望樹六年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的望樹六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二月，一年的轉(zhuǎn)折點。強風依舊，只是鍍上了一層火紅色的氣氛。
我的家門前有幾排樹，我也不知道是什么樹。每天，這些樹都挺拔地接受著風雪的洗禮，只有少數(shù)長的歪。
黃昏，在這充滿詩意的時刻，我望著那些給落日做襯托的樹叢。我在寒風下直發(fā)怔，于是忙跑去避風�；仡^一看那幾排樹，不由得想細想一看。
那些樹叢末端的書高的嚇人，那蒼勁有力的紙條直插云霄。再加上冬日后的枯條和莫抽葉枝干，顯得極其滄桑悲壯。可見它從去年的秋日到今天有多不容易。就像現(xiàn)在的'人們，奮斗了一生，在“夏日”的輝煌過后很快又在“秋日”隱退，最后只留下了枯枝。也許，“他”還會再次抽芽，再一次，再一次成為一個明星。要么，就默默的結(jié)束一切。
中間那排則常年翠綠，美中不足的是它們很矮，甚至有些還帶著樹冠倒下過。與那些樹不同，它們十分滿足于現(xiàn)在，而且也不愿意就收強風。別人稱奇的是，作為中間人，它們不怕強風呼嘯而過，而且還得到了充足的陽光。這很像中產(chǎn)階級這，一輩子過的最然平庸，卻不怕政治的動蕩和物質(zhì)的不足，滿足于現(xiàn)在，高興地過完一生。
最北邊的雖然不矮，但由于受到的陽光太少了，從上到下，沒有一點綠色�？墒撬鼈兎浅ｎB強地生存了下來。這又讓我想起了“貧民窖”，幾十個人窩在一起，吃著半碗熱粥。這僅僅是為了生存下去，哪怕只剩下最后一些給養(yǎng)。不屈服于貧窮，不屈服于饑寒。
也許，我說不清我該表達什么，可是它們的做法都值得贊揚。社會上層的勇于競爭，中層的人們懂得滿足，下層的人不愿屈服。如果真的有上帝，回味這些人們喝彩，不愧為立于大地上的勇者。最后，我想說每個人的生活都不一樣，但不要忘記，是你選擇這個命運，成功也是因為你的選擇，要成功，請先學(xué)會適應(yīng)和選擇，高興地回看一生。
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