關(guān)于回憶六年級(jí)的作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的回憶六年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
回憶六年級(jí)的作文 篇1
現(xiàn)今,我已六年級(jí)了;叵肫饋(lái),日子過(guò)得太快了。我仿佛昨天還是個(gè)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生,而今天就已經(jīng)是個(gè)快畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了。但是,隨著光陰的流逝,有些事情在我的腦海中越發(fā)清晰,那便是我童年的回憶了,
我自認(rèn)為我從小就是個(gè)想象力豐富的孩子。而我幼兒園中班發(fā)生的一件事就可以證明此點(diǎn)。那是一個(gè)安靜的清晨。當(dāng)東方露出魚(yú)肚白,青草上的露珠還未蒸發(fā),花兒還未來(lái)得及散發(fā)出沁人心脾的花香時(shí),我就醒了。
我睜開(kāi)惺忪的雙眼,伸了個(gè)懶腰,坐起來(lái),呆呆地望著面前熟睡的父母,不禁摳起了鼻子。我摳著摳著,還沒(méi)摳完呢,鼻子里流出鮮紅的鼻血。誰(shuí)知,我不僅沒(méi)有大哭,也沒(méi)有一聲不響,而是沖著正在睡覺(jué)的父母喊:“爸爸媽媽!我的鼻子里流紅油漆啦!”
爸爸媽媽先是捂住眼睛,又揉了幾下,看見(jiàn)滿手鮮血的我愣了一下,繼而神情驚慌起來(lái):“咱家女兒流鼻血啦!”我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)了一個(gè)詞:“鼻血”,便立即頂著個(gè)“紅鼻子”反駁道:“這不是鼻血!這是紅油漆!”父母連忙抽來(lái)幾張紙擦我的手和鼻子,邊擦邊說(shuō):“這流的分明是鼻血嘛,人怎么可能流出紅油?”“就是紅油漆!我犟得很,就是不聽(tīng)父母的。
“好好好,紅油漆!”媽媽為了不讓我這個(gè)“小暴雞”再大吼大叫,直接敷衍我了一句。媽媽把我領(lǐng)到衛(wèi)生間里,打開(kāi)水龍頭,用沾了自來(lái)水的手來(lái)拍我的額頭。媽媽拍得很輕,又因?yàn)槭窍奶,涼水拍在頭上很舒服。接著,媽媽用一種專門(mén)止血的葉子卷成卷塞到我鼻子里。
媽媽把我領(lǐng)到客廳,對(duì)我說(shuō):“你先在這兒待一會(huì),我去給你準(zhǔn)備刷牙水和洗臉?biāo),你不許動(dòng)你鼻子里的東西,你要是沒(méi)有動(dòng)鼻子里的東西并且乖乖坐在那兒,我就給你糖吃。”從小就愛(ài)吃糖的我自然就是答應(yīng)了。之后,就沒(méi)發(fā)生什么事了,就算發(fā)生了我也記不清了。
在我的童年回憶中,印象最深刻的事情莫過(guò)于這個(gè)“紅油漆”了。當(dāng)然,在我兒時(shí)還有過(guò)類似于這樣“腦洞新奇”的趣事,如果下次還有機(jī)會(huì),我會(huì)慢慢講給你聽(tīng)。
回憶六年級(jí)的作文 篇2
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,打亂了人們的生活節(jié)奏,我們也不能去學(xué)校上學(xué)了,我也從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在渴望回到學(xué)校讀書(shū)!
學(xué)校是一個(gè)充滿回憶的地方,每個(gè)角落都有著不同的回憶;▔镌缙鹱x書(shū)的同學(xué)朗朗讀書(shū)的畫(huà)面,操場(chǎng)上同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的矯健身影,教室里老師傾心傳播知識(shí)的場(chǎng)景……都深深地烙印在我的腦海里,并將成為我心靈永遠(yuǎn)的底片。
冬天伴隨著雪花走了,春天伴隨著小燕子來(lái)了,看到蝴蝶飛過(guò),看到美麗的鮮花,看到綠茵茵的草……一切煩惱都不會(huì)有,更好的是身邊有著朋友們的陪伴,是那么的美好。送走了春夏,秋姑娘踏著輕輕的腳步來(lái)到了人間,秋姑娘是黃色的,她撫摸著大地,大地像變魔術(shù)似的一夜之間脫掉綠衣服悄悄地?fù)Q上了金黃色的新裝。學(xué)校也變成了金黃色的世界。但是,看著碩果累累的枝頭,我們的內(nèi)心是那么的富足。不知不覺(jué)冬天來(lái)了,不會(huì)有蝴蝶飛過(guò)了,小燕子也去了南方,百花也凋零了。就在這時(shí),天空下起了雪,鵝毛般的雪下紛紛揚(yáng)揚(yáng),學(xué)校一下子進(jìn)入了冰雪的世界,白茫茫的一片。墻角的臘梅卻開(kāi)起了他的花瓣。它以它那頑強(qiáng)的毅力與冬天做斗爭(zhēng),校園里傳著開(kāi)心的聲音,而這種聲音仿佛一直存在從春天開(kāi)始到冬天還一直在;叵氍F(xiàn)在和以前……以前的我們不敢進(jìn)學(xué)校,感覺(jué)他是惡魔般的存在。而現(xiàn)在的我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校是那么的熟悉,學(xué)校的角落里有著歡樂(lè),開(kāi)心,幸福的聲音。
喜歡校園,喜歡校園里的生活,能夠做一名學(xué)生就是幸福。然而校園沒(méi)有永遠(yuǎn)的學(xué)生,我們也會(huì)離開(kāi)學(xué)校。深深的留戀寄給校園,淡淡的離別劃上校園生活的句號(hào)。摘一片校園的楓葉,夾在我的記憶中,在將來(lái)我會(huì)把它們尋找,讓它們?cè)趬?mèng)里繼續(xù)。帶走的是校園記憶,帶不走的是校園。
回憶六年級(jí)的作文 篇3
過(guò)去的日子已不復(fù)存在,留給我最多的只有美好的回憶。
我回憶春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲歌唱,我們坐在樹(shù)下,望著天空。在藍(lán)天下,樹(shù)枝上已長(zhǎng)出了嫩芽,我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(zhǎng),沐浴在春天的陽(yáng)光下。那嫩芽不正是朝氣蓬勃的`我們嗎?
我回憶夏天,滿眼新綠的季節(jié)。花園中一只很小的蜜蜂落在一朵野花上,吮吸著甘甜的花蜜。當(dāng)它離開(kāi)時(shí),花粉也隨之而去,伴著蜜蜂,四處安家。那蜜蜂不正是我們辛勤的園丁嗎?
我回憶秋天,擁有收獲的季節(jié)。果園里,蘋(píng)果和梨兒掛滿枝頭,是那么水靈,叫人垂涎。校園里,我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,一個(gè)暑假未見(jiàn),彼此免不了思念。暑假中,我們學(xué)會(huì)了許多東西。那知識(shí),不正是我們的收獲嗎?
我回憶冬天,洋溢溫馨的季節(jié)。樹(shù)葉兒雖已落光,但還偶爾可見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝歌唱。元旦的寒風(fēng)雖刺骨,但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄托著同學(xué)們的一份友誼,一份真誠(chéng)。那祝福,不正是那許多的溫馨嗎?
我回憶過(guò)去,更向往未來(lái)的春,夏,秋,冬,讓它們充滿鳥(niǎo)語(yǔ),遍布新綠,注定收獲,洋溢溫馨!
回憶六年級(jí)的作文 篇4
在我們的記憶里,往事就如過(guò)眼云煙,有的會(huì)隨著歲月的流逝而忘記,而有的卻會(huì)加以銘刻,永生不忘。
在20xx年的寒假里,我來(lái)到了三亞,一個(gè)充滿了陽(yáng)光和幻想的地方。
一下飛機(jī),一陣陣清涼的海風(fēng)迎面吹來(lái),讓人神清氣爽。雖然是深夜,只能依稀看見(jiàn)遠(yuǎn)方一片波光,那就是海吧!月光下的海,銀燦燦的,洶涌澎湃的海浪在月光下顯得更加激壯與神秘,讓人想起了貝多芬的《月光奏鳴曲》。
清晨,海風(fēng)伴隨陽(yáng)光輕輕地將我們叫醒,催促我們,讓我們到海邊去。
終于見(jiàn)到讓我魂?duì)繅?mèng)縈的大海了。放眼望去,一片蔚藍(lán)中夾著一絲碧綠,清涼的海水帶著潔白的浪花,拍打在沙灘上,發(fā)出“啪啪啪啪”的響聲,像遠(yuǎn)處飄來(lái)的陣陣清香,讓人迷醉,不忍離去。
在我們的旁邊,有一座沙堡,在城墻上還有許多潔白的小貝殼,城塔上還有許多細(xì)心刻出的花紋。我非常喜歡它。我和我的朋友一起為它修了一條護(hù)城河,甚至還有個(gè)城門(mén)那!
在海邊玩的時(shí)間真短暫,但在走之前,大海也送了我一件神秘的禮物——一小塊珊瑚。它是白色的,上面有許多復(fù)雜的花紋,這是一個(gè)海洋生物留給人們的禮物。我把它小心翼翼地珍藏,直到如今。
大海是美麗的,雄壯的。三亞之行是令我難忘的,是值得我銘刻的童年往事。
在陽(yáng)光明媚的沙灘上,喝著清涼解暑的椰子汁,吹著海風(fēng),看著水天一色的海,忘記所有煩惱,去聆聽(tīng)海的聲音,海的呼喚……
海,永遠(yuǎn)是我蔚藍(lán)色的夢(mèng)。
回憶六年級(jí)的作文 篇5
留住最后一堂課的回憶星期四的下午,王老師告訴同學(xué)們星期五下午兩節(jié)課會(huì)不上了,由熱心的JA老師我們上堂有關(guān)于做生意的課,我聽(tīng)了,驚喜若狂,真希望他們馬上就來(lái),那樣,我就可以早一些得到獎(jiǎng)品,有小本子、小架子、棒棒糖等一些好用好吃的東西這次的JA課程我就拭目以待吧!希望他會(huì)有很多出色的表現(xiàn)!
不知不覺(jué)中,星期五的下午到了,還彌漫在數(shù)學(xué)題中的我不得不放下手中的筆走向JA課的教室,我們上課的地點(diǎn)是七(1) 班,七(1) 班上課的地點(diǎn)自然也是我們六(1)班啦,七(1) 班離我們的教室只有一面墻的距離,只需幾秒鐘便可踏入教室,同學(xué)們便帶上一支筆和一把尺來(lái)到了七(1) 班來(lái)上JA課程。座位是按組分的,有中國(guó),德國(guó) 美國(guó)各兩個(gè)小組,我分到了祖國(guó)這組,深感榮幸吶!為我們上課的老師有:顏青老師,張穎老師,孟老師,等共五位老師,
首先,只見(jiàn)一位老師手里拿著搖鈴搖了一下,并對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我搖這個(gè)鈴是為了提醒你們要上課了,你們就要做好了,上課的規(guī)矩我就不用多說(shuō)了吧!”那位老師先向我們介紹他的名稱,愛(ài)好,助語(yǔ),在這中間我還了解到他們是來(lái)自于強(qiáng)生公司的職員,都是老同事了呢!
接著,老師讓我們用桌上的蠟筆在自己的名片上寫(xiě)出自己的名字,并用顏色圖片為自己的名片裝飾一下,從中他們也可以了解到我們的興趣愛(ài)好。我們?cè)谑昼妰?nèi),精心打造的名片出“爐”了,老師讓我們把牌子舉給他看,但愿他能記住我們的名字。過(guò)了一會(huì),我們便開(kāi)始上我們最喜歡的JA課了。同學(xué)們個(gè)個(gè)眼里想、充滿了期待的眼神,老師也對(duì)我們津津有味的講起貿(mào)易,怎樣是一件物品賣(mài)給別人自己不虧利潤(rùn)又高,并要我們思考對(duì)某地或某個(gè)國(guó)家出口某物啊,談?wù)勀愕挠^點(diǎn),這樣有什么好處?打、答得精彩又漂亮的同學(xué)會(huì)有一個(gè)意外的驚喜哦~聽(tīng)了這句話,同學(xué)們也很踴躍的舉手,爭(zhēng)先恐后,每人都想得到獎(jiǎng)品,我也不例外。從中,老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都是懵懵懂懂的,只有我一個(gè)人回答對(duì)了,老師問(wèn)什么是市場(chǎng),我舉起我的名片,起身站了起來(lái),用洪亮的聲音回答道:“我認(rèn)為市場(chǎng),首先是一個(gè)地點(diǎn),而且是具有有買(mǎi)家和賣(mài)家的交易地點(diǎn)!”同學(xué)們聽(tīng)了,心服口服,我還看見(jiàn)有些同學(xué)在地微微點(diǎn)頭呢!老師也獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)本子,那種榮譽(yù)感比吃了蜜還要甜。
經(jīng)過(guò)了一次又一次的競(jìng)爭(zhēng),得了第一名的徐光陽(yáng)小組個(gè)個(gè)自信滿滿的站了起來(lái),由揚(yáng)程偉為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品,他們都友善有禮貌的接過(guò)他們的榮譽(yù)物,再由老師邀請(qǐng)他們先合一個(gè)影,留作以后的紀(jì)念,在最后的那時(shí),,全班又和這些老師拍了一張照,我們個(gè)個(gè)都笑彎了眼,這是我們短暫的一天結(jié)束所做的最后一件事,會(huì)成為最刻骨銘心回憶,老師在離開(kāi)教室的時(shí)候,我心里在禱告:老師,加油吶!我會(huì)想你們的,對(duì)自己要有信心哦~你們是最棒的吶!
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