工藝品六年級作文（通用36篇）
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的工藝品六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工藝品六年級作文 1
我們表現很好，老師帶我們去工藝品市場獎勵我們。
小學生去工藝品市場買東西，有點不可思議。但是我們有辦法。老師教了我很多方法。我不會先告訴你，但你以后會知道的。
到了工藝品市場，就散了。我們先來看看老師是怎么討價還價的。
在工藝品市場，老師看中了一套可以用清水在紙上寫書法的工具。
老師說一套30元，老師說他心里想的'，10元。老板聽說了，價格太低了。
老師說10塊錢賣給我們，以后讓學校的老師買。老板還是堅持不賣。我們盡力了。走吧。但是老板沒有阻止我們。雖然討價還價失敗了，卻給我買了幸福。
學生買東西的看家方法是十幾個人圍著打，求老板便宜點。老板無奈，只好虧本賣給我們。
今天，讓我們走進社會，體驗生活，學會做事。
工藝品六年級作文 2
在我房間的寫字臺上放著一件工藝品，它是由電話機、小座鐘和臺燈3個部分組合成的，設計新疑，造型美觀，我非常喜歡它。
這件工藝品的底部是一部電話機。機面上有12個正方形的小按鈕，按鈕上分別標有從0到9的10個數碼，旁邊還有3個正方形的多功能小按鈕和一個信號燈。每當拿起停筒時，信號燈就會發(fā)出紅色的亮光。我可以用這部電話機向老師請教問題，和同學交流學習經驗。
在電話機的右上方，有一個走時準確的圓形的小座鐘。這個小座鐘能使我好好安排好每天的學習時間，特別是每天清晨，那清脆的鬧鈴聲，還能將正在睡夢中的我叫醒，真是太棒了。
鐘的`頂端有一個可以上下活動的小帽蓋，小帽蓋下有一個小燈泡。只要用手按一下底座上的圓形小按鈕，小燈泡就會發(fā)出微弱的光亮；當你按第2次的時候，亮度就增加到頂點；按第3次的時候燈就會熄滅了。每天晚上，我就是在這盞燈下讀書，學習的。它，就成了我學習生活中，必不可少的一部分。
這件工藝品不僅使我的房間更加漂亮，而且是我學習的好幫手
工藝品六年級作文 3
提起老虎，大家一定會心里發(fā)怵，可是我對老虎卻有著特殊的感情。
在我家的玻璃柜里，就放著一件泥塑上釉的精致工藝品：“森林之王”——虎。這件工藝品把猛虎上山的雄姿愬得維妙維肖。它高達1尺，寬3寸，它的周圍還有許多奇妙的小工藝品，可我卻獨獨喜歡它。
你看，一只昂首仰視的猛虎，奔騰在一塊崢嶸嶙峋的山形巖石上。猛虎的整個身驅是土黃色的，它身上的黑色花紋給它添上了美麗的色彩，下面的巖石是有白色和綠色配成的，襯著上面土黃色的虎聲，色彩是那么鮮明和諧，給人以高雅的藝術享受。
猛虎的頭部有兩三寸長，額上有一個黑色的“王”字，這個“王”字不動聲色的表明了：它既是百獸之王，又是森林的主宰。它的'耳朵，向后豎著，雖然很小，但很有力量，仿佛正聽著山中的動靜。它的雙眼怒視前方，虎視眈眈。它張開了血盆大口，大吼一聲，仿佛威震山林，群樹顫抖。你們看了一定會望而生畏，可我卻為它威風凜凜的樣子伸出大拇指。
我贊美老虎，因為虎是森林之王。它沒有呼風喚雨的本領，卻不懼風霜雨雪，它是生靈中的強者，什么動物對它都聞風而逃。它有一種任何困難和對手都不屑一顧的性格，我喜歡這種性格。我們青少年不都應該有股“虎勁”嗎？
工藝品六年級作文 4
我房間的書架上有許多手工藝品。要說我最喜歡什么，數一數躺在它背上的黑黑發(fā)亮的老牛。
快看！這只瓷器做的老牛，肥碩健康，身材勻稱，鬃毛整齊。它的頭微微前傾，向左傾斜，兩只角向后彎曲，眼睛盯著前方。它的尾巴不是一般的下垂，而是向前延伸，好像在身體上拍打著蒼蠅蚊子。它張開嘴，人們似乎聽到了它低沉的“克里斯提尼”聲。
這是一頭仰臥的老牛。如何表明它是躺著的？作者有一個很奇妙的想法，讓牛的.右前腿向前伸，左腿水平向后伸，右后腿彎曲，整個身體就像躺著一樣。
同學們，你們一定認為是單老牛，這是不對的。作者別出心裁，讓老牛躺在石頭上，可以豐富石頭上的東西。
還有刻有“吉祥”、“富貴”等字樣的古銅板。還有金元寶！每個形象都很生動，象征著繁榮昌盛的牛年。遠遠看去，以為只有一只老牛，但走近一看，老牛旁邊還有兩只小牛！小牛躺在老牛旁邊，好像在喂奶！讓這件工藝品看起來不那么單調。
這件工藝品多精美�。√矚g了。
工藝品六年級作文 5
中國有很多傳統(tǒng)手工藝品，都很精致。
我還學會了做一些傳統(tǒng)的手工藝品，我學會了做中國結，我還學會了做一些竹子和蠶繭做的手工藝品。今天有空的時候，我又開始學做了。
我發(fā)現了絲線和其他物品。然后，我拿起一根玫瑰絲線，打了一個雙結，留下一個長長的掛口。然后，我打了個草結。但不知怎么的，無論怎么打，都打不了這個結。但我沒有放棄，繼續(xù)奮斗。我打了又打，但是不好看，就拿下來試了一遍。經過我不懈的努力，終于打了一個漂亮的'草結。看著自己漂亮的花結，忍不住點頭大笑。然后，我改進了草結，把它變成了一個華胡蝶。我仔細想了一會兒，覺得加點裝飾會更好看。于是，我又開始打扮起來。我在上面放了一顆珠子。我覺得漂亮的中國結應該是有珠的。我又打了一個結。然后我拿出我的寶——，一枚有小洞的銅幣。因為平時注重收藏一些精致的小物件，所以我的百寶箱里有很多這樣的小物件。我把它放在人字結上。很快，我就完了。我又開始做另一件工藝品。我找了兩個蠶繭，切成鞋子，然后用紅線穿上鞋幫，再穿上珠子做流蘇。我花了很長時間才完成它。最后，我把它們串在一起。啊，我的手工藝品終于完成了！
看著我做的手工藝品，我開心的笑了。
工藝品六年級作文 6
我是一個喜歡收藏的女生。在我的許多手工藝品中，有一個洋娃娃與眾不同。我很喜歡。這個洋娃娃大約一英寸寬，半英寸寬。娃娃前面是一個少數民族女孩，長發(fā)披肩，大眼睛，長睫毛。工人們似乎故意畫了幾根長長的睫毛，讓娃娃更精致、更嚴肅。
這個娃娃寄托了長輩對我的.期望。一天早上，媽媽拿出一個洋娃娃，認真地說：“這個洋娃娃是給你的。希望你能一步一步走在學習的路上，攀登學習的高峰。”
從那以后，我努力學習，爭取優(yōu)異的成績。如果有氣餒，我會和陶娃說。好像在說：“不要氣餒，只要努力，就一定會成功！”
它雖然古老，卻布滿灰塵。在一件全新的工藝品中，它是一件值得我欣賞的工藝品。兩年的輕音，它陪我度過。
陶娃，我想對你說：“你雖然老了，但一直鼓勵我。你是我最真誠的朋友�！�
工藝品六年級作文 7
我家有個工藝品，是我小姑從福建帶過來的。
它的底部是一個手掌大小的外殼，背面有大理石般的棕色圖案(實際上，圖案有點像木頭)，上面有一朵花、一只兔子、一棵草和一只蝸牛。
這朵花是這件工藝品中唯一不是用海中的原料制成的。它是由化學纖維制成的。花是牡丹花。
在花的.前面，有一只兔子。兔耳是兩個黃豆大小的貝殼，灰色和白色相間，不算太大也不算太小，剛剛好。身體是大拇指的乳白色貝殼做的，我不滿意，因為扁平的貝殼不適合豐滿的身體。腳底是用比兔子耳朵稍大的海螺做成的。
花的左邊是烏龜。烏龜的頭、尾巴和四肢是由一種海洋生物的外殼制成的，我不能說出它的名字。除了玳瑁殼，它用的是拋光的殼，顏色很多，很漂亮。
最引人注目的是青梅海螺殼，不是因為它大，色彩鮮艷，與眾不同，而是因為它背上背著一個殼。我看到龜殼上用毛筆寫著四個大字：龜兔賽跑。
每當我想放棄的時候，我就會想起烏龜和兔子賽跑中的手工藝和烏龜的毅力。那手工藝品會給我繼續(xù)前進的勇氣。
工藝品六年級作文 8
在人們的生活中，會有許多令人關注和喜愛的東西，或一幅畫像，或一首曲子，或……，可是，最讓我著迷的，還是那展出在泥塑學校的一個泥人，我記得，那天有許多人……
聽老師說，獲獎的泥塑馬上就要展出在我們的'面前了，許多的學生都跑來了，想一睹獲獎泥塑的風采，想看看它好在何處。我們排著隊，一個一個地去參觀，隊伍像一條長龍，慢慢地向前移動著，我們那激動的心情難以言表，那獲獎作品慢慢地向我們靠近，近了，更近了。我們的心就像一只活蹦亂跳的小兔子一樣，撲通撲通地跳個不停。
作品呈現在我們的面前了，這是捏的一個孫悟空三大白骨精的場面，真是惟妙惟肖，就像真人似的，令我們驚嘆不已，好多學生都甘拜下風。瞧，那孫悟空，機靈勁可強了，一只手撓著頭，好像在想打白骨精的方法，一只手拿著金箍棒，朝著白骨精，仿佛想把她馬上打死。哇！孫悟空的腦袋后面還有三根毛呢，作者真細心，連這都捏出來了，怪不得能獲獎呢。我服了。
看著這獲獎作品，我就好像身臨其境似的，自己仿佛也在白骨精的洞穴里，此時，我就想撲上去，幫孫悟空一把呢……
我喜歡的工藝品又很多，可是，令我最喜愛的，還是那只看見一會的孫悟空三打白骨精！
工藝品六年級作文 9
樓上我的書房里有一個景德鎮(zhèn)產的龍瓶�；ㄆ渴歉赣H出差去景德鎮(zhèn)時買的，送給我的。
這個龍瓶陶瓷不太高。在1米左右的高度，頂部有一個人影，半徑15厘米左右。里面很光滑半透明，上面的圖案是個別梅花盛開。
上面的梅花非常逼真，比例勻稱。感人的同時，也佩服景德鎮(zhèn)人的功力。一邊摸，一邊看著花瓶，上面寫著“墻角幾個李子，凌寒一個人”。遙知不是雪，是淡淡的香。這時，我的.眼睛看到了一個角落，許多梅花在風雪中傲然挺立。梅花多強，我多脆弱，每次遇到困難都退縮。
比如我每天早上六點半起床，但是每天早上都起不來。我一直坐在床上，不想起床。結果還是要起床。我不如梅花。
看了花瓶周圍的圖案，深深體會到我們中國人淳樸勤勞的優(yōu)良品質，不畏艱難，努力學習藝術的強大品質。
我贊美勤勞智慧的中國人民，贊美梅花，給我勇氣和毅力。
工藝品六年級作文 10
我家的工藝品有許多工藝品，但是我最喜歡的就是那三個雪人蠟燭了。這三個蠟燭是班主任送給我的，從三年級到現在，我一直沒有用它們，因為它們太可愛了，我不忍心讓他們那模塊的“流淚”！
這三個蠟燭，有一頭戴紅白相間的長帽子，一雙黑寶石似的眼睛下，有一個紅紅的鼻子。一張微笑著的嘴越看越可愛。另一個頭戴著藍色的小帽子，帽子上有一個白色的小毛球，身上還有兩個黑色的扣子。最后一個它穿的最多，頭上不僅有帽子，還有一雙綠色的護耳，而且還時髦的'圍了一條紅、棕、黑色的圍巾，看樣子十分滑稽。
我把它們放在了書桌前，當我沒考好時，他們好像在對我說：“別氣餒，找找原因，下次好好復習，爭取考滿分！”當我考了較好的成績時，他漫游對我說：“別驕傲，在復習復習，下次爭取在考好一點！當我不高興時，和他們說說話心情變好了許多。
這么多年來，我期內的嗜好，他們安慰我；我驕傲的時候，他們鼓勵我。他們陪伴我度過了三年，這三個蠟燭就當做我與班主任的留念吧！因為明年我們就要分開……
工藝品六年級作文 11
“咚，咚”好似敲打著小鼓的小豬，就是這次我要介紹的工藝品。這是前年在地壇廟會我姑姑給我買的一頭小豬。
炯炯有神的眼睛帶著一股吉祥的氣息，它的鼻子中間有兩個圓圓的孔，顯的非�？蓯�！它那小小的嘴巴里伸出一個短短的舌頭，顯得十分頑皮的樣子。胖乎乎的小手拿著紅色的鼓捶輕輕地在鼓面上敲打著，好似大家在旁邊為它鼓掌打拍。最可愛的是它那一彎一直可愛地小耳朵。從正面看，它的右耳朵是彎曲的，左耳是挺拔的，好似在聽自己擊鼓的節(jié)拍對不對呢！它的右耳彎彎的，像是在跟觀眾打招呼一樣。這只小肥豬是米白色的，很肉乎乎的樣子，顯得十分可愛有趣。
這頭可愛的小豬，背后卻有一個扁扁的小口兒。其實它是一個祝福人們財源滾滾的'存錢罐！它呢？也只能高興一會兒而已！知道為什么嗎？因為這頭小豬的胖屁股底下沒有“出錢口”，所以只要罐兒里裝滿了自己的零花錢，就只能把這頭可愛的小豬砸了，其實我才舍不得呢！這么精美的工藝品，做出來是多么的不容易�。≡僬f它那可愛的外表，落到誰手里，也舍不得砸了呀！要做出一件賞心悅目的工藝品不僅要有一雙靈巧的手，更要有一顆美好的心，所以我就更應該好好地保護它！
工藝品六年級作文 12
我三姨家的玻璃柜里有一條木頭雕刻成的小蛇。
它全身不算太長，大概有40cm長吧，全身只有兩種顏色。那就是棕色于黑色。雕刻它的人一定很用心，把他雕刻的栩栩如生，簡直可以用鬼斧神工四個字來說明了。有好幾次，我堆開房門，都被它給嚇了一跳。
這是我三姨從淮北的哥哥那邊帶來的，是用木頭給雕刻成。如果你仔細端詳他，一定會被嚇的毛骨悚然，因為它雕刻的太逼真了。它還有一個奇異的功能，那就是你如果把他端在手掌上，它的頭就會自己左右晃動起來，這更讓他顯的栩栩如生。記得第一次看見他的`時候，我被嚇的大叫了一聲。我那時正好才七歲，三姨爸有意要逗我玩玩，便拿著蛇追著我滿屋子跑，我被嚇的東躲西藏，最后一頭鉆進了桌低下，說什么也不肯出來。最后，直到姨爸把蛇放入了房間里，我才從桌低下爬了出來，而且一天都不敢接近那個房間，唯恐那蛇出來咬我。
怎么樣，夠逼真的吧？
工藝品六年級作文 13
提到工藝品，你肯定會聯想到虎、麒麟、獅等工藝品，而我想到的是我們家的工藝品——”馬“。
我們家的玻璃柜里收藏著許多工藝品，其中就有馬，旁邊還有一些可愛的小工藝品，可是我惟獨就喜歡馬，因為它煥發(fā)著一種勝利的光輝�？茨瞧ヱR，長20厘米，高15厘米，是用陶瓷做成的，它身強體壯，四肢矯健。馬的頭朝上，像是在對天長嘯。馬的顏色是褐色的，更能表現出馬的威猛之風。
馬的一雙腿在前，騰空躍起，一雙腿在后，緊緊扎在地面，正在雄健地奔跑。馬的'眼睛非常有神地盯著遠方，好像在盯著自己向往的大草原，努力地朝目標奔跑，它頸部的鬢毛被風吹起，經過長途的跋涉，最后找到屬于自己的世外桃源，在那里幸福地居住下來。馬也是一種有競爭性的動物，在每屆草原運動會上，駿馬都奮力爭先，即使摔倒在跑道上，馬失前蹄，也在所不惜，所以馬無論是在短跑或長跑方面都比其他動物優(yōu)秀。
馬高尚的品質感動了我，它好像在告訴我：人生的道路上挑戰(zhàn)重重，就是要你去奮力拼搏，才能取得成功，即使摔倒，也要勇敢地站起來。學習也是如此，遇到難題時千萬不要逃避，要動腦筋想，盡自己的能力去解決它，這樣才能取得更大的進步！
工藝品六年級作文 14
當你提到手工藝品時，你一定會想到老虎、獨角獸、獅子和其他手工藝品，我也會想到我們的手工藝品Rdquo；馬。
我們的玻璃柜里有很多手工藝品，包括馬和一些可愛的小手工藝品，但我只喜歡馬，因為它們閃耀著輝煌的勝利。看那匹馬，20厘米長，15厘米高。它是由陶瓷制成的。它強壯有力。那匹馬抬起頭來，好像在對著天空尖叫。馬的'顏色是棕色的，這可以更好地顯示馬的強風。
馬的腿在前面，在空中跳躍，一條腿在后面，牢牢地綁在地上，奔跑有力。馬的眼睛盯著遠處，仿佛盯著他向往的大草原，試圖朝著目標跑去。他脖子上的鬢角被風吹走了。經過長途旅行，他終于找到了自己的天堂，并在那里幸福地生活著。馬也是一種有競爭力的動物。在每一場草地運動會上，駿馬都爭先恐后。即使他們摔倒在跑道上，失去了前腳，他們也不會猶豫。因此，馬在短跑或長跑方面優(yōu)于其他動物。
馬的高貴品質感動了我。它似乎告訴我，在人生的道路上有許多挑戰(zhàn)。你必須努力工作才能成功。即使你跌倒了，你也要勇敢地站起來。學習也是如此。遇到問題時不要逃避。動動腦筋，盡最大努力解決問題，從而取得更大的進步！
工藝品六年級作文 15
人生中，總有一件自我喜歡的藝術品。而我，也有一件自我喜歡的藝術品，就是一張木板年畫。
今年初，我在報紙上看到有一個地方能做木板年畫，于是就跑去看看。我親手做了一張木板年畫。說起來其實很簡單。工作人員給我一張仿古紙，先讓我在第一個模具上放下，拿干刷子刷一刷。刷了一下，畫紙上人物的黑色部分就從后面印上去了。喲，這個人那精神的臉和穿著鎧甲的身體出來了，看起來是個門神。隨后我放在另一個模具上刷，門神頭盔上的紅纓和火紅的鞋子、盔甲呈此刻我的面前�？纯�，門神的半個身子已經出來了。最終再在指定位置刷上綠色和黃色，盔甲印好了。整個門神年畫的'過程就完成了。我興高采烈地買了下來，讓工作人員包裝好，帶回了家。
畫上的門神，一手持大刀，一手放背后摸箭袋。五彩的盔甲，給門神平添了一份英雄氣概�？吹侥抢铮易晕曳路鹨沧兂僧嬌夏峭涞拈T神。我戴上了適宜的頭盔，穿上了那讓人敬佩的鎧甲，讓小偷們聞風喪膽。手摸箭袋，準備拉弓瞄準小偷們。為什么？因為我是門神��！我要要看好這個家。讓小偷們再也不敢過來。
雖然只是一張小小的年畫，可是這是對今年的一個完美回憶。
工藝品六年級作文 16
星期六，我和媽媽吃完中午飯，決定去公園玩玩。
公園里的東西琳瑯滿目，吃的，玩的，等等�？吹梦已刍ǹ潄y。正當我“一籌莫展”時，一個別有新意的東西吸引了我的眼球。咚咚咚，我迫不及待地跑過去看，一位老人拿著十幾大片象西瓜皮的樹葉折來扳去，編來拴去，不一會兒的工夫，一只活靈活現的螞蚱在他手中誕生了。旁邊的路人個個贊不絕口，我也瞪大了眼皮。
接下來，老人把一只做到一半的青蛙拿出來，繼續(xù)編�！拔鞴先~”往下，又往上，往左，往右。我的眼皮開始打架，根本不知道是多久做好的'。這時，我發(fā)現了做這種的原材料，但不知道叫什么，還是叫“西瓜皮”順口。
回過神來，老人又開始做一種象拉花的東西，它的手法和做拉花的手法一樣，幾分鐘后，三個拉花就重疊在一起。老人的動作嫻熟，幾個做下來之后，手沒有一點兒問題，真神！“拉花”那種東西是什么呀？我?guī)е@個問題去問老人，他說是燈籠，我看了看，不象。他又把拉花打開，噢！三個燈籠維妙惟俏的展現在大家眼前。
我手腳開始癢癢，拿了三元錢買了一只青蛙，美滋滋地走了！
工藝品六年級作文 17
虎頭鞋是一種童鞋，因為鞋尖像老虎的頭，因此得名。
在20世紀，虎頭鞋非常常見，家家戶戶都會做�；㈩^鞋的主要顏色是紅色、黃色等喜慶的顏色，非常艷麗。細心的人們還把兔毛鑲嵌在“老虎”的耳朵上、眉毛上和眼睛上，讓老虎變得栩栩如生�；㈩^鞋一般都給一歲左右的小孩穿，是因為他們非常想走路，穿虎頭鞋是想讓孩子腳踏實地，并長得虎頭虎腦�；㈩^鞋還有保平安、保佑孩子沒病沒災、驅邪等含義。
隨著時代的發(fā)展，虎頭演變成了各種有特殊意義的'動物形象：如青蛙頭、鯉魚頭、孔雀頭等。
由于虎頭鞋制作工序復雜，所以現在很少有機會再見到它了。那么漂亮的虎頭鞋就這樣被人遺忘了，我感到可惜。不過，別擔心，肯定還會有做虎頭鞋的工匠的！
虎頭鞋里藏著人們美好的祝福，藏著人們精美的手藝，藏著歷史的遺跡。怎么樣才能把虎頭鞋保留下來呢？我們可以發(fā)宣傳單，可以建造一個虎頭鞋展覽館，可以開一家虎頭鞋工藝培訓班……有那么多好辦法呀，虎頭鞋肯定不會消失哩！
工藝品六年級作文 18
我有一個水晶工藝品，是王老師送給我的禮物，這個水晶體是由上下兩部分組成的。上面是六個面，八個角的正方體，晶瑩剔透，中間有匹馬，馬下面寫著“馬到成功”四個字。
正方體的下方，是底座，形狀像一個倒立的酒杯，酒杯中間有一個機關按鈕，上面的正方體的其中一個角倒立在酒杯的底座上，造型非常美觀很有藝術氣息。
平時不動它，他就倒立在酒杯上，一動不動如金雞獨立。水晶體中的馬從正面看，中間的駿馬抬起前蹄向右邊奔騰，下面的“馬到成功”看得清清楚楚。從背面看奔騰的駿馬向左面奔跑，馬到成功四個字就倒過來。另外，四個面從其中的一個面看，馬正對著我們跑，還有一面看到的是馬背，還有一面看到的.是馬尾。最后一個看到的是馬在空中跑，只能看到四條腿，他仿佛在我們上方奔跑。
打開下面的按鈕，里面的燈就亮了，燈光在不停的變換著，一會發(fā)出紅色的光，一會就變成了藍色。紅色的亮起來里面的馬變成汗血寶馬，藍色的光亮起來里邊的馬從一個棱角看能同時看到好幾匹馬，像在蔚藍的夜空中奔騰，真是天馬行空，非常漂亮非常神奇。
我特別喜歡我的水晶工藝品。
工藝品六年級作文 19
在我房間的書柜上，擺放著許多工藝品。要說我最喜歡的呀，數那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了。
看!這頭瓷制的老牛，膘肥身健，體形勻稱，鬃毛整齊。它的頭微微向前傾而往左歪，兩只角弧形地往后彎，眼睛目不轉睛地凝視著前方，它的`尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴，人們仿佛聽到了它那低沉的“哞哞”聲。
這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現它是橫臥著的呢?作者構思奇妙，讓牛的右前腿向前伸，左前腿向后平伸，右后腿和左后腿都呈彎曲形，整個身子就像趴了下去。同學們，你們一定會認為它是一頭單獨的老牛，那就錯了。作者匠心獨運，讓老牛橫臥在石頭上，石頭上的東西可豐富了，有古代的銅板，上面刻著“招財進寶”、“大吉大利”等，還有金元寶呢!一個個形象逼真，象征著豬年財源廣進，大吉大利的意思。遠看它，以為只有一頭老牛，可近看，老牛的身邊還有兩頭小牛哩!小牛臥在老牛身邊，好像正在吃奶呢!使這個工藝品顯得不那么單調了。
這個工藝品多么精巧啊!我太喜歡它了。
工藝品六年級作文 20
在我家，有一件已經擺了十幾年的裝飾品，平時就在我的房間里，抬頭低頭都能看見它。雖然談不美輪美奐，但是日久生情，它已經成為了我最喜歡的一件工藝品了。
這件工藝品就是一對“和平鴿”。
第一只體態(tài)較小，只有十多厘米長，十多厘米高，整體用大理石雕成，本來鮮紅的眼睛在歷經十幾年的滄桑后不僅沒有黯淡下來，反而更加明亮，炯炯有神。它的背部平滑，翅膀折置收攏在一旁。羽毛雕刻得極其清晰，與身體融合得很好。從整體上看，這只“和平鴿”有些死板，但它伸頭凝視的有趣姿態(tài)又讓人忍俊不禁，在死板中透著一股活生生的靈氣。
第二只的個頭相對大一些，似乎有種想要展翅飛翔的感覺�？梢钥闯�，它的翅膀似張非張，腦袋與另一只依偎在一起，好似幸福的一家。仔細看，又好像不是沉浸在幸福的'生活里，而是在尋找一個遠大的理想。在它的眼神里，流露出強烈的企盼和希望。
我之所以喜歡這對“和平鴿”，不僅僅是因為它們漂亮可愛的外表，而是因為它們美好的內心。“和平鴿”是和平的象征，它們內心的遠大理想，正是祝愿世界和平幸福。它們所要代表的，正是世界的和平寧靜，期望世界上所有的生靈都脫離戰(zhàn)爭，過上美好的生活。
工藝品六年級作文 21
我喜歡的工藝品你們猜猜是什么？有人會說：“小泥人，小泥人！”有人會說：“八音盒�！边�有人會說：“雕塑�！倍疾粚�，你們想知道是什么嗎？它就是冰尜兒。
冰尜兒，顧名思義，北方小朋友喜歡的工藝品也算是玩具。有很多人會問冰尜是什么玩具？讓我來告訴你，它就是在冰上轉的陀螺。
我也有一個冰尜，它是我纏著媽媽給我買的`。它不肥不瘦，整體有我的手掌那么大，最底下用一顆鐵珠嵌著，有的是用一根鐵釘釘住的，上面是平的。它是用木料制作而成，很精致。
玩法是用一根鞭子，先把它給纏住，然后把它放到冰上或地上，用勁地一轉，接著使勁地抽打它，玩熟練了還可以和幾個朋友來一場冰尜兒之間的“戰(zhàn)斗”。這些都是我后來才知道的，我記得我小時候不知道它怎么玩，看見別人的冰尜還以為是摔著玩的。我就使勁地摔，能用多大的勁就用多大的勁，很容易就摔碎了，媽媽看了哭笑不得。這也是我纏著媽媽給我買嵌鐵珠冰尜的原因。
它給我的樂趣堆積如山，比如：“戰(zhàn)斗”勝利的喜悅，無聊的時候，可以用它來解悶。
冰尜兒是我的童年回憶，它陪伴我長大，陪我經歷喜怒哀樂。是我最喜歡的藝術品。
工藝品六年級作文 22
在我記事起它好像就立在那兒了，一匹銅馬，不是很大，但很威武，就那么默默地站在大廳柜子上。
這是個銅質的駿馬，一雙眼睛中閃爍著自信的光芒。兩只三角形的耳朵機敏地豎著，仿佛隨時聆聽著周圍的'動靜。背上的一排鬃毛使這匹矯健的的銅馬顯得更威武，更耀眼了。更令人意想不到的是這匹銅馬的背后還拖著一條棕色的尾巴，就好像只要輕輕一甩，它就會像一道閃電在你眼前一晃，真是瀟灑極了！它前面一只馬蹄凌空而起，另一只則微微彎曲，后面兩只馬蹄則用力地向前奔弛。這奔弛的姿勢，就兩個字，飄逸！
這匹銅馬讓我喜愛的原因不僅僅是因為外觀，還有精神，每當我看到這馳騁的銅馬，就會想到馬兒不服輸的精神。正是因為馬不服輸的精神所以它遇到困難都會迎刃而解，一一克服。真如唐代著名詩人杜甫寫的；所向無空闊，真堪托死生。曉騰有如此，萬里可橫行。這首詩描寫的正是馬的精神和品質，因此我看到這匹馬時，總會提醒自己要不畏困難，勇往直前。
這匹銅馬用它不服輸的精神，時刻激勵著我，讓我知道要想到達成功的彼岸，就得不畏艱難，勇往直前！
工藝品六年級作文 23
在我的書桌轉折角有一件醒目的“龍”工藝品，是在我很小的時候爸爸去大連旅游后回來送給我的，是我喜歡的`一件藝術品。
這條“龍”十分結實直徑大約是6厘米，整條龍盤在一個大貝殼上。表面非常光滑，冰冰的、硬硬的，全身灰綠發(fā)亮，鱗片紋理清晰可見。雖然是用貝殼雕刻做的，但整個搭配的非常協(xié)調，看上去飄逸逼真，不僅可愛，還十分神氣呢
這件“龍”的工藝品做的真好，灰綠色的身體還有些透明，給人們想像的空間，同時也添了幾分活力。張牙舞爪昂首向前，在不開燈的情況下，還發(fā)著熒熒的光。真像剛從天上飛下小棲，又像欲直嘯奔天的蛟龍，越看越讓人愛不釋手。
它一直靜靜地陪伴著我，只要看到它，我就會想起爸爸，想起一些美好的事情。每當我做作業(yè)時，我都看看它，它好像在監(jiān)督我，也好像在問我：“今天的作業(yè)做好了沒有？”這時，我會低下頭“苦干”。等我做完了作業(yè)，我又會去觀賞它，這時，它好像在對我微笑，好像在說：“嗯，干得不錯�！�
它天天陪伴著我，成了我的知心朋友，親密伙伴。我喜歡它！
工藝品六年級作文 24
家里的書柜中，擺放著一尊精美的工藝品。它的底座是原木制做的木雕，做工精湛，木雕表面上了一層朱漆，色澤飽滿，木雕的樣子就象一條快要騰空而起的飛龍。底座上面是一個能360度旋的圓形鏡框，鏡框也是原木制做的，也上了一層朱漆，正好和底座相互呼應。鏡框中是一幅叫做《花開富貴》的刺繡，刺繡中有六朵盛開的牡丹花，還有一朵含苞欲放的牡丹花和兩只彩色的蝴蝶，除了這些就是一大堆層次感很強的葉子。突然，我發(fā)現它兩面的圖形竟然一模一樣！這時，媽媽走過來說："這叫做雙面繡，是湘繡的一種。因為兩面的圖案一模一樣，所以叫雙面繡。"我聽著點了點頭。
媽媽告訴我湘繡是傳承了兩千多年的民間藝術，它的主要特點是"絲細如發(fā)，著色富于層次，繡品若畫".再仔細看著這幅雙面繡，上面的花瓣，葉子和蝴蝶，都有非常強的'立體感，顯的栩栩如生。整個繡品看起來高雅脫俗，讓人不得不驚嘆于湘繡的高超工藝，再加上精美的木雕框架，這尊《花開富貴》的工藝品非常有欣賞價值。
工藝品六年級作文 25
前幾年，爸爸從大連買回了一匹銅馬，它就擺放在我家大廳的柜子上，雖然柜子里有許多漂亮的工藝品，但要數我最喜歡的工藝品還是那匹既是最引人注目又最威武高大的銅馬了。
這匹銅制的馬，兩只眼睛炯炯有神，神采奕奕，永遠折射出兩道閃閃發(fā)亮的光芒，特別有精神。兩只小三角形般的耳朵機敏的豎立著，仿佛在隨時聆聽著周圍的動靜。身上的鬃毛一排一排的，使這匹矯健的銅馬馳騁起來的樣子更加威武、耀眼了。更令人想不到的是，這匹銅馬肥健的身子后面拖著一條棕色的大尾巴，只要輕輕的'一甩，就像一道閃電一般在你眼前一晃，真是瀟灑極了！前面一只馬蹄凌空而起，另一只則微微彎曲，另外兩只馬蹄用力地使自己的身軀往前奔馳。這馳騁的姿態(tài)真是威風凜凜，霸氣十足。
每當我看到這匹正在馳騁飛奔的銅馬時，就會不由自主的想起馬那不服輸的品質，就是因為馬有這樣不怕困難的品格，所以它遇到的困難都能迎刃而解，一一克服。不是嗎？正如唐代著名詩人杜甫所寫的：“所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里能橫行�！边@兩句詩所代表的就是馬的意志、品格。所以，我每當看到這匹威武健壯的銅馬時，就會努力做到不怕困難，永不退縮，勇往直前，戰(zhàn)無不勝。
工藝品六年級作文 26
家中寫字臺上，有個金黃光亮的小銅像，它是兩年前母親出差給我?guī)Щ氐亩Y物。當我第一次捧著這銅像時，心里別提多高興了。這飛鴿像非常逼真，銅鴿頭微向上揚，展翅欲飛，尤其是銅鴿的眼睛，似乎包含著一種不可抗拒的.力量。而在這美與力的結合體中，讓我感到美中不足的是這銅像上裹著一層黑色的氧化物。母親告訴我這黑色氧化物是在鑄銅的過程中產生的，不過，只要每大用力擦一陣子，銅像就會透出本色。
從此，我梅天都用布仔細用力地擦銅像，不知過了多少日子，銅像漸漸露出了金黃，我端起它，感到它發(fā)著光，金色的光，輝煌的光，感到銅鴿眼中充滿了驕傲。這一刻我想了很多：銅像為了這最后的輝煌，忍受了多少？它侮天都要承受“外皮”磨損時鉆心的痛，直至表皮磨掉，這種脫胎換骨的痛苦誰又能了解？銅像忍受著，為了這最后的驕傲。人，也如此，只有不怕苦，不畏難，持之以恒，才能走向勝利與輝煌。
每遇挫折時，我總想起銅像。銅像給我的啟迪，我永生難忘。
工藝品六年級作文 27
我家有許多可愛的布娃娃，有胖胖的小山羊，可愛的貓咪，笨笨的小狗……但是我最喜歡的還是我的'“胖頭”娃娃。
我的“胖頭”娃娃十分漂亮。她的臉蛋鼓鼓的，白里透紅，好像一朵盛開的桃花，蕩漾著幸福的微笑。細長的眉毛，就像兩個倒過來的小括號。眼睛大大的，像一對銅鈴。嘴唇紅紅的，小小的就像一顆成熟的櫻桃。最有特點的就是：它的腦袋胖胖的，所以我叫它“胖頭”娃娃。她穿著一件粉色的連衣裙，上面繡著一個小熊圖案，穿著一雙五彩的絲襪，十分可愛。
她可是我最好的朋友呢！無論去哪兒，我都帶著她。記得有一次，我和媽媽去內蒙古看爸爸。到火車站，我才發(fā)現我的“胖頭”娃娃還在家里，結果我哭著讓媽媽帶我回家找娃娃。媽媽說：“都到車站了，火車馬上就要來了，怎么回去拿呢？”我說：“你不帶我回家拿，我就不去了，就是去了我也不開心！”媽媽拗不過，只好叫了個的士帶我回家。當我們帶著“胖頭”娃娃再次來到火車站的時候，乘務員都已經開始檢票了，就這樣我?guī)е倚膼鄣耐尥薅冗^了一個快樂的假期！
這就是我的“胖頭”娃娃，一個我永遠都形影不離的好朋友。
工藝品六年級作文 28
我的書桌上放著一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我過生日時媽媽送我的禮物，它是用石膏做成的。它有二個功能，一是用來當擺設，二是用來儲蓄。
唐老鴨歪著頭，二手叉腰, 張著八字腿站立著。它的'整個形態(tài)逼真，栩栩如生。它的頭上戴著一只綠色的海軍帽，二只眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生氣，又好像在點頭致意。身上穿著一件陶紅背心，胸前還系著一個綠色的領結，顯得很神氣。腳和底板連接著。它的背上有一個扁扁的洞，錢幣就從這個洞里放進去。每當我得到了錢幣，總會往它的背上放。
一件工藝品
每當我做作業(yè)時，我都看看它，它好像在監(jiān)督我，也好像在問我：“今天的作業(yè)做好了沒有?”這時，我會低下頭“苦干”。等我做完了作業(yè)，我又會去觀賞它，這時，它好像在對我微笑，好像在說：“嗯，干得不錯�！彼焯炫惆橹�，所以它成了我的知心朋友，親密伙伴。
這只唐老鴨又可以儲蓄，又可以做工藝品，我喜歡它!更喜歡它那幽默、滑稽的神態(tài)！
工藝品六年級作文 29
聽大姨婆說，布老虎是陜西民間廣為流傳的一種玩具，在中國人心里，老虎是驅邪避災，平安吉祥的象征。農歷五月初五端午節(jié)期間，民間盛行給兒童做布老虎。于是就出現了多種多樣的布老虎。有單頭虎、雙頭虎、四頭虎、子母虎、枕頭虎、套虎等。
布老虎的`顏色一般為黃色和白色，形狀跟老虎一模一樣，線條為黑白相間，比枕頭小一點，可以用來當枕頭用。
制作布老虎的材料及工藝也各不相同，常見的是用棉布、絲綢縫制成形，內部裝填谷糠，表面用彩繪、刺繡、剪貼、挖補等手法描繪出老虎的五官和花紋。布老虎以頭大、眼大、嘴大、尾巴大的造型來突出勇猛的神態(tài)，虎頭及五官，顯示出天真和稚氣，透露出兒童一樣可愛的憨態(tài)。陜西在小孩過滿月時，舅家要送去黃布做的老虎一只，進大門時，將虎尾折斷一節(jié)扔到門外，表示讓孩子健健康康的長大。每逢小孩過生日，當舅舅的要送外甥一只或一對老虎枕，即可當枕頭，又可當玩具，還表示祝福呢，舅舅希望我像老虎一樣健壯、像老虎一樣勇猛。
每逢過年時，爸爸媽媽就會帶我去鳳翔的大姨婆家，一進門，我就看見擺在熱乎乎的炕上的那虎頭虎腦，憨態(tài)可掬的布老虎。每到這是我就會想起我的布老虎。
工藝品六年級作文 30
每當我看到精美的手工藝品時，我總是非常羨慕它們，并總是希望有一天我能用我的雙手制作一件令我自豪的作品。
最后，機會來了。上周，我們學校組織我們去勞動基地體驗基地的艱苦生活。我們在基地經歷了艱苦的軍事訓練和對剪紙藝術的興趣。最讓我高興的'是，我們終于制作了一件讓我自己高興的工藝品。
記得那天早上，在老師的帶領下，我們來到“手工制作”教室，看到老師拿出一袋石膏粉、兩個杯子和一個模具。老師首先把水和石膏粉混合在一起，攪拌均勻。然后，將石膏倒入模具中。填充模具后，輕輕搖動模具。這樣，石膏將均勻地分布在模具中。大約4到5分鐘后，工藝品可以從模具中取出。這并不容易，一件沒有畫過的手工藝品是烤的。
看到老師的示范后，我們開始自己動手做。起初，我忘了水和石膏的比例是1:2。我把一個杯子裝滿了水和石膏粉，所以我不能倒水，這樣杯子里的水就不會溢出來。在我調整了水與石膏粉的比例后，我將水倒入石膏中。這一次，我又遇到麻煩了；即使我怎樣攪拌它，我也無法均勻地攪拌它。發(fā)生什么事？一開始，我覺得水倒得太快了，所以我又試了一次，結果水倒得太快了
工藝品六年級作文 31
我家里有一件工藝品，是一個玉雕成的馬，十分漂亮，我很喜歡它。
它是用白玉雕成的，晶瑩剔透，十分有氣質。它的嘴巴微微張著，好像在大聲的喊叫：“我一定要完成目標！”它的兩眼瞪得十分圓，好像在望著前方給自己打氣加油，炯炯有神。它的耳朵豎著，好像在捕捉一些對自己有利的信息，方便自己完成目標。它脖子上的毛被風整齊的分成兩列，就像真的.一樣，足可以以假亂真了。它背上沒有韁繩，自由自在地奔馳在草原上。它重約500克，髙約30厘米，寬約20厘米。它體現出匠工別出心裁的雕刻。
它是爸爸出差回來帶給我的禮物。它代表著：步步高升、事事順心、勇往直前、祝人學習或事業(yè)馬不停蹄地探索，還可以鼓勵人像馬一樣有個永不屈服的性格，一直勇往直前、奮進、拼搏，直達人生的頂峰。
我十分喜歡它，不僅因為它是我的好伙伴，而且它在精神上鼓勵了我許多，當我情緒低落時，看見它，我就有了力量；當我遭受打擊時，是它讓我再次堅強......
我每天看著它都十分開心，心情十分舒暢，仿佛自己騎上了一匹駿馬，在草原上馳騁、在藍天下翱翔，帶著我的夢想飛往夢中的天堂！如果我的生活沒有它，將會少了多少力量！哦，我可愛的小馬！
工藝品六年級作文 32
在我房間的書架上，擺放著許許多多的工藝品。但要說我最喜歡的呀，還是數那頭橫臥著的.烏黑發(fā)亮的老牛了。
你們瞧！這頭瓷制的老牛，膘肥身健，體型勻稱，鬃毛整齊。它的頭微微向前傾兒往左歪，兩只角弧形地往后彎，眼睛目不轉睛地凝視著前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴，人們仿佛聽到了它那低沉的“哞哞”聲。
它是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現它是橫臥著的呢？作者構思奇妙，讓牛的右前腿向前伸，左腿向后平伸，右后腿都呈彎曲形，整個身子就像趴了下去。
同學們，你們一定會認為它是一頭單獨的老牛，那就錯了。作者匠心獨運，讓老牛橫臥在石頭上，石頭上的東西可豐富了，有古代的銅板，上面刻著“招財進寶”、“大吉大利”等，還有金元寶呢！一個個形象逼真，象征著牛年財源廣進、大吉大利的意思。遠看它，一以為只有一頭老牛，可近看，老牛的身邊還有兩頭小牛哩！小牛臥在老牛身邊，好像正在吃奶呢！使這個工藝品顯得不那么單調了。
��！這個工藝品多么精巧��！我實在是太喜歡它了��！
工藝品六年級作文 33
在我家里收藏著許許多多的工藝品，有中國結，有馬勺臉譜，還有皮影，但我最喜歡的要數同學送我的風箏擺臺了。
這個擺臺的邊框是紅色的，在紅色邊框里鑲著一條銀邊，在擺臺里面有一個精美的風箏。
這個風箏活似一只五彩燕子，它的頭是半圓形，圓圓的`眼睛圓鼓鼓的瞪著，好像在找蟲子吃。它的嘴尖尖的，小小的。它的五官真是小巧玲瓏呀！它的腹部有一只精美的孔雀圖案，它歪著小腦袋左顧右盼，好像在探索這神奇的世界。在它的兩只翅膀上各有一只小牡丹花，在牡丹花的周圍有幾只蝴蝶在圍著它翩翩起舞，好像是被牡丹花的美貌吸引過來的。在它剪刀似的尾巴上還有三朵牡丹花，中間最大的牡丹花像花中之王一樣亭亭玉立，最引人注目是在這朵花邊上鑲著金邊，閃閃發(fā)光，如同寶石一般�？�！這只五彩燕子正張開翅膀，好像要在藍天上自由自在的飛翔。
聽說風箏距今已有兩千多年的歷史了，在以前還被用在軍事方面，現在已被人們當成娛樂項目。
啊，我喜歡我的風箏擺臺，它活靈活現，栩栩如生，讓我不得不喜歡上它。每當看到它，我的心就跟著它一起飛上了藍天……
工藝品六年級作文 34
我的臥室掛著一幅特色的民族工藝品，那是爺爺從藏地帶回來的，具有很濃厚的民族風格，看起來造型很別致，古色古香的！
先從它的帽子說起吧！帽子最上面是一塊紅色的.布，好像表示紅紅火火的氣氛。中間部分是五十六顆珠子，象征著五十六個民族是一個大家庭，要和睦相處。下半部分是一個像香腸裝飾隱喻著年年大豐收的意思。
接下來再介紹一下衣服吧！她們的衣服極其特別，因為它是手工制的，不像我們穿的衣服，她們的衣服上半部分有八個像水晶一樣亮閃閃的寶石，把自己打扮得更漂亮。下面是四朵雪絨花鑲嵌在短裙上，讓人看一眼就想把它買下來。
我小時候，就特別想把衣服拿出來玩，但是必須把相框打爛，媽媽每一次都提醒了我。自從我長大了，就沒有這個想法了，因為它是民族工藝品，更應該讓我們珍惜它、愛護它，雖然它已經舊了，但我還會好好愛護它。
這就是我最喜歡的特色的民族工藝品，你們是不是也很想看一看呢？歡迎你來我家一睹為快，它就掛在我房間的墻上呢！
工藝品六年級作文 35
我家有一個工藝品游艇，很好看我很喜歡。它現在在我奶奶家，是一個用竹板做出來的，做的很精致，我一定都很喜歡。
我有時去我奶奶家的時候，隨時都要去看兩眼，它的長35厘米，寬10厘米，高17厘米。我覺得大約就這么大。我也沒有準確的去量一量它這個游艇的長、寬、高。它算是一個我比較大的.一個玩具了吧！
所以，我很珍具它，我已經保存了它一年多了，還是老樣子，以后就算是一個很老的古董了吧！
我已后要一直保存下去，我的心中我的玩具里的精品就是工藝品游艇和兩個三國的人物，一個是關羽，另一個是趙云。我拼起來了，我覺得很帥氣。我很喜歡我的關羽。他拼起來很帥氣。
我覺的這樣拼的玩具在考你的智力，要動腦，這樣的玩具可以思考提高動手能力和動腦。我爸爸說：“你要想買玩具就要買動腦和動手的玩具�！蔽屹澩@一個提議。
我爸爸鎬頭：“好，就這么定了�！蔽乙院笠ベI三國的動腦拼起來的。不對，這些是插起來的。我很喜歡三國的，插起來的。
我的工藝品游艇發(fā)明的很有趣，它可以從兩邊打開會出來兩個大炮，可以發(fā)一些小木棍，射的距離不算很遠，不過我很喜歡。
工藝品六年級作文 36
我喜歡的工藝品是我的小鬧鐘，長著一個圓溜溜的身子。外殼是淡紫色的，里面是粉紅色的“kitty貓”圖案。它的頭部左右兩側戴著兩頂一模一樣的小帽子，把小鬧鐘打扮得漂漂亮亮的，可愛極了！
鬧鐘的肚子里，有六十個刻度，一個秒針，一個分針和一個時針。秒針像一位剛剛出生不久的嬰兒，分針是秒針的姐姐，在后面保護著妹妹，時鐘則是他們的爸爸媽媽，在最后照顧著它們。小嬰兒先走，接著是姐姐，最后才是爸爸媽媽，它們一個接著一個，可有順序啦！
每當我在夢境里環(huán)游世界：在南極，和企鵝交朋友；在沙漠，看到了舉世無雙的金字塔；在黃浦江的源頭進行考察……就在這時，鬧鐘響了起來，它打斷了我的'夢。
小鬧鐘不僅在學習上給我提供了方便，而且在思想上給了我啟迪和教育，它讓我懂得：在前進的道路上，無論遇到什么困難，都要靠自己去努力，去克服。只有在前進的過程中享受自我，在前進的過程中學會克服困難，才能在前進的過程中讓自己不斷地成長。
��！我的小鬧鐘，是你豐富了我的生活，是你給了我啟發(fā)；是你，讓我懂得了做人的道理。
我愛你——我的小鬧鐘！
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