小學(xué)六年級(jí)作文：我的爺爺
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文：我的爺爺，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的爺爺是一個(gè)樸實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的一位老人。滿頭銀發(fā)，圓臉挺鼻，由于歲月打磨的眉毛已剩下不多了，一雙明亮的眼睛里流露出慈祥的目光，從爺爺那愛(ài)嘮叨的嘴里可以常聽(tīng)到一些老掉牙的故事，他老人家看電視時(shí)總愛(ài)把聲音放到最大，都可以擾民了，才覺(jué)得正好，說(shuō)明爺爺耳朵不也靈了。雖然爺爺左腿有殘疾，可他還是堅(jiān)持鍛煉身體。這就是我的爺爺。
我的爺爺很愛(ài)我，在我小的時(shí)候，我們還在離市區(qū)較遠(yuǎn)的鐵西區(qū)時(shí)，有一天我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺我想吃西瓜，”可那里沒(méi)有賣的，爺爺就拄著拐棍從鐵西去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的市場(chǎng)給我買(mǎi)，回來(lái)時(shí)我看見(jiàn)爺爺那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了得意的深情，我看了，心里面覺(jué)得爺爺對(duì)我真好，如果我長(zhǎng)大掙了錢(qián)一定多多的給爺爺，我在大口大口地吃著西瓜，爺爺?shù)难劬锫冻龃认榈奈⑿�，顯得和藹可親。
在一次劈柴時(shí)，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我?guī)湍�！”爺爺給了我斧頭，從我接過(guò)斧頭的一瞬間摸了一下?tīng)敔數(shù)氖�，手背結(jié)實(shí)粗糙，手掌上磨出了老繭，我放下了斧頭，摸著爺爺那雙結(jié)實(shí)的大手，好像一塊木頭，頓時(shí)我的'眼淚濕潤(rùn)了眼眶。
過(guò)了兩年后，爺爺為了我上學(xué)從鐵西搬家到了市區(qū)里。沒(méi)過(guò)幾年?duì)敔斠驗(yàn)橥壬系牟∏閻夯鲆粋�(gè)大手術(shù)，要把左腿截肢，也就是說(shuō)爺爺不能像我們正常人一樣走路了，我感到很傷心。
在一天上午，爺爺被推進(jìn)手術(shù)室，手術(shù)過(guò)程中，爺爺一聲也沒(méi)叫疼，即使麻藥過(guò)后很疼，爺爺也沒(méi)喊一聲，那時(shí)我心目中的偶像不忘初心凌、張杰，而是躺在手術(shù)間到爺爺，我在心里默默地說(shuō)：“爺爺加油，堅(jiān)持住。”
手術(shù)做完后，我問(wèn)爺爺疼不疼，爺爺卻微笑著說(shuō)：“不疼沒(méi)事，你們不要為我操心，”我知道爺爺為了不讓我們擔(dān)心說(shuō)的是假話。爺爺?shù)奈⑿ο翊禾彀愕臏嘏�，把別人那緊張的心暖的熱乎乎的，可是我卻看見(jiàn)爺爺頭上在冒著虛汗。
自從爺爺做完手術(shù)后，人就憔悴了許多，可是我發(fā)現(xiàn)我每天回家，爺爺都拄著雙拐在窗戶跟前等著我，同一時(shí)間、同一地點(diǎn)，我天天都可以看到爺爺在等我，我每天回家都不用鑰匙開(kāi)門(mén)，是因?yàn)闋敔斠呀?jīng)為我把門(mén)打開(kāi)。
雖然爺爺已過(guò)不惑之年，可他對(duì)我的關(guān)愛(ài)沒(méi)變，我們有時(shí)會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)不同會(huì)爭(zhēng)論的面紅耳赤、有時(shí)會(huì)捧腹大笑。我和爺爺?shù)母星檎媸菭攲O情，海底深�！�
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