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        上六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-06-04 19:40:49 六年級(jí) 我要投稿

        【推薦】上六年級(jí)作文六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的上六年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】上六年級(jí)作文六篇

        上六年級(jí)作文 篇1

          “廢墟廢墟,還是廢墟……”那兒依然是一片空地,而且都長(zhǎng)滿了野草,但過(guò)了一年,終于在那片空地上建起了一幢嶄新的綜合實(shí)驗(yàn)樓。

          五年級(jí)時(shí),我們親眼目睹那幢樓被摧毀。相繼的幾個(gè)月都是一片空地。那段日子里,望出去全是一大片一大片的綠,一大叢一大叢雜亂無(wú)序的長(zhǎng)著。我們都不耐煩了,我也不經(jīng)抱怨起來(lái):該死的,是沒(méi)錢還是太懶到現(xiàn)在還不動(dòng)工!說(shuō)著說(shuō)著……終于一輛車子來(lái)了,我們歡喜的跳了起來(lái)。

          一天又一天,到了暑假施工還在繼續(xù)……

          新的一學(xué)期又開始了。終于呈現(xiàn)在我眼前的是一幢高三層,有地下室,白紅相間的綜合實(shí)驗(yàn)樓,只是里面還沒(méi)有裝門窗之類的。

          禁止我們進(jìn)入的圍墻拆了;以前破破爛爛的路已經(jīng)變成了水泥路;以前施工是總罩著,似乎不想讓我們看到它的那塊不卸下了;以前那一段一段的樓梯,已經(jīng)不那么可怕了而且還鋪上了大理石;現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們面前的是一幢嶄新的,美麗的,偉大的綜合實(shí)驗(yàn)樓!那時(shí),說(shuō)它施工慢的同學(xué)已經(jīng)知道了修筑這一幢樓的工期已經(jīng)是短的了;那時(shí)再往下亂扔?xùn)|西的同學(xué)已經(jīng)知道,應(yīng)該不能破壞這幢美麗的樓的美景。

          今天,我終于親眼看見了內(nèi)景:走上那約一兩米寬的樓梯,走進(jìn)那黑灰色的防盜門,前后是兩塊嶄新發(fā)亮的黑板,頭頂上有16根燈管加6支電風(fēng)扇,墻刷的雪白雪白的一塵不染,我們?cè)谧哌^(guò)那走廊,那滋味真是難以言狀!

          在那片廢墟上,蓋起了那樣一幢實(shí)驗(yàn)樓,真讓人驚嘆不已!

        上六年級(jí)作文 篇2

          早就聽說(shuō)22世紀(jì)是超高科技信息時(shí)代,對(duì)之仰慕已久的我,終于有機(jī)會(huì)坐著時(shí)光飛船來(lái)到22世紀(jì)的地球上。

          我興致勃勃地走下飛船,卻看見了令人難以想象的情景:灰黃色的天空像一口沉重的大鍋籠罩在頭頂,天上的黃沙在不斷地“翩翩起舞”著;太陽(yáng)火辣辣地照射著大地,仿佛人都要被曬干了似的?諝庵羞彌漫著一股難聞化學(xué)藥品的味道,使我不得不捂住了鼻子。

          走著走著,只見一大群人衣衫襤褸、頭發(fā)脫落,佝僂著背,到處尋找可以吞食的東西。他們一個(gè)個(gè)目光呆滯、骨瘦如柴,像游魂一般飄來(lái)飄去。“難道這就是22世紀(jì)的人嗎?”我自言自語(yǔ)地問(wèn)道。

          當(dāng)人們知道我是從21世紀(jì)來(lái)的后,都朝我這邊涌來(lái),“他就是21世紀(jì)的人嗎?”大家朝我投來(lái)憤怒的目光。一位老人指著我的鼻子,生氣的說(shuō):“你們21世紀(jì)的人最自私了,從來(lái)都不為自己的子孫后代著想,只圖自己一時(shí)的方便。你們外出旅游,隨手把罐頭、垃圾扔進(jìn)清澈的河里,污染了水源,你們的兒童任意浪費(fèi)自來(lái)水,你看如今,水源全部都干涸了,大家都沒(méi)水喝,海里的珍稀動(dòng)物早就滅絕了,沒(méi)有了水,我們連生命的保障都沒(méi)有了!”“可不是嗎,你們把許多地方的樹木都砍光了,連小樹都不能幸免。這讓許多地方都沙漠化了,難道你們不知道植物可以吸收二氧化碳和灰塵,抵擋風(fēng)沙嗎?真是可惡!……”一位小姑娘氣沖沖地說(shuō)到。聽了他們的話,我羞愧得無(wú)地自容,趕緊逃進(jìn)時(shí)光飛船返回21世紀(jì)。

          我想高聲對(duì)全世界的人說(shuō):“讓我們行動(dòng)起來(lái),不要讓我們看到這樣的22世紀(jì)成為現(xiàn)實(shí)!”

        上六年級(jí)作文 篇3

          這次的大同體育節(jié)上,有一個(gè)有意思的集體項(xiàng)目--齊心協(xié)力向前沖。這可要考驗(yàn)同學(xué)之間的合作精神,20個(gè)同學(xué)的腳一個(gè)連一個(gè)的綁起來(lái),一起跑30米,最先到達(dá)終點(diǎn)的班為第一名。

          離比賽還有幾個(gè)星期,我們班就開始了魔鬼似的訓(xùn)練。剛開始,我們都各走各的,一些快,一些慢,沒(méi)走兩步就“全軍覆沒(méi)”了,重重地摔在地上爬不起來(lái)!熬凸帜,走那么快干嘛?”“是你走慢了!”我們互相埋怨,怪這怪那。當(dāng)時(shí),我也是特別氣憤,心想:怎么遇上這么些人,不知道齊心一點(diǎn)。要是把我復(fù)制20個(gè)參賽,準(zhǔn)能拿第一!就這樣,一氣這下,全隊(duì)解散了,誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。

          后來(lái),我冷靜下來(lái)一想,發(fā)現(xiàn)這不是某個(gè)人的錯(cuò),而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊(duì)精神。想到這兒,我立刻跑去動(dòng)員他們,重新開始了訓(xùn)練。這次,我們一邊練,一邊分析總結(jié),找方法,找技巧。我仔細(xì)琢磨著:我們要是規(guī)定了每步的距離,并且喊起拍子,喊“一”時(shí)單數(shù)列出左腳,雙數(shù)列出右腳,喊“二”時(shí)單數(shù)列出右腳,雙數(shù)列出左腳,這樣一來(lái),20個(gè)人不就像一個(gè)人在走了嗎?這下有了方法,我們走的速度明顯提高了,從四、五秒一步到一秒一步。在烈日下,我們練了許多遍,大家都學(xué)會(huì)了互相鼓勵(lì)。一直訓(xùn)練了很久,沒(méi)有哪一個(gè)人不是汗流滿面,沒(méi)有哪一個(gè)人不是筋疲力盡,但自始至終都沒(méi)有人提出要休息。說(shuō)實(shí)話,練到后來(lái)我真的是一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了,摔在地上,不靠同學(xué)們拉一把,根本爬不起來(lái)。我時(shí)刻都鼓勵(lì)著自己,堅(jiān)持下去,再練幾遍我們又可以進(jìn)步些了,不要因?yàn)槲乙粋(gè)人而影響了集體的利益,這樣,我又強(qiáng)打起了精神,認(rèn)真地參加訓(xùn)練。

          不知練了多長(zhǎng)時(shí)間,我們的練習(xí)才結(jié)束。解開繩子,我才發(fā)現(xiàn)自己的膝蓋已經(jīng)被摔破了,腿脖子都腫了,現(xiàn)在自己的全身都濕透了。

          即使每天都添上新傷,大家也從不喊累喊痛。最后在大家的努力下,這場(chǎng)比賽我們得的第一名,賽后,大家心照不宣地笑著、哭著我們得到的不僅是榮譽(yù),更是因?yàn)?/p>

        上六年級(jí)作文 篇4

          今天,我把我的家搬到了月亮上。我和爸爸媽媽住到了一棟三角形的房子里。中午我出去散步,發(fā)現(xiàn)一只皮毛像珍珠一般白的小兔子,后面緊跟著一個(gè)人,她口中念著:“我的小玉兔乖,不要跑,嫦娥姐姐追不上你的魔法腿.停呀!小玉兔。’’我驚奇地發(fā)現(xiàn)她們就是仙界最要好的伙伴嫦娥、玉兔。嫦娥姐姐說(shuō):“小朋友,你是何仙姑的孫子吧,來(lái)看我的嗎?”我說(shuō): “我不是八仙中某人的孩子,我是地球來(lái)的小朋友,是你們?cè)铝羾?guó)的客人!薄罢娴膯?我的家在月亮后面呢!”嫦娥說(shuō)。 “那吳剛叔叔在你家門前砍桂樹嗎?”我問(wèn)道!皩(duì)呀,他這么有愛(ài)心又有同情心的人就在我家門前砍桂樹呢”嫦娥姐姐笑著說(shuō)。“那我可以去看看嗎?”我開心地說(shuō)!爱(dāng)然可以,你還可以喝到我獨(dú)家秘方的太陽(yáng)、月亮魔法神茶!辨隙鸾憬愀吲d地說(shuō)。嫦娥大聲說(shuō):“我是仙,我將有一朵云。”突然在我和嫦娥姐姐腳下出現(xiàn)了一片五彩云,把我們帶到嫦娥的家。我聽到吳剛叔叔在門前對(duì)我說(shuō):“小朋友,你好啊,你去玩吧!不過(guò),小心別掉到太空回收站里!蔽彝嬷嬷吹降厍虻纳衬歉煽莸模瑳](méi)有一點(diǎn)水,我希望在沙漠里種許多桂花樹和仙人掌,讓沙漠能變成水的樂(lè)園。我看到地球的臭氧層被污染物燒出了一個(gè)大洞。后來(lái),我用太陽(yáng)神氣把這個(gè)大洞給補(bǔ)了。 一年一次的星星雨下起來(lái)了,我和嫦娥姐姐還有吳剛叔叔用網(wǎng)子抓住了三顆,我把一顆星星果埋在土里,一下子就長(zhǎng)出了許多星星樹和星星呢!媽媽以前對(duì)我說(shuō):“下星星雨后就要回來(lái)!蔽覍(duì)嫦娥姐姐說(shuō):“我要回去了,明天再來(lái)玩,再見。”我回到家里看見媽媽和爸爸正在吃又酸又甜的星星果,看得我口水都要流下來(lái)了。

          突然,媽媽拍我的臉,原來(lái)我是在睡夢(mèng)中,是一個(gè)美麗、快樂(lè)的.夢(mèng)。 我愛(ài)月亮的家!

        上六年級(jí)作文 篇5

          向往藍(lán)天,是鳥兒飛翔的動(dòng)力;回歸大海,是小溪奔流的動(dòng)力;吐露芬芳,是花兒綻放的動(dòng)力……冰箱上的那副衍紙畫,是我堅(jiān)持的動(dòng)力。

          綜合實(shí)踐課上,老師教我們制作衍紙畫,五顏六色,款式多樣,可漂亮了!于是,我也決定自己做一張衍紙畫。

          回到家,我把工具在書桌上擺得整整齊齊,便開始做了。我從簡(jiǎn)單的地方做起,把難的地方空著最后做。經(jīng)過(guò)幾周的制作,已經(jīng)完成80%了,不過(guò)剩下的相對(duì)而言就比較難了。我嘆了口氣,拿出工具又做了起來(lái)。

          這張畫有些地方得單獨(dú)直立一條衍紙條。我拿出一根衍紙條,把它放在紙上對(duì)了對(duì),不行,太長(zhǎng)。我拿出尺子和剪刀,好不容易才剪成了合適長(zhǎng)度。我小心翼翼地在相應(yīng)位置擠上白膠,把衍紙條立住?墒牵贿^(guò)幾秒鐘,衍紙條又軟綿綿地倒下了,使得不該沾白膠的地方在這時(shí)沾滿了白膠,用手拿著就粘在手上了,黏糊糊的,放不到紙上。我心中的怒火“噌”地一下向上竄,這才第一條我就做不下去了。不可以!我使勁地壓住心中的怒火。不可以在這就放棄,不可以前功盡棄!我這樣想著,就拿出鉗子,夾住衍紙條,把它安到相應(yīng)位置,等白膠干了,固定了才松開。

          做完了五六條立著的,我發(fā)現(xiàn)這張畫上要做幾十個(gè)月牙卷!這也太夸張了吧!我數(shù)了又?jǐn)?shù),還真是幾十個(gè)!我多想放棄。】墒怯植荒馨胪径鴱U,當(dāng)初的愿望可不能泡湯啊!我想到這,又鼓起信心做起來(lái)。

          可是,我在做到第十個(gè)時(shí)還是不耐煩了。我猛地抓起一把完成了的,卻奇形怪狀的月牙卷扔到一邊去。不干了!反正也不好看,扔垃圾桶去吧!

          這個(gè)時(shí)候,我看到了陽(yáng)光下那完成了一大半的衍紙畫,它閃著耀眼卻又柔和的光芒,它仿佛在對(duì)我說(shuō):堅(jiān)持下去!就要完成了!不要在關(guān)鍵時(shí)刻放棄!加油!想到這,我心中熊熊燃燒的怒火一下子滅了,我心平氣和地?fù)炱鹕⒙湟坏氐脑卵谰,修整形狀,繼續(xù)制作。

          終于,經(jīng)過(guò)了又一周的“浴血奮戰(zhàn)”,我自信地將戰(zhàn)利品——一幅完整的衍紙畫掛在了冰箱上。

          從那之后,我面對(duì)好幾張?jiān)嚲砗托∩剿频淖鳂I(yè),只要看向那副衍紙畫,便又有了動(dòng)力。我相信,這和做衍紙畫一樣,堅(jiān)持就是勝利!

        上六年級(jí)作文 篇6

          我經(jīng)歷了許多“第一次”,但讓我印象深刻的是第一次上補(bǔ)習(xí)班。

          那得從三年前說(shuō)起!坝忠_學(xué)了!”車?yán)镉謧鱽?lái)我無(wú)奈的抱怨。媽媽不慌不忙地說(shuō):“別人上學(xué)都是高高興興的,只有你垂頭喪氣的!薄安挪皇悄,明明有很多同學(xué)都挺不喜歡……”還沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽就插嘴道:“為了你的學(xué)習(xí),我給你報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。孫瑞霞也在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班呢。聽說(shuō)這個(gè)補(bǔ)習(xí)班調(diào)教出來(lái)的學(xué)生一個(gè)比一個(gè)好……”媽媽滔滔不絕地說(shuō)著,我卻一心想著該怎么辦?英語(yǔ)可是我的弱項(xiàng)。∩洗慰荚,我英語(yǔ)只有70多分,怎么辦!

          周六一大早,媽媽就把我提了起來(lái)。我們來(lái)到補(bǔ)習(xí)班,一個(gè)戴眼鏡的男人帶我們進(jìn)了他的辦公室。他說(shuō),他是這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的校長(zhǎng)。首先,他抽出了一疊卡片,要我讀上面的單詞。結(jié)果,我不是發(fā)音不準(zhǔn),就是不會(huì)讀。校長(zhǎng)一臉無(wú)奈地看著媽媽說(shuō):“她只能進(jìn)A班了!蔽倚睦锉日l(shuí)都清楚:這個(gè)“她”指的就是我!

          回到家后,我使勁地哭,心里還想著:這個(gè)A班,是不是特別差的那種,我不想進(jìn)差班。最后,我終于被媽媽安撫下來(lái)。上補(bǔ)習(xí)班的那一天,我心里忐忑不安。走進(jìn)教室后,我找了個(gè)正中間的位置坐了下來(lái)。那一天下來(lái),忽然覺(jué)得英語(yǔ)很有趣,而且還結(jié)交了許多朋友。校長(zhǎng)來(lái)抽查的時(shí)候,我竟然得了個(gè)第一。之后,我便越來(lái)越熱愛(ài)英語(yǔ)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我成了英語(yǔ)的超級(jí)愛(ài)好者。

          第一次上補(bǔ)習(xí)班,我認(rèn)識(shí)到只要更加努力,你也可以變得優(yōu)秀。無(wú)論做任何事,只要你敢邁出第一步,成功就會(huì)變得容易。

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