實(shí)用的六年級(jí)游記作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)游記作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)游記作文 篇1
我愛(ài)那波翻浪涌的北海；我愛(ài)那生機(jī)勃勃的野象；我愛(ài)那從天而降的黃果樹(shù)瀑布；但我更愛(ài)那白雪皚皚的轎子雪山。
幾天前，我如愿的來(lái)到了轎子雪山。雖沒(méi)有玉龍雪山那樣壯觀，但她卻給我留下了深刻的印象。一路上，薄薄的霧輕輕的籠罩著大地，我們的車(chē)隊(duì)像一把把梭子，在云霧中穿行。下了車(chē)，我仿佛是一個(gè)腳踏祥云的仙女，在空中翩翩起舞。
一進(jìn)景區(qū)，首先映入眼席的是一片片高大挺拔的迎客松，，它們青翠欲滴，傲對(duì)寒風(fēng)。坐上纜車(chē)，穿越山谷，我們來(lái)到了花溪�；ㄏ且粭l從山頂?shù)谋┤诨罅飨碌乃宄和该�，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，所以人們又稱(chēng)它為“圣泉”。
接著往下走，就來(lái)到了精怪塘。塘里的水亮亮的，再加上彌漫的云霧，好像里面隨時(shí)會(huì)跳出一只妖精、怪物似的。
欣賞完了精怪塘，我們又來(lái)到了如詩(shī)如畫(huà)的天池。美麗的天池宛若一位美少女，身披薄霧，腳踏冰雪，躺臥在山谷之間。聽(tīng)導(dǎo)游介紹說(shuō)，望天池里丟什么，來(lái)年就會(huì)收獲更多，于是，人們都往天池里扔人民幣。
再往下走去，就來(lái)到讓人望而生畏的一線天了！一線天是由多級(jí)木質(zhì)階梯組成，云霧漸漸散去，從上往下看去，長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯仿佛一條長(zhǎng)龍，靜靜地臥在懸崖之間。�。《嗝春陚�，多么壯觀！
不知不覺(jué)中，我們要收隊(duì)了。我依依不舍的望著這高聳入云的雪山，心想：大自然多么偉大，創(chuàng)造了許多奇跡，我們不能再破壞它了！
六年級(jí)游記作文 篇2
今天我和媽媽出發(fā)去海寧寺。很遠(yuǎn)就看到一排黃色的圍墻，青灰色的頂。向右轉(zhuǎn)彎就來(lái)到了大門(mén)口。買(mǎi)了票沿路繼續(xù)行駛，不一會(huì)兒就來(lái)到了海寧寺。
一下車(chē)就看見(jiàn)一個(gè)牌坊，足有七、八米高。頂有高低三層，每層都有四個(gè)角向上翹起，旁邊各有一個(gè)動(dòng)物，既像鳥(niǎo)，又像魚(yú)，還像龍。屋檐下有五六排以藍(lán)為主調(diào)的幾何花紋。最高一層屋檐下有塊燙金牌匾，上面寫(xiě)著“海寧寺”三個(gè)黑色大字�；y下面就是黃色的墻，墻上嵌著三扇紅漆大門(mén)，深紅的大門(mén)上有一些金黃色的金屬裝飾物，加上門(mén)前一對(duì)石獅，顯得威嚴(yán)雄壯。
從開(kāi)著的小門(mén)走進(jìn)去，看見(jiàn)一尊圓形銅鼎。鼎的兩側(cè)分別是鐘樓和鼓樓，正前方是天王殿。我們沿著左邊的林蔭小道往北走，左側(cè)分別是財(cái)神殿等小殿，殿門(mén)前都有一尊長(zhǎng)方形的銅鼎。右側(cè)是一個(gè)一個(gè)花園，園中樹(shù)木蔥蘢，鳥(niǎo)鳴不絕，更有趣的是那些小石和尚，他們有的手拿銀缽，正在化緣；有的輕撥佛珠，神態(tài)安詳；有的雙手合十，認(rèn)真誦經(jīng)……
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)來(lái)到了大雄寶殿。正中是如來(lái)佛黃金像，他右手向前，手心有一個(gè)舵形，慈眉善目，坐在黃金蓮蓬上看著我們。左右兩邊各立了個(gè)黃金佛像，雙目微閉，神態(tài)安詳。我環(huán)顧四周，殿中陳列著許多小型的黃金佛像。置身殿中，感覺(jué)很特別，像是逃離烈日的.炙烤走進(jìn)一個(gè)清涼的山洞，仿佛從熱鬧的街市走進(jìn)了一片寂靜的樹(shù)林。
我們剛跨出大雄寶殿的大門(mén)，迎面碰到一個(gè)和藹可親的爺爺。爺爺告訴我們：佛并不是迷信。佛是智慧，他能讓人靜心思考，講究悟性；佛是善心，他讓人學(xué)會(huì)寬容，善待生命；佛是熏陶，不僅自己仁慈、智慧，更能讓身邊的人變慈，變聰明……只要心中有佛，你會(huì)變得靜心、開(kāi)心。
跟爺爺告別后，我和媽媽又去參觀了圣母殿、觀音殿，雖然四周還是如此寂靜，但是我的感覺(jué)并不那么怪異，反而開(kāi)始享受這份寧?kù)o。真巧，在文昌殿前又碰到了那位爺爺，他帶著我們?nèi)ノ牟顓�。我雙手合十，心中默念：“靜心思考，靜心思考……”走出殿外，爺爺笑著說(shuō)：“小伙子，成績(jī)好還得自己努力學(xué)習(xí)啊！”我看著爺爺認(rèn)真地說(shuō)道：“謝謝爺爺，我會(huì)的！”
這真是一次有意義的體驗(yàn)！
六年級(jí)游記作文 篇3
丁酉年清明，吾與家人早起，沿古運(yùn)河行至何園。
入園，見(jiàn)一石拱門(mén)，上書(shū)“寄嘯山莊”，方知世人因園主姓何，又稱(chēng)“何園”。園主人附庸風(fēng)雅，取陶淵明《歸去來(lái)辭》“倚南窗以寄傲，登東皋以舒嘯”中“寄、嘯”二字命名。
穿過(guò)圓洞門(mén)，入眼即是東園。過(guò)玉帶小橋，北面一廳似船形，以卵石瓦片鋪地。遠(yuǎn)看，盈盈似水波;近看，卻無(wú)一滴真水，此乃旱園水意的經(jīng)典之作。
出船廳，一峰太湖石，立于園中央。觀其北面，有一方貼壁假山，其高大綿延之勢(shì)，宛若游龍騰蛟。山上有兩亭，一清風(fēng)一近月，遙相呼應(yīng)，對(duì)立而望。
順石道拾階而上，遂至讀書(shū)樓，此乃何家大公子聲灝三更燈火五更雞，發(fā)奮苦讀之地，內(nèi)存有其鄉(xiāng)試試卷謄抄稿，全國(guó)第九名喜報(bào)及何家讀書(shū)寫(xiě)字之規(guī)。何氏一門(mén)，英才輩出：祖孫兩翰林、兄弟兩博士、父女兩畫(huà)家、姐弟兩院士。吾觀后，不禁暗想：希望自己日后也能如此大展宏圖。
出讀書(shū)樓，便是復(fù)道回廊，樓廊長(zhǎng)度遠(yuǎn)勝于頤和園之湖廊。樓廊之精妙，不在于長(zhǎng)，而在于曲，其態(tài)勢(shì)猶如長(zhǎng)虹飛落，架于樓閣之間。將園與宅、中與西、鬧與靜完美之融合，令人拍案叫絕。
沿樓廊南行，各式園居分布有序，均有所屬：奉親賞月樓、玉繡起居樓、煦春會(huì)客堂等，其用料之講究，做工之精致，無(wú)不讓人驚嘆。吾細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)于廊道上，留有六個(gè)尺寬圓孔，讓吾大為好奇。詢問(wèn)方知，因舊時(shí)規(guī)矩，小姐不得隨意下樓，故開(kāi)此天井，便于為其遞送飯菜、物件等。
吾一行人暢游園中，忘卻時(shí)間之流逝，只覺(jué)仿若進(jìn)入一幅水墨花卷之中，又好似誤入世外桃源深處。移步換景，只見(jiàn)：古木青竹、蒼翠欲滴，牡丹似雪，桃花若朱，海棠嬌羞……姹紫嫣紅，分外妖嬈。曾有詩(shī)云：“江南園林甲天下，二分明月在揚(yáng)州�！钡嵴J(rèn)為，這二分明月即指何園也不為過(guò)。
上午十時(shí)許，吾與家人結(jié)束何園游覽。至此，此番揚(yáng)州之行圓滿收官。高速公路上，驀然回首，這位佳人仍然在煙雨中向吾微笑。此時(shí)，吾發(fā)自內(nèi)心之感慨：煙花三月，忘不了那驚鴻一瞥。
六年級(jí)游記作文 篇4
星期二的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)去。我和媽媽終于來(lái)到聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)。到了黃山腳下，聽(tīng)媽媽說(shuō)，要乘纜車(chē)上去，我的心砰砰在跳，坐上纜車(chē)，望著窗外，只見(jiàn)一棵棵松樹(shù)像一位位挺拔的士兵，好像在對(duì)我說(shuō)：“希望你能爬上光明頂�！�
下了纜車(chē)，我要開(kāi)始爬山了，一路上我看見(jiàn)許多奇形怪狀的巖石。讓我印象最深刻的是飛來(lái)石，聽(tīng)說(shuō)是女?huà)z娘娘補(bǔ)天的時(shí)候掉下來(lái)的，它好像是一個(gè)大力士在舉重呢！
再說(shuō)八戒照鏡子吧！它身戴佛珠，身披袈裟，眺望著遠(yuǎn)方！
過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我終于爬上了光明頂，看到了一片片翻滾的去海，我感覺(jué)自己在天空中飛翔。
黃山的奇石還有很多，像猴子觀月、天狗望月……黃山真是美麗��！我喜歡黃山！
六年級(jí)游記作文 篇5
昨天，是我們東方紅學(xué)校四年級(jí)學(xué)生最激動(dòng)、最快樂(lè)的一天。為什么呢？因?yàn)樽蛱焓俏覀兯哪昙?jí)學(xué)生旅游的日子。
參觀完雷鋒故居，吃完午飯，我們就坐著巴士前往石燕湖生態(tài)公園。一路上，同學(xué)們有的在吃零食；有的在唱歌；有的在和鄰座的同學(xué)聊天；有的在給大家講笑話。
到了目的地，同學(xué)們都迫不及待地跑下了車(chē)。映入我們眼睛的就是石燕湖生態(tài)公園的大門(mén)了。
導(dǎo)游姐姐帶領(lǐng)我們進(jìn)去，我放眼望去，那可真是山清水秀、景色宜人！一塊大草叢還被剪成了十個(gè)大字：石燕湖生態(tài)公園歡迎您！這個(gè)創(chuàng)意真是太棒了！
最讓我記憶猶新的就是游樂(lè)場(chǎng)里的游戲項(xiàng)目了。
我們首先玩的是一個(gè)很刺激的游戲——海盜船。我坐在海盜船上，握緊扶手，咬著牙，閉著眼�！班粥帧卑。螒蛞_(kāi)始了，海盜船開(kāi)始搖晃了！海盜船搖得越來(lái)越快，越來(lái)越高。終于，海盜船的速度漸漸變慢了。我睜開(kāi)眼睛，看著旁邊的同學(xué)。你瞧，那個(gè)同學(xué)的嘴張得多大��！好像可以裝下一個(gè)雞蛋似的。海盜船停了下來(lái)，我們激動(dòng)地對(duì)還在排隊(duì)的同學(xué)說(shuō)起感受來(lái)。
第二個(gè)項(xiàng)目是碰碰車(chē)，兩人一車(chē)，我和劉楊一組。游戲開(kāi)始，大家你撞我我碰你，沒(méi)完沒(méi)了。可最糟糕的是，我們的車(chē)居然卡在原地，動(dòng)不了了。而劉楊在旁邊拼命地踩油門(mén)、轉(zhuǎn)方向盤(pán)。本來(lái)，我馬上就要失望了，可是下一秒，我們的車(chē)動(dòng)起來(lái)了！這可真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！卑�！
下一個(gè)項(xiàng)目就是9D動(dòng)感了。當(dāng)我們?cè)谕饷媾抨?duì)時(shí)，里面滿滿的都是尖叫！我原本以為他們是在看些關(guān)于恐龍的電影，戴上3D眼鏡，恐龍就好像走出來(lái)的那種。到我們進(jìn)去看的時(shí)候，我們都戴上3D眼鏡，坐在椅子上，望著大屏幕。電影開(kāi)始了，這完全和我心里想的不一樣。這不就是個(gè)冒險(xiǎn)電影嗎？我心里一點(diǎn)恐懼都沒(méi)有�？墒�，到過(guò)山車(chē)的那一段時(shí)，椅子居然動(dòng)了！我感到了一絲恐懼。接下來(lái)，全部的人都在尖叫，我也不例外。不知不覺(jué)，我就覺(jué)得我就是電影里的主角。那主角怎么動(dòng)，椅子就跟著怎么動(dòng)。突然，主角往巖漿里跳，我以為我就要跳進(jìn)巖漿了，沒(méi)想到，主角并沒(méi)有跳進(jìn)巖漿，而是抓著一根繩子在滑翔。天哪！這可真是嚇?biāo)牢伊�！不知怎么，主角的挖礦車(chē)撞到了東西，從天花板上居然灑出的水！電影終于結(jié)束了，我顫抖著身子走了出來(lái)。雖然很刺激，但也很好玩。
接下來(lái)，我們還玩了旋轉(zhuǎn)木馬、鯊魚(yú)島……過(guò)了外婆橋，還看了動(dòng)物表演�？傊�，我們今天玩得不亦樂(lè)乎。
長(zhǎng)沙石燕湖生態(tài)公園，這里有魔笛般的尖叫聲，有最爽朗的歡聲。它，是孩子們的天地！這次游玩，倍兒爽！
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