【必備】六年級(jí)樂(lè)趣作文31篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)樂(lè)趣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 1
第一次的感覺(jué)真美妙！第一次的感覺(jué)真美好！第一次的感覺(jué)充滿(mǎn)刺激！人生有許多第一次，在我印象中最深刻的是第一次養(yǎng)狗。
在周末里，我一如既往地坐在沙發(fā)上看電視，轉(zhuǎn)換頻道時(shí)，一個(gè)我感興趣的節(jié)目映入我眼簾，這個(gè)節(jié)目專(zhuān)講寵物那些小狗的眼鏡是閃亮的'，毛色均勻，矮墩墩的身材討人喜歡，對(duì)于本身就喜歡狗的我看了怎么會(huì)不心動(dòng)呢？
看了一會(huì)兒，我就吵著讓爸爸給我買(mǎi)一條寵物狗，爸爸一副瞧不起人的口氣說(shuō)；“你確定你搞得定狗嗎？”我用打賭的口氣與爸爸說(shuō)；“我一定可以的。”
過(guò)了兩三天，爸爸真的買(mǎi)了一個(gè)寵物狗給我，從我見(jiàn)它的第一眼就喜歡上它了，并下定決心要好好養(yǎng)它。
我把它放在一個(gè)小籠子里，開(kāi)始還不怎么理我，可能是不適應(yīng)環(huán)境吧，我也就體諒一下了。
第二天，我起來(lái)后跑到籠子前看它，它拉了一籠子的屎，讓人看了覺(jué)得生氣，我急忙躲開(kāi)了，爸爸在一旁嘲笑道；“哈哈，看吧，連最基本的一些你都搞不定�！北话职�?jǐn)?shù)落后，我就更不想養(yǎng)了。
過(guò)了幾天，爸爸媽媽都出去了，就我獨(dú)自在家，無(wú)聊的我拿出媽媽做菜放的火腿，拿給了那條小狗吃，小狗一見(jiàn)我拿著吃的，蹦蹦跳跳的，把籠子里的水都灑的滿(mǎn)地都是，沖我搖著尾巴，這時(shí)，我一邊撫摸著狗狗一邊想；狗也不是那么難養(yǎng)嘛，每當(dāng)我心情不好時(shí)，只要看看那條狗狗，心里的不快就一掃而空了。
從此，我和它的感情越來(lái)越好了，第一次養(yǎng)狗的心情真好，感覺(jué)真奇妙。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 2
書(shū)，是我們無(wú)聲的老師；書(shū)，是我們最真誠(chéng)的玩伴；書(shū)，教會(huì)了我們做人的道理；書(shū)，讓我們從無(wú)知的幼童，變成了如今的莘莘學(xué)子。
上個(gè)星期，我就與《魯濱遜漂流記》結(jié)緣。
那是一個(gè)星期六的下午，我“硬生生”地拉起了媽媽?zhuān)毕蛲鉀_。我們這是要去哪兒呢？對(duì)了，我們要去的就是我心中的“天堂”——書(shū)店。
“還要買(mǎi)書(shū)呀，咱家的書(shū)太多了！你都看完了嗎？”“我給你說(shuō)的話聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)啊！”“我今天有事，沒(méi)辦法陪你在那里看。”就這樣，我伴隨著老媽的`一路“歌聲”，來(lái)到了書(shū)店。
書(shū)店是重新裝修剛開(kāi)業(yè)的，我還是第一次來(lái)。書(shū)店里的書(shū)真多呀！一排排，整整齊齊的。我一下子“飛”進(jìn)了書(shū)堆里，如饑似渴地讀起來(lái)。半小時(shí)過(guò)去了，媽媽等得有些不耐煩了。“好了嗎？快點(diǎn)，我還有事要辦呢！”“好了，好了，就好了！”我環(huán)顧四周正要走，一本叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)吸引了我，因?yàn)橐郧奥?tīng)老師說(shuō)過(guò)這本書(shū)非常好，我拿起這本書(shū)沖向結(jié)賬處……
到了家，我連鞋都沒(méi)來(lái)得及換，就捧著書(shū)往我房間里走，坐在書(shū)桌前讀著，讀著……
不覺(jué)間，西斜的太陽(yáng)伴著最后一絲鮮紅色的余暉下了山，皎潔的月光透過(guò)窗子灑到了屋里的每一個(gè)角落。媽媽什么時(shí)候又出去的，到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)，我竟然不知道！
終于讀完了，腦海里還想著書(shū)里的精彩情節(jié)，我還會(huì)再一次仔細(xì)地讀這本書(shū)，里面的內(nèi)容確實(shí)很好，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。我拿出紙和筆，寫(xiě)下了這樣一段文字：通過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)我認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)智的魯濱遜、善良忠誠(chéng)的星期五……希望我們能成為好朋友。
我喜歡讀書(shū)，喜歡在書(shū)的海洋里暢游。我喜歡讀它的每一個(gè)字，體會(huì)它每一個(gè)想表達(dá)的感情，和書(shū)里的主人公交朋友。讀書(shū)可以使我靜下心來(lái)，讓我從悲傷走向快樂(lè)。媽媽說(shuō)：“書(shū)讀多了是可以寫(xiě)在臉上，印在心里的，可以改變一個(gè)人容貌。”我思考著，思考著下一本我要讀的書(shū)在哪里？
六年級(jí)樂(lè)趣作文 3
嘿！你們會(huì)炒蛋嗎？估計(jì)大多數(shù)人都會(huì)吧，可是這些人當(dāng)中學(xué)過(guò)做菜的，一定知道炒蛋的樂(lè)趣。接下來(lái)我就跟你們分享分享我學(xué)會(huì)炒蛋的過(guò)程吧！
記得第一次炒蛋的時(shí)候，那畫(huà)面，慘不忍睹...媽媽教我先把蛋敲開(kāi)，然后放在一個(gè)小碗里，然后再用筷子攪拌均勻。我照著媽媽說(shuō)的去做，首先先打蛋，我把蛋殼敲開(kāi)，然后把蛋倒到碗里，然后就看見(jiàn)了特別惡心的一幕。些許蛋殼在我不知情的'情況下，竟然溜進(jìn)了蛋液里，我沒(méi)辦法，只好用筷子一個(gè)一個(gè)夾起來(lái)。
終于把蛋殼夾完了，我攪拌均勻，然后加入鹽和味精，我接下來(lái)再照著媽媽說(shuō)的去做，拿來(lái)平底鍋。我打開(kāi)電磁爐，把鍋熱了之后，倒入了一點(diǎn)油。哎呀，不小心倒太多了，算了算了，隨便吧！我等啊，等等到油發(fā)出滋滋的聲音，我舉起剛才打蛋的碗，把里面的蛋液全部倒進(jìn)鍋。
我拿著鏟子在鍋里一直倒騰，可是終究沒(méi)倒騰出什么好結(jié)果，啊嘞。蛋的一面焦了。我又反一面，我把蛋放在鍋中，用鏟子切開(kāi)，這樣就好炒了許多。我覺(jué)得，炒菜都得炒久一點(diǎn)，于是，我就在廚房里炒啊炒，炒了好久，等到蛋面有點(diǎn)焦黃焦黃，我才把它用鏟子鏟起來(lái)。
我拿著筷子，期待的看著我的蛋。我?jiàn)A了一口，放入口中。三秒過(guò)后，我是這個(gè)表情。天哪，我的蛋怎么這么難吃。
經(jīng)過(guò)那件事過(guò)后，我再也不敢滿(mǎn)懷期待我的菜了。不過(guò)雖然第一次我失敗了，不過(guò)我從中體會(huì)到了炒蛋的樂(lè)趣。
這件事過(guò)后，我再也不敢期待我做的菜的味道了。希望越大，失望就越大。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 4
遠(yuǎn)去的夏日之聲，帶來(lái)了秋的氣息，水波不知要去哪里，好像找尋著昔日的舊壘。
在院子里，有一棵杏樹(shù)，杏子已經(jīng)成熟，可總是那個(gè)紅里透青的模樣，一年四季，青了又紅，摘了又長(zhǎng)，就算沒(méi)人管它，也沒(méi)什么變化，旁邊是一片葡萄，也早已成熟，順著木架一轉(zhuǎn)，橫著長(zhǎng)到了上方，覆蓋了天空。正對(duì)面是住人的屋子，那管煙囪總是冒著炊煙，在天空消散不見(jiàn)，除這些，也沒(méi)什么，只有幾處不起眼的葫蘆藤，結(jié)著幾個(gè)不起眼的葫蘆，伴著院子里的一切夜話。
這里有趣，可不只因?yàn)檫@些，而是院子里的那個(gè)人，為杏樹(shù)澆水，為葡萄殺蟲(chóng)，讓煙囪冒出炊煙，修剪那幾支葫蘆藤的人——我的姥姥。
從我小時(shí)候起，杏樹(shù)就這么高，我總是鬧著吃杏子，可杏子不是一年四季都有，我便喜歡上了夏末初秋的時(shí)節(jié)。至于那幾串葡萄，第一次吃時(shí)那味道直擊我的味蕾，好酸，到現(xiàn)在，我對(duì)那幾串葡萄也沒(méi)什么好印象。
最?lèi)?ài)的還是姥姥做的風(fēng)箏，雖然沒(méi)有吃的誘惑，但看到它飛上天空的那一刻，總是希望它能沖破云層，穿出天際，就像破曉的曙光，展翅鯤鵬，染上幾抹白云，回到我的身邊。
那一日，我又和姥爺一起坐在院子里，姥爺喝著清茶，抬頭看看葡萄，從縫隙穿進(jìn)的'陽(yáng)光，直射在我們臉上，我拿著一顆杏吃著，姥爺講著我不懂的東西，不像枯燥的課本，而是很有趣的東西，天上的鳥(niǎo)兒，地上的蟲(chóng)，水里的魚(yú)，童年的我。
我的內(nèi)心隨著陽(yáng)光的閃爍而閃爍，隨著星辰日月的更替而變幻，內(nèi)心深處卻總有一股酸甜的味道，永恒在時(shí)間的長(zhǎng)河里，小院的樂(lè)趣中……
六年級(jí)樂(lè)趣作文 5
一本好書(shū)可以把我?guī)У竭h(yuǎn)方，一本好書(shū)可以讓我陶醉，對(duì)，我的興趣就是讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)的那種感覺(jué)，午后太陽(yáng)正好，拿一本自己喜歡的書(shū)，帶上小毛毯，坐在陽(yáng)臺(tái)的靠椅上，津津有味的閱讀，認(rèn)真的讀過(guò)書(shū)中的每一個(gè)字，多么的美妙。書(shū)中的每一個(gè)字都可以讓我感受到快樂(lè)，在書(shū)中我可以到任何我沒(méi)有去過(guò)的.地方，書(shū)本可以讓我感受到無(wú)比興奮，每當(dāng)我觸摸到書(shū)本，我的身體上的每一個(gè)細(xì)胞都在躁動(dòng)。
就在最近我在讀一本叫做《闖進(jìn)你的孤單星球》的書(shū)，書(shū)中的人物、事物都是我很喜歡，在我閱讀的時(shí)候就感覺(jué)這些人物、事物就在自己的身邊，就在讀到一半的時(shí)候，一個(gè)動(dòng)人的情節(jié)打動(dòng)我，我的眼淚不由自主的落了下來(lái)，哭得一把鼻涕一把淚，媽媽聞聲跑過(guò)來(lái)，還以為我怎么了，嚇了一跳，等我把事情的前因后果告訴媽媽的時(shí)候，媽媽笑得合不攏嘴，我見(jiàn)媽媽笑了，我也破涕為笑，同媽媽一起笑得前仰后合，讀書(shū)讓我快樂(lè)無(wú)比。
還有一次期末考試前，我?guī)状涡y(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想，媽媽一心以為是我每天看閑書(shū)導(dǎo)致的，其實(shí)我自己心里明白是我有幾個(gè)就知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)明白，為了不讓我的讀書(shū)時(shí)間被各種習(xí)題占用，我開(kāi)始追趕超越。課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，有不懂的就問(wèn)老師，我上課筆記認(rèn)真抄寫(xiě)，終于，功夫不負(fù)有心人，在期末考試中我終于取得了好成績(jī)，我一直在想是什么讓我這么努力的學(xué)，讀書(shū)，為了讀書(shū)，我努力的學(xué)習(xí)。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū) 使我學(xué)習(xí)進(jìn)步，這就是我的樂(lè)趣——讀書(shū)。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 6
暑假的生活豐富多彩，讓我記憶猶新。暑假的一天，我和爸爸一起去游泳，爸爸對(duì)我說(shuō)：“萌萌，怎么樣？今天能不能努力一下，多游幾圈，破破記錄�！薄皼](méi)問(wèn)題”我信心十足地說(shuō)。其實(shí)，我早就已經(jīng)不滿(mǎn)足200米的成績(jī)了，但是到底能游多遠(yuǎn)，我心里也沒(méi)數(shù)。
我縱身跳入水中，展開(kāi)雙臂游了起來(lái)，一圈，兩圈，三圈---啪啪的水聲在我的耳邊唱起了悠揚(yáng)的樂(lè)曲，不知不覺(jué)中，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)了一聲：“已經(jīng)破了紀(jì)錄了。再堅(jiān)持一會(huì)兒！”我真的不敢相信，這么快就游完了200米，心里一高興，游得更加起勁了。“250米、300米、350米”每從爸爸身邊游過(guò)，我都能聽(tīng)見(jiàn)爸爸興奮地喊叫聲。
“400米！”我漸漸覺(jué)得我的`胳膊發(fā)酸了，腿發(fā)沉了，動(dòng)作也有些不那么協(xié)調(diào)了，我的速度慢了下來(lái)，“還可以嗎？不行就游到這�！边@是爸爸的聲音。450米，我暗暗地給自己加油、鼓勁：“堅(jiān)持住，再游一段�！蔽乙Ьo牙關(guān)，不松一口氣，兩臂拼命的劃著。一下、二下、三下、每劃一下，都要使出全身的力氣。
到了，水池邊就在我的眼前。最后15米！5米！哇！太棒了！我游了500米。我興奮地和爸爸抱在一起，那高興勁兒無(wú)法形容，暑假的生活豐富多彩，令我記憶猶新。這是我最快樂(lè)的一天！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 7
我閑暇的時(shí)候只喜歡做一件事，那就是寫(xiě)小說(shuō)。不同于那些知名的大作家成熟優(yōu)雅的文字，我的文筆顯得稚嫩和憨澀。但每當(dāng)我的小說(shuō)能一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)下去的時(shí)候，我的心就沉浸在無(wú)窮的歡愉之中。
第一次寫(xiě)小說(shuō)，還是因?yàn)樘飷偪珊屯跛嚌�。那時(shí)才三年級(jí)，她倆就能合寫(xiě)一本小說(shuō)，我便按捺不住自己心底的那點(diǎn)悸動(dòng)。雖然沒(méi)有看到內(nèi)容，但我的心里已經(jīng)長(zhǎng)出了寫(xiě)小說(shuō)樂(lè)趣的種子，思索再三，在懵懵懂懂之中開(kāi)啟了我的寫(xiě)作之旅。
剛開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，完全是把小說(shuō)當(dāng)作作文來(lái)寫(xiě)的，幻想有九個(gè)別墅，每個(gè)里面都住著一個(gè)有魔法的女孩。只不過(guò)千余字，媽媽卻鼓勵(lì)我繼續(xù)加油。從那之后，我寫(xiě)小說(shuō)的念頭就牢固地扎根在了我的心田。
直到五年級(jí)，我也就只寫(xiě)了不到一萬(wàn)字，腦子里那些天馬行空的.想象力早已沾滿(mǎn)了灰塵，擱放在角落里沉默。早些時(shí)候的興趣早已被學(xué)業(yè)埋沒(méi)，失去了往日的光彩。后來(lái)趙凝提出可以組建一個(gè)團(tuán)，把喜歡寫(xiě)小說(shuō)的人都加進(jìn)來(lái)。我開(kāi)始嘗試從學(xué)習(xí)中擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)寫(xiě)小說(shuō)，哪怕只是幾個(gè)字，我也敢寫(xiě)下去。
看著小說(shuō)阻力其他的人都在奮筆疾書(shū)，我得向你也再次燃燒起來(lái)。塵封已久的想象力噴薄而出，短短的一個(gè)學(xué)期，我吃驚地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)寫(xiě)了三萬(wàn)字左右，而我的文筆也有了明顯的提升，作文寫(xiě)得輕松自如。
直到現(xiàn)在，我的腳步也從未停止下來(lái)，不只是因?yàn)槟馨l(fā)揮自己的想象力，也因?yàn)槲以缫寻阉?dāng)成一種生活的樂(lè)趣。哪怕是途中有挫折，有阻礙，我也會(huì)一直走到盡頭！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 8
今天是學(xué)農(nóng)的第三天，后天便回去了，一星期的活動(dòng)過(guò)得真快啊！
上午，我們的活動(dòng)是采摘茶葉。
在一條被人踩出的路上走了許久后，我們的眼前出現(xiàn)了一片茶園。矮矮的茶樹(shù)一排一排地，耀眼的翠綠與泥土的棕黃相交著延伸向了原處。這，就是我們的目的`地了。
聽(tīng)完老師的解說(shuō)與介紹 ，我們便頂著烈日沖進(jìn)茶園采茶了。
“一芽一葉；一芽一葉；一芽一葉；一芽一葉……”我在口中無(wú)聲的念著，一面用眼掃著，一面伸手去采摘。細(xì)長(zhǎng)的茶葉青綠中泛著些許鵝黃，連根的芽?jī)焊菋赡坌∏伞Ｎ夷笞∪~與芽相交之處再向下一些的莖處，輕輕用力往一邊一掐，一棵小小的葉莖相連的茶葉便呆在了我的手心。
我們摘了足有兩個(gè)以上的小時(shí)，然而充滿(mǎn)成就感的我們卻絲毫不感到疲憊與酷熱。而我們小組在比賽中獲了第一更讓我平添了一份快樂(lè)。
下午因?yàn)殛?yáng)光猛烈，我們的活動(dòng)由原定的爬山改成了聽(tīng)講座，老師給我們講了在野外生存的一些注意事項(xiàng)與必須干的事以及一些真實(shí)的故事。
真是快樂(lè)的一天吶！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 9
上個(gè)月我們搬進(jìn)了新教室，新教室比原來(lái)的更寬敞更明亮了，雪白的大理石地面，嶄新的電子白板，大家都很□很開(kāi)心，但是，要想安心地在這里上課，一定要把衛(wèi)生搞好！大家說(shuō)干就干，在班主任老師和勞動(dòng)委員的分工安排下，大家都按著自己的分工努力地干起來(lái)了。同學(xué)們有的掃地、有的'擦地、有的排桌椅、有的擦黑板、有的擦玻璃……我們一組被安排到掃地的任務(wù)。
因?yàn)榈孛媸前咨罄硎伒�，因此只要有一點(diǎn)點(diǎn)灰塵，都很容易看見(jiàn)，大家干得格外認(rèn)真。掃帚走過(guò)的地方，灰塵揚(yáng)了起來(lái)，窗外的陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，瞇著眼看，就像是一個(gè)個(gè)小精靈在游戲，大家越發(fā)起勁，歡快地掃過(guò)每寸地面，嘻嘻哈哈伴著洋洋灑灑的灰塵；低頭一看，掃過(guò)的地面，灰塵不見(jiàn)了，亮堂的地面就像是一面大鏡子，映出伙伴們的笑臉……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，在大家的努力下，白色大理石地面一塵不染亮亮堂堂；桌椅排的整整齊齊；黑板擦得干干凈凈，整個(gè)教室變得整潔而明亮。望著這亮堂的教室，大家都笑了。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 10
“你上癮了？”“是的，嘻嘻！”這是我和媽媽的聊天內(nèi)容，是什么讓我上癮了呢？原來(lái)是游泳。這件事還得從去年暑假媽媽給我報(bào)的游泳班說(shuō)起。
那邊的水溫很低，老師也很?chē)?yán)格，一開(kāi)始就硬把我的頭按到水里，我嚇得哭了，在水里不停地發(fā)抖。這種情況持續(xù)了三天，我不但沒(méi)學(xué)會(huì)游泳，還越來(lái)越害怕，更糟糕的是，我還發(fā)起了燒，所以，我發(fā)誓從今以后再也不會(huì)去學(xué)游泳了！
今年春季，我們家參加了市體委組織的體育競(jìng)賽活動(dòng)，我獲得了十張全民健身中心的`游泳票。暑假里，我決定用掉這幾張票子，也想去玩玩，再試試對(duì)水的感覺(jué)。于是，我們就去了。
我一下水，也覺(jué)得沒(méi)有那么可怕，就在爸爸媽媽的保護(hù)下練起了憋氣，我憋得時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，人也自然浮在了水面上。我第一次感覺(jué)游泳這么有趣，我也在慢慢的進(jìn)步：從不敢把頭悶下去到能把頭悶下去并且能把身體浮起來(lái)。從拉著爸爸媽媽的手，讓他們拉我前進(jìn)到自己一個(gè)人浮在水面上蹬腿前進(jìn)三米，現(xiàn)在的我也不覺(jué)得游泳有那么可怕了。我也越來(lái)越喜歡游泳了。
我現(xiàn)在已經(jīng)感受到游泳的樂(lè)趣了，我相信我一定會(huì)學(xué)會(huì)游泳，拿到游泳章的！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 11
暑假補(bǔ)習(xí)班結(jié)束后，寂寞而又快樂(lè)的我一個(gè)人在房間里看爸爸買(mǎi)給我的一本書(shū)———。 當(dāng)我看著這本書(shū)的`名字時(shí)，一連串的問(wèn)題從我腦海中"蹦出來(lái)"：這位女老師是誰(shuí)？為什么叫神秘的女老師？她神秘在哪里？她是干什么的？她長(zhǎng)什么樣？她住在哪。當(dāng)看完第一章時(shí)第一個(gè)問(wèn)題就解決了。我?guī)е@些問(wèn)題認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍�？赐赀@本書(shū)后，一切問(wèn)題都迎刃而解了。
其次，讓我感觸最深的一篇文章的主題是。讀了這篇文章讓我感受到了這群孩子們?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)和名次，一個(gè)個(gè)鮮活的生命把自己變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器。他們絲毫沒(méi)有感受到天高云淡，對(duì)于大自然的美麗，視若不見(jiàn)，他們不需要陽(yáng)光，不需要溫情，他們只需要分?jǐn)?shù)和名次。真是兩耳不聞窗外事��！也讓我明白了：雖然成績(jī)和名次都很重要，但是不能忘記休息，因?yàn)橛辛私】档纳眢w，才會(huì)有精神，有了精神才會(huì)學(xué)得更出色。 我們以后要多讀課外書(shū)，積累更多的知識(shí)，把書(shū)中的知識(shí)儲(chǔ)存在大腦里。讓我們盡情地在知識(shí)的海洋里遨游吧！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 12
最近，踢毽子已經(jīng)成為我們班的一種新趨勢(shì)。無(wú)論男女都愛(ài)上了它。一下課，大家就像蜂窩一樣從教室里擠出來(lái)踢毽子，踢的真的'是這樣。因此，上周五，我們班舉行了一場(chǎng)盛大的踢毽子比賽。雖然是下午最后一節(jié)課，但是同學(xué)們都容光煥發(fā)。
比賽開(kāi)始了。第一組派出“常勝將軍”譚紅，第二組派出趙翼，第二組派出胡惠均，最后一組派出“王牌人物”陳。彩票公益金中獎(jiǎng)后，飾演趙軼，陳飾演“少年”胡。在主持人的命令下，趙趙一也不甘示弱，再次踢毽子。譚紅并不著急。毽子在腳上“翻了幾個(gè)筋斗”，又來(lái)到趙翼面前。然而‘意外的天氣發(fā)生了’，這次趙翼?yè)涞搅丝罩校ψ拥粼诹说厣�。因此，譚紅贏得了第一場(chǎng)比賽。是時(shí)候讓陳和胡上場(chǎng)了。
經(jīng)過(guò)幾輪精彩的戰(zhàn)斗，輪到我上場(chǎng)了。我脫下我的“襯衫”，以一種美麗的方式走上舞臺(tái)。然而一不小心，我就絆了一跤，引起了同學(xué)們一陣哄笑。游戲開(kāi)始了。對(duì)方希望葉青踢毽子。我一個(gè)大鵬展翅，再次踢毽子。當(dāng)她的大腿抬起來(lái)的時(shí)候，毽子又飛向了我。
這場(chǎng)比賽不僅鍛煉了我們的堅(jiān)強(qiáng)意志，也讓我們感受到了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。一舉兩得太牛逼了！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 13
我從爸爸給我借的書(shū)里學(xué)到了許多的知識(shí)，下面我就寫(xiě)一寫(xiě)。
不如說(shuō)，為什么內(nèi)衣宜用冷水洗、飛機(jī)里的新鮮空氣哪里來(lái)、鏡子是怎樣制作出來(lái)的、怎樣使用鞋油好、怎樣除魚(yú)刺、怎樣防止大米被蟲(chóng)蛀、棉被有哪些巧用、二氧化碳有哪些新用途、怎樣防止圖書(shū)被蟲(chóng)蛀、雪和霧以及云是怎樣形成的、世界上最大的半島是哪一個(gè)，等等�？戳税职纸璧陌倏浦R(shí)方面的書(shū)之后，我才恍然大悟：原來(lái)是這么回事啊！我也認(rèn)識(shí)到了看書(shū)學(xué)習(xí)的好處。
我希望爸爸能借“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”“讀書(shū)吧，就像一個(gè)饑餓的人擁向面包�！边@兩句名言使我對(duì)讀書(shū)有了樂(lè)趣。
如果一個(gè)人沒(méi)有讀過(guò)書(shū)那他的世界一定是一片荒漠。書(shū)就像一名導(dǎo)游帶我們?nèi)バ蕾p廣闊的海洋，去游覽祖國(guó)的大好河山，奇山異石。所以說(shuō)書(shū)是人們不可缺少的東西。沒(méi)有書(shū)我們也不會(huì)看到直插云霄的雪峰，鄉(xiāng)村人們的習(xí)俗和風(fēng)情，各種各樣的文章。書(shū)是一片知識(shí)的`海洋，書(shū)是打開(kāi)智慧的鑰匙，書(shū)是一位博大精深的老人，他帶我們領(lǐng)悟人世間的真情。
書(shū)就是這么神奇，就是這么使人猜不透的東西！同學(xué)們，書(shū)籍才是最寬廣的知識(shí)海洋，讓我們一起遨游吧！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 14
身穿花圍裙，頭戴廚師帽。這是誰(shuí)��？哈哈哈，這就是本大廚啦！今天，就讓本大廚來(lái)親自為你們做一道美味的水蜜桃冰淇淋。
首先，讓我們掌聲有請(qǐng)牛奶小姐閃亮登場(chǎng)，我從冰箱大叔的懷里把牛奶小姐抱了出來(lái)，撕掉她那保護(hù)的外殼，把牛奶小姐倒入盆子大哥的嘴巴里。就這樣，美麗的牛奶小姐跟我說(shuō)了個(gè)“拜拜”。
接著，我拿出了一個(gè)Q彈的桃子弟弟，二話不說(shuō)，直接給桃子弟弟來(lái)個(gè)冷水澡，除掉他那毛茸茸的外衣。洗完了，只聽(tīng)見(jiàn)桃子弟弟說(shuō)了聲“爽”，桃子弟弟自己就跳到榨汁機(jī)里，轟隆隆，瞬間就把自己液化了。牛奶小姐也不甘示弱，爭(zhēng)著加入榨汁機(jī)攪拌序列，瞬間兩人便舞動(dòng)起來(lái)，充分融合在一起。這牛奶香，桃汁的甜，味道真的太巴適了，直接沖擊著我的味蕾。這么美味的東西做成冰淇淋怎能不好吃呢？想著想著，口水如同調(diào)皮的孩子，一個(gè)接著一個(gè)跑出來(lái)了。
我快速的拿出冰淇淋模具，把牛奶桃汁填滿(mǎn)整個(gè)模具。最后我把冰淇淋模具安全的送入冰箱大叔的懷抱里。耶！大功告成，只等最后的.冷凍工序了。經(jīng)過(guò)冰箱大叔一小時(shí)的急速降溫，我如預(yù)想般地吃到了美味水蜜桃冰淇淋，太棒了！
經(jīng)歷過(guò)才知道，親自動(dòng)手所帶來(lái)的喜悅是不能用言語(yǔ)表達(dá)的，那真是一個(gè)美啊！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 15
作為學(xué)生的每個(gè)人在日常生活中或多或少都會(huì)有屬于自己的樂(lè)趣。踢足球、學(xué)畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)、練習(xí)書(shū)法……但我最喜歡的是彈琴，彈我的雙排鍵。
每天放學(xué)回家，我都會(huì)先彈琴，用我媽的話來(lái)說(shuō)是緩解一下一天的上學(xué)的壓力。彈琴時(shí)，我仿佛遨游在音符的.世界里：八分音符正在向我招手；二分音符挺著白白胖胖的大肚子；十六分音符正在活蹦亂跳著；年邁的，胖胖的全音符正在撐著拐杖，被四分音符扶著過(guò)斑馬線……每一個(gè)音符都有自己的事情可做，缺了誰(shuí)都沒(méi)有辦法彈出美妙的聲音。
有時(shí)，我的思緒萬(wàn)千，忍不住，也想創(chuàng)作下，讓這些小精靈都活蹦亂跳起來(lái)。不想讓它們框在五線譜里。
每次當(dāng)我彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律時(shí)，我就會(huì)感到極大的樂(lè)趣，一股熱血涌進(jìn)我的心頭，但有時(shí)我也會(huì)忍不住對(duì)琴發(fā)脾氣，但等到冷靜過(guò)來(lái)時(shí)，對(duì)它又充滿(mǎn)看愧疚。會(huì)聽(tīng)到琴鍵說(shuō)加油，你一定行的！每天，當(dāng)我的手指觸碰到琴鍵時(shí)，臉上就會(huì)洋溢著歡樂(lè)的笑容。
所以，我愛(ài)彈琴，因?yàn)樗苁刮铱鞓?lè)，幫我忘記憂愁，讓我在音樂(lè)的海洋盡情遨游！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 16
書(shū)，不僅能揭示社會(huì)的丑陋，還能展示人間最美好的親情與友情，給你奮進(jìn)向前的力量。
在三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始瘋狂地?zé)釔?ài)讀書(shū)，在吃飯時(shí)讀書(shū)，在上衛(wèi)生間時(shí)讀書(shū)，在坐車(chē)讀書(shū)我?guī)缀醴榱宋覀兗业臅?shū)架，我與書(shū)中的人物共渡患難，共同享受人間的美好。
當(dāng)我讀到孫悟空打倒白骨精，保護(hù)師父時(shí)，而師父卻要趕走悟空，我感受到悟空的無(wú)助，而師父那鋼鐵般不饒悟空的精神，說(shuō)明唐僧只看表面，沒(méi)有考慮悟空的誠(chéng)心誠(chéng)意。
當(dāng)我讀到伊索寓言這本書(shū)里的“狐貍與烏鴉”的故事，說(shuō)明了狐貍的狡猾，而烏鴉經(jīng)不住贊美的語(yǔ)言，開(kāi)口唱歌，而失去了一片肉，這也讓我懂得了一個(gè)道理：你經(jīng)不住誘惑，就要失去很多。
當(dāng)我讀到“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)故事時(shí)，從放羊人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)改正的精神，我明白了，當(dāng)你不改正錯(cuò)誤時(shí)，錯(cuò)誤將越來(lái)越大，最后改正時(shí)已經(jīng)晚了。
當(dāng)我讀到皮皮駕駛著超級(jí)汽車(chē)為了抓捕搶銀行的`壞蛋時(shí)，自己差點(diǎn)被警察抓住時(shí)，我感受到了皮皮的正義感，當(dāng)我讀到“一定”這個(gè)詞時(shí)，感受到了皮皮那鋼鐵般的精神。
讀書(shū)，不但可以學(xué)習(xí)寫(xiě)作，還可以明白做人的道理。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 17
我平時(shí)超愛(ài)讀書(shū)，一讀不是一個(gè)小時(shí)就是兩個(gè)小時(shí)。
在我一年級(jí)時(shí)的一個(gè)晚上，媽媽允許我看半個(gè)小時(shí)書(shū)，我高興地差點(diǎn)飛起來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)。我就等于一個(gè)書(shū)呆子，我看呀看呀，一直看到爸爸媽媽都睡著了，我才想起來(lái)，我只能看三十分鐘，可我轉(zhuǎn)念一想，這么好的時(shí)間，不讀什么時(shí)候讀呢？所以我還是選讀。我又讀呀讀呀讀…。不知不覺(jué)又過(guò)去兩三個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)“吃”掉了兩本書(shū)，我正準(zhǔn)備看第三本書(shū)，我覺(jué)得困了，就睡著了，你說(shuō)我是不是書(shū)呆子中的'書(shū)呆子？
我在二年級(jí)的暑假里的一天，媽媽讓午睡一個(gè)小時(shí)，我怎么也睡不著，就干脆看一會(huì)兒書(shū)，我看了一下表，還早著呢，還有半個(gè)多小時(shí)。我一直看，看了也不知多久，我看完了一本書(shū)，想去看看時(shí)間，嗯，已經(jīng)超過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我心想：反正媽媽還沒(méi)醒，先看再說(shuō)。于是我繼續(xù)看，又看了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽才醒，我好佩服我��！
我喜歡看書(shū)，是因?yàn)榭磿?shū)能讓人變得聰明也能讓人快樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)，我每看完一本書(shū)，就很快樂(lè)，應(yīng)該就是這個(gè)原因吧。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 18
今天天氣驕陽(yáng)似火、烈日炎炎，知了在樹(shù)上不停地叫著，小狗在樹(shù)下熱得直吐舌頭，趴在地上喘著粗氣，好像在說(shuō)：“好熱�。『脽岚�！”
我和爺爺扛著魚(yú)桿，提著魚(yú)袋來(lái)到江邊的魚(yú)塘。來(lái)這里釣魚(yú)的人還真不少！有的坐在亭子下，一邊悠閑地抽著香煙，一邊等待著魚(yú)兒上鉤。有的三五成群，不時(shí)地發(fā)出哈哈大笑的聲音。
我和爺爺找了個(gè)陰涼舒適的地方，拿出事先準(zhǔn)備好的'魚(yú)餌，小心翼翼地穿在魚(yú)鉤上。我使出全身的力氣把魚(yú)線甩到了水中，再把魚(yú)桿放在地上。我坐在凳子上眼睛一眨也不眨、全神貫注地盯在水面上，等待著魚(yú)兒上鉤。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)兒怎么也不理我，看到別人一條接著一條往上提，我心里有點(diǎn)兒不耐煩了。爺爺看出了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑�，我慚愧地低下了頭。于是，我又專(zhuān)心致志地釣起了魚(yú)。不一會(huì)兒功夫，魚(yú)兒終于上鉤了，我使出了吃奶的力氣，把魚(yú)桿往上提。在爺爺?shù)膸椭�，一條活蹦亂跳的大魚(yú)終于被我們拖上了岸。
我唱著歌，帶著我們的戰(zhàn)利品高高興興地回家了。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 19
前一陣子連下了好幾場(chǎng)大雨，舊辦公樓前的操場(chǎng)上到處都是積水。
一天，剛下完雨我和哥哥就出來(lái)玩了，我們跑到舊辦公樓旁邊，哥哥首先提出了挖堰塞湖的想法，我馬上答應(yīng)了。我們回家拿了把鏟子便開(kāi)工了，哥哥選了一處地勢(shì)低的地方挖了起來(lái)。我跟著哥哥開(kāi)始挖，不久，我們就挖出了一個(gè)高低不平的大坑，四處的積水馬上就流了進(jìn)來(lái)，眼看著我們挖的“堰塞湖”就要被淹了，哥哥馬上把湖底的淤泥都挖了出來(lái)，可事與愿違，挖出來(lái)又陷下去挖出來(lái)又陷下去。
我趕快挖出一條小道，把水引向外邊。這一招果然很見(jiàn)效，湖面又恢復(fù)了原來(lái)的平靜。哥哥又在低處挖了一個(gè)與小道盡頭連起來(lái)的`湖，變成了兩湖相通的“堰塞湖”。積水還在不斷地流著，兩個(gè)湖都不夠用了，沒(méi)辦法，我和哥哥只好在原來(lái)兩個(gè)湖的基礎(chǔ)上繼續(xù)挖深，可我們挖泥的速度是超不過(guò)水流的速度的，只好把挖出來(lái)的泥磊在了湖的周邊，把湖越磊越深。積水慢慢的流完了，使我們挖的“堰塞湖”收集了很多的水，好像變成了一道風(fēng)景線。
第二天，我出去玩的時(shí)候，第一件事就是觀察我的“堰塞湖”，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變干了，但比周?chē)哪嗷嗔�，就和護(hù)手霜一樣。
真希望再下一場(chǎng)大雨呀！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 20
睜開(kāi)朦朧的睡眼走到窗前。喲，天空藍(lán)幽幽，淡淡的云兒飄悠悠，天氣還真是不錯(cuò)哈。我腦袋一拍，說(shuō)了一聲“Yes!”便穿好衣服，與媽媽商量去幫外婆采茶。
屋后的那片茶園，讓人心曠神怡，走近聞一聞，一股淡淡的茶香彌漫鼻腔。踏進(jìn)綠波之中，從未采過(guò)茶的我沒(méi)有一絲經(jīng)驗(yàn)，以為茶葉的葉子越大越好，并不知道要采的是茶芽?jī)骸?/p>
媽媽掃興地說(shuō)：“你采錯(cuò)了�！蔽野炎煲秽�，很不服氣地和媽媽評(píng)起理來(lái)：“茶葉越大，泡得次數(shù)就越多，時(shí)間也越久，怎么就錯(cuò)了呢？”媽媽笑著說(shuō)：“你想想，我們平時(shí)泡出的茶會(huì)有什么味道呢？”我撓撓頭說(shuō)：“茶泡起來(lái)可香了。”媽媽這才拍了拍我的肩，耐心地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)呀！可你摘這些大片茶葉，都已經(jīng)老了，泡起茶來(lái)一點(diǎn)兒也不香。我們走進(jìn)茶園時(shí)聞到的'香味，也都是嫩芽散發(fā)出來(lái)的呢！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得自己傻得可愛(ài)，卻又學(xué)到了知識(shí)。吸取了媽媽教給我的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了怎樣采茶，真是沒(méi)有白來(lái)一趟。
太陽(yáng)已經(jīng)高高的掛在正當(dāng)空，紅彤彤的。�。≈形缌�，我提著少量的茶葉回到了家，盡管只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，但我還是很高興。因?yàn)�，我付出了勞�?dòng)，學(xué)到了知識(shí),感到了快樂(lè)！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 21
有的人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有的人喜歡烈日炎炎的夏天，有的人喜歡碩果累累的秋天。而我卻喜歡冰天雪地的.冬天，因?yàn)槎煲黄祜w舞的雪花，猶如磁鐵一樣深深地吸引著我們這些孩子們。
早上，我穿好衣服起床，驚奇地發(fā)現(xiàn)，天空中飄起了稀稀落落的雪花，好像是細(xì)碎的花瓣在隨風(fēng)舞蹈。沒(méi)過(guò)多久，雪花越來(lái)越大、越來(lái)越密，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落而下，鵝毛大雪彌漫了整個(gè)城市，變成了銀裝素裹的世界。
望著如此美麗的雪景，我多想去外面玩一玩啊！于是，我鬧著讓爸爸陪我去世紀(jì)廣場(chǎng)玩雪。一來(lái)到廣場(chǎng)，我就飛快地在雪地里奔跑起來(lái)，爸爸提醒我說(shuō)：“慢點(diǎn)，不然會(huì)摔倒的！”話音剛落，我一個(gè)趔趄滑倒在地，爸爸連忙跑過(guò)了將我扶起來(lái)，一邊拍打著我身上的雪，一邊關(guān)切地問(wèn)：“疼嗎？”“不疼�！倍⿴Ыo我的樂(lè)趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這一點(diǎn)點(diǎn)痛，我笑著站起來(lái)跑到了爸爸的身后，抓起一把雪，揉成雪團(tuán)，趁爸爸不注意的時(shí)候，狠狠地朝爸爸身上砸去，雪球頓時(shí)在爸爸的后背炸開(kāi)了花，爸爸轉(zhuǎn)身向我追趕過(guò)來(lái)……
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，一上午的時(shí)間就在我們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了，我跟著爸爸依依不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)……
我愛(ài)冬天，我更愛(ài)雪，因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)很多樂(lè)趣！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 22
俗話說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)中的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的！
以前，我每次看歷史書(shū)時(shí)都覺(jué)得書(shū)中的知識(shí)太過(guò)于枯燥，直到現(xiàn)在我才覺(jué)得書(shū)中的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了《中華上下五千年》的歷史漫畫(huà)，這才讓我徹底在沉迷其中。書(shū)中的人物描寫(xiě)豐富多彩：諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的英勇善戰(zhàn)，以及韓信的過(guò)硬兵法……等等。這些人物在我的腦海里烙下了一個(gè)個(gè)深刻的印象，讓我欲罷不能！
更加令人歡快的是這本書(shū)的`一些情節(jié)也很好笑，為這本書(shū)錦上添花，也為我的讀書(shū)生涯增添了一道色彩。
每當(dāng)讀到緊張的情節(jié)，我就會(huì)皺緊眉頭，握緊拳頭，嘴里喃喃道：“會(huì)不會(huì)發(fā)生什么可怕的事情呢？”但讀到精彩之處時(shí)，我就會(huì)眉開(kāi)眼笑，拍著桌子，說(shuō)：“干得好！總算把敵人打倒了！”
讀到福爾摩斯時(shí)，我總會(huì)被主人公仔細(xì)的推理所驚訝，又被死者的慘狀所嚇到，像坐了一趟過(guò)山車(chē)，驚險(xiǎn)刺激。讀著一本本好書(shū)，就像魚(yú)兒在水中嬉戲，在學(xué)海里暢游不止。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 23
今天下午上體育時(shí)，張老師說(shuō)：“下個(gè)星期一你們每個(gè)同學(xué)都要帶上自己的繩子來(lái)跳，因?yàn)橄麓挝覀儠?huì)有一次班級(jí)的跳繩比賽�！碑�(dāng)老師一說(shuō)跳繩時(shí)，同學(xué)們高興的`不得了。
下個(gè)星期一……
今天有很多同學(xué)都帶上了自己的繩子。我拿著繩子向老師發(fā)出挑戰(zhàn)說(shuō)：“老師我要和你比賽�！睕](méi)想到一比，一年沒(méi)跳過(guò)繩子，我的跳繩水平已經(jīng)降低了很多，唉。我一次次的跳，我的水平終于恢復(fù)到以前的樣子啦！唉真高興啊！哈哈！
今天下午下課，我和張老師配合的可好啦！因?yàn)榻裉煳液蛷埨蠋熞黄鹛p人跳。我和何秀青都想和老師一起跳，但是三個(gè)人怎么跳��？所以老師叫我們猜拳決定，一猜我贏啦。我開(kāi)懷大笑。我一連跳了二十多下時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“你很會(huì)跳啊�！蔽抑t虛地說(shuō)：“我不覺(jué)得�！钡胶涡闱嗔�，她跳了十幾下。到陳綺婷時(shí)，可搞笑了，她只跳了一下就失敗了，我開(kāi)玩笑地多他說(shuō)：“回家多多練習(xí)吧�！苯裉煳彝娴谜娓吲d。我悄悄的告訴你們哦，其實(shí)啊跳繩是可以增高和減肥的哦。所以你們要多多跳繩��！哈哈！
你們要努力加油哦！每天只要跳十——十五分鐘就可以達(dá)成了，加油哦，不要放棄！記得是每天都要不要一天跳一天跳不跳哦！努力��！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 24
生活中的樂(lè)趣無(wú)處不在，樂(lè)趣就似人們臉上流露出的輕輕微笑，只要你愿意，樂(lè)趣隨時(shí)在你身邊
記得小時(shí)候，我常常到田野里去捉泥鰍。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，天好似被洗過(guò)一般，變得更加湛藍(lán)，太陽(yáng)出來(lái)了，一條七彩的橋立在了天邊……
我光著腳丫，提著小桶，來(lái)到田野。“哇！好多泥鰍呀！”我驚叫著，“這次又是一次大收獲的時(shí)候了�！蔽阴谥_尖，望著狡猾的泥鰍，屏息靜走，生怕會(huì)驚嚇走這滑滑的“肥皂”。我連忙跳進(jìn)田里，手一抓，“啾”了一聲，滑走了。我手捧住泥鰍，它卻用尾巴把泥潑到我臉上，“嗵”了一聲，摔進(jìn)了泥里，害得我全身都是又黑又臭的泥，倒象頭黑狗熊。
“敢惹我，找死！”我生氣地喊著。我把桶子內(nèi)表全都涂上了泥，放在泥鰍藏身洞之處，我隨手拿了一根木棒捅向洞口。那些小滑頭嚇得逃出洞，鉆進(jìn)了另一個(gè)的新家——我的`桶子
叫你們還耍我，回去把我們剪成炸魚(yú)，到我的肚子來(lái)耍吧。”我高興的說(shuō)。
啊，樂(lè)趣就在你微笑的那一瞬間，它是無(wú)處不在的！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 25
“巴山夜雨漲秋池，何當(dāng)共剪西窗燭”，雨自古以來(lái)在詩(shī)人的眼中都是一件美好的事物，令人感到開(kāi)心和愉悅。
雨灌溉了農(nóng)田，幫助了多少勞累的農(nóng)民伯伯們；雨打開(kāi)了音樂(lè)，讓那小溪再次歌唱；雨救活了絕望的難民，讓他們得到了重生；雨拂去澡熱，也讓我體會(huì)到了清爽！
中午，我準(zhǔn)備去上英語(yǔ)課，窗外下起了朦朦細(xì)雨。我來(lái)到樓下，雨絲像細(xì)線一樣從天上飄下來(lái)，灑到了我的身上。此時(shí)此刻，天地仿佛接受了“洗禮”似的.，路上的灰塵都沒(méi)有了，一切是那么的新鮮和清晰。樹(shù)葉上都是露珠，個(gè)個(gè)都在那翠綠色葉子的襯托下閃閃發(fā)光。
微風(fēng)拂過(guò)，細(xì)雨迎面灑來(lái)，十分愜意。古人曾說(shuō)過(guò)“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，而我在這細(xì)雨前也為何不體會(huì)一下雨的樂(lè)趣呢！我站在廣場(chǎng)中間，雨兒們好象都被我吸引過(guò)來(lái)似的。雨從我的眼鏡上流了下來(lái)，啊，我在廣場(chǎng)上奔跑起來(lái)，并想起了從前。
幾年前，我有一次上完奧數(shù)課，外面正在下小雨。我和朋友們一路飛跑回了家。那時(shí)候，我一邊跑，一邊用手遮擋在頭前�；氐郊液�，有一個(gè)朋友還對(duì)我說(shuō)，他還想再玩一次呢。那次雖然被媽媽罵了，但還是很開(kāi)心的。
笑容爬上我的臉，我背起包，向前方跑去，仿佛又回到了以前那個(gè)天真無(wú)邪的童年！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 26
書(shū)是我們開(kāi)拓視線，增長(zhǎng)知識(shí)的好幫手，但有的同學(xué)卻很不喜歡書(shū)，總是認(rèn)為是父母要我學(xué)，而不是我要學(xué)，他們的態(tài)度很不端正。
讀書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣其實(shí)很多，但只是你并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
書(shū)是分為很多種的。有的是有關(guān)作文的，有的是有關(guān)世界變化的，還有的是有關(guān)動(dòng)物之類(lèi)的
我們小學(xué)生要讀的.書(shū)，應(yīng)該是健康向上，而且對(duì)我們有用的，那些對(duì)我們有害的書(shū)，我們應(yīng)該堅(jiān)決不看。
在我們心煩意亂時(shí)，我們就可以那起一本書(shū)，認(rèn)真的讀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)心情很糟的，可是當(dāng)你看書(shū)時(shí)，你的心情會(huì)自然的平靜下來(lái)。
書(shū)中有很多我們并未考慮過(guò)的問(wèn)題，還有我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的知識(shí)，我們只有認(rèn)真的去讀好每一本書(shū)，我們就可以獲得新的一份知識(shí)，認(rèn)真的去思考每一件事。
書(shū)中有著太多太多我們所聽(tīng)不道的內(nèi)容，有著太多太多秘密，那些秘密等著我們?nèi)ヌ剿�，等著我們�(nèi)ソ猓虼宋覀円J(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真的去看好每一本書(shū)，讓我們的知識(shí)更加的充實(shí)，讓我們養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)的好習(xí)慣吧！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 27
記得，有一天，我醒來(lái)后，朝窗外一望，外面寒風(fēng)呼呼，正下著大雪。我大喊一聲：“爸爸、媽媽、姐姐，你們看，冬姑娘來(lái)了�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“快吃飯，我們?nèi)窍峦嫜┤ァ！?/p>
來(lái)到樓下，我看到了美麗的冬姑娘已經(jīng)在房頂上、馬路上、草叢中、泥土上……灑下了幸福的銀粉，給整個(gè)世界鋪上了幸福的銀毯，在他們不注意的時(shí)候，我在雪地里抓起了一枚“炮彈”向他們?nèi)恿诉^(guò)去，他們沒(méi)來(lái)得及躲閃，每個(gè)人的頭上都冒開(kāi)了花。結(jié)果，他們聯(lián)合起來(lái)對(duì)付我一個(gè)人。有一團(tuán)雪砸在了我的脖子里，好涼啊！又一個(gè)雪球擊中了我的眼睛，我哇哇大哭起來(lái)，只好投降。
接著，我們又來(lái)到了操場(chǎng)，玩起推雪人。我滾起了雪人的身體，姐姐負(fù)責(zé)頭的部分，媽媽去撿拾一些樹(shù)枝做他的`手，爸爸把一些掉落的樹(shù)葉撒成碎片，做他的眼睛、鼻子還有嘴。在全家人的共同努力下，一個(gè)胖乎乎、圓嘟嘟的雪人堆好了。你好小雪人，我們合個(gè)影吧。
盡管我們玩得很累，但我覺(jué)得很快樂(lè)，開(kāi)始期待下一場(chǎng)雪會(huì)是什么時(shí)候能來(lái)到。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 28
周四下午，老師帶領(lǐng)我們舉辦了一場(chǎng)呼啦圈比賽，我們高高興興地來(lái)到了比賽場(chǎng)地。老師為我們排好隊(duì)，我們?nèi)齻�(gè)隊(duì)拉開(kāi)了“戰(zhàn)斗”的帷幕。
第一組：胡、崔晨瑞分別代表一、二、三隊(duì)。我看見(jiàn)他們抬頭，站起來(lái)，玩呼啦圈。老師給的命令是“開(kāi)始！”我看到五顏六色的呼啦圈同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)，形成五顏六色的光環(huán)。場(chǎng)面非常壯觀，呼啦圈像它們的保護(hù)環(huán)一樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。胡的呼啦圈轉(zhuǎn)得快，卻很悠閑，呼啦圈轉(zhuǎn)得慢，而我們隊(duì)崔晨瑞的.呼啦圈時(shí)快時(shí)慢，看起來(lái)兩人實(shí)力相當(dāng)。然后各隊(duì)派出第二名球員，我代表第三隊(duì)上場(chǎng)。忽胡、忽然攻打，逃走了。巴瑞杰、胡、再次對(duì)發(fā)動(dòng)“圍剿”，繼續(xù)進(jìn)攻。突然，巴瑞杰改變目標(biāo)，向崔晨瑞跑去，崔晨瑞的呼啦圈在他身上滑了下來(lái)。自然，他輸了。而我被淘汰了，最后孟敖漢贏了比賽，邢贏了第三組。唉！我們隊(duì)沒(méi)加半分。真的是“老天不長(zhǎng)眼！”就這樣，我們結(jié)束了比賽。
賽后，我想了很多。我想多練習(xí)，這樣下一場(chǎng)就能給球隊(duì)加分，讓我的球隊(duì)贏得榮耀。
假期生活多有趣�。�
六年級(jí)樂(lè)趣作文 29
五月一日是勞動(dòng)者的節(jié)日，五月更是人們快樂(lè)勞動(dòng)，播種希望的時(shí)候。一個(gè)暑氣逼人的星期六，雖然天氣十分的炎熱，但是我們一家人還是高高興興地來(lái)到了農(nóng)村，抓住這一年播種的時(shí)節(jié)。農(nóng)村到處都是綠油油的，無(wú)邊的田野就像綠色的海洋。
農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的勞動(dòng)，我也趕緊跑向田野去幫忙，和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起勞動(dòng)，準(zhǔn)備往田里插秧。我們先向田里灌溉清涼的河水，再讓拖拉機(jī)依次耕挖那板結(jié)的泥土，讓泥土變得疏松。隨后便向田野里插上嫩嫩的秧苗。我還以為插秧很簡(jiǎn)單，便耀耀欲試，我把秧苗插的很深，生怕可愛(ài)的秧苗歪斜。結(jié)果爸爸對(duì)我說(shuō)：“插秧的時(shí)候不能插得淺也不能插得很深，只要插在泥土的表面就可以了。”
然后我跟著爸爸說(shuō)的那樣把秧苗一排一排的`插好。看著那一排排插好的秧苗，心情特別的高興，有了一種特別的成就感。經(jīng)過(guò)這次親自參與插秧勞動(dòng)，讓我懂得了米飯是怎樣出來(lái)的，更懂的了勞動(dòng)人民的辛苦，以及粒粒皆辛苦的道理。我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，回報(bào)爸爸媽媽?zhuān)?/p>
六年級(jí)樂(lè)趣作文 30
今年暑假，我回奶奶家，獲得了一次意外的樂(lè)趣。因?yàn)槲冶鞠肟赐幌履昀系臓敔斈棠�、和活潑�?弟弟玩一會(huì)兒，就返程回家，但這次我通過(guò)幫爺爺奶奶收玉米，感受了勞動(dòng)的快樂(lè)。
剛到奶奶家，聽(tīng)媽媽說(shuō)要收玉米，我們一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)田野里，活像被困了好久的小鳥(niǎo)終于被放出籠了，可以自由地飛翔。媽媽擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)發(fā)布任務(wù)，讓我和弟弟擔(dān)任運(yùn)貨員——把玉米運(yùn)到玉米堆里去。
只見(jiàn)爺爺和二爸奮力地拿起斧頭，嘿呦、嘿呦地砍著玉米桿，一個(gè)個(gè)玉米桿像被擊敗的戰(zhàn)士一樣，軟綿綿地倒了下來(lái)。我和弟弟搶著搬玉米桿，跑了一次又一次。我倆搶的不亦樂(lè)乎，我雙手拿起玉米桿，先扛幾個(gè)放到左肩，再用右手拿起另一個(gè)，雙管齊下；弟弟則先將幾個(gè)玉米桿聚成一堆，然后再將玉米桿們一抱，還唱著自己的自編歌曲“我是小小搬運(yùn)工”……收完了玉米，旁邊的玉米堆也龐大了，看起來(lái)像一座壯觀的玉米山。
我這次體驗(yàn)了收獲的樂(lè)趣，也獲得了意外的樂(lè)趣。只要我們多看，多發(fā)現(xiàn)，總有樂(lè)趣存在的。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 31
十一長(zhǎng)假真高興，我和表弟一起去他奶奶家——那是在池州大同村新華路里的一棟房子。
到了奶奶家，��！這里太好玩了。一片片很大的麥田，麥子一個(gè)個(gè)都抬起“頭”，好像在向我表現(xiàn)自己，似乎在說(shuō)：“哈哈，你們瞧我，我都美啊，像一塊黃金。我們可以供給你們，難道你們還不喜歡我嗎？
農(nóng)村雖然有雞、貓、豬，這些動(dòng)物雖然安全，但也有不安全的.，那就是狗。
下午，我正好看到一條狗在“汪、汪”大叫，往我這邊走來(lái)，這下可把我嚇壞了，因?yàn)橐郧拔冶还芬н^(guò)，知道它的厲害。俗話說(shuō)：一招被蛇咬，十年怕井繩。我只好往回走，沒(méi)想到它也追上來(lái)，我索性拿起一塊大石頭，剛要砸，那狗竟灰溜溜地走了。我不費(fèi)吹灰之力就解了圍。
第二天，我吃過(guò)早飯，就去捉雞。來(lái)到雞籠，本以為捉雞很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到還差一點(diǎn)被一只公雞啄了。無(wú)奈只好找來(lái)大救星——姑姑。只見(jiàn)姑姑看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，沖上去抓住一只雞的翅膀，雞撲棱棱地被姑姑送進(jìn)了廚房。
中午，爸爸把我們接回家。我想：城市也不一定就比鄉(xiāng)村美。
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