精選上六年級(jí)作文匯編八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的上六年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
上六年級(jí)作文 篇1
“丁零零”,下課鈴聲響了�！皣�(guó)旗下講話這個(gè)重任就交給黃依靖同學(xué)了，記住,題目是《我們的節(jié)日》�！闭Z文老師對(duì)我說。同學(xué)們?cè)谧簧蠟槲夜恼�，祝賀我接受了這樣一個(gè)光榮的任務(wù)。
“黃依靖同學(xué)，稿子要在下星期一之前寫好，控制好字?jǐn)?shù)，在臺(tái)上講話的時(shí)間不能超過5分鐘，記住了嗎？”語文老師嚴(yán)肅地說�！爸懒��！彪m然我表面上看起來很平靜，其實(shí)內(nèi)心忐忑不安。要知道，我從來沒有在全校師生面前和國(guó)旗下演過講�。�
內(nèi)心忐忑不安，但是不能反悔啊，畢竟已經(jīng)答應(yīng)了。而且今天是星期五，已經(jīng)要放學(xué)了，想反悔也來不及了，還是認(rèn)真寫稿吧。我心里默默地想著。到了星期一，一上學(xué)，老師就把我叫到了辦公室，讓我先朗讀一遍。
“六月，我們?cè)跍剀爸谐磷怼蔽乙贿呑x，老師一邊告訴我哪些地方要快一點(diǎn)，哪些地方要慢一點(diǎn)，哪能些地方要有感情……看著老師這樣認(rèn)真仔細(xì)，我變得更加惶恐不安。
��！升旗儀式就要開始了，我趕忙跑了下去�！暗谌�(xiàng)，國(guó)旗下講話�！蔽亿s快從隊(duì)伍中跑向了主席臺(tái)。接過主持人手中的話筒，看著臺(tái)下的全體師生，我深吸了一口氣，努力平緩了一下自己緊張激動(dòng)的心情，開始了自己的演講。
“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！今天我演講的題目是《我們的節(jié)日》。六月，我們……”演講時(shí)，我覺得自己全身都在發(fā)抖，腿在抖，手在抖，手中的紙?jiān)诙�，我的心也在顫抖…�?/p>
終于，演講結(jié)束了，我深深地向大家鞠了一躬，然后將話筒還給主持人，走下了主席臺(tái)。此時(shí)，臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，身邊的同學(xué)小聲地對(duì)我說：“黃依靖，你真棒！”聽到這句話，我仿佛腳下踩了一朵幸福的云。
臺(tái)上這短短的5分鐘，給了我有生以來最為緊張的一次體驗(yàn)，更讓我感到無比的自豪。
上六年級(jí)作文 篇2
向往藍(lán)天，是鳥兒飛翔的動(dòng)力；回歸大海，是小溪奔流的動(dòng)力；吐露芬芳，是花兒綻放的動(dòng)力……冰箱上的那副衍紙畫，是我堅(jiān)持的動(dòng)力。
綜合實(shí)踐課上，老師教我們制作衍紙畫，五顏六色，款式多樣，可漂亮了！于是，我也決定自己做一張衍紙畫。
回到家，我把工具在書桌上擺得整整齊齊，便開始做了。我從簡(jiǎn)單的地方做起，把難的地方空著最后做。經(jīng)過幾周的制作，已經(jīng)完成80%了，不過剩下的相對(duì)而言就比較難了。我嘆了口氣，拿出工具又做了起來。
這張畫有些地方得單獨(dú)直立一條衍紙條。我拿出一根衍紙條，把它放在紙上對(duì)了對(duì)，不行，太長(zhǎng)。我拿出尺子和剪刀，好不容易才剪成了合適長(zhǎng)度。我小心翼翼地在相應(yīng)位置擠上白膠，把衍紙條立住�？墒�，不過幾秒鐘，衍紙條又軟綿綿地倒下了，使得不該沾白膠的地方在這時(shí)沾滿了白膠，用手拿著就粘在手上了，黏糊糊的，放不到紙上。我心中的怒火“噌”地一下向上竄，這才第一條我就做不下去了。不可以！我使勁地壓住心中的怒火。不可以在這就放棄，不可以前功盡棄！我這樣想著，就拿出鉗子，夾住衍紙條，把它安到相應(yīng)位置，等白膠干了，固定了才松開。
做完了五六條立著的，我發(fā)現(xiàn)這張畫上要做幾十個(gè)月牙卷！這也太夸張了吧！我數(shù)了又?jǐn)?shù)，還真是幾十個(gè)！我多想放棄啊！可是又不能半途而廢，當(dāng)初的愿望可不能泡湯��！我想到這，又鼓起信心做起來。
可是，我在做到第十個(gè)時(shí)還是不耐煩了。我猛地抓起一把完成了的.，卻奇形怪狀的月牙卷扔到一邊去。不干了！反正也不好看，扔垃圾桶去吧！
這個(gè)時(shí)候，我看到了陽光下那完成了一大半的衍紙畫，它閃著耀眼卻又柔和的光芒，它仿佛在對(duì)我說：堅(jiān)持下去！就要完成了！不要在關(guān)鍵時(shí)刻放棄！加油！想到這，我心中熊熊燃燒的怒火一下子滅了，我心平氣和地?fù)炱鹕⒙湟坏氐脑卵谰�，修整形狀，繼續(xù)制作。
終于，經(jīng)過了又一周的“浴血奮戰(zhàn)”，我自信地將戰(zhàn)利品——一幅完整的衍紙畫掛在了冰箱上。
從那之后，我面對(duì)好幾張?jiān)嚲砗托∩剿频淖鳂I(yè)，只要看向那副衍紙畫，便又有了動(dòng)力。我相信，這和做衍紙畫一樣，堅(jiān)持就是勝利！
上六年級(jí)作文 篇3
升入了六年級(jí)，自然要考慮擇校的問題了。爸爸也常說：“南外與樹人是最理想的初中，考上其中的一個(gè)就不用愁進(jìn)不了好大學(xué)。小生初是你人生中的第一個(gè)臺(tái)階，跨上了這個(gè)臺(tái)階，以后不掉隊(duì)就行了……”
進(jìn)入了最重要的時(shí)期，假期自然不能閑著。還沒放假，媽媽就給我報(bào)了奧語、奧數(shù)、新概念英語，以及上學(xué)期就定好的小主人新聞學(xué)校�！斑@四個(gè)輔導(dǎo)班中，語數(shù)外是從7月1號(hào)上到7月16號(hào)，小主人報(bào)則是每個(gè)星期六上一次課，基本作業(yè)是兩篇作文。”媽媽看了看我，又說，“如果小主人報(bào)與語數(shù)外輔導(dǎo)班發(fā)生沖突的話，向吳老師（新聞學(xué)校中的班主任）請(qǐng)假，聽見了嗎?”
我聽了，極不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭，憤憤地想：憑什么呀？！暑假暑假，自然是假日，我一天就要上三、四個(gè)輔導(dǎo)班，還怎么玩兒呀？可是，“父命難違，母命難抗”。唉!還是乖乖就范吧！“好——的——”我拖長(zhǎng)了聲音，回答道。
在接下來的幾次課中，我一直都悶悶不樂地上課、寫作業(yè)，以至于作業(yè)中明明會(huì)寫的題目都寫錯(cuò)了。
我看著爸爸、媽媽為我著急，我心中竟有了一絲高興；但每天看到他們的皺紋加深，我那埋藏在心底的慚愧就會(huì)占據(jù)整個(gè)心靈。
有一天，爸爸對(duì)我說：“爸爸要看電視，你就關(guān)上房門做作業(yè)吧！”我聽了，想：憑什么呀？我辛辛苦苦地做作業(yè)，你們卻逍遙自在地看電視。不讓我看也行，我聽電視！哼！
于是，我悄悄地把房門開了一條縫，耳朵貼在門縫上。奇怪的是，我并沒有聽到電視聲，而是聽到了談話聲。我悄悄地看了看，原來是爸爸在和媽媽“密談”呢。我屏住呼吸，堅(jiān)起耳朵，啊！我聽到了！我的耳朵傳來了微弱的聲音：
“唉！照這個(gè)樣子下去的話她是轉(zhuǎn)不到精英班了�！�
“是啊，我們的苦心孩子大了才能理解�！�
“……”
我再也聽不下去了，任淚水打濕了胸前的紅領(lǐng)巾�；诤�、懊惱、慚愧、憾……一齊涌上了我的心頭，使我百感交集。
在剩余的時(shí)間內(nèi)，我加倍努力，幾近瘋狂的學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我第一次參加培訓(xùn)班就獲得了數(shù)學(xué)三等獎(jiǎng)、語文和英語都是二等獎(jiǎng)的好成績(jī)！有了信心后，我暑假參加的輔導(dǎo)班又獲得了一個(gè)兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。爸爸媽媽也很高興，獎(jiǎng)勵(lì)了我兩天休息時(shí)間。
上輔導(dǎo)班，讓我極不情愿，也讓我百感交集，但它給我最多的是理解與成功！
上六年級(jí)作文 篇4
20xx的一天，也就是我讀一年級(jí)的時(shí)候，早字休結(jié)束。老師突然說了入隊(duì)的名單，里面也有我。
然后老師帶著我們到了大操場(chǎng)，那時(shí)我的手心直冒汗，不知道眼睛看哪里好了，心情激動(dòng)又緊張。
輪到我們班了，大家的心跳得跟厲害了。同學(xué)一個(gè)個(gè)上去了。我們的身后來了一群六年級(jí)的學(xué)生，每個(gè)人都拿有一條紅領(lǐng)巾，過了幾秒，我戴上紅領(lǐng)巾了！我非常了解這紅領(lǐng)巾的含義。
一年又一年，人變大了；一次又一次，紅領(lǐng)巾變灰了。現(xiàn)在看著紅領(lǐng)巾，不會(huì)再有以前那種激動(dòng)，甚至已經(jīng)厭倦它了，有時(shí)已不再喜歡紅領(lǐng)巾，不過如果去做一件有點(diǎn)見不得人的事，看著紅領(lǐng)巾，就會(huì)內(nèi)疚。
有一天，我在路上一邊看書一邊走路。一個(gè)小孩撞著了我，我手中的書掉在了地上。我回頭看，看他是個(gè)五六歲的小孩子，我就拋下句話：“下次不要這么不小心！”沒想到那個(gè)小孩竟然用石子扔我，我二話不說就把他推倒在地，然后逃走了。
事后，靜下心來想想自己未免太沖動(dòng)了，難道我自己就沒有錯(cuò)嗎？難道我就不能容忍別人一點(diǎn)過失嗎？看著胸前的紅領(lǐng)巾，我低下了頭。為自己剛才的行為感到慚愧。
在最后一年里，就讓紅領(lǐng)巾陪伴我，讓我不斷努力，努力成為一位人人都認(rèn)同的優(yōu)秀少先隊(duì)員吧！
上六年級(jí)作文 篇5
雨上池塘似春華，痕跡歲月淡淡佳。
——題記
江南的雨，在冬季，總是陰晴不定的�？v使天冷得掉渣，卻也不見她愿意灑下粒粒珍珠。而有時(shí)，縱使陽光明媚，只要她愿意，便是一場(chǎng)太陽雨。
很久未見她瀟灑的身姿了。而今日，終于再次一睹芳容了。
她到底改不了煙雨的本性，明明是在冬季，卻仍舊如歌，宛如一曲悠揚(yáng)。
池上鏡面似舞者，輕輕池塘微微風(fēng)。她像身襲素衣，手持團(tuán)扇，柳梢眉丹鳳眼，甚是清秀淡雅，如無意中墜入人間的仙子。
她到底還是鐘靈毓秀，輕盈如風(fēng)的。她微微起舞，莊嚴(yán)而妖嬈，凝滯而靈動(dòng)，甚是深邃溫雅。
她是詩(shī)，是曲，是畫，卻也只是雨。不知何時(shí)，她的指縫間出現(xiàn)了一個(gè)銀鈴。耳畔邊無聲，卻亦有聲，有那流動(dòng)不息的風(fēng)吟聲，也有那叮咚如泉水的雨落銀鈴交擊聲，像歲月走過的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，唯美動(dòng)人。
冬日的她，沒有“天街小雨潤(rùn)如酥”的溫柔，卻也掩不了那優(yōu)雅；沒有“水光瀲滟晴方好”的朦朧，卻也藏不住那輕盈；沒有“空山新雨后，天氣晚來秋”的清新，卻也丟不了那清秀。許是因她那“江南殊氣候,冬雨作春寒”的本性，所以，她終究溫雅。
前奏過去，雨還是星星點(diǎn)點(diǎn)地來了。沒有夏雨的大氣磅礴，她緩緩降臨，在世界上描繪點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)華。雨像極了音符，不是瀟瀟的，卻像瀟瀟的。不是隨性的，卻像隨性的。她是很淡然的，漫漫冉冉，飄飄灑灑，迷迷蒙蒙，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她淡淡風(fēng)雨為韻，純凈淡雅似靈。非如煙，卻似煙。以風(fēng)為翅，以云為伴！
她衣袖一掃，銀鈴一搖，池上便是淡淡風(fēng)雅。明明是冬雨，卻有一種“池上碧苔三四點(diǎn)”的感覺。梅花未開，當(dāng)那點(diǎn)點(diǎn)雨珠墜入池塘?xí)r，卻像是朦朦朧朧地看見梅花盛開一般。冬雨許也是如梅花一般堅(jiān)毅的吧，不然，怎會(huì)是冬雨？
珍珠落入池塘，池上猶如花盛開一般，層層疊疊，甚是美麗。之前猶如明鏡一般的池塘似乎蘇醒了，發(fā)出陣陣低吟。整個(gè)世界都如醒了一般。
再逢雨落，甚是歡喜。
聽聞池上雨珠墜，猶如漫天風(fēng)華飛
上六年級(jí)作文 篇6
有句話說的很好：“不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見到彩虹”。是的，只有堅(jiān)持才能有希望，只有堅(jiān)持才能觸碰成功后的喜悅。
——題記
每一個(gè)瞬間都會(huì)有它的味道，酸、甜、苦、辣總是交集在一起。不到最后一秒，你體會(huì)不到絕望的痛苦;不到最后一秒，你也感受不到堅(jiān)持后的喜悅與甜蜜。當(dāng)你持續(xù)奔跑時(shí)，你最初的衷心也會(huì)變成你前進(jìn)的動(dòng)力，陪你駛往夢(mèng)的地方!
二十四小時(shí)的奔跑，沒有食物、沒有休息。沒有親身的體驗(yàn)，你體會(huì)不到這種競(jìng)爭(zhēng)的殘酷與激烈，最初我們只能欽佩這十六位“戰(zhàn)士”的勇氣，還感受不到他們心中的信仰。
隨著一聲槍響，開始了這場(chǎng)勇氣與毅力并存的拉鋸戰(zhàn)，誰都不知道前方的路會(huì)怎樣，支撐他們的就只有獲勝的心情和堅(jiān)毅的步伐才能夠繼續(xù)前進(jìn)。跑在最前方的都是歐美選手，粗狀的體型，高大的身軀。在中間也緊跟步伐的林義杰顯得如此渺小不值一提，在追夢(mèng)途中林義杰卻又顯得獨(dú)特。他曾告訴過自己：“參與這次競(jìng)爭(zhēng)，我只希望能奪冠”。開跑的前十個(gè)小時(shí)每一跨步都領(lǐng)先的扎巴洛夫神態(tài)自若，猶如有著必勝的信心一般�？墒�，林義杰也絲毫沒有懈怠，他抱著想要超過歐美選手來證明我們中國(guó)人的決心，一步一步充滿堅(jiān)毅。時(shí)間一分一秒的流逝著，也有更多的選手選擇了放棄，看著那些“失敗者”落寞的身影和不甘心的神色，他更加不想放棄了。又過了幾個(gè)小時(shí)，強(qiáng)壯的扎巴洛夫也倒下了，林義杰從他身邊跑過，超越他的那一刻，勝利的決心漸漸開始在他心中萌發(fā)，“我可能會(huì)贏”在內(nèi)心深處的這句話使林義杰堅(jiān)持到了現(xiàn)在，這不會(huì)是一場(chǎng)體力的較量，也不是一場(chǎng)速度的考驗(yàn)，這只會(huì)是一場(chǎng)堅(jiān)持的比賽。
在孤獨(dú)的晚燈照耀下的賽場(chǎng)上，“孤膽英雄”仍然堅(jiān)持著，一步一步，已經(jīng)沒有了多余的力氣，一切都是信念使他堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
可能，在沖破終點(diǎn)的那一刻，那會(huì)是一種灑脫，放下了身上所有的疲勞，迎來了堅(jiān)持的喜悅與成果。
堅(jiān)持，它是一種腳步，這只在述說著走過的道路;堅(jiān)持，它如插上翅膀的小鳥，能夠帶你飛翔，指引你前進(jìn)的方向!
上六年級(jí)作文 篇7
今天是星期天，做完作業(yè)以后我就想自己應(yīng)該做一些什么事情來玩一玩。突然，我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)奇特的想法。那想法就是在沙子上面種蔥。
這一個(gè)想法我不是憑空想像的，而是有一點(diǎn)依據(jù)的。因?yàn)槲以?jīng)看到過一篇文章介紹一位婦女因?yàn)樵诔抢餂]有地方種菜，于是，她就大膽地在一塊石頭上面鑿了一個(gè)洞，再把種子放了下去埋在了石頭里面，又常常給它澆水。不久，這種子居然發(fā)芽生長(zhǎng)，長(zhǎng)成了一棵青菜。難道我就不能夠在沙子上面種蔥嗎？我想只要自己努力去做就一定能夠把事情做成的！
于是，我就動(dòng)手了。當(dāng)然我不是也在石頭上面去種蔥的。我是要在沙子上面種蔥的呀！我開始挑選種蔥的地點(diǎn)。我環(huán)視了自己屋子的周圍情況，作出了決定。對(duì)，我就把蔥種在房頂上，那里陽光充足，而且沒有人會(huì)干擾。然后，我去找來了一只破了的臉盆。接著，我在臉盆里面放上沙子。我端著臉盆走到了房子的頂上。我放下臉盆，就去拿來了蔥頭和一些種蔥需要的東西。然后，我把蔥頭埋到沙子里面，用手在它的邊上捂了捂緊。后來我又去拿來了水給蔥頭澆上。
一切做好以后，我看了看這一盆種好的蔥頭，臉上露出了笑容。我想以后自己會(huì)天天去給它們澆上兩次水的，早晨一次，傍晚一次，一直截了當(dāng)?shù)剿鼈冮L(zhǎng)大。即使它們長(zhǎng)大以后，我還會(huì)給它們澆水除草的。讓它們永遠(yuǎn)在這沙盆里面生長(zhǎng)吧！
上六年級(jí)作文 篇8
在一個(gè)靜謐的夜晚，江上風(fēng)平浪靜，遠(yuǎn)處的小漁船上，坐著一位年過花甲，但身體十分硬朗的老人。他把船槳放在一邊，拿起了細(xì)長(zhǎng)的魚桿和魚餌，準(zhǔn)備釣魚。
老人把上身往前一俯，把魚線拋入水中，本是平靜如鏡的水面泛起一層漣漪，一會(huì)兒，又恢復(fù)了平靜。
突然，魚桿動(dòng)了一下，老漁翁瞪大了眼，全神貫注地注視著水面。雙手緊握魚桿，用盡力氣，往后一仰，一條肥大的魚從水中“唆”地竄上了岸。老人盯睛一看，是條肥大的鱸魚，會(huì)心地笑了，說：“又有鱸魚吃了，這下我孫子肯定會(huì)高興的�！�
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，都能聽見魚翁爽朗的笑聲。月兒好像也很好奇，探出頭來想看看什么事。誰知，一不小心，把整個(gè)臉都露出來了，映在江面上。江里的魚不時(shí)躍出水面，濺起一朵朵銀花。
在這秋天的夜晚，顯得那么幽靜。