【熱】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文1
我在生活中，發(fā)現(xiàn)了許多“秘密”。在我二年級(jí)的時(shí)候，意外地發(fā)現(xiàn)壁虎“斷尾逃生”之術(shù)。
那一天正是傍晚。在燈光的照耀下，壁虎在我家的墻壁上爬來(lái)爬去，尋找著獵物。我當(dāng)時(shí)對(duì)壁虎可以說(shuō)是非常陌生的，因此，我一心想著捉一只壁虎來(lái)觀察觀察。
終于過(guò)了幾十分鐘以后，一只壁虎為了它的“美餐”，一只蚊子跑了下來(lái)。那只壁虎一步一步地逼近了蚊子，而我則一點(diǎn)一點(diǎn)的準(zhǔn)備攻擊壁虎。激動(dòng)人心的時(shí)候到了，覺(jué)得已經(jīng)到了發(fā)動(dòng)攻擊的時(shí)候時(shí)，那一只蚊子轉(zhuǎn)眼間消失在我的視野中。
螳螂捕蟬黃雀在后。在壁虎享受蚊子的美味之際，我立刻抓住了壁虎的尾巴。
可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，壁虎使勁地掙扎，不一會(huì)兒壁虎的尾巴活生生的斷掉了。我當(dāng)時(shí)被這戲劇性的變化嚇壞了，不由自主的丟掉了那只尾巴。而那只壁虎，則斷著尾巴狼狽的逃了回去。
過(guò)了幾天，我再次發(fā)現(xiàn)了那只壁虎。根據(jù)遠(yuǎn)距離的觀察，我發(fā)現(xiàn)那只壁虎的尾巴長(zhǎng)了三分之一。因此，我明白了：每一種昆蟲(chóng)或動(dòng)物遇到敵害時(shí)都有自己的逃生方式。其中，壁虎就是一個(gè)例子。而它則是運(yùn)用“斷尾”逃生的。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文2
有一天，爸爸給我買了一瓶丁香魚(yú)給我吃，我非常開(kāi)心。
但是，我怎么樣也扭不開(kāi)它，因?yàn)槲伊獠粔虼�。媽媽帶著手套正在一邊唱歌一邊洗碗。然后，我叫媽媽幫我扭開(kāi)這一瓶丁香魚(yú)，我心里想，媽媽平時(shí)力氣也不大，她能行嗎？還沒(méi)等我想完，媽媽已經(jīng)輕而易舉地把瓶蓋扭開(kāi)了。
我說(shuō)：“媽媽您真大力�。 眿寢屨f(shuō)：“我只是輕輕的扭了一下子而已，其實(shí)我的力氣和你的差不多呀，你好好想一想為什么？”
我想怎么可能呢！我想來(lái)想去，還是想不明白，后來(lái)媽媽叫我把手套穿上，然后讓我再試著扭。這時(shí)候我居然也不費(fèi)吹灰之力也能扭開(kāi)了。媽媽說(shuō)：“知道為什么了嗎？”我說(shuō)：“是不是因?yàn)閹狭耸痔啄�？”媽媽：“是，你再想想它的原理是什么？”想到平時(shí)看書(shū)的時(shí)候講到一種叫磨擦力的，是不是就因?yàn)槔檬痔椎哪ゲ亮?lái)打開(kāi)瓶子蓋的。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸我是個(gè)聰明的孩子。
同學(xué)們，遇到問(wèn)題認(rèn)真去思考，你也一定會(huì)像我一樣會(huì)變得聰明。你就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文3
星期五這天是爺爺?shù)纳眨覀兘o他送過(guò)生日禮物后就回城了，誰(shuí)知迎接我們的卻是件令人心痛的事情。
臨走時(shí)，天空有些昏暗，風(fēng)，微微的吹著，吹動(dòng)小草堅(jiān)韌的身軀，吹動(dòng)大樹(shù)的枝葉，發(fā)出嘩嘩的聲音，好像在奏優(yōu)美的歌曲，不時(shí)吹在人的臉上，令人感到舒適、愜意。
在我們到家有兩三個(gè)小時(shí)之后，去遛狗的爸爸回來(lái)了，還帶來(lái)了一個(gè)令人十分震驚的消息。我養(yǎng)的小狗樂(lè)樂(lè)被一名職校的學(xué)生給碾死了。
爸爸說(shuō)樂(lè)樂(lè)出門之后，就開(kāi)始抓蟋蟀吃。它看見(jiàn)蟋蟀之后，就放低身體，用潛伏的形式向蟋蟀慢慢的爬去。等蟋蟀進(jìn)入它的跳躍范圍之后，就閃電般的一躍而起，將蟋蟀壓在爪下后再將其吃掉，一抓一個(gè)準(zhǔn)。
由于在潛伏時(shí)需要全神貫注盯緊目標(biāo)，往往很難注意到身旁的危險(xiǎn)。就它在悄悄爬向馬路上的一只蟋蟀的時(shí)候，一名職校學(xué)生騎著電動(dòng)車過(guò)來(lái)了。他耳朵里塞著耳機(jī)，手里拿著手機(jī)，邊騎邊看，正巧輾著樂(lè)樂(lè)的身體，就這樣小狗短暫的一生便結(jié)束了。
我們和狗相比，生命長(zhǎng)了好幾十年，能活十歲之上的狗，就算是狗中的壽星了。我們?nèi)祟惖囊簧?00歲來(lái)算，一年365天，我已經(jīng)過(guò)了十一年，89乘以365等于32495天。把人的性命按天數(shù)來(lái)算，那是多么可怕。
人生是短暫的，但人生可做的事情卻有很多。我們要珍愛(ài)生命，充分利用人生最美好的時(shí)光，努力拼搏，做一些對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的事。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文4
我在十歲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了人為什么吃冰糕會(huì)越來(lái)越渴，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
在五年級(jí)的暑假，有一次我和媽媽在步行街買衣服，由于那時(shí)正是酷暑，走了一會(huì)兒，便覺(jué)得自己口干舌燥，一步也不想走，媽媽給了我一元錢，讓我買瓶礦泉水或買塊冰糕吃。我到了商店，一想礦泉水只能喝而冰糕不僅可以解渴，也非常甜，便買了一塊冰糕。吃了之后，我不僅一點(diǎn)也沒(méi)感到解渴，反而比原來(lái)更渴了。我于是又買了一塊。誰(shuí)知第二塊吃了過(guò)后，反而更渴了，我便又買了一瓶水，一瓶水喝完后，我一點(diǎn)也不覺(jué)得渴了，便和媽媽買起了衣服。
回家后，我便想為什么吃冰糕會(huì)越來(lái)越渴呢？我認(rèn)真思考起來(lái)，想想以后看了看百科知識(shí)，通過(guò)自己分析，我想：一般冰糕都是用牛奶做的，而牛奶里主要成份是蛋白質(zhì)，吃到胃里后，人體分解蛋白質(zhì)還需要更多的水。所以人吃了冰糕不僅起不到解渴的作用，反而會(huì)越來(lái)越渴。
我把自己的見(jiàn)解告訴了媽媽，媽媽的想法和我不謀而合，連連夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子的好孩子。從此，我感到渴時(shí)再也不用冰糕來(lái)解渴了。我為自己的發(fā)現(xiàn)而高興，我想我的同學(xué)們應(yīng)該還不知道這個(gè)秘密，我一定得告訴他們，讓他們也來(lái)分享它。通過(guò)這件事，我也懂得了一個(gè)道理：只要仔細(xì)觀察周圍的事物，認(rèn)真思考，就會(huì)有許多驚人的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文5
清晨，我剛剛睜開(kāi)朦朧的眼睛，睡意就悄無(wú)聲息地溜走了。于是便做了一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作——看了下時(shí)間，才6：00，還早呢，可是不想睡覺(jué)了這可怎么辦呢？
算了，我穿好衣服跳了下床，拉開(kāi)窗簾，咦？怎么感覺(jué)今天樓下的樹(shù)都很郁郁蔥蔥的？是我的錯(cuò)覺(jué)嗎，我下意識(shí)的揉了揉眼睛，事實(shí)告訴我不是錯(cuò)的。微風(fēng)乍起，小河邊的柳枝輕輕的`飄了起來(lái)，慢悠悠的好像很悠閑。樓下有一棵大樹(shù)，周圍有四條走道，這就像是一個(gè)十字路口的最中央，永遠(yuǎn)都佇立在那里。樓下還有一塊草坪，有一個(gè)游樂(lè)設(shè)施，現(xiàn)在已經(jīng)有老人在那里鍛煉了。
樹(shù)一簇一簇的，這里有一群，那里又有一群。風(fēng)一吹樹(shù)就接二連三的動(dòng)了起來(lái)，樹(shù)影參差驚得樹(shù)上的一只鳥(niǎo)飛了起來(lái)，仰天長(zhǎng)鳴了一聲，又在天空上盤(pán)旋了幾圈好像在享受飛行的樂(lè)趣一般，等著風(fēng)剛一吹過(guò)，又重新回到了樹(shù)上。
樓下有幾簇很漂亮的花，雖然我叫不出名字但是我在很多地方都看到過(guò)這種花。這種花的花瓣很紅很紅，似火一樣，中間的花蕊呢中間是粉的，花蕊頂上是黃的，偶爾也會(huì)在花瓣里面看到幾只小蟲(chóng)子。旁邊則有一株很大的廣玉蘭，潔白如雪，花瓣形態(tài)各異，啥樣的都有。雖說(shuō)火與水是不相同的，但都浮現(xiàn)在我的眼前，此時(shí)我心里也是五味陳雜。
看！早晨的太陽(yáng)出來(lái)了！只見(jiàn)太陽(yáng)好像把云撐破開(kāi)來(lái)了，周圍的云頓時(shí)都紅的似火，看來(lái)時(shí)間不早了呢，原來(lái)早晨這么美啊。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文6
最近我發(fā)現(xiàn)我門班同學(xué)的座位有點(diǎn)怪。這座位是班主任前幾天換的，對(duì)于坐在第三組一直被大家關(guān)注的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在有點(diǎn)不習(xí)慣，正當(dāng)我苦惱之于，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的規(guī)規(guī)律。
第一組和第五組的同學(xué)全是愛(ài)發(fā)言的，然而一、五組常常是老師最容易忽略的角落，正是因?yàn)橛辛宋覀冞@群“精英”，所以常�；盍λ纳�。而老師眼睛當(dāng)然不停關(guān)注我們。因此“一、五組是老師組容易忽略的地方”這樣的說(shuō)法，在我們組也一一廢除了！
二、三、四組和坐在前面的同學(xué)，大多是上課不認(rèn)真的，在老師的眼皮底下這些“犯人”想“作案”都難拉！
至于坐在后面的同學(xué)，要么就是咱們班的“高老”，“高妹”；要么就是一些比較主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)，這樣，老師就可以放下一百個(gè)心了！
正當(dāng)我為我的發(fā)現(xiàn)“哈哈”大笑并說(shuō)了一句“天助我也”時(shí)初中，數(shù)學(xué)老師剛好氣得爆炸，他誤會(huì)了我的笑聲，便怒火沖天地說(shuō)：“張寶文，罰你抄〈三字歌〉一遍！”嗚……嗚……
我不禁贊嘆咱們的班主任如此聰明，佩服！佩服！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文7
時(shí)間流逝，人跟著長(zhǎng)大。會(huì)改變，會(huì)發(fā)現(xiàn)。
露珠，往往被人想象得很美好：像鉆石,像水晶,像眼眸,像精靈……但你知道嗎，露珠中有灰塵——
雨停后，我用放大鏡觀察露珠，才發(fā)現(xiàn)它不是十全十美：如小蟲(chóng)子一樣的灰塵布滿露珠外部及體內(nèi)。我驚訝，原本以為露珠內(nèi)質(zhì)依舊讓人贊嘆，這發(fā)現(xiàn)，就像第一次看到孔雀暴露在外的屁股——目瞪口呆。有些生命體的瑕疵可是“深藏不露”，需要你細(xì)致觀察。
周末，我照例興致勃勃地收看娛樂(lè)節(jié)目“愛(ài)唱才會(huì)贏”。奶奶在一旁打哈欠，我剛想讓奶奶去休息，突然看到節(jié)目預(yù)告——會(huì)上來(lái)一個(gè)小丑，奶奶的疲憊似乎消失了，整了整衣服，和我一樣目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)。表演中途，奶奶竟然開(kāi)口大笑，說(shuō)“這東西真逗！”后來(lái)，當(dāng)小丑展示了“殺手锏”后，奶奶竟然學(xué)著小丑拿著遙控機(jī)裝了裝樣，喃喃自語(yǔ)：明兒個(gè)我也學(xué)學(xué)，你說(shuō)呢，佳佳？回神時(shí)發(fā)現(xiàn)奶奶正看著我，我小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)每個(gè)人的心都不老，只是你不易發(fā)現(xiàn)。
有時(shí)候，一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)將是刻骨銘心的，你會(huì)永遠(yuǎn)記著。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文8
本來(lái)媽媽說(shuō)這個(gè)星期天帶我去燒烤，星期五晚上媽媽宣布因?yàn)樘鞖獾脑颍瑹救∠�，我垂頭喪氣，奶奶看我這樣，就說(shuō)帶我明天帶你去領(lǐng)略下大自然的風(fēng)景。
星期六，奶奶說(shuō)帶我去田里看看她種的綠色食品，我本來(lái)還以為去也沒(méi)意思，根本就不想走路，在奶奶一而再再而三地催促下，就跟著奶奶去田里。
走進(jìn)一條小路，居然還有野花盛怒開(kāi)放，蟋蟀吱吱地唱著美妙的音樂(lè)，只見(jiàn)滿地的落葉把小路打扮的格外漂亮，走在上面“咔嚓，咔嚓”地作響，讓你忍不住往地上看看它們，心怕踩疼它。
來(lái)到田里，各種疏菜映入我眼簾，青菜、蘿卜、大蒜……看看奶奶的成果，我不驚贊嘆。可為什么說(shuō)是綠色食品呢?綠色食品就是自家種的菜農(nóng)藥用得少，吃得更健康。奶奶告訴我種菜也是一門手藝，也要辛苦的付出才有回報(bào)。奶奶讓我拔兩個(gè)蘿卜回家，沒(méi)想到拔個(gè)蘿卜還費(fèi)了我九牛二虎之力，不過(guò)蘿卜很大哦，說(shuō)明我奶奶種菜是個(gè)高手。
我在田旁邊看發(fā)現(xiàn)了蒲公英，摘下一朵，一吹果然如書(shū)上所說(shuō)，蒲公英像個(gè)降落傘飛落下來(lái)，極其有趣。我還親眼見(jiàn)到了巨大的蟋蟀，把我嚇一跳。
沒(méi)多久，我和奶奶一起回家了。其實(shí)在野外可以呼吸新鮮的空氣，還會(huì)更多了解大自然的美，雖然這個(gè)周末只是去田野逛了圈，但讓我有很多新發(fā)現(xiàn)也讓我很開(kāi)心。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文9
在我小的時(shí)候，家人就說(shuō)我長(zhǎng)大一定是個(gè)很精明的人，果然從懂事時(shí)起，我的東西就從來(lái)不讓別人動(dòng)。
小時(shí)候的一個(gè)清早，輕風(fēng)讓濕潤(rùn)的空氣中飄散著絲絲涼意，前幾天的雨天還沒(méi)有完全過(guò)去，還保留著雨的氣息，媽媽帶我去大街上轉(zhuǎn)悠，準(zhǔn)備給我添幾件新衣服。
在一家賣家紡的店里，擠滿了人，媽媽以為是搞什么活動(dòng)，就讓我先站在車旁，她自己往人堆里擠，經(jīng)過(guò)一番努力，終于擠了進(jìn)去。突然，前面一個(gè)玩手機(jī)的阿姨不由自主地坐在了我們的車上，還一聲不吭的繼續(xù)盯著手機(jī)，眼睛從來(lái)都沒(méi)有要離開(kāi)屏幕的意思，我可不愿意了：“這是我們的車，你別坐！”那位阿姨好像被幼稚的童聲驚住了，趕緊扭過(guò)頭來(lái)，看著一臉傲慢的我，笑著說(shuō)：“小朋友，這是你家的車啊，你這么小的年紀(jì)，看東西看的真緊��！”
上了小學(xué)后，我們每天都要買包零食來(lái)消譴，每當(dāng)買來(lái)后，其他人都會(huì)一起分享食物，唯獨(dú)我不愿意，當(dāng)好朋友伸手掏一片時(shí)，我也不反對(duì)，但如果她再問(wèn)我要第二片時(shí)，我就要變臉，有時(shí)還會(huì)生氣：“你老吃我東西，自己不會(huì)買？”所以，當(dāng)時(shí)一個(gè)個(gè)朋友都離我而去了。
但自從上了高年級(jí)后，我突然發(fā)現(xiàn)，自己變得大方了，上數(shù)學(xué)課，同桌，和前后左右的同學(xué)需要三角板、量角器……時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫的借給他們，當(dāng)好朋友遇到困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫助她，當(dāng)別人要主動(dòng)看看我新買的書(shū)時(shí)，我會(huì)拿出來(lái)，大方地讓他們借閱……
現(xiàn)在，我突然發(fā)現(xiàn)自己變大方了，變寬容了，徹底丟掉了兒時(shí)那小氣的性格。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文10
我有一本漫畫(huà)書(shū)，書(shū)的每一頁(yè)的右下角都畫(huà)著一個(gè)小人兒，不仔細(xì)看小人兒都像是一樣的，但仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)小人兒的神態(tài)、動(dòng)作都有細(xì)微的差別。有一次，我在看書(shū)時(shí)，不經(jīng)意地“嘩、嘩”快速地翻了一遍，竟發(fā)現(xiàn)小人兒“活”了，他跑了起來(lái)。我懷疑我的眼睛是不是看花了，又連續(xù)翻了好幾遍，發(fā)現(xiàn)小人兒仍然在跑，真是奇怪。
我好奇地去問(wèn)媽媽：“這小人兒怎么放起動(dòng)畫(huà)來(lái)了呢？”
媽媽會(huì)心一笑，說(shuō)：“你到百度上搜索關(guān)鍵詞‘視覺(jué)暫留’，你的疑問(wèn)就會(huì)得到解答。”
我按照媽媽的指點(diǎn)，在百度上查詢，果然有關(guān)于視覺(jué)暫留的相關(guān)資料。哦，原來(lái)是這樣：物體在快速運(yùn)動(dòng)時(shí)，當(dāng)我們的眼睛所看到的影像消失后，眼睛仍能繼續(xù)保留0。1到0。4秒的圖像。所以我看到了跑起來(lái)的小人兒，小朋友們最喜歡的動(dòng)畫(huà)片也是這樣拍攝出來(lái)的。
看了資料，我還是半信半疑，我決定自己做個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先，我找來(lái)一個(gè)硬紙板和一根小棒，先在紙板的一面畫(huà)個(gè)空鳥(niǎo)籠，再在另一面畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，然后把小棒固定在紙板下方。當(dāng)我快速轉(zhuǎn)動(dòng)小棒時(shí)，不可思議的事發(fā)生了，小鳥(niǎo)居然鉆進(jìn)籠子里了！這正是眼睛的“視覺(jué)暫留”變的魔術(shù)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我心服口服，完全相信了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了：一些聽(tīng)起來(lái)、看起來(lái)很奇怪的事，只要你努力尋找答案，就會(huì)覺(jué)得并不奇怪，而且還會(huì)從中獲得很多很多有趣的知識(shí)呢。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文11
兔子與烏龜賽跑的故事大家肯定知道吧，如果兔子和小狗呢？我和海燕姐姐就做了這樣的實(shí)驗(yàn)。
海燕姐姐家有一只小花狗，是本家屬院的“長(zhǎng)跑冠軍”，而我家的白兔，則是“短跑冠軍”。
一天，海燕姐姐來(lái)找我，說(shuō)要舉行“狗兔賽跑”。我同意了。來(lái)到后院一個(gè)用水泥筑成的“運(yùn)輸坡”，大約有十幾米來(lái)長(zhǎng)。是傾斜的。我問(wèn)海燕姐姐:“海燕姐姐，比上坡還是下坡？”只見(jiàn)她眨了眨眼睛，說(shuō):“比下坡”�！昂�，就比下坡�！蔽易孕诺恼f(shuō)。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)“長(zhǎng)跑狗”從容不迫，沉著應(yīng)戰(zhàn)，快而又勁大。但我的“短跑兔”，一時(shí)竟亂了陣腳，蹣跚的跑著，一會(huì)兒來(lái)個(gè)“狗啃泥”，一會(huì)兒來(lái)個(gè)
“掃堂腿”，不一陣便摔地“鼻青臉腫”了。
可想而知，最后還是“長(zhǎng)跑狗”贏了，“短跑兔”敗了，并且，還敗的很慘，簡(jiǎn)直是“慘不忍睹”。
我問(wèn)海燕姐姐怎么回事？她卻故作神秘的說(shuō):“去觀察他們的腿吧！”我真不知道她葫蘆里究竟賣的什么藥。
我仔細(xì)觀察它們的腿，發(fā)現(xiàn)小狗的前腿長(zhǎng)，后腿短。而兔子恰恰相反。
我恍然大悟，小兔跑上坡，后腿用力蹬，適合跑上坡;小狗跑下坡，前腿撲來(lái)?yè)淙�，所以跑的快�?/p>
原來(lái)是這樣。在你身邊有許多類似的事。通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我懂得了凡事只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)其中的奧妙！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文12
漫步在花叢間，不經(jīng)意地看到一朵開(kāi)得正艷的花朵，卻不曾知道它其實(shí)一直都存在。
幽靜的清晨，太陽(yáng)剛探出頭，微風(fēng)吹著樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，周圍十分寂靜。
我早早地起了床，準(zhǔn)備去上學(xué)。父親也像往常一樣，左手拿著手機(jī)看新聞，右手端著一杯茶。
“爸，我上學(xué)去了�！�
“哦�！�
如往常一樣，父親淡淡地回了一聲，仍然只有簡(jiǎn)單的一個(gè)字，連頭都不抬一下。
我下了樓，剛要騎車子，卻發(fā)現(xiàn)滿地的落葉，就像給大地鋪上一層金黃的地毯。哦，原來(lái)是秋天來(lái)了。
禁不住這美景的誘惑，我不經(jīng)意地回頭駐足觀看。猛然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。我定了定神，仔細(xì)一看，那是父親！我的父親！整個(gè)畫(huà)面被定格了。
這是個(gè)怎樣的清晨，落葉紛飛，一個(gè)女孩傻傻地望著既熟悉又陌生的父親。而父親也注意到了我的轉(zhuǎn)身，一下子也愣住了。
父親有些手足無(wú)措，像個(gè)孩子似的羞紅了臉，立馬收回了目光。那種羞澀和窘態(tài)是我從未見(jiàn)過(guò)的。在慌亂中，他跑回了家。
一剎那，我回過(guò)神來(lái)，不禁鼻間一酸，兩行熱淚流了下來(lái)。金黃的銀杏樹(shù)葉搖醒了天空，而父親卻搖醒了我，搖醒了他那無(wú)知的女兒。就像一朵散發(fā)著清香，開(kāi)得正艷的鮮花一直在我的身旁，而我卻剛發(fā)現(xiàn)了它。
父愛(ài)不像母愛(ài)那樣細(xì)膩，總是被深深地藏在心底，等著我們偶然間的發(fā)現(xiàn)。然后將它們串成一顆顆光彩奪目的珍珠，照亮我的一生。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文13
在我的生活中，有許多的發(fā)現(xiàn)，但是，最神奇而有趣的是我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的。
今年春節(jié)，我到姨媽家去玩。剛走進(jìn)客廳，就被她家的大魚(yú)缸吸引了，我迫不及待地坐到魚(yú)缸前，目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚(yú)�？戳撕冒胩欤野l(fā)現(xiàn)魚(yú)兒的眼睛都是睜著的，眨也沒(méi)眨一下。我想：“難道魚(yú)不能閉眼嗎？睡覺(jué)也睜著眼嗎？”我問(wèn)表哥，他說(shuō)不知道。我回去問(wèn)爸爸：“魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的嗎？”爸爸說(shuō)：“對(duì)。”我又問(wèn)：“那魚(yú)兒為什么睡覺(jué)睜著眼呢？死后是睜著眼的嗎？”爸爸說(shuō)：“孩子，你自己動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì)找到答案。”
我?guī)е蓡?wèn)查看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，工夫不負(fù)有心人，我終于查到了，原來(lái)魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，沒(méi)有辦法閉上眼睛。我們看見(jiàn)魚(yú)在靜止的時(shí)候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開(kāi)的。我這才恍然大悟，明白魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼是睜開(kāi)的，即使在死了之后，仍是睜著眼的。我合上書(shū)，連忙去告訴爸爸，爸爸聽(tīng)了我的解釋，也很滿意，連連夸我是個(gè)善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)讓我明白了，做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結(jié)果。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文14
我在八歲的時(shí)候,我就開(kāi)始觀察小蝌蚪的進(jìn)化過(guò)程。
我還記得有一天，是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、微風(fēng)輕吹的好天氣。我和我以前的鄰居一起在我們的小區(qū)里的那個(gè)人工湖里用小魚(yú)網(wǎng)撈小蝌蚪。它們的頭小小的；尾巴短短的；看不清眼睛，可是，它們游得可快了。
當(dāng)中吃飯的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想把小蝌蚪解剖，看看它的內(nèi)臟是怎么樣的？可以嗎？”媽媽回答說(shuō)：“不可以，小蝌蚪是有生命的，再說(shuō)它們現(xiàn)在太小了，你是看不清的。這些學(xué)問(wèn)在你以后的生物課可以學(xué)到。但你可以觀察它們的進(jìn)化過(guò)程�！�
過(guò)了幾天，我想把打碎后的魚(yú)飼料給小蝌蚪吃。媽媽看見(jiàn)說(shuō)：“不可以給魚(yú)飼料它們吃，小蝌蚪只是吃水里的微生物。”這時(shí)，我偷偷地把水換了一次好讓它們有新的微生物吃。
又過(guò)了三四個(gè)星期，我跟媽媽說(shuō)：“小蝌蚪變成小青蛙了我們要不要把它們放生啊？這好讓它們吃蚊子�！眿寢屨f(shuō)我的想法好。我高興和鄰居一起把它們放回了人工湖。好讓它們出去闖闖世界。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文15
6歲時(shí)，有一次我正在樓下玩耍。忽然，天空中烏云密布，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮，我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來(lái)臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔細(xì)地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋�！斑�！
怎么這么多螞蟻？真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什么呀？我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂(lè)得拍手叫好。真膽小”！
我的心被這群螞蟻深深吸引住了�！稗Z隆轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來(lái)越暗，那群螞蟻跑得越來(lái)越急，這一陣陣?yán)茁曌屛颐倾と�，可是我還是堅(jiān)持下來(lái)，想看個(gè)究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫(huà)面。突然我想到了快下雨時(shí)，人們匆忙回家的情景，這不是一個(gè)道理嗎？我挺高興，因?yàn)檫@畢竟是我自己想出來(lái)的。但一想，它身上背的又是什么呢？這還得我進(jìn)一步觀察。這時(shí)，媽媽跑到我身邊，抱著我，一邊往樓上跑一邊說(shuō)：“哎呀，你可把我嚇壞了呀！
你在那干嘛呀？我可擔(dān)心死了�！被氐綔嘏募遥易谏嘲l(fā)上氣喘呼呼地問(wèn)媽媽：“螞蟻在下雨前背的東西。是什么呀？”媽媽拿來(lái)較厚的衣服，讓我換上，然后說(shuō)：孩子，它們運(yùn)糧食呢！
因?yàn)橄掠�，吃的不好找，那個(gè)小洞就是巢，它們正在往里搬糧食。下次千萬(wàn)不要干這種傻事了！
我恍然大悟：“奧！
原來(lái)如此！
這件事使我受益菲淺，螞蟻的奧秘，我將終身難忘。
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