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        六年級故事作文

        時間:2021-10-02 14:46:39 六年級 我要投稿

        【精選】六年級故事作文匯編9篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的六年級故事作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】六年級故事作文匯編9篇

        六年級故事作文 篇1

          自從丑小鴨變成天鵝后,就在森林里快快樂樂地生活著。

          有一天,他忽然特別想念媽媽,就決定回家。丑小鴨飛過一座座連綿起伏的高山,經(jīng)過一片片綠油油的樹林。他飛累了,就停在樹上休息一下。一只小鳥飛過來,熱情地說:“小天鵝,你真美,和我交個朋友,行嗎?”丑小鴨說:“小鳥,你不認(rèn)識我了嗎?我是丑小鴨呀!”小鳥驚奇地說:“怎么可能?你明明是一只美麗的白天鵝,怎么可能是那只討人厭的丑小鴨呢?”丑小鴨說:“我本來就是一只天鵝,我們小時候長得很丑,長大了就會變成一只白天鵝了!毙▲B低著頭,紅著臉說:“原來是這樣。,我以前不應(yīng)該譏笑你長得丑!背笮▲喺f:“沒關(guān)系,我們還是朋友。”

          告別小鳥,丑小鴨就繼續(xù)趕路。這時候,他聽到一陣喊“救命”聲,低頭一看,原來是一只狐貍正在追趕一只公雞,公雞無路可逃,眼看就要被狐貍抓住了,丑小鴨連忙沖下去,打開大翅膀用力地扇起來,沙子把狐貍的眼睛迷住了,丑小鴨趁機把公雞救走了。大公雞說:“謝謝你,小天鵝,你真善良。”小天鵝說:“沒關(guān)系,這是應(yīng)該的!

          到了家,鴨媽媽正在給小鴨們織毛衣。丑小鴨跑到媽媽跟前激動地說:“媽媽,我回來了!眿寢対M臉疑惑地問:“孩子,你是誰呀?”丑小鴨說:“媽媽。我是丑小鴨呀!”鴨媽媽說:“你是一只白天鵝,怎么可能是我的孩子呢?”丑小鴨說:“我就是那只最大的蛋里孵出來的又大又丑的鴨子呀!背笮▲営种v了許多和媽媽一起生活的點點滴滴,媽媽總算是相信了。

          從此,他們過上了幸福的生活。

        六年級故事作文 篇2

          我的名字叫雨。我有一個姐姐,兩個弟弟。姐姐叫雪,大弟弟叫露水,小弟弟叫霜。

          雪姐姐為人忠厚。她冬天來到大地,用自己的身體溫暖著小麥苗等農(nóng)作物,使它們安然無恙地度過嚴(yán)冬。雪姐姐還能殺死害蟲,連它的蟲卵也不饒。最后,雪姐姐不惜犧牲自己的生命,化作肥水,去滋潤大地萬物。

          霜小弟性格粗暴。他降落大地,會給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來災(zāi)害。但他也不是一無益處,因為他能殺死害蟲。

          大弟弟露水為人溫柔。他為裝扮美麗的大自然,也作了一點點貢獻(xiàn)。

          我是人間的?,一年四季都會來到地面,與大地上的朋友結(jié)伴。千百年來,我一直信守不渝。也許你不了解我的形成吧!讓我告訴你;水汽凝結(jié)成水滴或小冰晶,在一定的條件下,水滴和小冰晶越來越大,達(dá)到一定程度時就會落下。在降落過程中,隨著氣溫的增高,冰晶溶化成水滴落到地面,這便是我了。

          春天,我飄飄灑灑降落大地,像牛毛、像繡花針,既溫柔,又多情。小麥苗、小草、花兒……一個個搖頭晃腦,親密地對我說;“歡迎你,春雨,我們正需要你!边@時,我便樂不可支,高興地?fù)湓谒鼈兩砩,親吻著……然而,春天里的我,量太少了,農(nóng)民們不僅不怪我,反而珍愛無比地說:“春雨貴如油!睘榇,我感到很內(nèi)疚。我希望高度發(fā)展的氣象科學(xué)能幫助我克服這個缺點。

          夏天,我來勢兇猛,說來就來。我能使萬里晴空瞬間變得天昏地暗。我與風(fēng)。雷、電一起鋪天蓋地,滾滾而來。你看,地上濺起無數(shù)箭頭,樓房上落下無數(shù)條瀑布,水連天。天連水,到處是我的海洋!整個天地都是我的世界!秋天,我降落大地時,沒有春天那般溫柔,也沒有夏天那般兇猛。我的身體像用篩子篩過一樣又細(xì)又密,經(jīng)久不息,有時竟連綿達(dá)十天半月!扒镉赀B綿”是對我的貶稱。有時我適量而降,增加了土壤的含水量,使農(nóng)民便于播種,使種子適時發(fā)芽。有時我下個不停,使成熟的農(nóng)作物生芽、變質(zhì),使小麥不能及時下種,給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了災(zāi)害,為此我感到很對不起農(nóng)民。

          冬天,我很少降落地面。有時和雪姐姐一起到大地上去玩,只是多數(shù)情況下,雪姐姐不愿帶我,因為我很調(diào)皮,喜歡往人的頭發(fā)、脖子、衣服里鉆。

          我喜歡雪姐姐,我討厭霜弟弟,至于露水小弟嘛,我對他沒有什么明顯的愛憎。朋友;我愿告訴你,我有一片為人民做好事的誠心,我盼望科學(xué)家能使我興利除弊,為人類作更多的貢獻(xiàn)。

        六年級故事作文 篇3

          我是一只螞蟻,一只勤勞的`螞蟻。我們經(jīng)常要搬家,聽,氣象部發(fā)出信息了,明天又有雨!唉,我們又要搬家了。

          我們立刻在洞穴里排好隊,一只領(lǐng)隊的螞蟻從洞里探出頭來,他東瞧瞧西望望,一旦有什么風(fēng)吹草動,就立馬縮回身子。終于,他小心翼翼地走出洞穴,觀察一番后,朝我們揮揮手,便雄赳赳氣昂昂地帶著隊伍出發(fā)了。大家都用前肢推動著一粒食物,后面還跟著幾個耀武揚威的大螞蟻。他們站在石頭邊緣,擺出一副“警察”的氣勢,對我們指指點點,維持著秩序。一只同伴不小心走歪了,被“警察”沒收了食物,還遭到了訓(xùn)斥。當(dāng)隊伍走得整整齊齊時,“警察”就揮手表示微笑。在隊伍里,有些“窈窕淑女”,她們好像南國的少女,逗得多少蟲子駐足癡望,就連“警察”的懲罰也視而不理,真是的!

          “嘩嘩嘩……”雨說來就來,我們飛快地跑進(jìn)了新家中?粗录夷敲磳挸、明亮,我們高興得手舞足蹈,也忘記了路上的勞倦。有時天晴,我們也會徘徊在草叢中,如果有人不顧一切地坐在綠瑩瑩的草地上,我們就會當(dāng)起“小草警衛(wèi)”,狠狠地咬你一口。嘿嘿,你可要小心一點兒嘍!

          嘿,我就是一只螞蟻,但我是一只忙碌的螞蟻,一只快樂的螞蟻!

        六年級故事作文 篇4

          從小,我就很喜歡閱讀,因為書本里有很多五顏六色的圖畫,尤其更有那可愛的卡通人物。我常常會坐在客廳的圖書區(qū),翻著一本又一本的圖畫書,享受著看圖的樂趣。

          上小學(xué)了,我開始會看注音符號,書中的故事情景,更是吸引我去探索。書里常常會有很多有趣的童話故事,尤其我最愛《看巧虎說故事》,每一本書都讓我翻上好幾十回,真是有趣。

          現(xiàn)在的我已經(jīng)中年級了,可以閱讀更多不同種類的書籍,每當(dāng)我拿起書本,我就陶醉在書的情境里,有時連媽媽叫我,我都沒有聽到!常常在閱讀時,我可以從書里找出很多優(yōu)美的詞句,不再像小時候一樣,只會看圖說故事了,而是更懂得書中的道理。

          閱讀對于我來說是一種特別的享受。俗話說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。,讀書使我的生活更充實。閱讀好的書籍,能夠豐富我的閱歷,開拓我的視野,我愛閱讀,我還要讀更多的書。

        六年級故事作文 篇5

          從小,小石頭就十分愛干凈,吃飯時要用紙巾,洗手時要用紙巾,折紙時要用紙巾……

          爸爸告訴他木材是制造紙巾的原料,我們要節(jié)約用紙,可是他不聽,總是搞得家里到處是紙屑。有一天,小石頭睡著了,夢里,他一蹦一跳地去開心廣場玩,走在路上,他就覺得怪怪的,今天好像特別熱,開心廣場上的樹都去哪兒了呀?小石頭問保安,保安說不知道;小石頭問小草,小草也說不知道;小石頭又去問正在搬家的小鳥,小鳥說:“大樹被卷走了,我們要搬家了!毙∈^聽了急得連忙問:“小鳥小鳥告訴我,大樹被什么風(fēng)卷走了?”小鳥回答說:“有個小朋友特別愛浪費紙,木頭都快被他用光了,我們沒有地方住了!闭f完,小鳥急急忙忙飛走了。小石頭一聽,臉馬上就紅了,著急地對所有人道歉:“對不起,我以后再也不浪費紙了,我以后再也不浪費紙了!眽粜阎螅∈^真的變了,變得節(jié)約用紙了,而且還總勸愛用紙的大人們說:“木材是制造紙巾的原料,沒有了樹,大自然會失去平衡,地球就會很熱!

          所以我們應(yīng)該節(jié)約用紙。

        六年級故事作文 篇6

          走進(jìn)六年級之后,我們班掀起了一陣讀書熱潮。無論男生女生,每個人手頭都經(jīng)常拿著一本書,其中,有中外名著,也有有各種小說,內(nèi)容繁多。

          良好的讀書氣氛感染了我,我也深深的愛上了讀書。甚至晚上,我也要抱著書入睡。

          一個晚自習(xí)后,我?guī)е蚴男≌f《狼王夢》回到寢室。一番洗漱后,我坐進(jìn)被窩里,津津有味地想起來!础蠢峭韷簟怠抵v了母狼紫嵐想培養(yǎng)自己的四只狼子成狼王,不料不但沒能成功,反而使四只狼子都失去性命,只好把希望寄托在狼孫身上的故事。正當(dāng)我看到藍(lán)魂兒命懸一線的時候,生活老師推們而入,把燈關(guān)了。我只好老老實實地合上書,睡下了。

          老師下班了,張怡抱怨道:“怎么這么早熄燈啊,我正看到最精彩的地方呢!”

          “是啊,是!”馬上又有人附和。

          “我想到一個辦法,我們可以去洗手間,把門關(guān)上,再打開燈,不就可以看書了嗎?如果夜班老師來了,我們就說自己拉肚子不就行了嘛!”說完,張怡便拿著書,去洗手間了。另外兩個同學(xué)也跟他一起去了。

          我不想去。這時,我發(fā)現(xiàn)窗簾外透進(jìn)來一縷燈光。我拿出書,對準(zhǔn)光源。還真能看清楚。我興奮極了,又開始津津有味地看了起來。我的心情也跟著情節(jié)一起變化。當(dāng)我看到紫嵐和老鷹同歸于盡時,我禁不住流下淚來。因為我被紫嵐偉大的母愛所感動了……

          當(dāng)我把書看完了,突然發(fā)現(xiàn)張怡他們都睡著了。幸好,夜班老師沒發(fā)現(xiàn)我看書。我倒頭便睡了。

        六年級故事作文 篇7

          每到冬季,看著天空飄著的漫天飛雪,我就會想起和哥哥一起吃雪的事。

          剛?cè)攵。就下起了雪,雪下得不算大,可是很黏,踩在腳下發(fā)出一陣清脆的聲音。咯吱、咯吱的。這時候的雪很涼,我用手接住一片雪花,定睛一瞧,雪花白白的、軟軟的,我正要再細(xì)細(xì)地瞧瞧它,雪花在我的手上搖身一變,成了一攤水。好可惜呀!

          這時,哥哥跑出來,我們倆踏著雪向前走著。雪下得更大了,只見樹上、地上都是雪。我彎腰捧起雪,剛要扔向哥哥。忽然,一片小雪花被風(fēng)吹進(jìn)了我的嘴里。“。

          真涼快。

          好舒服!

          我吧嗒吧嗒嘴,覺得好極了,就招呼哥哥一起張著嘴接雪吃。哥哥驚訝地問我:“你沒問題吧?這大冬天吃啥雪呀?”“你來嘗嘗,來。”我把哥哥拽到身旁,“張開嘴,伸出舌頭!备绺缬X得挺好玩兒,就按我說的做!鞍!還別說,真挺舒服,還挺涼快,好!”這下我可得意揚揚了。哥哥說:“走,我?guī)闳地方!

          “上哪兒去。俊

          “一會兒你就知道了!

          哥哥把我?guī)У搅艘粋墻角,呼呼的北風(fēng)像刀割一樣刮在我的臉上!俺园伞!薄俺陨堆?”“吃雪唄!卑。≡瓉砀绺缯伊艘粋頂風(fēng)的地方,讓雪自己刮到嘴里!斑@方法不錯!”我和哥哥張著嘴,慢慢地享受那冰涼涼的雪。任憑雪吹進(jìn)嘴里。

          過了一會兒,我和哥哥被凍得齜牙咧嘴,就一起跑回了家。正趕上要吃飯,我突然覺得肚子疼!笆遣皇浅匝┏远嗔耍叶亲犹,哥你疼嗎?”我悄悄地問哥哥!疤。”哥哥小聲對我說。我們倆的嘀咕聲被媽媽聽見了!澳銈冋媸且粚

          ‘小搗蛋’,吃雪又喝風(fēng),肚子能不疼嗎?”一句話說得全家都笑了。

          這件事雖然過去很久了,但我仍記憶猶新。從那次以后,我再也沒有吃過雪,怕像那次一樣肚子疼。

        六年級故事作文 篇8

          童年往往是最難往的,有喜有憂,我的故事作文。我的童年就是這樣。在我五歲的時候,有一次媽媽給了我一個粽子讓我吃。我還不餓就出去玩了,忽然我看見了唐叔叔(爸爸的同事)坐在椅子上看書,便想逗逗他,我拿著粽子走過去對他說:“你想吃嗎?你要嗎?”我以為他不要哪知道他一手拿過粽子說:“正好我餓了!庇谑潜闳趦煽诔缘袅。我一看粽子被吃掉了便大哭起來,這時媽媽走過來說:“怎么了!碧剖迨灞惆褎偛诺氖陆o說了一遍。媽媽聽了便說:“家里還有,你再去拿一個!蔽疫在哭,這時唐叔叔說:“別哭了,今天晚上我?guī)闳ネ,行了吧!蔽乙宦牼筒豢蘖耍麄儽晃疫@樣弄得哈哈大笑。還有一次,媽媽生病了住院回來,我便跑出去玩,然后看見對面有小朋友,我想和他們一起玩,也沒看馬路上有沒有車,便跑了起來。突然我來了個“急剎車”,只見有輛自行車開了過來,沒剎住,車把便撞在我臉上,不知是嚇壞了還是怎么著,我竟不感到疼,我覺得臉上有東西,便一抹,有好多血在我手上,我一看到血嚇壞了,便大哭起來。那個騎車的人看出事了,便騎車跑了,爸爸跑下來,就抱著我,坐車把我送到醫(yī)院,醫(yī)生給我縫了五針,從這以后我再也不敢在馬路上玩了。童年的事說也說不完,有時想起來還真讓人回味呢!

        六年級故事作文 篇9

          說到這個題目,你可能會有些懷疑:楊老師真有那么牛?這是真的,如果不信,我講,你聽:

          說起我們楊老師,她不高不低的個頭,別看她五十多歲了,頭發(fā)一點兒也不白,經(jīng)常愛穿一身很得體、看上去倍兒精神的藏青色套裝,一雙每天都是干干凈凈的黑皮鞋,一聽到她的腳步聲我們仿佛就有了學(xué)習(xí)的動力。

          有一節(jié)語文課,我們正在聚精會神的默寫古詩,楊老師邁著輕盈的腳步走下講臺,當(dāng)走到劉小滿跟前時,她停了下來,眉頭緊鎖,神情凝重,看完劉小滿的默寫內(nèi)容之后迅速扭身快步返回講臺,拿起教鞭輕輕在講課桌上敲了幾下,同學(xué)們停下筆、抬起頭,看著楊老師,不知道發(fā)生了什么。這時,楊老師開口了:“我發(fā)現(xiàn)我們班喜歡寫錯字的人非常多,共30人!”媽呀,30人,我們班總共才60人吶!我驚訝的連嘴都張成了“O”形,但看看四周,同學(xué)們卻是那平淡無奇的臉,難道他們不被那“30”震驚?

          楊老師見狀,用嚴(yán)肅的神情說:“從前沒有手機,也沒有電話,人們都是寫信,有一個兒子在給媽媽寄的信中寫到:‘媽媽,我在這里生活得很好。不過沒有命,附近也沒有賣的,麻煩你把家里的命給我寄來吧!彼麐寢屢豢吹叫,當(dāng)時就嚇的臉色蒼白。連忙去看她的兒子,原來呀,她兒子把“傘”寫成“命”了。”

          “哈哈哈哈……”大家的笑聲快掀翻了屋頂,楊老師比了個“停’的手勢,班里立刻鴉雀無聲!按蠹抑懒税?寫錯字會在生活中鬧出一些要命的笑話來的。”“知道了,老師!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。那節(jié)課以后,班上寫錯字的人就少了又少,最后,一個寫錯字的人也沒了。厲害不?

          我們楊老師可是長了一個故事大腦,一出口便是故事呢!有一次,班上竟有兩位同學(xué)打起來了,一個拳打,一個腳踢,越打越猛。同學(xué)們都傻了眼,不知所措。有個同學(xué)怪機靈哩,他飛一般地跑到辦公室叫來了楊老師。兩位打架的同學(xué)一看楊老師到此,立刻停了下來。楊老師不動聲色的讓他們兩個走上講臺,說明打架的原因。原來是那個矮個男生,非要說人家高個插班生沒有書,還當(dāng)歌兒唱。高個插班生忍無可忍,兩人就打了起來。這時楊老師用溫和的眼神看著他們說:“從前有一只兔子跑到一只乖巧的小狼面前破口大罵:“你個臭東西,整天捉小動物吃,壞死了,你個臭東西!”小狼沒理它,兔子沒趣的走開了。第二天,兔子玩耍時碰到了一只大灰狼,她指著大灰狼又罵了同樣的話,大灰狼勃然大怒,猛撲上去叼起了這只可惡的兔子,兔子就這樣丟掉了自己的小命!不要總是無緣無故找別人的茬兒,這樣總有一天,你們會吃大虧的,知道不?”楊老師的故事講完了,兩位同學(xué)好像明白了什么,相互道了歉,還來了一個大大的擁抱呢!

          誒!故事太多,咋講也講不完。今兒先講到這里吧!不過你現(xiàn)在該知道我們楊老師真的很牛了吧?她可是個名副其實的“故事大王”吶!

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