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        回憶六年級的作文

        時(shí)間:2021-04-25 10:25:10 六年級 我要投稿

        【熱門】回憶六年級的作文錦集7篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的回憶六年級的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱門】回憶六年級的作文錦集7篇

        回憶六年級的作文 篇1

          在每個(gè)人的記憶里,總會(huì)有那么一件或者兩件或是更多的美好回憶。

          我最美好的格在小學(xué)六年級,那時(shí),我們的語文呂老師(也就是班主任)是一個(gè)剛四十出頭的中年人,她身材有些虛胖,但心靈并不“胖”因?yàn)樗莶坏醚劾镉幸涣I匙。剛升入六年級,我滿心歡喜,因?yàn)槲矣执罅艘粴q,并且我聽上屆的同學(xué)們說這位老師和藹可親,好不容易熬到上課,老師也踩著鈴聲進(jìn)了教室,在上講臺時(shí),他一不小心踩了空,摔了一跤,全班同學(xué)都哄堂大笑起來,這時(shí),呂老師笑了笑,站起來拍了拍身上的塵土,說了一句“我為你們而傾倒!”這時(shí)全班如雷鳴般的掌聲驟然而起,老師神圣而又莊嚴(yán)的走上了講臺,開始他的講課。

          上面的講的是他的幽默和藹,下面是講他的精益求精。

          他對我們的要求很簡單,只要求我們不抄襲,并且要把字寫漂亮,關(guān)于這個(gè)寫字,他可是不盡功夫,費(fèi)勁腦筋,他每周都會(huì)抽一節(jié)課的時(shí)間來給我們練字,還記得有一次,我們班有一個(gè)男生寫了字交給他看他用句詩改變了那個(gè)男生:兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。那個(gè)男生聽出了話中話,頓時(shí)臉紅的像個(gè)番茄,全班同學(xué)看到他的樣子,全都大笑起來,下課后,同學(xué)們?nèi)タ此麑懙淖郑鋵?shí)他寫的已經(jīng)很好,但只因?yàn)橐粋(gè)小洞受了批評,于是那個(gè)男生從此都要求一次,真是良藥苦口,忠言逆耳呀!

          他常對我們說:“有事情,找老師,老師一定會(huì)在第一時(shí)間,為你們解決困難!蹦且淮危∽C了這句話,那天,我們幾個(gè)學(xué)校要聯(lián)合弄一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),我被選上了跳繩,因?yàn)槲覀(gè)兒小初中,跳的快,那天學(xué)校剛接了一批新跳繩,很重,很難跳,這不,我剛跳了一下,那繩子便重重的在我的手上留下了一條“龍”的痕記,又跳了幾下,手上就流起“番茄汗”,我痛的哭起來,這時(shí),同學(xué)們都嚇壞了,老師這時(shí)剛好來了,便擠進(jìn),看到我手流血了,連忙跑去小學(xué)旁邊村醫(yī)院去買創(chuàng)口貼幫我貼上。

          美好的事一蘿筐,想知道——請聽下回分解。

        回憶六年級的作文 篇2

          4月1日,在這獨(dú)特的一天,馬小全體六年級學(xué)生迎來了獨(dú)特的一次———拍畢業(yè)照。

          這天剛好是愚人節(jié),開始我還有些不相信,是不是學(xué)校跟我們開了個(gè)玩笑?第二天走進(jìn)校園,看見巨大的拍照陣仗,我相信了。

          走進(jìn)教室,每個(gè)人臉上都堆滿了笑容,紛紛議論著這重大事件。8點(diǎn)整,我們懷著激動(dòng)的心情下了樓。一共四排,我站在最后第二排,每上一層,我的心都怦怦直跳。我有恐高癥,雖然排畢業(yè)照很令人激動(dòng),但是這心里上的毛病還是改不了啊。站在上面一動(dòng)都不敢動(dòng),不敢想象站在最后一排我會(huì)有什么表現(xiàn)。四周望了望,發(fā)現(xiàn)其他班都是清一色的“小黑羊”,只有我們班,五顏六色的,頓時(shí)感覺有些不好意思,照片拍出來,顯得多不和諧呀!不過我轉(zhuǎn)念又想,我們這叫與眾不同,照片里,我們班就是最閃耀的一顆星,最突出,一眼就能看到。接著,馬小全體老師也參與了進(jìn)來,我們熱烈鼓掌歡迎。我擺好笑臉,想在鏡頭里留下最美好的一面!斑青辍边@最美好的畫面定格了,這是馬小的全家福。

          我們六(5)班的全家福當(dāng)然人也不能少。三位老師坐在中間,而我站在最邊上,多么希望能和三位老師坐在一起,快門按下的瞬間,我還偷偷往旁邊瞄了一眼,不過立刻調(diào)整過來,因?yàn)檫@是我們六(5)班大家庭的全家福!

          這是最珍貴的全家福,這是小學(xué)六年最棒的禮物。

        回憶六年級的作文 篇3

          暑假中我印象最深的一件事,就是我所就讀的補(bǔ)習(xí)班舉辦兩天一夜的旅游活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)充滿刺激、緊張,讓我終身難忘。

          期盼很久的旅游活動(dòng),終于到了。這一天,大家興高采烈、高談闊論集合準(zhǔn)備出發(fā),我們要去夢幻世界旅游。

          第一天,老師安排我們?nèi)タ础懊阅阖i障礙賽”,里面的迷你豬走八關(guān)中,我印象最深的事是迷你豬跳火圈的過程,那是一個(gè)驚險(xiǎn)萬分的動(dòng)作,讓人屏氣凝神不敢稍為發(fā)出任何聲音,深怕依有聲音迷你豬就跳不過火圈,被火烤了。晩上我們有營火晚會(huì),營火晚會(huì)有跳舞也有玩打水仗和打仗的節(jié)目。我們圍著營火盡情的歡唱跳動(dòng), 大家跳上跳下的真好玩。

          接下來我們玩闖關(guān)游戲,首先要先通過全部的游戲關(guān)卡,都是一些很好玩的游戲,但是要過關(guān)也不是很簡單,如果輸了就要受罰,最后游戲結(jié)束后,就可以吃冰冰涼涼的仙草啰!吃過冰冰涼涼的仙草,第一天所有的活動(dòng)便結(jié)束了,我們興高采烈的回到小木屋休息。

          第二天,我們早上必須集合做早操,享受美味的早餐。接著我們撘游園車去觀賞園里的設(shè)施及走關(guān)卡,走馬看花走完夢幻世界,我們也準(zhǔn)備離開了。大家陸陸續(xù)續(xù)魚貫上車,也向夢幻世界揮手說拜拜,大家都懷著依依不舍的心情離開了。

          夢幻世界兩天一夜的旅游活動(dòng),充滿刺激、緊張,讓我終身難忘,也是這個(gè)暑假中我印象最深的一件事,希望下次還有機(jī)會(huì)再去夢幻世界玩,這真是一個(gè)美好的回憶。

        回憶六年級的作文 篇4

          時(shí)光悄悄離去,誰也抓不住從身邊匆匆溜走的時(shí)光,在那一瞬間,6年的小學(xué)離開了,單純、幼稚的我們成熟了、長大了……

          幼稚的我們將要邁入小學(xué)的殿堂啦!認(rèn)識新朋友,學(xué)習(xí)新的知識。這一切對我們來說都是陌生的。在教室里,我迷茫地到處走,恍如一只迷路的小羔羊,這時(shí),一雙渾厚有力的大手伸在我的跟前,頭頂傳來親和的聲音,就像一盞指引我的明燈。就這樣,我認(rèn)識了我小學(xué)的第一位老師,第一位朋友……老師課上有聲有色的課堂令我們?nèi)绨V如醉,下課的互動(dòng)使枯燥無味的走廊變得活力無限,朝氣蓬勃。課堂的豐富知識,課下的歡聲笑語伴隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來。跑道上,揮灑著運(yùn)動(dòng)員的汗水,印著他們每一步的足跡。觀眾們也手舞足蹈的為每位在跑道上奔跑的運(yùn)動(dòng)員們喝彩加油。到達(dá)終點(diǎn)時(shí),運(yùn)動(dòng)員們?nèi)玑屩刎?fù)地嘆了一口氣,驕傲地抬頭挺胸地走回班級,與同學(xué)擊掌慶賀。在跑道里扎根的一句話,是所有運(yùn)動(dòng)員銘記的:上了“戰(zhàn)場”,我們是敵人。比賽結(jié)束,依舊是朋友。運(yùn)動(dòng)會(huì)熱火朝天的結(jié)束了,迎來了第一場期中考,每個(gè)班級都在水深火熱的復(fù)習(xí)著,想考好人生中的第一次大考;進(jìn)了考場,大家都屏息凝神,仔細(xì)作答著手上的考卷。有的同學(xué)胸有成足的作答,鉛筆在紙上紙上發(fā)出“沙、沙沙”的聲音;有的同學(xué)思索了一會(huì)兒,才不確定地下筆作答……考試結(jié)束,全班人心中那懸著的大石才放下,互相討論著答案“第一題是不是25呀!”“是呀!就是25!薄敖鉀Q問題倒數(shù)第二題是什么……”其中還摻著一絲玩笑話,驅(qū)散了空氣中凝重嚴(yán)肅的氣氛,互相開起玩笑來。初奧地利繪畫巨子埃貢·席勒曾經(jīng)說過一句話:“時(shí)間的步伐有三種:未來姍姍來遲,現(xiàn)在像箭一樣飛逝,過去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)!逼谀┛即硪粚W(xué)期的結(jié)束,期末考的壓力無形地環(huán)繞在我們的周圍,早晨,每個(gè)班級里都傳來朗朗的讀書聲,大家爭分奪秒地復(fù)習(xí)每一塊板塊,閱讀復(fù)習(xí)資料……考試開始,大家就開始膽戰(zhàn)心驚,怕考不了好的成績,嘴里嘟囔著剛才復(fù)習(xí)的資料,生怕一進(jìn)門就忘記了……

          誰對時(shí)間最吝嗇,時(shí)間對誰越慷慨。要時(shí)間不辜負(fù)你,首先你要不辜負(fù)時(shí)間。放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄他。別將時(shí)間慷慨浪費(fèi)掉,因?yàn)樗粫?huì)止步不前,景物在變,人在變,身邊的一切都在變,請你學(xué)著吝嗇。

        回憶六年級的作文 篇5

          今天,就是作文班的最后一天了,抱著依依不舍的心情,在腦海里回想這四天的課程,每一位用心指導(dǎo)的,以及每一張和藹可親的同學(xué)面孔……

          懷著期待的心情,踏著輕盈的步伐,來到教室報(bào)到?粗恳晃煌瑢W(xué),有熟悉,也有陌生,更激起我高亢的情緒,想認(rèn)識每一位同學(xué)。在四天當(dāng)中,每一個(gè)老師都使我印象深刻?吹贸隼蠋焸兊挠眯模米约鹤钫媲械哪欠菪,讓我們了解到作文的趣味。例如:味覺摹寫、旅行文章、詩詞吟唱、新聞報(bào)導(dǎo)……等等。將我們 帶入了文字的世界,了解古人創(chuàng)作的心境。

          更重要的是,我知道在這生活周圍,各樣的人、事、物都有值得學(xué)習(xí)的`地方。含苞待放的花兒,枝頭唱歌的鳥兒,堅(jiān)韌不懈的草兒,開闊了我的視野,也打開了眼中那扇心靈之窗,用那無怨無悔的純凈的心,啟發(fā)了我對作文的高昂興致。

          接近尾聲,時(shí)間已所剩不多,然而更應(yīng)珍惜這僅余的光陰。我用雙眼將教室中的每一個(gè)同學(xué),每一樣事物都掃過一遍。將這唯一一次的作文班,用鎖牢牢地保存于記憶中?匆娢磥磉@光明璀璨的文學(xué)之路,我正一步步地前進(jìn)……。

          老師評語:首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)齊全。夾議夾敘,深情的感觸,亦有理性的剖析,的確是佳作!

        回憶六年級的作文 篇6

          我的童年十分快樂,充滿歡聲笑語。

          有一件事,至今還另我映象深刻。記得小時(shí)侯,媽媽對我說過,寫信可以把你內(nèi)心的話,傳遞給遠(yuǎn)方的親人。所以我一直對信有著無比的好奇心。

          有一天,媽媽給遠(yuǎn)方工作的爸爸寫了一封信,媽媽還沒寫完,我就吵著要寄信。媽媽說:“我知道你是好奇,媽媽這一次答應(yīng)你!”聽了這一句話,我心里高興極了,因?yàn)槲乙步K于能夠寄信了。

          星期天,媽媽說要帶我去寄信,我聽了以后,樂得一蹦三尺高。

          媽媽先到街上買了一張郵票,帖在了信封上面,就在這時(shí)媽媽一個(gè)熟人來了,媽媽對我說:“你去把這封信投到前面的那個(gè)綠色的郵箱里,我和張阿姨說會(huì)兒話!薄拔抑懒!蔽遗d奮的說。

          咦!這里怎么有兩個(gè)綠色的箱子呢?這另我十分疑惑不解,就再我“頭疼”時(shí)來了一為大哥哥他往右邊的箱子里扔了一張紙,我想著肯定是郵箱。于是我就把信給扔進(jìn)那個(gè)箱子里了。

          過了一會(huì)兒,我來到媽媽這里,我把整件事的來龍去脈都向媽媽一五一十地說了個(gè)清楚,本想得道媽媽的表揚(yáng),誰只媽媽卻愣了一下突然她慌然大悟,立刻說:“糟了,你一定是把信扔進(jìn)垃圾箱里了,”這句話不光讓我大吃一驚,連張阿姨也大吃一驚,媽媽趕快帶我過去,張阿姨也跟著過來,媽媽和張阿姨兩人掏了半天,最后終于把信給掏了出來。

          事后,媽媽和張阿姨都被我“耍”的哭笑不得,可我并不是很高興,因?yàn)槲矣X得自己作了一件錯(cuò)事,可媽媽卻說:“你還小,不懂,這件事媽媽不怪你!

          聽了媽媽的話,我也哈哈大笑!

          這是我童年一個(gè)十分美好的回憶!

        回憶六年級的作文 篇7

          那一次我把自己已經(jīng)長到背部的長頭發(fā)到理發(fā)店,“卡擦”一剪子剪了。!

          20xx年,四年級剛開學(xué)的時(shí)候,我報(bào)名了鼓樓區(qū)文化藝術(shù)中心的國標(biāo)舞班,第一次去試上了一節(jié)課后,我和媽媽幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn)那長到背部的長頭發(fā),在跳舞的時(shí)候幾乎是個(gè)很大的累贅,所以我下定了決心:要去理發(fā)店把頭發(fā)剪成學(xué)生頭!

          第二節(jié)上課前,我和媽媽正準(zhǔn)備動(dòng)身去理發(fā)店, 我輕輕的來回?fù)崦嵌伍L頭發(fā),因?yàn)檫@時(shí)我心中突然出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒,“第一個(gè)小人兒說,你不是最心疼你的那段長頭發(fā)了嗎?心疼就不要剪嘛!”第二個(gè)小人兒說:“你那天下了課,不是已經(jīng)下定決心要剪了那段長頭發(fā)了嘛!(⊙_⊙)?既然下定決心就不要更改啦,再說了剪掉還是可以長上來的呀!剪吧!”“要不要去理發(fā)店把這段頭發(fā)剪掉?”的這個(gè)想法 在我內(nèi)心的深處不停地掙扎著!興許是媽媽看出了我的心思,摸著我那段長頭發(fā)說:“欣欣啊,你是不是不想減掉那段頭發(fā)呢?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“是的!”我個(gè)人一直認(rèn)為,女孩子就應(yīng)該是有一頭飄逸的頭發(fā)的,但是現(xiàn)在,我可沒有這個(gè)閑情逸致去想這些!媽媽說:“要是真的狠不下心來把頭發(fā)剪掉,就不要剪了吧!”我堅(jiān)定的說:“我是下不了決心,但是不剪掉頭發(fā),就不好上課了······我······決定把頭發(fā)剪掉!”

          在理發(fā)店的時(shí)候,我從鏡子里看見 理發(fā)師一手拿梳子,一手拿剪刀,左右協(xié)調(diào), 一下,一下的把我的頭發(fā)剪短了許多,找找鏡子,便扭了許多,興許是頭發(fā)剪短了吧!

          在這個(gè)大雪紛飛的一天里,我又想起了那件事······

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