我的朋友拉住了我，說：“算了，別還了，自己留著買點零食吃算了�！蔽覉远ǖ恼f：“不行！這錢是別人的，我們不能占為己有！”他有點不耐煩道：“你別在這磨磨蹭蹭，顯自己的英雄氣概了！肯定拿錢走人吧？免得別人追過來，別讓到手的餡餅又飛走了�！笨粗@“免費的餡餅”我也有點動心了，心想：到底是把這一元錢還給駝背大娘呢還是占為己有？我舉棋不定，抬頭一看，駝背大娘蹣跚的身影已經(jīng)到了馬路對面�！八懔�，別想了，拿著吧！”我心里嘀咕著。于是我們拿錢買了土家燒醬餅，一人一半，但總感覺今天的醬餅味道沒有以前的那么香！
一連幾天，經(jīng)過轉(zhuǎn)彎路口，腦海里總會浮現(xiàn)出那個蹣跚的身影！一想到那天的舉措，總感覺有毛毛蟲在我的臉上爬來爬去……我的'心情始終無法平靜下來�，F(xiàn)在我好后悔：要是當(dāng)初我把那一元錢還給駝背大娘，該有多好��！也不至于現(xiàn)在這么煩惱。背負這沉重的心里負擔(dān)！追悔莫及呀！
經(jīng)歷了這“一元錢”的事情后，我才明白：一元錢，數(shù)目不多，但卻可以讓一個人的內(nèi)心受到良心的譴責(zé)，飽受道德的煎熬！而且一個人的品質(zhì)是無論用多少個“一元錢”都買不回來的！我發(fā)誓：從現(xiàn)在起，我以后一定要做個拾金不昧的好孩子！
六年級年的作文 篇3
生活中有許多難忘的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我心中。今天，我就挑選一顆最亮的給你瞧瞧吧！
那天中午放學(xué)時，老師給我們說：“今天下午，大家都穿校服，另外，帶兩本書�！蔽覀兌己芎闷�，都問老師帶書干什么，老師故作神秘的說：“下午你們就都知道了�！�
我們懷著疑惑的心情等到了下午最后一節(jié)課，這時，廣播上說：“換書活動開始了，請同學(xué)們到操場集合，參加活動！”我們立刻像出籠的小鳥一樣“飛”向操場。來到了操場，只見拉著的大橫幅上面寫了幾個字“換書活動”，我們才恍然大悟。我在操場走了一圈，卻沒發(fā)現(xiàn)什么好書。這時，毛頌揚拍了一下我，說：“嘿，換書不？”我一看他的'書，天哪，竟然是一本《作文大全》！我要是給他換了，那我不得天天寫作文呀！我才不換呢。于是我拒絕了他。
后來，我又找了很久，黃浩哲、萬一鳴、宋政廉……結(jié)果卻都是不是我不想換就是他不是想換。這可真是應(yīng)正了古人的一句話：“越想得到的東西越得不到，越不想得到的東西卻遍地都是，隨手可見。
最后，在快要結(jié)束的時候，我找到了孫浩然，便立刻看中了對方的書。他看中了我的《法老王之心》，我看中了他的《草房子》，于是，一筆交易就這么愉快地決定了。交換圖書后，我們坐在地上看起來。
云彩被晚霞映成了魚肚白。下課鈴響了，老師便讓我們集合，排隊回教室了。
這次活動，我不但享受到了讀書的樂趣，更體會到分享的快樂。
六年級年的作文 篇4
獨自站在院子中央，仰望天空，眼眶不禁濕潤起來……——題記
六年前，她搬進我們院子，在我們樓下居住。她不愛說話，就像一株默默的含羞草，不引人注目。就在不知不覺中，我漸漸想認識她了。終于有一天，我下樓便與她相遇，我們各自打量對方，什么也沒有說。我出口了：“你好，我叫李雅倩！”“嗯，你好，我叫田楚紅”。她害羞地說著：“我能與你做朋友嗎？”“好！”我頓時激動極了，心“呯呯”跳動，心中有說不出的高興。從此，我們倆的彩虹友誼橋就已經(jīng)鑄就起來了。
在結(jié)識的日子里，她和我一起玩耍，她和我一起寫作業(yè)，她和我一起度過困難……漸漸的，她變成我唯一的朋友，也成為我形影不離的好朋友。彩虹友誼橋我們倆精心的照料下快鑄就完了。
一天，我感冒在家。爸爸媽媽都上班去了。田楚紅來我家找我，看到我臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，立馬摸摸我的額頭，又驚訝地說：“你發(fā)燒了！”“沒事！”我若無其事地搖了搖頭�！笆裁礇]事呀！”田楚紅生氣地說著，還扯著我往診所跑。握著田楚紅的手，是那樣的溫暖，那樣的舒適，讓我感覺一陣春風(fēng)撫摸在我臉上。
躺在診所里，我漸漸睡了起來。點滴在不知不覺中打完，時間也在不知不覺中流逝了。當(dāng)我揉了揉朦朧的睡眼時，猛一轉(zhuǎn)身，看見田楚紅在看書，不時還瞅了瞅我，并把踢開的被子給我蓋上。
該吃中飯了，可我還在打點滴，肚子已經(jīng)在“咕咚”地“抗議”了。這時，一股濃濃的`菜香傳入我鼻子，順著香味一看，田楚紅正走向我，手里端了一碗飯和菜。她看著我，把碗遞給我，說著：“吃吧”我端過來，狼吞虎咽地吃著，田楚紅卻看著我吃得津津有味。
六年來，有了田楚紅，我生活更豐富，學(xué)習(xí)更努力。
田楚紅搬走了，我不禁站在院子中央，仰望天空，看著周圍一切，仿佛看見我和田楚紅玩耍的場景。一行熱淚從眼頰流了下來，我真想對田楚紅六年來對我的關(guān)心說一聲：“謝謝你，我的朋友�！�
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