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        回憶六年級(jí)的作文

        時(shí)間:2021-08-06 16:08:45 六年級(jí) 我要投稿

        【推薦】回憶六年級(jí)的作文9篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的回憶六年級(jí)的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【推薦】回憶六年級(jí)的作文9篇

        回憶六年級(jí)的作文 篇1

          我有一個(gè)好兄弟,他叫博子。他的身材十分矮小,皮膚很黑,但他是一個(gè)十分開(kāi)朗、樂(lè)觀的人。

          他喜歡一個(gè)人,而他喜歡人的可不一般。她是一個(gè)文靜的女孩,戴著一副眼鏡,很愛(ài)學(xué)習(xí),是我們班的班長(zhǎng)——伊凡,她也是我們班的“班花”,追她的人已經(jīng)不是一個(gè)兩個(gè)了!有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的,也有知識(shí)量廣泛的,也有身材矮小,學(xué)習(xí)成績(jī)一般般的……我家博子就是其中一個(gè)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和博子在草地上面相互談心。說(shuō)到博子了,博子說(shuō):“我最喜歡的人只有一個(gè),她就是伊凡。”我和他說(shuō):“你別喜歡她了,她有什么好的,不就是成績(jī)優(yōu)秀一點(diǎn),人長(zhǎng)的丑一點(diǎn)嗎?而且你想和你的好兄弟‘輝爺’搶同一個(gè)女生嗎?”他卻說(shuō):“我就是喜歡她,喜歡她的成績(jī),喜歡她的‘丑陋’,喜歡她的一切!”我表示很無(wú)語(yǔ),說(shuō):“博子,你比得過(guò)輝爺嗎?再說(shuō)了,‘天下何處無(wú)芳草,何必單戀一枝花。’她以前是喜歡過(guò)你,可是她現(xiàn)在喜歡的是‘輝爺’,不是你。他們兩個(gè)兩情相悅,你又何必呢!”他很執(zhí)著,說(shuō):“我不管你們說(shuō)什么,也不管她是不是喜歡我,反正我喜歡她,這是無(wú)論如何也改變不了的事實(shí)!蔽艺f(shuō):“我不想再和你爭(zhēng)了,我也是好心,我不想看到因?yàn)橐练玻屇銈儙讉(gè)從好兄弟變成了情敵。你自己一個(gè)人在這呆著吧!好好想想,我走了!彼f(shuō):“好的,再見(jiàn)!”我看到博子一個(gè)人的在那里孤單地坐著,仿佛在思考些什么,而且他還流淚了,流下了無(wú)比傷心的眼淚。這是我第一次看見(jiàn)他流淚,也是第一次看他那么地傷心。

          不知怎么了,從那天起,我再也沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)伊凡這個(gè)名字。也許是他死心了,也許是他放棄了,也許是他絕望了,也許是他想把這最后的喜歡當(dāng)成他一生中最美好的回憶。把這份回憶永久的地保存下來(lái)。只有我們幾個(gè)人知道。

        回憶六年級(jí)的作文 篇2

          童年真的很美好。每個(gè)人的童年都有五彩繽紛的色彩,都裝點(diǎn)著美麗的畫(huà)面。當(dāng)然,即使是我的畫(huà)上也有美麗的色彩。

          我記得,我還在老家生活的時(shí)候,我有幾個(gè)很好很好的伙伴,我們經(jīng)常在一塊兒玩兒,每天都開(kāi)開(kāi)心心的。

          有一次,一個(gè)同伴說(shuō):“我們今天去河灘捉魚(yú)捉螃蟹吧!”我說(shuō):“好啊好啊。”就這樣我們約定了時(shí)間,還規(guī)定了誰(shuí)也不許不來(lái)。于是我們各自就先回家準(zhǔn)備東西了。

          吃過(guò)午飯,到了下午,我們誰(shuí)也沒(méi)有遲到,都相繼來(lái)到了約定的地點(diǎn)。到了那兒,我們開(kāi)始往河灘走,過(guò)了一會(huì)兒,到了河灘,我們都拿出了自己帶來(lái)的一些工具,布置好我和幾個(gè)小伙伴就去捉螃蟹,剩下的小伙伴就來(lái)捉魚(yú)。

          過(guò)了一會(huì)兒,那邊捉魚(yú)的小伙伴小聲的跟我們說(shuō):“你們那邊卓找螃蟹了沒(méi)啊?”我們說(shuō):“還沒(méi)有呢,這些螃蟹實(shí)在是太聰明了,我們根本就捉不著。你們那邊咋樣了?”他們說(shuō):“唉,別提了,這些魚(yú)也很聰明,都躲得我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,根本就不靠近我們!”然后我說(shuō):“既然咱們都沒(méi)有抓著,那咱們就互相加油吧!”

          又過(guò)了一會(huì)兒,他們說(shuō):“你們那邊怎么樣了,有沒(méi)有好一點(diǎn)呢?”我說(shuō):“還行吧,還……”我還沒(méi)有說(shuō)完呢。捕魚(yú)的小伙伴就說(shuō):“噓,別說(shuō)了,魚(yú)快要上鉤了!”這是又說(shuō):“啊,捉著了捉著了,這條魚(yú)真大!你快來(lái)看!”我說(shuō):“來(lái)了來(lái)了!眲傉f(shuō)完,捉螃蟹的小伙伴就說(shuō):“哎呀,捉著螃蟹了,快來(lái)幫幫我!”于是我就趕緊往那邊走去幫他,一看捉了一直很大的螃蟹。

          一下午,我們都在捉魚(yú)捉螃蟹,沉浸在這種洗越開(kāi)心的氣氛里。到了傍晚,我們載著一袋子的魚(yú)和螃蟹,還有喜悅開(kāi)心的心情往家走,相約,明天還要來(lái)捉魚(yú)呢!

          童年的生活無(wú)憂無(wú)慮的,真快樂(lè)!

        回憶六年級(jí)的作文 篇3

          今年的暑假讓我感到很失望,幾乎沒(méi)有什么可值得留戀的,惟獨(dú)只有一件事讓我值得回憶一下。

          一天晚上,我父母請(qǐng)了俞校長(zhǎng)全家及小鋒哥哥全家和路欣在一起吃飯。那天晚上,天氣悶熱,知了在樹(shù)上叫個(gè)不停,整個(gè)天地就像一個(gè)大火爐。我們定了包間,房間里的桌椅很整齊,空調(diào)吹出來(lái)的冷氣吹在身上涼絲絲的。入席后,首先上的就是一些花生米之類(lèi)的冷菜,大家邊吃菜邊談,講了許多有趣的故事。大家吃的正香,忽然門(mén)開(kāi)了,原來(lái)是一位服務(wù)員正端著一盆酸菜魚(yú)來(lái)了,我被這香噴噴的辣味兒吸引住,饞得直流口水,還沒(méi)等服務(wù)員把酸菜魚(yú)放在桌上,我就迫不及待地夾了一塊。哪知道,筷子碰在了服務(wù)員的手上,一大塊酸菜魚(yú)掉落下來(lái)了,油湯灑在了自己的身上。媽媽看見(jiàn)了,生氣地說(shuō):“元鑫,你懂不懂禮貌啊!怎么別人還沒(méi)動(dòng)手,你就先動(dòng)手了!蔽业椭^心想:有什么了不起的,不就提前吃了一塊嘛!媽媽說(shuō):“你已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了,要懂禮貌啊!”聽(tīng)了媽媽的話,我的臉上火辣辣的,估計(jì)紅到脖子根了。不過(guò)不到一會(huì)兒,又恢復(fù)了原樣。桌上的菜也越來(lái)越多,盡管空調(diào)開(kāi)著,我們吃著熱騰騰的菜,仍然覺(jué)得很熱。

          服務(wù)員按時(shí)為我們送來(lái)了毛巾,我一拿毛巾,毛巾不太涼,擦在臉上比較熱?粗】腿寺沸李^上冒著汗,我就想能不能先把毛巾放在冰箱里冷凍一下,再送到小客人路欣的手里。于是,我就把毛巾放在了冰箱里。然后回到房間里,繼續(xù)吃起了美味的食物。隨后,又上了好多菜,其中香噴噴的雞翅,讓我吃了還想吃,大龍蝦辣得正合我的口味,羊肉串特別香,牛肉排骨湯最補(bǔ)身子,看著這么多好吃的,我總是先夾給小客人路欣吃。吃完飯,我把冰箱里的毛巾拿出來(lái),送給了路欣。路欣擦了擦臉,說(shuō)了一聲:“真舒服啊!”聽(tīng)到路欣的話,我的心里像吃了西瓜一樣甜絲絲的。媽媽看到了,撫摩了我的頭,笑嘻嘻地說(shuō):“這才是我的乖兒子呢!比缓,我們依依不舍地離開(kāi)了飯店。

          這次上飯店雖然吃了一頓平常的飯,但讓我明白了:不論在什么場(chǎng)合,都要講究文明禮貌。

          六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文

          時(shí)光悄悄溜走,轉(zhuǎn)眼間,暑假已匆匆走過(guò)了一個(gè)月,我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得是腰酸背痛手也痛。我的同學(xué)有的外出旅游,擁抱自然;有的走走親戚,串串朋友;有的看看奧運(yùn),聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)……我的爸爸讓我放松放松,答應(yīng)八月份帶我去旅游,目的地——敦煌莫高窟。

          經(jīng)過(guò)了十幾個(gè)小時(shí)的顛簸,我們來(lái)到了期盼以久的地方。經(jīng)過(guò)一番休息后,我便不嫌疲憊地要求爸爸立刻帶我去看莫高窟。

          我們穿過(guò)平坦的林蔭道,跨過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石拱橋,一座金碧輝煌的牌坊出現(xiàn)在眼前。飛金涌翠,溢彩流光,郭沫若手中的“石窟寶藏”四個(gè)鎦金大字十分蒼勁有力。繼續(xù)前行遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,莫高窟密密層層,大大小小像土蜂巢一樣排列在一道陡峭的灰色土壁上。

          爸爸告訴我:莫高窟保存著兩千多尊彩塑。那些彩塑個(gè)性鮮明,神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩;有威風(fēng)凜凜的天王;還有強(qiáng)壯勇猛的力士……不知不覺(jué)我們來(lái)到了初唐時(shí)期的石窟,這里的菩薩都很惹人喜愛(ài),一個(gè)個(gè)慈眉善目,體態(tài)優(yōu)美,栩栩如生。有幾個(gè)菩薩袒胸露臂,風(fēng)度優(yōu)雅,薄薄的衣服,他們似乎在沉思中微笑。塑造傳神,富有魅力。

          攀上第二窟,我們看見(jiàn)了30米高的大佛!鞍!這尊佛好高呀!相當(dāng)于10層樓了!他為什么這么高呀!”我問(wèn)。爸爸說(shuō):“這是佛教創(chuàng)始人釋迦摩尼的雕像!蔽覀儽凰欠N明哲、睿智、善良、仁慈的氣度所吸引,一種莊嚴(yán)神圣、不可褻瀆的崇敬心情油然而生。

          其中,使我感到最親切最溫柔的是一尊臥佛。他大約長(zhǎng)10米多,身體側(cè)躺在一塊大平石板上,他神態(tài)安詳嫻靜,姿態(tài)優(yōu)美自然,眉似彎月,微閉雙眼長(zhǎng)眠在夢(mèng)幻之中。多么和諧幽靜的美呀! “哇!原來(lái)這里不僅有精妙絕倫的彩塑,還有許多漂亮的飛天!”

          “楠楠,咱們歇歇吧!我累了!”“爸爸,要歇你歇吧!我還沒(méi)看夠呢?”看,這里有數(shù)不盡的飛天女神,千姿百態(tài),精妙絕倫。有的臂垮花籃,采摘鮮花;有的懷抱琵琶輕撥銀弦;有的倒懸身子自天而降;有的彩帶漂浮漫天遨游;有的舒展雙臂翩翩起舞;有的手持蓮花飄逸婀娜;有的面帶笑容惟妙惟肖……

          最后,我們一行人在藏經(jīng)洞停了下來(lái)。曾經(jīng)收藏在這里的五萬(wàn)多卷典籍、經(jīng)卷早已被強(qiáng)盜們強(qiáng)卻一空,現(xiàn)在我只能想像當(dāng)時(shí)這里擺滿經(jīng)書(shū)的樣子。

          我們順著石階下來(lái)時(shí),我花10元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)小菩薩,只見(jiàn)它的裙子被風(fēng)刮得亂擺,我用手托起它,“現(xiàn)在不會(huì)有強(qiáng)盜來(lái)了,你也不用擔(dān)心經(jīng)書(shū)被偷了吧!”

          我們祖國(guó)的名山大川,石窟瀑布,真是美得像仙境一般,簡(jiǎn)直是個(gè)世外桃源。這敦煌莫高窟壯觀、高大、形象,不愧為我國(guó)著名三大窟之一!

        回憶六年級(jí)的作文 篇4

          也沒(méi)什么特別的,平平淡淡,寥寥幾筆,簡(jiǎn)單而又樸素。這既是一本生活語(yǔ)錄,也是一篇篇生活的真是寫(xiě)照。如同那香濃的咖啡,純純的韻味,讓你久久不能忘懷。

          對(duì)于一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的初中生來(lái)說(shuō),肯定還會(huì)有點(diǎn)對(duì)學(xué)校感到不了解,現(xiàn)在學(xué)校探秘一番,看看學(xué)校有什么新鮮的事物,讓自己去熟悉這所學(xué)校。的確,我也是這樣的,不過(guò)我還有點(diǎn)陌生,整天用好奇的目光打量這一切。

          開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校,我被“嚇呆”了。有很多陌生的新面孔,到處都是我不了解的地方,于是我一直找一直找,環(huán)視著。即要走進(jìn)一間又一間的教室。揣著一顆砰砰直跳的心,心里有說(shuō)不出的緊張與激動(dòng),尋找著屬于我的那間教室,像一個(gè)迷路的人,眼前一片空白,!終于找到了我的教室,我似拿到了一根“救命稻草”,拼命往前沖,一間明亮寬大的房間里,安放著兩臺(tái)空調(diào)。有些許同學(xué)已經(jīng)“入場(chǎng)”,我找了一個(gè)后排座位,坐了下來(lái),聽(tīng)著老師的要求,望著四周,心里有些許興奮之感,馬上要融入這個(gè)班級(jí)了,不知現(xiàn)在要做什么,我只能認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)從老師的安排,仔細(xì)地記錄好要點(diǎn)。時(shí)間過(guò)得飛快,好像導(dǎo)彈一般,“嗖”的一聲穿過(guò)時(shí)間隧道。轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)接近12點(diǎn)了,老師全部通知完后,我們放學(xué)了,我快步邁出校門(mén),看著那太陽(yáng),一閃一閃的。

          在以后我會(huì)用更加飽滿的熱情,迎接學(xué)校的挑戰(zhàn)。加油!

        回憶六年級(jí)的作文 篇5

          光陰似箭,日月如梭,F(xiàn)在的我已是中學(xué)生了。其實(shí),在中學(xué)的這段日子里,我還是真懷念以前的小學(xué)生活。懷念那兒的老師、同學(xué)、一草一木。在那里經(jīng)歷的酸甜苦辣,令我永生難忘。

          “ 酸”是常有的,然而最難忘的還要屬那一次。那是下晚自習(xí)的時(shí)候,在以前每到下晚自習(xí),都有一段空閑時(shí)間。我常會(huì)約上朋友們到草坪里捉迷藏,講鬼故事。嚇得大家直亂叫。這時(shí)候,總會(huì)有一些同學(xué)----搗蛋的男同學(xué),來(lái)配合鬼故事的情節(jié),裝神弄鬼地嚇唬我們這些膽小的女生。我們女生發(fā)怒了,拿出隨身準(zhǔn)備好的紙團(tuán)朝男生扔了起來(lái)。當(dāng)然,男同學(xué)也不甘示弱,撿起紙團(tuán)也扔了起來(lái)。一場(chǎng)激烈的“草原大戰(zhàn)”開(kāi)始了。可不幸的是,班主任楊老師不知什么時(shí)候路過(guò)草坪,被我們的紙團(tuán)砸到了。結(jié)果被罰掃了一個(gè)星期的清潔區(qū)。

          “辣”也不用說(shuō),記得一次體育課,體育老師讓我們跑四圈,有兩個(gè)男生假裝肚疼,不想跑,老師答應(yīng)了。于是,有許多同學(xué)都裝腿疼、頭暈。老師發(fā)怒了,說(shuō):“好呀!都給我裝,集體跑八圈!”結(jié)果那天,我腿都跑軟了,同學(xué)們都扒在桌子上起不來(lái)了。此后的體育課,同學(xué)們?cè)僖膊谎b了。

          “苦”是少不了的。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),作業(yè)多就是苦。不錯(cuò),我也有同感。但不同的是我認(rèn)為這種“苦”是幸福的,總比那些沒(méi)有條件讀書(shū)的孩子要強(qiáng)得多。我們應(yīng)該珍惜眼前的“苦”。

          “甜”最令我難忘的就是和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。這種感覺(jué)是比任何東西都要美好。那是自由活動(dòng)的時(shí)間,全班同學(xué)都集中在乒乓球臺(tái)旁邊。老師讓我們打乒乓球。男生們二話不說(shuō),搶過(guò)球拍就打起來(lái)。我們女生可不喜歡這樣,只是站在一旁看。老師見(jiàn)愣在一旁的女生。就拿起乒乓球拍教我們女生怎樣打?梢?yàn)槲覀兣夹g(shù)不好,總學(xué)不會(huì)。這時(shí),一旁看戲的男生笑我們女生學(xué)習(xí)好,卻不會(huì)打球。老師也為我們女生“抱不平”。老師和我們女生在一派,,男生們一派,我們一對(duì)一打。女生輸五球淘汰,男生一球淘汰。真是越玩越開(kāi)心,越有興致。緊接著又玩起了游戲:賽跑。同學(xué)們對(duì)老師再也沒(méi)有畏懼感,而是充滿敬佩之情。

          小學(xué)生活真的很美好,它融入了我們那活潑純潔可愛(ài)的心靈。雖然現(xiàn)在我是中學(xué)生了,但我那種活潑好動(dòng)的性格依然保留。我不會(huì)忘記這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ),經(jīng)歷酸甜苦辣的小學(xué)生活。

        回憶六年級(jí)的作文 篇6

          爺爺很愛(ài)釣魚(yú),一釣就是一上午。每天早上起床我經(jīng)常找不到爺爺。待爺爺釣魚(yú)回來(lái)后我假裝不高興的說(shuō):什么爺爺嘛,咋和爸爸一樣老愛(ài)釣魚(yú)不理人家。爺爺總是笑瞇瞇的說(shuō):你爸呀,他還是受我的遺傳哩!這時(shí)全家總是一片笑聲……

          我有一個(gè)幸福的童年,大家都說(shuō)我是在“蜜罐”里長(zhǎng)大的女孩,這是因?yàn)槲矣幸粋(gè)十分疼我、愛(ài)我的爺爺。

          我知道爺爺在他四個(gè)孫女中最疼我了。每當(dāng)我傷心、難過(guò)時(shí)便會(huì)趴在爺爺身上撒嬌,爺爺總會(huì)一個(gè)勁兒的安慰我,這情景我至今都忘不了。

          記的一次暑假我回到爺爺家,爺爺家門(mén)前有一棵很大的石榴樹(shù),上面盛開(kāi)著火紅火紅的'石榴花,特別的艷麗。我就央求爺爺給我摘了一枝石榴花。正玩的高興,鄰居家的小朋友看見(jiàn)了就向我要石榴花,我不愿意給,于是他就來(lái)?yè)專(zhuān)Y(jié)果我們?yōu)榱诉@枝石榴花動(dòng)起手來(lái)。突然,我倆腳沒(méi)站穩(wěn)同時(shí)摔倒在了地上……我哭了,鄰居家的小朋友也哭了起來(lái)。爺爺聽(tīng)見(jiàn)哭聲就趕忙從屋子里出來(lái),將我倆扶起,并拍凈了我倆身上的灰塵。爺爺問(wèn)清了事情的原由后就把我手中的石榴花送給了那位小朋友,又從樹(shù)上摘下一枝石榴花給我,并且告訴我們:快樂(lè)是人人都應(yīng)該擁有的,要學(xué)會(huì)分享快樂(lè),因?yàn)槟愫蛣e人共同分享快樂(lè)你就會(huì)變的更快樂(lè)。我倆都開(kāi)心的笑了。

          爺爺很愛(ài)釣魚(yú),一釣就是一上午。每天早上起床我經(jīng)常找不到爺爺。待爺爺釣魚(yú)回來(lái)后我假裝不高興的說(shuō):什么爺爺嘛,咋和爸爸一樣老愛(ài)釣魚(yú)不理人家。爺爺總是笑瞇瞇的說(shuō):你爸呀,他還是受我的遺傳哩!這時(shí)全家總是一片笑聲。

          可不幸還是降臨在了爺爺?shù)念^上。一天,爺爺感覺(jué)到肚子疼,而且疼的比較厲害,全家人就立即把爺爺送往醫(yī)院。在送往醫(yī)院的過(guò)程中一種不祥的預(yù)感一直籠罩著我們。到醫(yī)院后,醫(yī)生檢查了爺爺?shù)纳眢w發(fā)現(xiàn)爺爺患上了胃癌而且還是晚期。我無(wú)法接受這事實(shí)就“哇”的一聲哭了,雖然我當(dāng)時(shí)并不知道什么是癌癥,但是我從家人們那無(wú)助而有失望、痛苦的眼神中看出爺爺?shù)昧艘环N治不好的病。我哭著問(wèn)媽媽?zhuān)簨專(zhuān)瑺敔數(shù)牟∫欢〞?huì)治好的對(duì)嗎?媽媽并沒(méi)有回答,一滴眼淚打濕了我的手背,雖然這滴眼淚是熱的,但我的心此時(shí)此刻卻是那么的冰、那么的涼。爺爺最終沒(méi)有擺脫死神那巨大的黑手,他在一年之后離開(kāi)了我,離開(kāi)了他所愛(ài)的親人。

          爺爺,這兩個(gè)字眼現(xiàn)在永遠(yuǎn)成為了我的回憶。

        回憶六年級(jí)的作文 篇7

          “媽?zhuān)要我背多久?”

          “再背兩小時(shí),誰(shuí)讓你以前偷懶呢!”

          我一肚子不高興,白了媽媽一眼,嘟囔著說(shuō):“那你為什么不督促我呀?”

          媽媽火了:“自己不自覺(jué),還賴我,真不要臉!”

          頓時(shí),一股怒火涌上我的心頭,生氣地把手中的書(shū)甩向墻壁,只聽(tīng)“啪”的一聲,書(shū)被碰落在了地上。

          媽媽急了,瞪著眼,走過(guò)來(lái),想要打我。我一把抓起MP3,飛快地沖出房門(mén),揚(yáng)長(zhǎng)而去。

          走在路上,眼里含著淚水,既痛苦又無(wú)聊。上哪兒去呀?漫無(wú)目標(biāo)。在一棵大樹(shù)下,坐了下來(lái),拿起了MP3,戴上耳機(jī),聽(tīng)起歌來(lái)。周杰倫的!周杰倫的!這是我最崇拜的歌手了。聽(tīng)!《最后的戰(zhàn)役》:“部隊(duì)棄守陣地,你堅(jiān)持,要我也離去——我怎么能放棄?……”聽(tīng)著這首歌,漸漸地忘記了煩惱,進(jìn)入了沉思。戰(zhàn)士堅(jiān)守陣地的精神感動(dòng)了我,啟發(fā)了我:學(xué)習(xí)上,沒(méi)有完成作業(yè),就自動(dòng)放棄,這能怨媽媽嗎?我又想起了一句名言:“如果因?yàn)閼峙率《鵁o(wú)法去追求成功,那么縱使沒(méi)有失敗,也不會(huì)有成功。”課文沒(méi)有背過(guò)而不想背了,這不是放棄嗎?……聽(tīng)著周杰倫的歌,想了許多,許多……。我明白了,突然轉(zhuǎn)身向家的方向跑去。

          回到家,沖進(jìn)自己的房間,撿起摔在地上的書(shū),輕輕地擦掉書(shū)面上的塵土,坐在書(shū)桌前,一頁(yè)一頁(yè)地慢慢翻動(dòng)著,靜下來(lái)用心地讀著。

          不知不覺(jué)中,發(fā)現(xiàn)媽媽站在了我的身后,我不好意思的望著媽媽。媽媽微笑著說(shuō):“好孩子,轉(zhuǎn)變得真快!”媽媽撫摸著我的頭,說(shuō):“我快給你做飯去!”

          期中考試,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),一躍成了班內(nèi)第二名。我再也按耐不住心中的快樂(lè),激動(dòng)得幾乎跳起來(lái)。回到家,把成績(jī)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝溥涞卣f(shuō):“聰明人,知錯(cuò)就改,進(jìn)步就快。我祝賀你!”

          在記憶的長(zhǎng)河中,許多事都已褪色,唯獨(dú)這件事,清晰在目。它如一條清澈見(jiàn)底的小溪,時(shí)時(shí)在照耀著我的面容;它如春天的雨露,事事在滋潤(rùn)著我的心田。

        回憶六年級(jí)的作文 篇8

          又是一個(gè)中午,我還是做著每天重復(fù)做的事。

          剛吃完午飯走進(jìn)教室,便看到早吃完的幾位同學(xué)圍成一圈,好像在密謀些什么的樣子。于是,我虛張聲勢(shì)地先咳了咳嗽,然后大聲問(wèn)道:“你們?cè)诟陕锬?”話音未落,芮鋆急忙跑了過(guò)來(lái),興奮的拉著我往那邊去:“陳鑫快來(lái)看,不知道哪兒跑來(lái)一只可愛(ài)的貓咪!蔽覀?nèi)讲⒆鲀刹降搅烁。果然,只?jiàn)一只體型偏胖,兩只藍(lán)色大眼睛忽閃忽閃,全身呈雪白色的小貓悠閑地躺在地上。“這貓是哪來(lái)的呢,奇怪?”我自言自語(yǔ)道。王均燁邊逗著貓咪邊回答:“不知道,我們一進(jìn)教室就看到這家伙了!蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地觸摸著那“小家伙”,它也似乎不認(rèn)生,默默地配合著。我回到了座位上,暗自觀察了起來(lái)……

          本來(lái)就喜歡小動(dòng)物的芮鋆和王均燁貌似特別喜愛(ài)那只貓,不停在逗它玩。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,王均燁將那貓咪一把攬入懷中,一手穩(wěn)穩(wěn)地抱著它,另一只手輕輕地?fù)崦∝埖慕q毛,嘴角露出了愜意的笑容。在一旁的芮鋆也不甘示弱,一邊撫摸著小貓,一邊說(shuō)著一些贊美的話:“貓咪,你真漂亮,你是我見(jiàn)過(guò)的最好看的小家伙,你好乖,你太可愛(ài)了……!边@時(shí)的同學(xué)們是笑得那么的天真無(wú)邪,一張張純潔的笑容,就如剛踏進(jìn)校園那時(shí)在一起玩耍游戲似的,那么的無(wú)憂無(wú)慮。平常,一張張愁眉苦臉、壓力山大的面孔看多了,現(xiàn)在看到我的好朋友芮鋆那樣的笑容,我竟也情不自禁地笑了起來(lái)。

          緊接著,其他同學(xué)也陸續(xù)回到了教室,不用說(shuō),都自然地圍了上去,而芮鋆和王均燁呢,也很大方,只是不斷地提醒著同學(xué)們撫摸小貓的力度不要太大等等,這感覺(jué)貓咪就像是他們的了,而他們也成了這只小貓的慈父與慈母一般。

          “叮鈴鈴……”上課了,同學(xué)們都自覺(jué)地回到了座位,只見(jiàn)他們兩人也依依不舍地放下了手中的寶貝,回到了地上的小貓似乎也了解他們的無(wú)奈,一步三回頭地走出了教室 六年級(jí)的回憶(2)

          時(shí)間如梭,一晃眼我已是初一學(xué)生,朝夕相處了六年的同學(xué)們也已各奔東西,但每當(dāng)回想起這起“小貓入侵”事件,我都會(huì)笑起來(lái),也會(huì)想起同學(xué)們當(dāng)時(shí)天真爛漫的笑容,更會(huì)想起那只貓咪當(dāng)時(shí)所表現(xiàn)出的幸福感、舒適感。這段回憶在我的腦海中久久不能散去……

        回憶六年級(jí)的作文 篇9

          幸福是什么?是去吃美味的肯德基,是得到一個(gè)大大的草莓奶油蛋糕,還是去吃盛大的酒宴?雖然說(shuō),這些也算是幸福吧,但是,對(duì)我來(lái)說(shuō),最大的幸福還是小時(shí)候的快樂(lè)。

          小時(shí)候,我住在外婆家,前面是廣闊的農(nóng)田(種著各種各樣的農(nóng)作物,外公的兒女雖然都有了事業(yè),有了房子,但他還是在種田。)后面是一排排的簡(jiǎn)屋陋舍。那時(shí)候我還是短發(fā),長(zhǎng)得又黑又壯,幾乎沒(méi)有生過(guò)病,而現(xiàn)在,每年都不曾少生過(guò)病。

          小時(shí)候,經(jīng)常左手拿著掃帚,右手拿著拖把,與農(nóng)村里的伙伴們“瘋玩”,就算被一顆石子絆倒了,頂多也就拍拍灰塵,站起來(lái)繼續(xù)玩。哪像現(xiàn)在的小孩子,稍不留心擦破了皮,就邊哭邊跑回家。

          回想起以前,覺(jué)得以前真幸福,這么多快樂(lè)卻在指間流過(guò)。但是,也不能說(shuō)現(xiàn)在不幸福,因?yàn)樨澙返、如饑似渴地喝著知識(shí)的源泉也是一種幸福,可是,如今我,還是受著作業(yè)的約束。

          老師們,停下您正在布置作業(yè)的粉筆吧,別讓那么多的作業(yè)折煞了我們出去玩的興致!同學(xué)們,放下你們手中正在做作業(yè)的筆吧,讓我們盡情體會(huì)童年的快樂(lè)與幸福。

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