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        六年級考試作文

        時間:2022-01-10 20:42:50 六年級 我要投稿

        有關六年級考試作文八篇

          在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的六年級考試作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關六年級考試作文八篇

        六年級考試作文 篇1

          一學期又快過去了,這意味著什么?你可能不知道,但我很清楚這就意味著期末考試要來臨了!天。∮质强荚。地啊!就看在最近我一直勤奮、刻苦、努力的份上,快點讓土地公公來救救我吧!

          唉!這是沒用的。李佳婧呀李佳婧,每次都是臨時抱佛腳,看吧明天就要考試了,沒辦法了吧。就這樣我一直抱怨著、呆想著,仿佛看見考試正在齜牙咧嘴對著我陰笑,我突然驚醒了,決定振作,然后便是拼命地復習考試內(nèi)容……可是就算我學古人“懸梁刺股”也抵擋不住我的濃濃睡意。

          “叮叮!钡拟徛曔^后,考試便開始了。你們看看同學們一個個抱緊語文書,抓緊最后一分一秒,也許考試會有這題?磥硗瑢W和我一樣,平時上課不好好聽講,到這個時候才好好看書,考不好也怪我們自己自作自受!皽蕚淇荚,把書都收起來!”隨著監(jiān)考老師的喊聲,同學們依依不舍的把書塞進書包。我也從幻想回到現(xiàn)實,看著手中的卷子,腦袋一片空白,不禁欲哭無淚了。考試啊考試,你要我拿你怎么辦,經(jīng)過這么多次考試的洗禮我都為你作了一首詩“考試鈴聲響,看著桌上卷,唉聲又嘆氣,抓耳又撓腮,會做寫沙沙,難題胡亂畫!逼渌木筒徽f了,還是先看看我的考試情況吧。

          看看我的同桌,唉,可以看到他的手在發(fā)抖,頭在冒汗,估計是遇到難題了吧。我呢,比他強不了多少?催@卷子上的題目,一題比一題難,我也只好把我會寫的寫了,這不會寫的嘛,自然是拍著腦袋想啦!時間一點一滴的過去了,可是這時不知是誰大叫一聲“我寫完了”我被嚇了一跳,抬頭望去,原來是號稱“神速”的xxx,這是我又不禁在心中感嘆:唉!別人都做完了,我依舊彷徨在題海中央。先不想這些了,認認真真做題吧。

          這次考試的成績應該也可想而知:很差!怎么說呢?反正這就是一個大悲!

        六年級考試作文 篇2

          在人的一生中,不可能凡事一帆風順,總要或多或少地經(jīng)歷一些波折。自然,我也不例外。

          記得五年級中段考的前一天晚上,復習在緊張進行中,我一直復習到晚上10點鐘才去睡覺。第二天早晨起床,我睜開惺忪的眼睛一看表,哎呀,快到上學時間啦!我急急忙忙吃了幾口飯就往學校跑去,到了學校已經(jīng)開始考試了,我連忙找到自己的座位開始了考試。

          才過了20分鐘,一陣清脆的鈴聲傳入我耳中,我因為遲到還有半篇作文沒寫完呢,我心頭一震,耳邊“嗡”的一聲響,我整個人都呆了,握筆的手在發(fā)抖,也不知寫什么了。這時,組長已經(jīng)把我的試卷收走了!我坐在座位上愣了許久,才邁著沉重如鉛的腳步走向廁所,腦子里亂糟糟的。我回到教室里,看到7、8個同學圍在一起討論試卷內(nèi)容,我湊前去聽了聽,發(fā)現(xiàn)我又錯了幾題,我鼻子一酸,心如刀絞針扎。

          第二天,試卷發(fā)了下來我第一眼就看到了用鮮紅墨水畫的幾個叉(×),我急忙看我的分數(shù),啊,71分!我的同桌叫了起來,我也不敢相信這是我的分數(shù),我淚落如珠,呆呆望著我的分數(shù)。

          回家后,我向媽媽傾訴我一肚子的難受和悲傷,媽媽安慰我,說:“沒事,下次努力就可以了!蔽业玫綃寢尠参浚判拇笤,更認真地對待學習,終于取得了好成績!

          沒想到這一次波折還給我?guī)砹藢W習的動力,還真要感謝它呢!只要我們勇敢地面對挫折,從中吸取經(jīng)驗教訓,就能成為生活中的強者。

        六年級考試作文 篇3

          前幾天,學校組織了一次語文考試。

          在考試前幾天,我把所有要求掌握的課文都讀了一遍,聽寫了許多遍詞語,還做了幾張試卷,讀了不少作文書。準備這么充分,這下考試應該沒問題了吧!

          試卷發(fā)下來了,我快速瀏覽了一遍,看到作文題,心里不禁涌起了一些疑惑:《真沒想到》?這個有什么好寫的?還有一個填空題;獨匠心,獨什么匠心?根本沒看到過嘛!

          很快,開考鈴響了,我馬上拿起筆開始寫。前面的題難度不大,不一會兒就到成語填空題了。獨匠心?獨占匠心,獨有匠心,還是獨霸匠心?……唉,只能怨自己了,誰叫我平時看書不認真?這個詞語書中應該是有的。我又想了想:先易后難嘛!于是,我丟下這個空,繼續(xù)向后面進軍。

          到了習作部分,我又為難了,一次又一次地讀著要求,在腦海中搜索著素材。突然,我的目光被提示中的一句話牢牢地被吸引住了:可以寫這段時間發(fā)生的一件你沒想到的事。我靈機一動:不正可以寫前不久運動會上我獲得的一枚金牌嗎?那就是我沒想到的呀!在歡喜之余,我又瞄了一下同學們。他們有的愁眉苦臉,好像被題目難住了;有的在奮筆疾書,可能是作文找到了什么好素材,還有的竟然就在休息,仿佛已經(jīng)勝券在握……我暗暗給自己打氣:不慌,不慌,先在心中打好腹稿再動筆,字也要保證寫好。一口氣寫了不少,到最后,居然沒空格了!怎么辦?不寫完要扣分,不工整也要扣分……我只好勉勉強強寫了個①,再轉到試卷的上方空白處寫。

          終于寫完,在檢查時,猛然發(fā)現(xiàn)縮句縮錯了,忙改正過來,心里暗暗慶幸。眼看要收卷了,那個填空題還沒想出來,只好胡亂填成“獨(占)匠心”。

          考試結果出來,我只考了九十二分。習作破天荒考了個滿分,那個空原來竟是“獨具匠心”。最慘痛的失分是排序題,一下子失掉四分!唉,看來以后讀書要更加用心才好。

        六年級考試作文 篇4

          “鈴鈴鈴……”考試結束了。

          我心中半懸著的一顆心,終于落了下來。交了試卷后,我迫不及待地和同學對答案,這樣的話,我就比較有把握。對完答案后,我發(fā)現(xiàn),我差不多都對了,應該符合媽媽的要求吧!

          “雞腿、面包,我來了!”回到家里,飽餐一頓后,我便津津有味地看起電視來,真舒服!

        六年級考試作文 篇5

          第一次考試剛打上課鈴,走廊的玻璃上就露出了一個小小的腦袋,正向四處張望著,嘴里還不停的喊著:“吳老師來了,吳老師來了,第一次考試!币宦牼椭,準是班長何淑雨。可是,聽他這么一說,同學們都緊張起來,因為今天要考試,而且是第一次考試,如果考不好的話,回家準挨打。因此,同學們的心都七上八下的緊張起來。大約過了一兩分鐘,吳老師來了,還拿著一沓厚厚的'試卷,昂首挺胸的走上講臺,大聲宣布: “考試現(xiàn)在開始!注意,每人拿一張卷子,答卷一定要認真思考.仔細做題,試卷一定要干凈整潔,希望大家都能考出好成績。時間60分鐘!

          一拿到試卷,同學們就迫不及待的拿起筆做起試卷來。教室里一下子變得鴉雀無聲。

          仔細一聽,只能聽到鋼筆和鉛筆在試卷發(fā)出“沙沙”的聲音。

          “時間如流水”這句話一點也沒錯。不信,你聽:“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課鈴響了,吳老師便催大家趕快交試卷。這時,教室里亂成一團,有的胸有成竹;有的趕忙再添幾筆;有的盯著試卷不放…

          “考場就是戰(zhàn)場”,這句話說的一點也不假。是啊!誰不希望“第一仗”就打得漂漂亮亮呢?

        六年級考試作文 篇6

          推開記憶的大門,拂去心靈上的灰塵,拿起經(jīng)歷這本書,翻閱著一頁又一頁,看到了喜悅,快樂與悲傷,忽然,我看到了很灰暗的一面,翻開一看,哦!原來是小時候改分數(shù)的那一幕呀!

          發(fā)試卷啦!不知道誰大喊了一聲,我此時的心情又害怕又興奮,興奮的是我能找出自己的不足,害怕的是萬一沒考好,回家被罵。卷子終于發(fā)到了我手里,定睛一看分數(shù)——七十七分!看到這樣低的分數(shù),我差點就哭出來了。好朋友看到了我的不好表情,為我出招,把“7”下面一彎,改成了“9”不就好了嗎?改分數(shù)!我心一驚,我還從沒有干過呀!可是為了回家不受批評,還是拿出紅筆,懷著顫抖的心,改了分數(shù)。

          放學了,我獨自一人向家里走著。天灰蒙蒙的,像是要哭出來似的。終于,我回到了家,媽媽用那親切的語氣問我:“兒子,成績出來了嗎?”“出來了!蔽冶M量避開媽媽的視線,從書包里拿出卷子,“九十七分,不錯,希望你再加油,力爭得一百分!”媽媽笑著說。雖然我過關了,但我始終忐忑不安,兩個聲音在我耳畔回響,一個說:“不要承認,承認了就要挨打罵,反正你媽媽沒有發(fā)現(xiàn),下次考好點就行了。”另一個聲音又說:“不行,要承認,紙是包不善火的,總有一天你也要被揭穿!”經(jīng)過了一番思想斗爭,我還是選擇了承認,古代圣人說過:“君子坦蕩蕩,小人長威威。”我又為什么不當君子要當小人呢?我走出去,把事情的來龍去脈說清楚了,而媽媽也沒有生氣,而是語重心長地說:“承認了自己的不足就好,我不怪你,下次考好點就行了!”“耶,媽媽萬歲!”我歡呼著。

          這次經(jīng)歷,使我明白了撒謊既害了自己,又害了別人。撒謊根本不能用。

        六年級考試作文 篇7

          火車“卡擦卡擦”的響,里面的女孩在向我招手,那不是告別的手,而是第一次見面的手。

          我就這樣認識了這個古靈精怪的小女孩,她比我大不了幾歲,但是比我懂的多得多,在我眼里,她是寬容的大姐姐,她是守護大家的白翼天使……她長得雖不好看,但是有一顆幫助人的心,我取多少個外號給她,她都不生氣,我在她家跟她玩過芭比娃娃、花繩……但我發(fā)現(xiàn)一個秘密:她有一串很漂亮的珍珠貝殼的手鏈。我很喜歡,我不知多少次哀求她給我看看玩玩,但是她竟然怎么也不同意,我氣結,質問她:為什么不給我看?到底有什么秘密?她卻守口如瓶,寧死不說的樣子!我想:哈哈,不給玩看,我偷偷拿!

          一天,我偷偷潛入她家,趁她在睡覺,將她的書柜打開,里面的冒險書里掛著那串神奇的手鏈,淡藍色的,透著一點紅紅的貝殼的珍珠,它好像是有引力似的把我吸住了,沒發(fā)覺醒來的大姐姐,我剛想碰碰它,“住手,不能碰!!”大姐姐急了,“這東西不能碰。 蔽乙汇,不小心將手鏈弄碎了一顆珍珠,她百年不遇一次的發(fā)了大火:“不要亂動我東西!不然你就是小偷!”小偷小偷?!我惱怒成羞,捂著眼睛跑了,我心里玩伴憎恨她,跑回家在床上,腦海里回撥這剛剛的那一幕,我感到很羞恥,很害燥,一連幾天都沒去理她。

          后來:“咚咚咚”幾聲敲門聲伴隨著一陣熟悉的聲音“有人么?阿姨,我找小妹妹有點事!蔽覌寢尣辉诩,我站起來打開門,冷漠的瞄了她一眼,這一眼顯出了我的不悅,她當回事,還是跟平常微笑的說:“小妹妹,上次對不起,那串手鏈是我小時候玩的,我是擔心你看了我的冒險小說,才發(fā)脾氣的,我娘也說我了,不好意思了,我把手鏈送個你!”我滿歡欣喜的接受了,但沒想的,這是送別的禮物了。

          “小妹妹,我要走了哈,肯定會再見的哈!”她說的很樂觀,但我分明看到了她眼角的淚水,我沒有說話,默認著這個事實……

          火車“卡擦卡擦”的響,里面的女孩在向我招手,但那是送別的手,我目送著她,眺望遠方,很久很久……

        六年級考試作文 篇8

          考試這個詞,其實似一朵云,對差生來說是一朵如破棉絮般的烏云,他到來的時候,說明暴風雨即將來臨。對于好學生來說,那是一朵雪白雪白的云,每當它走近的的時候,明朗的天空中會出現(xiàn)一輪火紅的太陽,它征兆著陽光即將刺進你胸膛。

          好學生喜歡天天考試,因為他會得到家長的鼓勵、老師的表楊。差生喜歡永遠不考試,因為他們不想讓他們的缺點爆露暴無遺,得到老師的冷落,家長的訓斥,同學的排擠。

          俗話說:“分,分,學生的命根。”其實我覺得并不是這樣的,分是重要,是他給了這一學期的一個評價,家長總是拿分來判斷一個人學習的好壞,有的人想得到別人的贊賞,而用那種偷雞摸狗的伎倆來博取美名的帽子。

          考試猶如一面鏡子,如果你笑著面對他,他也會笑著面對你,假如你對考試沒有信心,一副無精打采的樣子,他也會對你失去信心。你不必把考試看得如此嚴肅,只要你快快樂樂的進考場,高高興興的走出來。那些可謂,可惜,可悲都會被你那種盛氣凌人的感覺一掃而光。

          “考試是優(yōu)生的天堂,差生的地獄”這句話化為烏有吧,差生們努力吧,優(yōu)生們更努力吧,明天的祖國學需你們?nèi)ソㄔO。

          考試是一個展現(xiàn)才華的機會,善于用心動腦的人,會好好的把握它,而貪玩,不善于觀察、動腦的人會把這機會從手中丟棄,不再回頭。

          在此,祝大家能在新的一年里努力學習、天天向上,合理的把握學習與玩的時間,用功,用功,再用功。

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