陪伴六年級(jí)作文(匯編15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的陪伴六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陪伴六年級(jí)作文1
許多作家都曾有感嘆過，他們一生中最幸福、最美好的時(shí)光在童年。童年時(shí)，可以盡情的爬上棗樹摘棗吃；可以每天下午在四合院里與小動(dòng)物們聊天；夜晚，便在沒有鋼筋水泥遮擋的臺(tái)階上數(shù)星星，望著那皎潔的月，和家人在一起生活，那便是一生中最幸福的時(shí)光。
當(dāng)然，不出例外，我在五六歲時(shí)是最幸福的，那時(shí)我在老家生活，一個(gè)院子里住著許多親戚，無不是最歡樂的。那個(gè)時(shí)候我跟著爺爺鋤地，看著爺爺手把手教我編席，吵著哭著要在睡之前吃一個(gè)柿子，不然固執(zhí)到不睡覺。父母下班之后急忙趕回老家來看我，與他們走之前的戀戀不舍和每天的日思夜想，都印在我的記憶中。
現(xiàn)在在城市中，只要有家人的陪伴，我還是很幸福。父親每天操勞維持整個(gè)家，給我準(zhǔn)備早餐，送我上學(xué)，教我做人的真理。母親用行動(dòng)親自帶我去體驗(yàn)人生。過了幾年后便出生的弟弟，每天給人帶來著歡笑與欣慰。即使日子平凡但又被陪伴，被家人無微不至的關(guān)愛著。即使會(huì)被批評(píng)，但每一句家人的教訓(xùn)，都蘊(yùn)藏著無聲的愛與無限的溫暖。
陪伴是最長情的告白。我以后，會(huì)用自己的全身心去守護(hù)住這小小的幸福，不讓他支離破碎，和家人在一起，便是永久的幸福。
陪伴六年級(jí)作文2
我喜歡讀書，因?yàn)闀梢越o我知識(shí)，書可以幫助我寫出優(yōu)美的作文，書可以使我放松心情，書可以讓我快樂！
在我還不識(shí)字的時(shí)候，媽媽每天都會(huì)給我講好聽的故事，我常常都是聽著故事甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。再大一點(diǎn)，媽媽領(lǐng)著我一起看書，讀書。上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)字了，媽媽給我買很多帶拼音的書，我連蒙帶猜的把故事書讀下來。我越長越大，認(rèn)識(shí)的字越來越多，讀的書也越來越多，讀書的體會(huì)也越來越深。
我喜歡讀沈石溪的《動(dòng)物小說》，楊紅櫻的《兒童小說》以及韓國作家寫的《×國尋寶記》系列等。我已經(jīng)深深的被這些書迷上了。沈石溪的書使我更有要保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，讓我知道了，狼、豺、獅、虎等野生動(dòng)物們溫柔的一面；楊紅櫻的書語言優(yōu)美，情感真實(shí)，還有點(diǎn)異想天開，對(duì)我寫作水平的提高很有幫助；《×國尋寶記》讓我了解了世界各國的文化和寶物，還有各個(gè)國家的歷史和發(fā)展，其中包括美國、日本、巴西、俄羅斯等30多個(gè)國家，以及北京、江蘇、江西、上海等20多個(gè)省市的風(fēng)土人情，讓我大開眼界，深深的沉迷在里面，看了一遍又一遍。
總而言之，讀書使我開闊了視野，增長了知識(shí)，讀書使我的大腦更聰明，行為更文明，我愛讀書，書，已成為我生命中不可缺少的一部分。
陪伴六年級(jí)作文3
從幼兒園小班開始，我的身邊總有一個(gè)人陪伴著我。打小我就喜歡和她黏在一起，欺負(fù)她、命令她，不管我怎樣對(duì)待她，我們依舊非常要好！
烏黑的眉毛像條毛毛蟲，乖乖地貼在“黑葡萄”上方。只要微微一笑、皺皺眉，那條“毛毛蟲”就動(dòng)了起來。塌塌的鼻子下方，有著一張笨拙的嘴。一有啥事總是性急的、斷斷續(xù)續(xù)地來告訴我，總讓我聽得云里霧里的。她并不是那么聰明，相對(duì)來說她給人的感覺是憨厚的、笨笨的！在數(shù)學(xué)課上她又是那么小心翼翼，生怕答錯(cuò)了。
中午排隊(duì)時(shí)，如果她排在較前面的話總是很樂意讓我插隊(duì)、讓我排在她的前面。用餐時(shí)她總喜歡和我做一起。沒飯了，我會(huì)為我盛滿；沒湯了，她會(huì)為我打一些，在心里我覺得她是個(gè)傻姑娘！
有心事我會(huì)告訴她，她會(huì)安慰我，會(huì)為我打抱不平。我討厭的人她也一一不喜歡。為了討我開心，她會(huì)當(dāng)著我的面說那個(gè)人的壞話，總是把我逗得哈哈大笑。
值日時(shí)，拿不動(dòng)水桶，她見了朝我走來，嘴上還不停的說我力氣小、太懶了，可心里并不是這么想的。她一把奪過我手中的水桶，拎下樓，提了桶清水上來，雖以滿頭大汗，可并無抱怨。
猜猜這個(gè)傻姑娘是誰，她就是——王婷婷！有她這個(gè)傻姑娘在身邊，我能不幸福嗎？
陪伴六年級(jí)作文4
有些話，或許帶過簡單、太過俗爛可那些話，會(huì)被我記在心里。
“分開以后我會(huì)想你的，你會(huì)么？我最好的朋友�！�
“要分開了，別忘了我們是永遠(yuǎn)的好朋友，記得聯(lián)系我，別忘了我啊�！�
“六年的時(shí)間匆匆過去了，希望長大后還能見面，最好分在一個(gè)班，還在一起玩，哈哈�！�
那些話，很簡單，甚至太過通俗�！安粫�(huì)忘”“永遠(yuǎn)的朋友”還有那句“哈哈”是笑著的，其實(shí)內(nèi)心卻在流淚。
關(guān)于小學(xué)，我有太多想說的了，這些年，我們從一個(gè)天真爛漫的小孩，變成一個(gè)正值青春的少年少女，這是怎樣的一個(gè)過程。
畢業(yè)那天太匆忙，甚至不能好好的哭一場。
有段時(shí)間，我一直在想，畢業(yè)那天是怎樣的，可到了那天，我卻希望時(shí)間倒流，回到從前。
我有太多太多想對(duì)你們說，可畢業(yè)那天，卻什么也說不出，那些話，被淚水淹沒了。
班上的一切都是我們友誼的證明。
人生像一場舞臺(tái)劇，總會(huì)有謝幕，只是我們改變不了的。愿我們?cè)傧嘁�，新的劇情在等者我們�?/p>
陪伴六年級(jí)作文5
媽媽的那句話一直陪著我。
記得上幼兒園的時(shí)候，特別是冬天。我每天最害怕的就是夜里去上廁所了。怕黑的我，面對(duì)只要走五步的廁所都不敢進(jìn)去。一直忍受著黑暗恐怖的折磨。
那時(shí)候，我還和媽媽睡在一塊兒，每當(dāng)我夜里想去上廁所時(shí)，媽媽總會(huì)毅然放棄那溫暖的被窩，陪我一起走哪五步路。但是直到我快升一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就再也沒陪過我了。只是每次對(duì)我說：“你應(yīng)該自己走著短短的五步路，媽媽不能陪你一輩子�！碑�(dāng)時(shí)，我心里并沒有覺得傷心，而是為了自己一個(gè)人摸黑開打感到害怕！
那個(gè)場景我忘不了�？梢钥吹綁ι险樟聊莾H僅一米走廊的燈的開關(guān)。墻上隱隱約約出現(xiàn)淡淡的灰藍(lán)，最讓我害怕的是左邊空蕩蕩的客廳。燈光照不到那里，我總能看到身披黑衣，張牙舞爪的大魔頭向我撲來或施展魔法。我總是感覺房間里很安全，有什么東西在保護(hù)著我，卻又說不上是什么，但一出房間就是危險(xiǎn)。
我最終還是走了過去，因?yàn)閶寢尩囊痪湓挕拔矣肋h(yuǎn)在這里和你在一起！”媽媽的聲音陪伴著我渡過了我遇到的第一個(gè)困擾我的急流，也許是最后一個(gè)吧！
每個(gè)人一生中走的路都不同，但肯定會(huì)碰到陪你走一段的人，請(qǐng)把這些美好的記憶碎片珍藏在你的心之瓶中！
陪伴六年級(jí)作文6
一生中，陪伴過自己的事物有許多許多，一只小狗，一本記錄本，一個(gè)朋友……這些事物就像春天里爭艷的百花，每一朵都有自己的芳香。
四年級(jí)，我手骨折的那段日子的一天中午，我吃完午飯，和阿億并肩走在擁擠的走廊上，跟著人流，緩緩向樓梯走去。一到樓梯口，人群已不那么擁擠了，隨即便飛速地在人群中穿插著。
“啊！”我的手突然傳來一陣灼痛，讓我不禁叫出聲來，臉也慢慢變得凝重起來。在一旁的阿億看出了我的悲痛，關(guān)切地問道：“阿琪，你沒事吧？右手骨折了就不要跑那么快嘛！”
我笑笑。突然，一個(gè)強(qiáng)壯的身影從我身后猛地向我沖撞過來，我躲閃不及，被他撞倒在地。
只聽見一聲怒吼：“你沒看見人家骨折啊！”我一聽，是阿億的聲音。我抬頭，只見阿億怒目圓睜，看著比他高一頭的男孩，男孩抬起手，捏了捏拳頭，他的手上立刻青筋暴突。隨后，阿億擺了擺手，那人趁這時(shí)間便像樓上跑去。
阿億又沖著他大喊：“下次你一定要道歉！”聽到這句話，我不禁有點(diǎn)想笑，但更多的是溫暖。
有你這樣的兄弟陪伴，真好！
陪伴六年級(jí)作文7
陪伴是一縷陽光，能穿透陰暗的烏云；陪伴，是一滴雨露，能滋潤干涸的心田。
二年級(jí)，我轉(zhuǎn)到了新學(xué)校，對(duì)班里的一切一無所知。我的同桌小辰非常開朗，與我比起來，簡直就是一個(gè)天一個(gè)地。
開始的時(shí)候，他經(jīng)常對(duì)我笑，對(duì)我鬧，似乎把我當(dāng)成了弟弟，有什么好事跟我說，有什么好吃給我吃。可我，卻總是對(duì)他愛理不理，有時(shí)還一個(gè)人躲在墻角偷偷掉眼淚。
不知他從哪兒知道我打羽毛球厲害，有一天，累得上氣不接下氣的小辰來了：“你打羽毛球厲害？那我們比一比！我可從沒怕過！”
高手過招，經(jīng)過幾番輪戰(zhàn)，小辰還是比不過我！我比賽后顯得很輕松，可他卻好像跑了馬拉松一樣……
我慢慢走過去，拍了拍小辰的肩膀，露出了兩排純白的牙齒：“還是要繼續(xù)加油哦！”
我的這句話，是開學(xué)來說的第一句話。小辰聽了，比我要打羽毛球的勁來得還快：“當(dāng)然！不定期要超過你！”
久后，我與小辰成了最要好的好兄弟！如果設(shè)有開學(xué)時(shí)小辰對(duì)我的陪伴與鼓勵(lì)，我們的感情將會(huì)怎樣？
陪伴六年級(jí)作文8
爸爸媽媽我想對(duì)您說，我真的需要您們的陪伴，哪怕一些簡單的陪伴也好，希望您們能夠多抽出些時(shí)間來陪伴我和妹妹。
您們每天都只是晚上才回家，第二天早上就走，媽媽還好，只是爸爸您，每次兩天才回來一次，我放假時(shí)都是在前一天才能見到您，有時(shí)候甚至見不到，只是打個(gè)電話問聲好。爸爸媽媽，我真希望我們可以一起玩耍，您們陪我們玩沒錯(cuò)，知道我喜歡旅游，喜歡爬山，喜歡運(yùn)動(dòng)，所以每次都是用旅游來陪我，我的意思也不是不去旅游，您們?nèi)绻椴怀鰰r(shí)間，那就陪我玩點(diǎn)簡單的游戲，不用去請(qǐng)假，我真的想讓您陪著我。
爸爸媽媽，有時(shí)候我會(huì)忍不住跟您們吵架，而我跟您們吵架是有原因的，您們每天都離開我，都不知道我在家的一天內(nèi)都干了什么，那還不是因?yàn)槟慌阄覇�，您不陪我，我感到孤�?dú)和不開心，我想不到那么多的話可說，您們還讓我多說點(diǎn)話，我有什么話可說，爸爸媽媽我真的想讓您們陪在我身邊。
爸爸媽媽如果您們真抽不出時(shí)間來，那就讓我們一起吃一頓飯，一起打羽毛球，等等，就這些簡單的陪伴也好，爸爸媽媽我真希望您們能陪伴我和妹妹。
陪伴六年級(jí)作文9
陪伴是什么，是傷心時(shí)的安慰，是快樂時(shí)的分享，還是心靈上的交匯與溝通？每個(gè)人的身邊都或多或少的有自己的“甜心”，當(dāng)腦海中浮現(xiàn)他們鼓勵(lì)的微笑，真誠的鼓勵(lì)，也許心里便已倍感溫暖！就像有那么一群人，一個(gè)整體，團(tuán)結(jié)著面對(duì)一切，學(xué)習(xí)，生活，面對(duì)失敗……！
如果我們從小到整個(gè)學(xué)校大到整個(gè)國家都齊心向著一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)著，那會(huì)不會(huì)不同凡響，有句話說的好，人心齊，泰山移！當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，有我們大家的陪伴，像多次地震后的救援，援助，都是我們相互的陪伴，陪伴不一定在身旁，不用語言去表達(dá)，有時(shí)一個(gè)溫暖的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神都會(huì)讓他人感受到美好！但再好的陪伴也經(jīng)不住離別時(shí)的傷感，在時(shí)光的流逝中漸行漸遠(yuǎn)，由形影不離到自己獨(dú)擋一面，從無話不談到尷尬對(duì)視無法言談，就請(qǐng)從現(xiàn)在起珍惜陪伴在我們身邊，關(guān)心，我們關(guān)心的人吧，因?yàn)樵谝黄鹗且环N緣分，分離我們也只好接受，熟話說，天下沒有不散的筵席……
陪伴六年級(jí)作文10
自從我們來到這個(gè)世界，一直有一個(gè)人陪著我們！那個(gè)人是母親。因?yàn)橛兴呐惆�，我的生活更加豐富多彩。
我還記得小時(shí)候，我會(huì)問媽媽：“媽媽，為什么."我媽總是不厭其煩的給我解答每一個(gè)問題！漸漸地，我對(duì)母親的依賴似乎有了前方的航標(biāo)，再遼闊的.大海，帆船也不會(huì)迷失方向。
然而漸漸的，我長大了，學(xué)會(huì)了如何打扮自己。即使沒有航標(biāo)，我仿佛也能在無邊無際的大海上自由遨游！
直到期中考試結(jié)束，我重重地摔了一跤，比任何時(shí)候都疼！我漸漸意識(shí)到，年輕的叛逆就像一顆綠色的果實(shí)；很吸引人，但是很原始。
就在這個(gè)時(shí)候，我和媽媽交心了。她說叛逆是每個(gè)人都會(huì)有的，過程中你會(huì)嘗到各種酸、甜、苦、辣！但你要記住，媽媽永遠(yuǎn)在你身后。不管你摔得多痛，我都會(huì)幫你站起來！
我把自己關(guān)在屋子里，想著我有媽媽我有多幸福，可是我太讓她失望了。每天晚上，她陪我做作業(yè)，我困了，她給我煮咖啡，冬天冷的時(shí)候，她織我的圍巾，一直關(guān)心我。
那我呢？我一直覺得自己長大了，獨(dú)立了。但是，沒想到我的人生每一步都被瘦弱的媽媽推著走，媽媽陪著我走過每一條坎坷的路。
在這十四個(gè)春夏秋冬里，因?yàn)橛心愕呐惆�，我是多么的幸�！?/p>
陪伴六年級(jí)作文11
很多作家都感嘆，人生最幸福最美好的時(shí)光是在童年。小時(shí)候可以爬棗樹摘棗吃；可以每天下午在院子里和小動(dòng)物聊天；晚上，在沒有鋼筋水泥覆蓋的臺(tái)階上數(shù)星星，看著明月，和家人一起生活，是你一生中最幸福的時(shí)光。
當(dāng)然，無一例外，我五六歲的時(shí)候是最幸福的。那時(shí)候我住在老家，和很多親戚住在一個(gè)院子里，都是最幸福的。當(dāng)時(shí)我跟著爺爺在鋤地，看他教我做座椅，睡覺前哭著吃了一個(gè)柿子，不然，我就固執(zhí)的睡不著了。我爸媽下班后趕回老家看我，臨走前舍不得走，沒日沒夜的想這件事，都印在我的記憶里。
現(xiàn)在在市里，只要有家人陪伴，我還是很開心的。父親每天努力維持全家，給我準(zhǔn)備早餐，送我上學(xué)，教我做人的道理。我媽親自帶我用行動(dòng)體驗(yàn)生活。我的弟弟，幾年后出生，每天給人們帶來歡笑和快樂。即使日子很普通，他們也有家人百般陪伴和照顧。即使你會(huì)被批評(píng)，你的每一堂家庭課都蘊(yùn)含著無聲的愛和無限的溫暖。
陪伴是最長的告白。以后我會(huì)全心全意的保護(hù)這個(gè)小幸福，不讓它分崩離析。和家人在一起是永久的幸福。
陪伴六年級(jí)作文12
我叫變形金剛，是許多小朋友的心愛之物。我的小主人曾經(jīng)是多么地喜歡我，可我現(xiàn)在卻被關(guān)在了一個(gè)漆黑的箱子里。
我的小主人還未上學(xué)時(shí)，他經(jīng)常陪伴著我，我給他帶來了快樂，增添了喜悅，因?yàn)槲夷芙?jīng)常變幻出各種各樣、身手不凡的汽車、戰(zhàn)斗機(jī)、機(jī)器人……在小主人的玩具世界中，我簡直成了英雄，不但惹得小主人對(duì)我的寵愛，還惹出了其他玩具堆我的嫉妒。
如今，小主人上學(xué)了，功課也越來越多，還要上奧數(shù)班、作文班、書法班。漸漸地，小主人陪我的時(shí)間已越來越少。我寂寞、我孤獨(dú)，連我的小伙伴們也開始偷偷地嘲笑起我。
有一天，小主人偷偷地找到了我，打算陪我玩一會(huì)，卻一不小心被小主人的爸爸發(fā)現(xiàn)了，不僅小主人被他的爸爸挨了罵，我也跟著倒霉，被重重地摔在了地上。瞧，胳膊摔壞了，腿也摔斷了，痛得我三天三夜沒睡得著覺。還是我的小主人關(guān)心我，悄悄地將我送到了玩具醫(yī)院，治好了我的傷病。
雖然，我和小主人不能經(jīng)常在一起，但我們之間的感情卻緊緊聯(lián)系在一起的。
陪伴六年級(jí)作文13
花兒競相開放的美麗，伴著青草；大海波濤洶涌，遼闊無邊，有海鷗相伴；時(shí)間悄悄流逝，伴隨著一個(gè)鬧鐘…
我有誰或什么公司？
陪伴我走過了很多失敗和淚水，那是一次挫折。
每一次失敗，人都會(huì)遇到挫折，遇到挫折就要毫不猶豫的向前走。挫折會(huì)流下多少時(shí)間和眼淚，只為有一天成功。一生遭受挫折的人，往往最后都是最幸福的人。
比如被稱為“科學(xué)大師”的霍金，坐在輪椅上就能取得巨大的成功，不知道花了多少心血、時(shí)間和汗水。失敗的背后是失敗和挫折，但正是這種伴隨著他的挫折，讓他成就了今天。一個(gè)大家都知道，大家都知道的名字，——斯蒂芬霍金。在人們的心目中，人們不能忘記他對(duì)世界的貢獻(xiàn)。
挫折是一把金鑰匙，是通向成功的必備之物。
挫折是一條路。如果你選擇了，你會(huì)變得更強(qiáng)更穩(wěn)。
挫折是陽光之后的烏云。雖然從希望到失望會(huì)讓人難過，但是從失敗中積累的經(jīng)驗(yàn)可以讓你更有把握做好。
在我的生活中，我有成長的挫折。
陪伴六年級(jí)作文14
花兒競相開放的美麗，有小草的陪伴；
大海波濤洶涌的廣闊，是有海鷗的陪伴；
時(shí)間悄無聲息的過去，是有鬧鐘的陪伴……
而我又有誰的或什么陪伴呢？
它伴隨我度過多少失敗，多少眼淚，而它就是挫折。
每當(dāng)失敗，人都會(huì)遇見挫折，而當(dāng)遇見它是就要毫不猶豫的堅(jiān)強(qiáng)往前走，多少時(shí)間，多少眼淚在挫折上揮灑，就是為了有一天成功。擁有挫折一生的人，往往到最后是最幸福的人。
例如擁有“科學(xué)巨匠”之稱的霍金，坐在輪椅上的他，竟能擁有巨大的成功，不知花費(fèi)了多少的心血、時(shí)間、汗水。在未成功的背后是失敗、挫折，但正是這挫折伴著他，他才會(huì)有今天的成就。一個(gè)無人不知，無人不曉的名字——史蒂芬，霍金。在人們的心中銘記著，人們忘不了他為世界做出的貢獻(xiàn)。
挫折是一把金鑰匙，是通向成功之門的必有之物。
挫折是一條路徑，選擇了它，你會(huì)變的更堅(jiān)強(qiáng)，變得堅(jiān)定不移。
挫折是陽光后的烏云，雖然從希望到失望另人傷心，但從失敗中積累的經(jīng)驗(yàn)，可以使你更有把握做好這件事。
我的生活中，有挫折伴我成長。
陪伴六年級(jí)作文15
沒有人的一生是注定孤獨(dú)的，每個(gè)人的一生中都有著許多極為重要的人，而每當(dāng)腦海中閃過這些人時(shí)，臉上總會(huì)掛上幸福的微笑。
父母的陪伴
父母是陪伴我們走過懵懂的童年時(shí)期的人，他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事。父親贊許的目光令我感到幸福；母親一句溫暖的問候令我感到幸福；兄長一聲親切的鼓勵(lì)令我感到幸福。親情，是親人給予的感情，它伴著幼小的我走上了人生的第一級(jí)臺(tái)階。
老師的陪伴
老師，大概也就是除了親人之外最親近的人了吧！自從我們離開父母的照顧，就迎來了老師那雙翅膀的庇護(hù)。不論是小學(xué)、初中乃至高中，老師都將陪伴我們走過我們的求學(xué)生涯。老師的陪伴令我感到幸福，它為我確定正確的航向，助我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
同學(xué)的陪伴
同學(xué)，同老師一樣，是我們的學(xué)習(xí)生涯中不可或缺的一部分。在學(xué)校里，同學(xué)們陪伴著我們度過每一分每一秒，所謂獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)只有合作才能令我們走得更高更遠(yuǎn)。如果自身的努力是人成長的一只翅膀，那么，伙伴就是另外一只翅膀，如果缺少了一只，就無法自由地翱翔。
人生的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，這些幸福的時(shí)光也終將逝去，所以，珍惜眼前的幸福；珍惜現(xiàn)在的時(shí)光；珍惜每一個(gè)伴你成長的人。
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