雨六年級(jí)作文(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的雨六年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
雨六年級(jí)作文1
俗話說(shuō),三尺頭上有神明,一點(diǎn)多不錯(cuò)。前幾天,太陽(yáng)高照,大地就像一座巨大炙熱的火爐。為此,許多同學(xué)天天念叨著,下一場(chǎng)大雨。沒(méi)想到天公作美,圓了我們這一個(gè)心愿。
第六節(jié)課上了一會(huì)兒,天色突然陰沉下來(lái),烏云密布!稗Z隆隆”一聲驚雷,出其不意,把同學(xué)們嚇得一蹦三尺高,我也一個(gè)哆嗦。我看向窗外,雨不大,只是一陣雨絲,悄然打濕了大地。看這情形,只是雷聲大雨點(diǎn)小!稗Z隆隆……”天上驚雷不斷,是那雷公在蟠桃會(huì)上醉酒,敲起大鼓,用他那粗獷的嗓子,放聲高歌。電母手持長(zhǎng)鞭,身姿搖曳,翩翩起舞,為雷公助興。使得天上閃電不斷,撕裂了天際。我不甚在意。
一會(huì)兒不注意那雨后,我再去看時(shí),頓時(shí)被驚到了。啊,這雨,何時(shí)下得如此壯觀了?看哪,就像天上玩起了潑水節(jié),雨,一陣一陣,潑個(gè)不停。聽(tīng)呀,“嘩啦啦……”這聲音,不似先前的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,反倒十分有氣勢(shì)。我一驚一乍,不禁擔(dān)憂,看這架勢(shì),莫不是要把大地給淹了不成。雨越下越大,那窗外,“嘩”地一聲降下一道水幕,銜接的天衣無(wú)縫。水花四處飛濺,雨點(diǎn)“吧嗒吧嗒”的打在墻壁上,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的飛進(jìn)教室里,蹦到我們的臉上、手上。我們急忙關(guān)上窗戶,望望遠(yuǎn)處,漫天大雨,給天地戴上了一層薄薄的輕紗。茫茫大雨,不見(jiàn)憂郁,只是一下一下地沖去了夏日的煩悶,刷去了種種不悅,洗滌了整個(gè)身心。
這雨猶如曇花一現(xiàn),未等我回過(guò)神來(lái)細(xì)細(xì)品味,架勢(shì)已經(jīng)弱了下來(lái)。慢慢地,雨溫順的下著,不復(fù)前刻的張狂,天地漸漸清亮起來(lái),一切嶄新如初!暗未,滴答,滴答……”水珠斷斷續(xù)續(xù),別有一番美。打開(kāi)窗戶,一股蘊(yùn)含著露水和清新的草木泥土氣息,撲面而來(lái),令人精神一振,心曠神怡。
雨悄然停了,太陽(yáng)迫不及待的出來(lái)了,鳥(niǎo)兒歡快的聊著家長(zhǎng)里短。我聽(tīng)著,看著,心情飛舞著,一切美好著。
雨六年級(jí)作文2
枯藤敗葉,唯雨下得寧?kù)o。寧?kù)o,寧?kù)o,是誰(shuí)在寧?kù)o的雨中撐一把油紙傘,想天,想地,心中散出濃濃的思念,濃濃的愁。
綿綿的雨,如絲,絲線;如簾,心簾。如絲般的雨,吊起了天涯游子的思念;如簾般的雨,罩住了眼前的那寬廣的路,眼前浮現(xiàn)了一星一點(diǎn)的朦朧。
伸手,輕輕伸出屋檐,絲綿般的雨如天仙的手指,輕柔地,緩緩地輕撫我的手心。有點(diǎn)兒癢,帶幾分清涼,又帶幾分愜意,直通心扉。
屋檐上的雨珠,一滴滴如淚,如游子的淚,如天空的淚。屋檐之下,已經(jīng)有了兩三個(gè)晶亮的小水洼。不知何人在雨天曾掩面而泣?雨,綿延在天空,輕撫在鄉(xiāng)間的小道上……
燈在雨中已經(jīng)不如平時(shí)那般明亮了,街道上早已深息,車(chē)輛也早就沉睡去。路上,雨下得淅淅瀝瀝,雨拍著地面,拍著小河,拍著大樹(shù),似一雙雙魔手,即興彈奏著一曲曲樂(lè)曲,不用思考,不用譜曲,可音樂(lè)依舊是那么美妙,那么悅耳動(dòng)聽(tīng)。仿佛這是天空的傾訴,大海的嘆息。兩者一混合,叮叮咚咚的曲子便流溢而出。
孩子們歡快地喊著:“下雨嘍!下雨嘍!”便穿了雨鞋,打了雨傘,成群結(jié)伴沖出家門(mén),你踩一腳水,我踩一腳水,水花四濺。銀鈴般的笑聲回蕩著,回蕩在大街小巷,回蕩在人們的心里。
大人們要么坐在窗前,要么站在有頂?shù)年?yáng)臺(tái)上,看著歡快的孩子們,疲憊的臉上不覺(jué)地同孩子們一樣,浮現(xiàn)出笑容。那孩童般的笑,讓原本略顯得衰老的臉,青春又現(xiàn),頗有點(diǎn)返老還童的樣子。
雨,還在靜靜地下著,寂寥的風(fēng),還在吹著。愿世上一切安發(fā),寧?kù)o又安祥……
雨六年級(jí)作文3
自古以來(lái),雨在詩(shī)人們的筆下千變?nèi)f化,時(shí)而傷心,時(shí)而高興,還有善解人意的一面!昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!边@是唐代著名詩(shī)人杜甫寫(xiě)的,贊美了這場(chǎng)雨來(lái)得及時(shí),體現(xiàn)了詩(shī)人的喜悅之情。哦,怪不得有“及時(shí)雨”這一說(shuō)法,原來(lái),雨也有善解人意的一面呀!
實(shí)在無(wú)聊了,雨精靈也會(huì)干出一些調(diào)皮搗蛋的事。正如“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船!蹦闱,,雨中西湖,顆顆小雨珠歡叫,跳進(jìn)了湖上的小木舟里,在木舟里嬉戲打鬧,玩得不亦樂(lè)乎。隔窗知夜雨,芭蕉先有聲。”看,雨精靈多調(diào)皮,把芭蕉葉當(dāng)成琴鍵,奏出一首首“人間那得幾回聞”的曲子。雨在木舟里跳動(dòng),在世間萬(wàn)物上跳動(dòng),隨著它們的跳動(dòng),大地變得生機(jī)勃勃、光容煥發(fā),嬉戲打鬧間,多日的塵土在洗刷中消失了。
雨,有著熱心腸,有著一顆頑童的心,還有溫柔美麗的外表!八鉃囦偾绶胶,山色空濛雨亦奇!蔽骱诩(xì)雨中蒙了一層薄紗,若隱若現(xiàn),透著一種朦朧之美。這正如作者賞雨時(shí)的心境,平和,歡喜。寫(xiě)出了雨的美不勝收,可賽過(guò)四大美女之一的西施。“南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中!边@句話跟前一句一樣,在蒙蒙細(xì)雨之中,景物都隱在一層“薄霧”之中。與前面不同的是作者的心境,這句話寫(xiě)出了作者對(duì)南朝奢華的不滿。兩相對(duì)照,不寫(xiě)出了詩(shī)人賞雨時(shí)的心境了嗎?
雨,是那么善解人意,那么調(diào)皮可愛(ài),也是那么楚楚動(dòng)人,詩(shī)中的“雨”比單純的雨景更是生動(dòng)。詩(shī)里,夾著詩(shī)人的心境,以景襯情,尋找這“詩(shī)中雨,雨中情”也不失為一種樂(lè)趣。
雨六年級(jí)作文4
滴一滴雨點(diǎn)落在我手心,似乎要下雨?自言自語(yǔ)一聲,告別了身旁的同學(xué),背起了書(shū)包,準(zhǔn)備回家去。出了學(xué)校,感覺(jué)四周的風(fēng)變得陰涼起來(lái),抬眼望天,也是陰云密布,在我眨眼的瞬間,一滴雨點(diǎn)掉落在我頭上,感覺(jué)微涼,暗道一聲要下雨了,腳步不禁加快許多。
終于到了家里,感覺(jué)頓時(shí)一陣溫暖,我把書(shū)包丟在一旁,跳上床就開(kāi)始睡覺(jué),瞟了一眼窗外,那天依舊陰沉沉的,陰沉的似乎要滴出水來(lái),事實(shí)上它的確滴出水來(lái)了——滴答滴答是水滴落在地上的聲音,我開(kāi)始以為是樓上的在澆花,因此并未作太多關(guān)注,滴答滴答滴頻率開(kāi)始加快了,愈來(lái)愈快,愈來(lái)愈快,到了后面,聲音已經(jīng)變?yōu)閲W嘩嘩我從床上爬了起來(lái),外面開(kāi)始下大雨了!
似乎平常不過(guò)的聲音卻感覺(jué)到一種奇特,一種隱藏的規(guī)律,似乎自然正在演奏一首奇妙的樂(lè)章,我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那樂(lè)章的音律,說(shuō)它形散而神不散吧,又顯得那樣形神俱在;我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那雨的氣勢(shì),說(shuō)它跌宕起伏吧,又似乎是萬(wàn)軍沖鋒一般?傊,只憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概況它全部?jī)?nèi)涵的。
無(wú)情的雨依然在下,不帶任何的留戀,無(wú)情墜落在地,絲絲寒風(fēng)掛起,吹出了陣陣的水霧,似乎朦朧一片,目力所及,并不清晰,畢竟那一片水幕仿佛隔開(kāi)了一片世界,眉頭微微一皺,窗外飄進(jìn)了一些雨點(diǎn),落在我的額頭上,那滂沱大雨給世界帶來(lái)了生機(jī)與新的空氣,昏昏沉沉的天,清清爽爽的雨,這兩種東西卻毫無(wú)違和感的融在了一起,在雨天看著那鳥(niǎo)兒在屋檐下避雨,也別有一番情趣。
不知怎地,我竟睡熟了,起來(lái)才發(fā)現(xiàn),天空重現(xiàn)光明,似乎什么都沒(méi)有發(fā)生,也不知那一陣雨是否真的下過(guò)了,耳邊忽然響起清脆的鳥(niǎo)鳴聲
雨六年級(jí)作文5
夏季的樹(shù)木是茂盛的;夏季的驕陽(yáng)是似火的;夏季的水果是香甜的;夏季的地面是火辣的,但夏季的雨是涼爽的。 前幾天原本是個(gè)驕陽(yáng)似火的日子,我和媽媽在外公家吃完飯,我們見(jiàn)天空慢慢陰沉了下來(lái),就趕緊拿上了傘手……
夏季的樹(shù)木是茂盛的;夏季的驕陽(yáng)是似火的;夏季的水果是香甜的;夏季的地面是火辣的,但夏季的雨是涼爽的。
前幾天原本是個(gè)驕陽(yáng)似火的日子,我和媽媽在外公家吃完飯,我們見(jiàn)天空慢慢陰沉了下來(lái),就趕緊拿上了傘手忙腳亂地向自己家里走去。
我們沒(méi)走幾分鐘,只見(jiàn)天空中的烏云越來(lái)越濃,越來(lái)越暗,緊接著就下起了傾盆大雨,雨聲在耳邊滴滴嗒塔的響著,雨點(diǎn)像豆子似的往下掉,遠(yuǎn)看像千絲萬(wàn)縷的白銀鏈,不停地展現(xiàn)在我們的眼前。
大雨中的人們,有的在與雨進(jìn)行接力跑,有的人擠在一起合用一把傘,沒(méi)帶傘的人只有在超市里、屋檐下躲雨,最辛苦的是那些騎車(chē)的人,他們勇敢的迎著風(fēng)雨向前前進(jìn)。雖然大家在雨中被澆成了“落湯雞”,但大家的表情卻都很高興,因?yàn)榇蠹叶贾,一?chǎng)大雨會(huì)送來(lái)涼爽的。
第二天,我仔細(xì)尋找大雨帶給了我們什么樣的驚喜,看:公路被夏雨洗的更干凈、更明亮了;大樹(shù)被夏雨洗的更綠,更健壯了;小花小草被夏雨洗的似乎年輕了許多,上面的水珠好像一個(gè)個(gè)透亮的珍珠哦!
高大的樓房也被洗去了污漬,變的更新了。墻外的遮陽(yáng)棚,被洗去了厚重的灰塵,恢復(fù)了原來(lái)的光澤,變的鮮艷起來(lái)。
夏雨帶給我們的是煥然一新的美好景色。
這幾天,由于這場(chǎng)突如其來(lái)的夏雨,把炎熱的夏季變成了“空氣涼爽的春天”。雖然夏雨給我們?cè)斐闪艘恍┎槐悖珟Ыo我們的好處不勝枚舉。不只我,我想人們都會(huì)對(duì)你說(shuō)“夏雨 I live you ”!
雨六年級(jí)作文6
這幾天,天氣十分悶熱,真讓人受不了。就在昨天,來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨,還下得很大呢!下完之后,明顯涼快多了。
在昨天,我站在陽(yáng)臺(tái)上,望著那嘩嘩啦啦的雷陣雨——它順著房頂一直往下墜,好像在房頂與地面之間川串起了一面用水做的珠簾,那景致真是美極了!
看!那雨很頑皮,蹦著跳著來(lái)到了草地,把小草潤(rùn)濕了;雨來(lái)到了土地上,滋潤(rùn)了土地;雨來(lái)到了公路上,把公路沖洗得干干凈凈;雨來(lái)到了傘面上,跳起了優(yōu)美的舞蹈……
聽(tīng),雨姑娘正彈著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲呢!或許你聽(tīng)著覺(jué)得不像,那么,你就閉上眼,用你的心去感受,去體會(huì),去聆聽(tīng)!那聲音是清脆的,是悅耳的,是令人陶醉的!
閉著眼,聽(tīng)著那美妙的“音樂(lè)”,我也明白了一件事——有些事情,只要你用心去體會(huì),就會(huì)知道,其實(shí)眼睛有時(shí)候看到的也只是假象而已,有時(shí)候耳朵聽(tīng)到的也只是虛假的,但你用心去體會(huì),就會(huì)體會(huì)到那事物的另一面。用心去體會(huì),去聆聽(tīng),就會(huì)感受到用眼、耳所不能感受到的事物。其實(shí),我們身邊也有很多事例,比如:有些小孩子覺(jué)得父母不夠愛(ài)自己,那我告訴你,你錯(cuò)了,你沒(méi)用心去體會(huì),有的父母只是不會(huì)表達(dá)自己的愛(ài)罷了。父母打罵子女是為子女的前途著想,只要不犯錯(cuò)誤,父母又怎么會(huì)打罵自己的子女呢?父母要子女好好學(xué)習(xí),當(dāng)子女長(zhǎng)大成才后,父母也要不到什么好處,他們要子女好好學(xué)習(xí),為的就是讓子女長(zhǎng)大后過(guò)上好生活……這是最常見(jiàn)的,還有一些要用心去體會(huì)的事物也是非常奇妙的!
正在我體會(huì)出這些后,我沉思了,突然,“轟隆”一聲,我被嚇了一跳。哦,原來(lái)是打雷了。是啊,現(xiàn)在是夏天嘛!忽然,天空中又出現(xiàn)了一道電光,它似乎劃破了長(zhǎng)空……在夏天下雨時(shí),雷公公是雨姑娘“左手”,電婆婆是雨姑娘的“右手”,他們都為雨姑娘增添熱鬧……
過(guò)了一會(huì)兒,雨停了。在這次欣賞雨的過(guò)程中,我明白了一個(gè)道理,因?yàn)槊靼琢诉@個(gè)道理,所以,我不會(huì)忘記這次賞雨!
雨六年級(jí)作文7
宣紙上演繹生活,妙筆下?lián)]灑理想。色彩渲染似最美的星空,淺淺素描如嫦娥的霓裳。
這是一場(chǎng)欣賞藝術(shù)的經(jīng)歷。
一個(gè)星期天下午,我和朋友去圖書(shū)館看書(shū),碰巧遇上畫(huà)展。有一幅畫(huà)畫(huà)得是山雨朦朧的景象。
沙啦啦,沙啦啦……
你聽(tīng)。雨的手指敲出一首綿長(zhǎng)而悲傷的小曲,斜風(fēng)細(xì)雨透露著孤寂。細(xì)雨如煙如霧,悄然滴落在地上的枯枝敗葉中,淋濕了花,淋濕了草,淋濕了地,淋濕了萬(wàn)物,還有我的心!鞍舌薄鞍舌,這時(shí)斷時(shí)續(xù)的琴聲,時(shí)而讓人潸然淚下,時(shí)而感覺(jué)大氣磅礴。
毛毛細(xì)雨,悄無(wú)聲息的飄落著,是那樣小,那樣密,把群山籠罩在紗布般的雨簾中。那雨使山看起來(lái)時(shí)而近,時(shí)而遠(yuǎn),時(shí)而清晰,時(shí)而模糊,給人們?nèi)艏慈綦x的假象,給大山平添了虛無(wú)的縹緲感,如同蓋上一層謎一樣的紗,使人不能窺視那簾后的美好。群山也似未出閣的姑娘,嬌羞地躲在精心設(shè)計(jì)的幕簾后面。
淅瀝瀝的小雨順著瓦磚,枝干,莖葉鉆入地下,剎那消失,若不是地上潮濕的觸感,只怕人們會(huì)記不得那滴落的雨珠。
我目光緊鎖著畫(huà)中右上角傾斜至右下角再延伸到左下角的一條湍急的小溪。其實(shí)畫(huà)中并沒(méi)有著重畫(huà)出白芒似的雨滴,只畫(huà)了在云霧中若隱若現(xiàn)的群山和山腳下這個(gè)不起眼的小溪。對(duì)小溪流水的湍急和微波的蕩漾刻畫(huà)得遠(yuǎn)比群山細(xì)膩?吹竭@條小溪,我不禁浮想聯(lián)翩……
我癡癡的看著,就這樣靜靜的看著……
那朦朧的畫(huà)作沖擊著我的視網(wǎng)膜。目光仍凝視著畫(huà)作,思緒卻在腦海中無(wú)限放大,雨的潮濕味道充斥著整個(gè)腦海。
事后,我還經(jīng)常問(wèn)那位與我結(jié)伴而行的朋友:“你那日是不是玩泥巴了,那么重的泥土味。”我朋友也只是笑笑。
永恒的美是刻畫(huà)在紙上的,而創(chuàng)造這美的,是流淌著藝術(shù)氣息的棕褐色筆尖……
六年級(jí):鄧云
雨六年級(jí)作文8
自在飛花輕如夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。今天清晨,我被嘩啦啦的'遲到的大雨吵醒了。睜開(kāi)朦朧的睡眼,聽(tīng)到雨滴接連不斷拍打地面的聲音,我意識(shí)到下雨了。我忽然間想起了兩句詩(shī)句描寫(xiě)了那如詩(shī)般的境界:。透過(guò)玻璃窗,雨傾斜而下,落在地上噼噼啪啦響起來(lái),小水滴頑皮的嬉戲著,他們唱啊,跳啊,唱著動(dòng)人的歌謠,跳起了歡樂(lè)的舞蹈。我看呆了。陶醉在了其中。等我恍過(guò)神來(lái),起初的蒙蒙細(xì)雨越下越大,不一會(huì)就大雨傾盆。雨滴落在地上,奏起了音樂(lè)交響曲。地上時(shí)常冒出一個(gè)個(gè)小小的泡泡,這個(gè)破了,那個(gè)又密集在一起,聚成另一個(gè)小水泡。我走在上學(xué)的路上,把雨傘微微傾斜,看著眼前浮現(xiàn)出來(lái)的水幕,引人入勝,真是壯觀。低頭俯視大地,這時(shí)的大地早已變成一片小汪洋,時(shí)不時(shí)的濺起朵朵水花。地上的積水足足能沒(méi)過(guò)鞋底,雖然打著雨傘,但衣服還是遭了殃。上身、下身、包括鞋子和書(shū)包,全都濕得很透徹。上學(xué)的路更是艱辛,路上會(huì)出現(xiàn)數(shù)不勝數(shù)的小水坑,我們都踮著腳尖,蹦蹦跳跳的過(guò)去。遇到對(duì)它無(wú)可奈何的大水坑,只能從那里走去。到了學(xué)校,雖然已經(jīng)渾身濕透,但我的心里還是樂(lè)開(kāi)了懷。
這場(chǎng)雨,讓我體驗(yàn)了早時(shí)候那些勤奮好學(xué),追求上進(jìn)的人為了學(xué)習(xí),不畏艱難險(xiǎn)阻,跋山涉水的求學(xué)精神是多么可貴與真誠(chéng)。更為農(nóng)民伯伯土地里的莊稼緩解了旱情,解決了災(zāi)難。讓我們的農(nóng)作物得到充分吸收,更有益于生長(zhǎng)。這場(chǎng)及時(shí)雨給我們帶來(lái)的有憂愁,但更多的卻是歡樂(lè)。
感謝你,雨水,是你,為我們帶來(lái)了幸福與快樂(lè)!
雨,還在下著,嘩啦啦嘩啦啦,一直沒(méi)有停息。
雨六年級(jí)作文9
黃山,無(wú)人不知,無(wú)人不曉。許多人對(duì)那里的迎客松、黃山奇石等美景贊不絕口,但讓我印象深刻的是那謎一般的雨與霧。
初登黃山,什么都讓我覺(jué)得好奇。爬山?jīng)]多久,天空下起了細(xì)密的雨絲,像牛毛、像銀針、像細(xì)線,落在雨披上,發(fā)出“滴答滴答”的音韻,譜成一首屬于雨的歌。
雨絲就是好奇寶寶,見(jiàn)到新奇的事物都會(huì)往里鉆。雨落到我的臉上,又癢又難受,時(shí)不時(shí)還有一兩滴豆大的雨珠打在我臉上,給我“驚喜”。
雨越下越大,塑料雨衣早已派不上用場(chǎng),我被雨洗了個(gè)頭。不知不覺(jué)中,霧悄悄地來(lái)了,很快覆蓋了整個(gè)黃山。霧中夾雜著泥土和青草的芬芳,或白或透明,我們仿佛身處仙境。霧寶寶在山中玩著捉迷藏,再加上雨絲這個(gè)小調(diào)皮蛋,原本微微陡峭的石階顯得更陡峭了。我腳下一絆,差點(diǎn)摔個(gè)“嘴啃石”,走到向下的臺(tái)階時(shí),又差點(diǎn)踩了空。我的雙腿漸漸地像灌了鉛似的,累得再也走不動(dòng)了。我干脆不走了,雙手扶著結(jié)實(shí)的木欄桿,欄桿上的小水滴“叮咚叮咚”地往下滴,跟雨絲一起,彈起了二重奏。
我往山下望去,四處白茫茫一片,什么也看不見(jiàn)。周邊像是有一個(gè)制造白霧的機(jī)器,“嘴巴”里源源不斷地吐出霧。霧,越來(lái)越濃,就像有人往里加了牛奶,攪了攪;又像有人用顏料刷刷霧的身子。
山中的一切,都變成了白色,此時(shí)的黃山,在霧中若隱若現(xiàn),添加了一絲神秘。此時(shí)黃山的美,很難在畫(huà)家的筆下重現(xiàn)。然而,只要見(jiàn)過(guò)一次,便很難忘卻。
不知什么時(shí)候,雨悄悄地停了,正如它們悄悄地來(lái)。黃山一下子變得非常寧?kù)o,當(dāng)欄桿上的雨珠滴落時(shí),打破了這種寂靜,那“叮咚”聲像回音一樣,在幽靜的山谷中回響。仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。
霧,仍舊不肯退去,好像成了山的一部分了。
雨六年級(jí)作文10
正在做作業(yè)做得頭腦發(fā)昏的我突然聽(tīng)到一個(gè)若有若無(wú)的聲音說(shuō)道:“明天將會(huì)下一個(gè)上午的糖果雨!蔽姨ь^環(huán)視,見(jiàn)身邊連一個(gè)人也沒(méi)有,就認(rèn)為是做作業(yè)做得太累了,所以產(chǎn)生了幻覺(jué)。我也沒(méi)太在意,刷刷牙就上床睡覺(jué)了。
第二天,我睡眼惺忪地背著走在年復(fù)一年通往學(xué)校的路上。突然,天上掉下許多黑色的小圓球。我舔了一下,居然是巧克力初中,抬頭一望尋找是哪一個(gè)好心人扔給我的。這一望可不打緊,許許多多包裹著糖紙的小東西落了下來(lái)。我每一個(gè)都去嘗了一下,竟然都是糖果。難道,難道昨天我聽(tīng)到的那句話是真的,那我可就太幸運(yùn)了。我喜出望外地蹲在地上,抓起一把糖迫不及待地撕開(kāi)包裝紙就往嘴里塞。有些出來(lái)看熱鬧的人什么也顧不上了只管吃糖。學(xué)生們?nèi)巳硕疾蝗ヂ?tīng)老師苦口婆心的一聲聲“緊箍咒”了。糖果商們有的把店門(mén)關(guān)上宣告破產(chǎn),有的則趁著這個(gè)大好時(shí)機(jī)急著搶那一塊塊從天而降的“黃金”。
糖雨還在下著,大街上人山人海,有的人居然搶到好幾塊在商店里花上幾百元才能買(mǎi)到的正宗高級(jí)巧克力。窮人的孩子們更是歡天喜地得就像過(guò)節(jié)一樣,他們手上拿著一把糖,嘴中含著幾塊糖,口袋里還塞滿了糖。一些無(wú)比貪心的人,一邊吃著糖一邊還推著推車(chē)往家里運(yùn)糖。過(guò)了一會(huì)兒,令人懷念糖雨漸漸停了,地上的糖也漸漸被一擁而上的人群吃光了。大家恢復(fù)從前的生活,但都在懷念著糖的味道,盼望下一次糖雨的出現(xiàn)。
我還是天天懷念著下糖雨的前天晚上的那個(gè)細(xì)小的聲音,直到現(xiàn)在還在懷念著。
雨六年級(jí)作文11
不管怎樣的故事,一遇上下雨,便讓人難忘。雨有一種神奇,它能彌漫成一種情調(diào),構(gòu)造一種氛圍,刻畫(huà)成一種記憶。當(dāng)然,有時(shí)也能瓢潑成一種災(zāi)難。
因?yàn)槟媳睔夂虻牟町悾阅媳钡挠晔怯幸欢▍^(qū)別的。南方的雨來(lái)得早,去得晚,雨季長(zhǎng)。而北方正好相反,所以北方人因?yàn)橛昙径,還祈雨過(guò)呢。
春天的雨,就更是可貴了。要不然怎么說(shuō)“春雨貴如油”呢?!春雨是淅淅瀝瀝的,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,斜織著一張網(wǎng)似的。對(duì)春雨的祈盼最盛的,應(yīng)數(shù)農(nóng)人了。他們希望春雨給他們的莊稼以滋潤(rùn),好好地生長(zhǎng),來(lái)年呀,賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。
夏天的雨,惹得人心煩。因?yàn)樗煌诖禾炷菢訙厝,它是暴躁的,使我們的情緒也跟著暴躁起來(lái)!班оо,唰唰唰”,沖刷著這個(gè)城市里的一切污垢。雨后的街道明亮了許多,空氣清新一許多,天空也蔚藍(lán)了許多。
秋雨是連綿不斷的?粗街械挠,不由得讓我想起唐代著名詩(shī)人王維寫(xiě)的:“空山清雨后,天氣晚上秋。明月松間照,清泉石上流”的詩(shī)句來(lái),我的腦海里出現(xiàn)了一幅極美的圖畫(huà)。聽(tīng)著雨水叩擊在楓樹(shù)葉片或大葉楊時(shí)那沙沙的聲響,仿佛一場(chǎng)山雨的余韻。
在一家播放著《秋日私語(yǔ)》鋼琴曲的星巴克,喝上一杯你最喜歡的咖啡,看著書(shū),更有一番難得的愜意。
一對(duì)戀人走在小巷里,那情景再尋常不過(guò)。但下雨天,手中魔術(shù)般地多了一把竹傘,身上多了件淡雅的旗袍,那效果便又截然不同。一眼望去,眼前是一幅江南煙雨圖,又多了一份雨的朦朧美。
夜深了,我喜歡放松筋骨,躺在床上,悠然地傾聽(tīng)著外面“嗒嗒”的雨聲。而秋初時(shí)節(jié)的雨,最適合我現(xiàn)在的心境。
雨六年級(jí)作文12
一年四季,總是有雨相伴,但是你知道嗎,其實(shí)每個(gè)季節(jié),雨都是不同的。
春天的雨細(xì)如牛毛,輕若薄煙。她像一個(gè)害羞的小姑娘,給冰封一年的大地帶來(lái)了昂盎然的生機(jī)與希望。她輕輕地飛過(guò)河邊,柳樹(shù)變開(kāi)懷地?fù)u曳著秀發(fā),向自然展現(xiàn)著婀娜多姿的自己;她悄悄躍過(guò)山嶺,春筍便拔地而起,長(zhǎng)成一片茂盛的竹林,發(fā)出“咯咯”的笑聲;她慢慢拂過(guò)田野,稻苗便直了直小身板,吮吸著春天的味道……春天的雨后,你若深深地吸一口氣,那便是一種生命新奇的味道。
“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。”夏天的雨猛且急,像個(gè)活力十足的孩子,總是趁著人們不注意的時(shí)候傾斜到人間,還不時(shí)地“轟隆隆”大笑,似孩子的夏雨總是讓人們又愛(ài)又恨。
秋天的雨總是帶著黃葉颯颯而下,行走在雨中,仿佛是穿梭于時(shí)光里,那份浪漫,只有在其中,方能感受。秋天的雨后也是最美的,淅淅瀝瀝的雨“打掃”了空氣中的灰塵,空氣是那么的清新,天空是那么的明朗,總是讓人想高歌一曲……
告別了春雨的輕盈,夏雨的活力,秋雨的浪漫,終于步入了冬日的凝重與高遠(yuǎn)。冬天所有的雨都在寒冷中凝結(jié)、升華,成了雪的世界,那晶瑩剔透的美,是雨的另一個(gè)化身,是雨的童話!當(dāng)你還在感受“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”時(shí),春天已經(jīng)近了。
春夏秋冬,四季輪回,四季的雨,不一樣的味道,一樣的精彩!
文章有景有情,有畫(huà)面有味道,有靜有動(dòng),文字很美,描繪地景也很美!從文章機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),全文運(yùn)用了總分總的結(jié)構(gòu)進(jìn)行寫(xiě)作,顯得內(nèi)容非常工整,行為很有條理;從文章內(nèi)容來(lái)說(shuō),全文從四個(gè)季節(jié)來(lái)對(duì)每個(gè)季節(jié)里的雨的特點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作,最難能可貴的是,作者不是只單調(diào)地描繪某個(gè)季節(jié)里夏雨的情景,而是有選擇地寫(xiě)了雨中,雨后,等情景,還有自己的假象意境,這就更加突出了散文的特點(diǎn)。
雨六年級(jí)作文13
嘩啦啦,嘩啦啦……這是春雨的聲音。春雨滋潤(rùn)著大地,催生了萬(wàn)物。充滿了生機(jī)的春天睜開(kāi)了惺忪的雙眼,歡迎我們投入她熱情的懷抱。
春天的小雨順著屋檐?chē)W啦啦地往下掉。那千條萬(wàn)條纖細(xì)的春雨,就像一根根纖細(xì)的銀針。小雨落進(jìn)小河里,小河的水暴漲了。河里各種各樣不同顏色的小魚(yú)、小蝦也變多了,這些小魚(yú)和小蝦在河面躍來(lái)躍去,好像一座五顏六色的彩虹。那青青的水草浮在水面上,“春江水暖鴨先知!蹦切※Z呢?“百毛浮綠水,紅掌撥青波!
雨灑在大地上,小草貪婪地吮收著春天的甘露,樹(shù)木吮吸收著大地的營(yíng)養(yǎng)和水份,花兒吮吸收著大地的水份,每一朵小花都伸出了自己的漂亮臉蛋。小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌,蝴蝶在花叢中跳舞,它們?cè)诟桧炛河甑牡絹?lái)。
雨點(diǎn)落在小草上,沾了幾滴晶瑩的小水珠,一只只黑黝黝的小蝌蚪頑皮地追逐著,撞在小草的根上,水珠輕輕地滑落在水中,又激起了一個(gè)圈圈兒。
春雨灑在了花園的小花上,一朵朵春花爭(zhēng)奇斗艷,香味沁人心鼻,顏色各異,有的艷如紅霞,有的白如瑞雪,姹紫嫣紅的郁金香更是花色迷人,花姿俊美,十分引人注目。
淅滴淅滴,小雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,田野騰起淡淡的煙靄。雨給大地帶來(lái)了欣欣向榮的景象,給大地帶來(lái)了繁榮昌盛,還給大地帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅。
春雨,還是下著下著,沒(méi)有聲音,一刻不停,春天的小雨,灑在田野上,把那些小草、花、樹(shù)洗得綠油發(fā)亮。小路的盡頭,浸滿了水,車(chē)輛駛過(guò),激起了金黃的水花,壓出一道道水痕,一會(huì)兒又恢復(fù)平靜了。
春雨停了,云散了,太陽(yáng)照亮了大地?諝庀駷V過(guò)似的,格外清新,花草樹(shù)木,經(jīng)過(guò)春雨的沖洗,舒枝展葉,綠得發(fā)亮。整個(gè)大地,一片金光閃閃,美麗極了。
。〈禾斓男∮陰(lái)了朝氣蓬勃的一切,像噴薄的朝陽(yáng)!耙荒曛(jì)在于春”!是的,我們要從春天出發(fā),邁步前進(jìn)。
雨六年級(jí)作文14
賞雨是一份樂(lè)趣——一種無(wú)與倫比的、平和的、自然的美的樂(lè)趣;一種視覺(jué)上、聽(tīng)覺(jué)上、觸覺(jué)上的樂(lè)趣。
我喜歡看春雨的輕柔,聽(tīng)夏雨的豪放,賞秋雨的婉約,品冬雨的深沉。
踱步在街邊,“滴答滴答”的雨點(diǎn)打在房檐上的聲音,入耳,極其富有節(jié)奏。集結(jié)的雨點(diǎn)那一支“自?shī)首詷?lè)”的樂(lè)隊(duì)般的聲音,沁人心脾,讓我愈發(fā)的期待“雨”的精彩表現(xiàn)了。
果然,沒(méi)讓我失望,先前那若有若無(wú)的毛毛雨消失了,現(xiàn),接連的呈現(xiàn)出了那美如畫(huà)的雨絲、雨幕……是的,雨越下越大,交織出一張漫天大網(wǎng),罩住了耀眼的太陽(yáng)。如此情景,夾雜著雨落地后的“噼里啪啦”,倒真是有些張狂的味道。
又大些,雨又大些。交織在一起的雨幕不復(fù)先前的優(yōu)雅,如豆般的大雨“狠厲”地落在臉頰、肩膀、手背,之前輕撫般的柔,如今只剩豪放?吹贸鰜(lái),從那濺起的水花中!稗Z隆——”,閉上眼睛享受的我,猛地睜開(kāi)雙眸,那雷聲,竟然能夠掩蓋雨“放蕩不羈”的“無(wú)所畏懼”,讓這場(chǎng)屬于大自然的交響樂(lè),更添磅礴的氣勢(shì)。
咦,雨怎會(huì)變小了?不,是她調(diào)皮的玩耍罷了。不過(guò),那看似毫無(wú)節(jié)奏的忽大忽小,卻又是演繹了天衣無(wú)縫的音樂(lè)會(huì)。
呀,風(fēng)怎又來(lái)?yè)胶?這下,狂風(fēng)怒吼,小小的雨滴被肆虐的狂風(fēng)卷入其中,這氣勢(shì),更上一層!
啊,光掙脫了束縛?似是終于突破了重重關(guān)卡,現(xiàn)在,強(qiáng)烈卻又不失柔和的陽(yáng)光,如一雙大手,撥開(kāi)了天空蓋上的幕布,天,又是一片藍(lán)色。
風(fēng)也走了,雨也停了,只余下那溫和的陽(yáng)光在向人們微笑。
回想先前氣勢(shì)恢宏的演唱會(huì),無(wú)人傾訴的我,只得在心中贊賞道;好美,真的好美,這就是賞雨的樂(lè)趣。
雨六年級(jí)作文15
雨上池塘似春華,痕跡歲月淡淡佳。
——題記
江南的雨,在冬季,總是陰晴不定的。縱使天冷得掉渣,卻也不見(jiàn)她愿意灑下粒粒珍珠。而有時(shí),縱使陽(yáng)光明媚,只要她愿意,便是一場(chǎng)太陽(yáng)雨。
很久未見(jiàn)她瀟灑的身姿了。而今日,終于再次一睹芳容了。
她到底改不了煙雨的本性,明明是在冬季,卻仍舊如歌,宛如一曲悠揚(yáng)。
池上鏡面似舞者,輕輕池塘微微風(fēng)。她像身襲素衣,手持團(tuán)扇,柳梢眉丹鳳眼,甚是清秀淡雅,如無(wú)意中墜入人間的仙子。
她到底還是鐘靈毓秀,輕盈如風(fēng)的。她微微起舞,莊嚴(yán)而妖嬈,凝滯而靈動(dòng),甚是深邃溫雅。
她是詩(shī),是曲,是畫(huà),卻也只是雨。不知何時(shí),她的指縫間出現(xiàn)了一個(gè)銀鈴。耳畔邊無(wú)聲,卻亦有聲,有那流動(dòng)不息的風(fēng)吟聲,也有那叮咚如泉水的雨落銀鈴交擊聲,像歲月走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)痕跡,唯美動(dòng)人。
冬日的她,沒(méi)有“天街小雨潤(rùn)如酥”的溫柔,卻也掩不了那優(yōu)雅;沒(méi)有“水光瀲滟晴方好”的朦朧,卻也藏不住那輕盈;沒(méi)有“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”的清新,卻也丟不了那清秀。許是因她那“江南殊氣候,冬雨作春寒”的本性,所以,她終究溫雅。
前奏過(guò)去,雨還是星星點(diǎn)點(diǎn)地來(lái)了。沒(méi)有夏雨的大氣磅礴,她緩緩降臨,在世界上描繪點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)華。雨像極了音符,不是瀟瀟的,卻像瀟瀟的。不是隨性的,卻像隨性的。她是很淡然的,漫漫冉冉,飄飄灑灑,迷迷蒙蒙,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她淡淡風(fēng)雨為韻,純凈淡雅似靈。非如煙,卻似煙。以風(fēng)為翅,以云為伴!
她衣袖一掃,銀鈴一搖,池上便是淡淡風(fēng)雅。明明是冬雨,卻有一種“池上碧苔三四點(diǎn)”的感覺(jué)。梅花未開(kāi),當(dāng)那點(diǎn)點(diǎn)雨珠墜入池塘?xí)r,卻像是朦朦朧朧地看見(jiàn)梅花盛開(kāi)一般。冬雨許也是如梅花一般堅(jiān)毅的吧,不然,怎會(huì)是冬雨?
珍珠落入池塘,池上猶如花盛開(kāi)一般,層層疊疊,甚是美麗。之前猶如明鏡一般的池塘似乎蘇醒了,發(fā)出陣陣低吟。整個(gè)世界都如醒了一般。
再逢雨落,甚是歡喜。
聽(tīng)聞池上雨珠墜,猶如漫天風(fēng)華飛
【雨六年級(jí)作文(匯編15篇)】相關(guān)文章:
雨高二作文(匯編8篇)09-29
雨-六年級(jí)-記敘文01-08
精選雨優(yōu)美句子匯編95句04-23
雨高二作文05-22
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《雨來(lái)沒(méi)有死》教案08-21
初三雨的作文11-29
雨小學(xué)作文(15篇)03-10
夜月雨思作文03-10