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真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字（精選49篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字，歡迎大家分享。
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 1
真我即真正的我，當(dāng)你立定一個(gè)夢(mèng)想或目標(biāo)時(shí)，你在為這個(gè)夢(mèng)想而努力時(shí)，你可能會(huì)迷失自己。
就像電影中的菲利普，為了能夠在雙子塔之間的鋼絲上行走，就像入了魔一樣，就像行動(dòng)的前一晚，在釘“棺材”，其實(shí)是個(gè)箱子，可是菲利普卻說(shuō)它是棺材。當(dāng)?shù)诙煸陔p子塔之間行走的時(shí)候，菲利普從第一次的穩(wěn)重，到第二次的輕快，第三四次對(duì)鋼繩、觀眾、朋友的感謝，再到第五次的恐懼，第六次結(jié)束時(shí)對(duì)警察的微笑，這更像是真正的他的產(chǎn)生。在電影的最后，他的女友安妮離開(kāi)他，追求自己真正的歸宿了，所以我感覺(jué)真我是一種心境，是一種境界。
不僅僅是這部電影，在《霸王別姬》中張國(guó)榮在其中所演的角色為了演得更好，展現(xiàn)出不瘋魔不成活的態(tài)度。電影中他作為程蝶衣是如此，在電影外他作為張國(guó)榮亦是如此。對(duì)目標(biāo)要持有這種不瘋魔不成活的態(tài)度，就像菲利普，對(duì)自己苛刻，對(duì)朋友也如此，如他在上鋼絲前準(zhǔn)備了服裝，而服裝的丟失，使他氣急敗壞，這種苛刻讓他不斷挑戰(zhàn)自我，不斷突破自我。
另一部電影《爆裂鼓手》中的安德魯，為了自己的目標(biāo)不停地突破自己的極限，就算有傷也依舊堅(jiān)持。在電影后面安德魯因?yàn)楦トR徹刺激，使得他演繹出完美的樂(lè)曲，安德魯最后的表現(xiàn)就是真正的.他，他的成功有著不瘋魔不成活的態(tài)度，更在架子鼓中尋找到了真正的自己。
菲利普自學(xué)成才，對(duì)走鋼絲持有的態(tài)度，就像程蝶衣一樣，又有安德魯?shù)膱?jiān)持，他們都在各自的領(lǐng)域中尋找到了自我。
真我是一種境界，有的人窮極一生都追尋不到，有的人臨死才懂得真我。
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 2
微風(fēng)徐徐，但阻擋不了太陽(yáng)的光芒，伴著盡管有點(diǎn)涼的黃金十月，校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，一次心理與實(shí)力、汗水與淚水、成功與失敗的較量拉開(kāi)了序幕。
在校運(yùn)會(huì)前幾天，我被吳老師推選去參加跳遠(yuǎn)與200米跑步競(jìng)賽項(xiàng)目。緊張是正常的，但我還是會(huì)積極地面對(duì)挑戰(zhàn)。
一切就緒，“砰”的一聲，槍聲響起，我的學(xué)弟、學(xué)妹們已利箭般的速度向終點(diǎn)奔去，一個(gè)小不點(diǎn)此刻已成為為班級(jí)爭(zhēng)光的'英雄。瞬間，看臺(tái)上沸騰了，小的、大的、老的、少的都被這氣氛感染了，鼓掌聲加油聲此起彼伏。他們到達(dá)了終點(diǎn)，不論輸贏，這都是人生中的第一場(chǎng)比賽，意義非凡，他們都是最棒的。
很快，我就要去參加跳遠(yuǎn)比賽了，緊張的心都跳到嗓子眼了。我們跟隨著老師來(lái)到了比賽場(chǎng)地，還好，男生先比，我們可以先觀戰(zhàn)，
我則在一旁登記成績(jī)。犯規(guī)、犯規(guī)、犯規(guī)一聲聲犯規(guī)，在我耳邊響起。終于“3米55！”一聲驚動(dòng)了我的耳朵，這是帥氣的一跳，破紀(jì)錄了！一陣陣掌聲伴隨著他成功的喜悅，這是用汗水與拼搏換來(lái)的。男生跳完，該我們上場(chǎng)了，“撲通、撲通。”我的心已經(jīng)緊張到不行，可時(shí)間不能停止，到我跳了，三二一！�。∵^(guò)線(xiàn)了！我也犯規(guī)了，唉，我有點(diǎn)灰心了，吳老師要我在一旁多練練。練了幾次之后我終于找到了感覺(jué)，當(dāng)我再一次跳時(shí)，心里一點(diǎn)也不緊張了，跑、加速、起跳，2.34米，我進(jìn)入了決賽了！這讓我興奮不已，看來(lái)，練一下的效果是立竿見(jiàn)影啊。而且，我的好伙伴毛安琪也進(jìn)了決賽。決賽的氣氛更緊張，但我克服了緊張的心里，拿到了第4的好績(jī)，功夫不負(fù)有心人。
俗話(huà)說(shuō)：生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能使身體健康，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)既鍛煉了我們的身體，又增強(qiáng)了我們的團(tuán)體意識(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我賽出的自己的水平，展示了我的風(fēng)采。
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 3
上午，我來(lái)到史丹老師的課堂學(xué)習(xí)如何當(dāng)一名主持人。
首先，史老師選出三位小記者，做一個(gè)自我介紹。在他們介紹時(shí)，一個(gè)聳了聳肩，一個(gè)兩腳叉開(kāi)，還有一個(gè)低著頭不朝前看。史老師說(shuō)這些都是不對(duì)的。
接著，史老師在投影上打出一張圖片，哇！中央臺(tái)著名主持人董卿。站丁字步，面帶微笑，目視前方。這是最正規(guī)的站法了。還真是落落大方，氣質(zhì)優(yōu)雅。不比不知道，一比嚇一跳。
還有在做自我介紹時(shí)，要注意四點(diǎn)：1、姓名。2、年齡。3、愛(ài)好特長(zhǎng)。4、說(shuō)出讓別人留下深刻印象的話(huà)。比如說(shuō)，我叫梁一葦，一葦出自蘇東坡的《前赤壁賦》中的一句話(huà)“縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”。更早見(jiàn)于詩(shī)經(jīng)《衛(wèi)風(fēng)·河廣》中“誰(shuí)謂河廣，一葦杭之”很有意境，富于詩(shī)意。
更加專(zhuān)業(yè)的是史老師給我們講的雙唇操、打舌操、饒舌操、咬蘋(píng)果等多種形式的練習(xí)法。氣息的調(diào)整也很重要，胸腹同時(shí)呼吸。比如說(shuō)繞口令：出東門(mén)，過(guò)大橋，大橋前面一樹(shù)棗，拿著竿子去打棗，青的多，紅的'少，一個(gè)棗，兩個(gè)棗，三個(gè)棗，四個(gè)棗……哎喲，簡(jiǎn)直要上不來(lái)氣了�？磥�(lái)要想嘴皮子利索，有了正確的方法，沒(méi)有一番苦練也是不行的。
我想起了古希臘演講家德摩斯梯尼的故事。他年輕時(shí)口吃，說(shuō)話(huà)氣短，而且愛(ài)聳肩。所以在初學(xué)演講時(shí)曾被聽(tīng)眾哄下臺(tái)。但他毫不氣餒，為了練發(fā)音，他嘴里含著小石子練朗誦；為了克服氣短，他一面攀登陡坡，一面吟詩(shī)；甚至懸起兩把劍來(lái)改正自己愛(ài)聳肩的毛病。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的長(zhǎng)期努力，他終于成為著名的演講家、雄辯家。
今天這堂課真是收獲頗豐��！
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 4
或許在同學(xué)眼里，我只是一個(gè)書(shū)呆子；在爸爸媽媽眼里，我只是一位普通的小學(xué)生；可我自己不這么認(rèn)為，我即使再平凡，也有屬于我的風(fēng)采。
壘球能手
在體育方面，壘球是我的強(qiáng)項(xiàng)，我隨手一扔，就能把球扔出好遠(yuǎn)。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)賽前訓(xùn)練，我和我的好朋友一起去訓(xùn)練。他練習(xí)跑步，我練習(xí)扔壘球，我們找了一塊空地，開(kāi)始訓(xùn)練。我擺好姿勢(shì)，“嗖”的一聲，球在空中劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，我的好朋友正好跑完一圈，他瞇起眼睛望著天空，奇怪地問(wèn)：“你的球呢？”忽然，傳來(lái)一聲“撲通”的'聲響，哈哈，原來(lái)我把球扔得太遠(yuǎn)了，球竟然落在了前面的小河里，可憐的球差點(diǎn)兒要葬身魚(yú)腹了。因此，好朋友對(duì)我的壘球技術(shù)佩服得五體投地。
小書(shū)蟲(chóng)
在同學(xué)眼里，我是一個(gè)書(shū)呆子，的確，我確實(shí)很愛(ài)看書(shū)，是個(gè)真正的“小書(shū)蟲(chóng)”。不管在哪里，我都會(huì)拿著書(shū)，就連吃飯、上廁所的時(shí)候也都拿著書(shū)。一次，我去衛(wèi)生間里洗臉，拿起臉盆一邊接水，一邊看著書(shū)，我看得非常入迷，連水滿(mǎn)了出來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，媽媽走進(jìn)來(lái)，著急地喊：“水滿(mǎn)出來(lái)了，別看書(shū)了�！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)，望著媽媽無(wú)可奈何的臉，我只得滿(mǎn)臉賠笑。
記憶很差
據(jù)說(shuō)金魚(yú)的記憶只有七秒，我覺(jué)得我連七秒都沒(méi)有。一次我正在寫(xiě)奧數(shù)作業(yè)，喝了一口水，準(zhǔn)備繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，可是發(fā)現(xiàn)我剛剛在寫(xiě)的作業(yè)本卻不翼而飛了。我翻箱倒柜地找了半天，可還是沒(méi)找到。算了，先寫(xiě)其他的作業(yè)吧，我剛準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)，卻發(fā)現(xiàn)本子就在我的手上拿著呢。
真我風(fēng)采，優(yōu)秀可愛(ài)。
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 5
真我永恒 真實(shí)的我難道僅僅只保持初心即可？一個(gè)有靈魂的人才是最真切的，他有夢(mèng)，并追夢(mèng)，他痛苦并快樂(lè)著。
碌碌無(wú)為的人，僅有一具人形軀殼，因?yàn)�，他無(wú)夢(mèng)。
在大街上，偶爾會(huì)見(jiàn)到兩種特殊的人。一類(lèi)便是手執(zhí)半瓶酒，沖人嬉皮笑臉，又或者左搖右晃，瘋瘋癲癲，更甚者扯著嗓子亂嚎。他是無(wú)家可歸嗎？顯然不是，他衣冠還算整齊。這般人只留一具軀殼，以酒精來(lái)麻醉自己，他毫無(wú)堅(jiān)定的信念，也必定沒(méi)有夢(mèng)想，就只能在酒精中幻想快樂(lè)，殊不知那快樂(lè)并不真切。另一類(lèi)是人行道上跪在一張布上的人，那張布寫(xiě)盡家中不幸，字字流露心中的.愁苦悲哀�？僧�(dāng)你看向他的臉——滿(mǎn)臉胡須，頭發(fā)雜亂，卻仍就掩蓋不了他正值青年的容顏或處于壯年的身份。我其實(shí)他們乞討嗎？不，我歧視的是他們的年紀(jì)！正值年少朝氣蓬勃，正值壯年精力充沛，為什么這樣早的放棄自己的未來(lái)呢？為什么這樣草率地判定自己的夢(mèng)遙不可及？他們明明還有機(jī)會(huì)！要怪便怪他們還未成熟，不夠自信，才有如今的潦倒落魄，須有外表告訴他人我成長(zhǎng)了。固然快樂(lè)不會(huì)來(lái)敲門(mén)。一次和母親爬山旅行，累了，來(lái)到一家茶館，歇歇腳。老板娘揭開(kāi)置放茶葉的紙盒，它蜷縮著干癟的身子，瘦骨嶙峋，卻留著最后一口氣，等待夢(mèng)的曙光普照。老板娘用熱水緩緩傾倒，水面逐漸上升，杯底的茶葉也隨之上浮。翠綠的氤氳繚繞周遭，清新的茶葉挑逗鼻尖，如夢(mèng)如幻。那原本干枯的茶葉竟緩緩舒張！它們復(fù)活了！沒(méi)錯(cuò)，茶葉有夢(mèng)！它們的夢(mèng)便是與水親吻，它們不怕高溫炒，不畏烈日曬，只等夢(mèng)的曙光讓它們獲得重生！歲月是旁觀者，真正的人生還需我們自己經(jīng)歷，徒步走完。但只要堅(jiān)定不移地追求夢(mèng)想，相信真我永恒，便不會(huì)害怕。
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 6
人說(shuō)秋高氣爽，難得今日有時(shí)間，我便下樓散散步。我抬起頭看看天，天上簇?fù)碇鴰锥浒自�。仔�?xì)看看，的確有著千姿百態(tài)的味道，但細(xì)說(shuō)像什么，又有點(diǎn)難。我像發(fā)揮想象力，給它們?nèi)�(gè)生動(dòng)的名字。突然一陣秋風(fēng)，那一簇簇云彩被吹散了，絲絲片片地散在天上，沒(méi)有了風(fēng)采。
我有些沮喪。細(xì)細(xì)想著，云這東西實(shí)在可憐，他太多變了！早晨，人們稱(chēng)贊旭日的壯觀，云連忙悄悄靠近，也披上了朝霞的粉妝；傍晚，人們說(shuō)夕陽(yáng)無(wú)限好，云又急著挨上了落日那金黃的.盛妝；東風(fēng)來(lái)了，它立即化作滔滔長(zhǎng)河向西奔流；西風(fēng)勢(shì)盛，它又變成了昂首的群馬向東嘶鳴；晴天，它精心裝扮，穿上潔白的紗裙，映襯著萬(wàn)里碧空；陰天，它又在電閃雷鳴中披上黑色的斗篷，隨著暴雨壓下… …就返樣，云有了千變?nèi)f化的身軀。為了得到稱(chēng)贊，它隨波逐流；為了倚靠強(qiáng)盛的勢(shì)力，它不惜顛來(lái)覆去，哪怕遮住為人類(lèi)帶來(lái)光明與溫暖的太陽(yáng)，哪怕漸漸被人們忘卻了原來(lái)的模樣。愛(ài)云的人很多，他們稱(chēng)贊它多姿多彩，絢麗多變；云受到了太多的鼓勵(lì)和贊美。于是在反反復(fù)復(fù)中連它自己也忘了自己真正的樣子，甚至還嘲笑那些由于不肯改變自我而被歲月刻下滄桑皺紋的巖石，卻沒(méi)有注意到那千萬(wàn)年不可磨滅的“真我風(fēng)采�！�
有些人，又何嘗不是如此。多少人在物欲橫流的今天失去自我？玩了幾回深沉，又有誰(shuí)光明正大明白沉默是金？走了幾程瀟灑，追星族的少男少女，改變著自己的一切！努力向偶像們靠近，難道忘了青春最美？至于那些功名利祿的追求者，時(shí)時(shí)改變自己，迎合他人，就不足掛齒了。
朋友，請(qǐng)記住：“自己”永遠(yuǎn)只有一個(gè)，請(qǐng)堅(jiān)守真我風(fēng)采吧！
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 7
我是一個(gè)內(nèi)向而且自卑的女孩兒，當(dāng)老師告訴我參加“愛(ài)心手拉手”這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我下意識(shí)地想到逃避，因?yàn)槲遗屡c人交談……
但老師和伙伴們硬是把我拉了過(guò)來(lái)。躊躇在體育館門(mén)外，我心想，這到底是怎樣的一次活動(dòng)呢？
開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)了！體育館的磨砂玻璃門(mén)被志愿者們緩緩?fù)崎_(kāi)，人群開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。體育館內(nèi)，志愿者排成兩排，不停地?fù)]舞著雙臂，臉上堆滿(mǎn)真誠(chéng)的笑容，熱烈的氣氛讓人群呆愣了幾秒，之后就立馬開(kāi)始興奮起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地往體育館內(nèi)擠去。我被夾在人群中，連推帶搡地涌向體育館。一進(jìn)體育館，歡呼聲便在耳邊呼嘯，迎面而來(lái)的是一張張陌生但親切的笑臉，甚至有人舉起雙手，要跟我來(lái)次擊掌，我勉強(qiáng)伸出手，“啪！啪！”一聲聲清脆的掌聲在體育館內(nèi)此起彼伏……
“噢！大家一起跳起來(lái)吧！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事時(shí)，熱情奔放的音樂(lè)就在體育館內(nèi)激旋回蕩起來(lái)。志愿者們從門(mén)口跑向我們這邊，牽起我們無(wú)處躲藏的雙手，一個(gè)接一個(gè)，圍成好幾個(gè)大大小小的圓圈。人們興奮的奔跑著，呼喊著，笑著，跳著，整個(gè)體育館的氣氛被帶動(dòng)起來(lái)。人們也不管三七二十一，褪去那身虛偽的外皮，就這么赤裸裸地站在大家面前，讓身體隨著音樂(lè)的節(jié)奏盡情地舞動(dòng)著，臉上洋溢著釋?xiě)训?笑容。我隨著人群，也揮舞著自己那瘦弱的雙臂，雙腳跟著節(jié)奏不停地上下跳動(dòng)著，雙手早已被汗水濡濕了，可心情卻一如既往地興奮著。伴隨著如火的音樂(lè)，所有人都早已不顧曾經(jīng)的矜持，完全釋放著自我，陌生人與陌生人之間，手拉著手，跳著，跳著……
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 8
佛曰：一花一世界，一樹(shù)一菩提。即使是一只渺小的螞蟻，它也能扛起超過(guò)其體重?cái)?shù)倍的物體；即使是一片枯黃的樹(shù)葉，它也能在微風(fēng)里舞動(dòng)起優(yōu)美而眩目的舞姿：即使只是一粒微塵，也會(huì)折射出最美的彩虹：你再怎樣微不足道，在蕓蕓眾生之中也有一份唯我獨(dú)美的光芒。
如果說(shuō)，人生是一盤(pán)圍棋，那么個(gè)性便是那淡雅的棋香。
那個(gè)行走于撒哈拉的奇特女子，那個(gè)用盡一生炙熱去愛(ài)戀的執(zhí)著女子，那個(gè)愿用一秒鐘離開(kāi)，用一輩子去忘記的柔情女子，始終堅(jiān)持自己的執(zhí)念，堅(jiān)持著最真最真的自己，任憑撒哈拉的風(fēng)沙肆虐，也遮掩不住，她身上那耀眼光芒。三毛是那大漠蝴蝶，不斷盤(pán)旋，起舞，守候著她的荷西。
活出個(gè)性的自己，做最原版的自己。
如果說(shuō)，人生是一支凌寒獨(dú)開(kāi)的梅，那個(gè)性便是縈繞左右的暗香。
十三把中國(guó)古典樂(lè)器+十三個(gè)中國(guó)女子=一場(chǎng)音樂(lè)節(jié)的革新。站著拉二胡，用中國(guó)傳統(tǒng)演繹現(xiàn)代流行，她們就是那樣特殊，就是那樣的大膽。不愿被條條框框束縛了思想，女子十二樂(lè)坊，以她們獨(dú)特的姿態(tài)，站在了我們面前。她們用個(gè)性折服了萬(wàn)千觀眾。
活出真我風(fēng)采，做正版的自己。
如果說(shuō)，人生是一棵咬定青山的松。那么個(gè)性便是立根破巖中的執(zhí)著。
然，時(shí)下卻有一些人一味地去模仿別人，追求所謂的“時(shí)尚”：一個(gè)“酷”的.表情，一個(gè)“炫”的姿態(tài)。這些人并非個(gè)性的張揚(yáng)，只是膚淺的作秀罷了。試想一下，走在大街，每個(gè)人都和周杰倫一樣留著小胡子，再帶個(gè)墨鏡，再擺出一臉的“個(gè)性”，那么這些人的真我風(fēng)采何在？
沉沙掩埋不了真知灼見(jiàn)，歷史抹不去真之聲�；畛鰝�(gè)性的自己，活出真我的風(fēng)采，做最原版的自己。
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 9
入秋了，天色微涼，落葉紛飛，我們?cè)诓痪们耙矐阎裤竭~入了各個(gè)初中的大門(mén)。在陽(yáng)光的照耀，在秋風(fēng)的輕拂中，在樹(shù)葉兒的飛舞中，一切都在改變。
一直以為，我都在尋找著一個(gè)人，她近在眼前，我起來(lái)卻又遠(yuǎn)在天邊。那個(gè)人就是我。你可能以為我在說(shuō)笑，我不就是“我”么?為什么還要找啊?其實(shí)不然，小學(xué)時(shí)的我并不是那個(gè)“我”，直到現(xiàn)在，我找到了真正的“我”。記得小學(xué)時(shí)非常天真，在家里永遠(yuǎn)是無(wú)拘無(wú)束的，可一旦到了學(xué)，我好像變了一個(gè)人似的，從哪里看都很內(nèi)向，又不主動(dòng)交朋友，所以就會(huì)出現(xiàn)十分可笑的場(chǎng)面，陌生人不搭理，說(shuō)話(huà)也結(jié)結(jié)巴巴，熟人就說(shuō)韶個(gè)不停，有說(shuō)有笑，還推推打打的。可以說(shuō)，那時(shí)的我，只有懂我的人才知道內(nèi)心的我，而對(duì)于其他人，卻都以為我真的很內(nèi)向。最怕的事情是當(dāng)眾演講，明明精心準(zhǔn)備了內(nèi)容，也練得很熟，就是不能有觀眾，即便是熟人也會(huì)緊張的語(yǔ)無(wú)倫次，錄個(gè)彈琵琶的視頻連手都在顫抖。著絲毫不像我的內(nèi)心呀!可這道心坎，六年來(lái)都沒(méi)有完全跨過(guò)去。
直到升入初中的那一天，新的同學(xué)，新的教室，新的環(huán)境，一切都那么有吸引力。于是，我不想讓這個(gè)假的“舊我”再出現(xiàn)了，莫名的勇氣使我變得自信，在一個(gè)個(gè)新面孔面前釋出新的那個(gè)我，那個(gè)真正的我。從此就一發(fā)不可收拾了，這個(gè)真正的我，愛(ài)寫(xiě)作，愛(ài)唱歌，愛(ài)演講，愛(ài)把所有我愛(ài)的`東西展現(xiàn)給大家。
是的，我已經(jīng)找到了所謂“真我”。其實(shí)“真我”一直存在于每個(gè)人的心中，只是需要去釋放它，而不需要改變，因?yàn)槲沂歉淖儾涣恕拔摇钡摹?/p>
尋找“真我”，其實(shí)不是改變?cè)瓉?lái)的我，而是蛻變，而在初中，這個(gè)成長(zhǎng)的新階段，即是蛻變的最好時(shí)機(jī)，一個(gè)全新的平臺(tái)。
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 10
我媽每次看到我總會(huì)搖著頭，一副恨鐵不成鋼的樣子說(shuō)：“唉，你這磨蹭的壞習(xí)慣，到底啥時(shí)候才會(huì)改哦！”在同學(xué)眼里，我是一個(gè)話(huà)嘮�？墒抢蠋焸儏s認(rèn)為我是個(gè)沉默寡言的學(xué)生。
不過(guò)，這只是他們眼中的我，我認(rèn)為他們并不了解我，只有我才真正了解自己！
人稱(chēng)“數(shù)學(xué)天才”
我自認(rèn)為是我們班中的“愛(ài)迪生”，數(shù)學(xué)方面沒(méi)有什么難題是我解決不了的。有次，我們班的趙一澤給我出了一張數(shù)學(xué)試卷。我一看，這可簡(jiǎn)單了。我拿起筆，幾乎不用思考埋頭就是寫(xiě)，只用二十來(lái)分鐘，一張?jiān)嚲砭妥兊妹苊苈槁�，滿(mǎn)是智慧的痕跡。他呆若木雞地看著我，佩服得下巴都要掉到地上了。從此，他對(duì)我的數(shù)學(xué)天分心服口服，再也不敢?guī)в幸唤z懷疑。因此，我便擁有了一個(gè)稱(chēng)號(hào)“數(shù)學(xué)天才”。
待人大方
在我的字典當(dāng)中根本不存在“小氣”這兩個(gè)字，待人大方才是我自己的座右銘。
那一次，李星澤正在寫(xiě)字中，突然大叫一聲：“哎呀，我鋼筆沒(méi)水了！”我二話(huà)不說(shuō)，從筆袋里拿出一個(gè)墨囊遞給他，大方地說(shuō)：“不用謝。”李星澤露出了感激萬(wàn)分的表情，這樣的事可不是偶然事件，可是經(jīng)常有。因?yàn)槲铱刹幌氡划?dāng)“一毛不拔的鐵公雞”。
樂(lè)于助人
“樂(lè)于助人”也是我的代名詞。
那個(gè)早晨，我們樓下的老奶奶正在運(yùn)動(dòng)。不知怎么地，她身子一傾斜，摔倒了。眼尖的我發(fā)現(xiàn)了，立刻沖了上去，握緊老奶奶的'手臂，使出九牛二虎之力將她拉了起來(lái)，將她扶到了椅子上坐下來(lái)，我關(guān)切地問(wèn)：“您沒(méi)事吧？”她搖搖頭，笑瞇瞇地望著我：“這是哪家的小朋友，這么乖，這么可愛(ài)�！边@樣的事我都很樂(lè)意幫助。
這就是我自己的風(fēng)采。我就是我，不一樣的人間煙火！
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 11
我是一個(gè)帥氣的小男孩，黑溜溜的眼睛總是閃著亮晶晶的光芒，一張又大又靈敏的耳朵聽(tīng)不得一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，笑起來(lái)還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。
我很幽默，經(jīng)常能逗得大家哈哈大笑。有一次上圍棋課的時(shí)候，黃勃誠(chéng)的衣服上刻著“智者”二字，我靈機(jī)一動(dòng)在他的衣服的`“者”字上加了個(gè)“犭”旁，“哈哈！”變成“智豬”了。同學(xué)們見(jiàn)了哈哈大笑，連平時(shí)嚴(yán)肅的老師也笑得肚子痛了，而黃勃誠(chéng)呢，還“丈二和尚摸不著頭腦呢！”
和我一起玩的人都知道我十分聰明。有一次，我和同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上表演小品，正演著的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)把事先準(zhǔn)備好的臺(tái)詞忘掉了，臺(tái)上頓時(shí)陷入冷場(chǎng)，臺(tái)下的觀眾露出了失望的神情，評(píng)委老師們也皺起了眉頭，就在這危急一刻，我靈機(jī)一動(dòng)，隨口丟出一句：“大賭場(chǎng)、小賭場(chǎng)、大小賭場(chǎng)賭大小……”說(shuō)完，我松了一口氣，好像卸下了一塊大石頭，觀眾們鼓起了熱烈的掌聲，評(píng)委也露出了滿(mǎn)意的笑容。
我有許多業(yè)余愛(ài)好。琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，每當(dāng)把作業(yè)做完，我就捧起一本書(shū)，沉浸在浩瀚的書(shū)海里，和關(guān)云長(zhǎng)月下比武，和李白對(duì)酒吟詩(shī)，與桑桑一起享受農(nóng)村的美好，與凡爾納一起探索科學(xué)的奧秘，與高爾基一起回首童年的酸甜苦辣……有一次，我正在看書(shū)，媽媽做好了飯喊我吃，我剛好看到書(shū)中講一個(gè)老巫婆正在橫行霸道，我氣得火冒三丈，大怒：“你這個(gè)老巫婆，真該死！”媽媽聽(tīng)了，以為我在說(shuō)她。，氣得七竅生煙，差點(diǎn)要斷氣了，哈哈哈！
雖然我有這么多優(yōu)點(diǎn)，但也有許多不足，如粗心、愛(ài)損人、性子急等，但我相信通過(guò)我的努力，我一定能改掉自己的不足。
這就是我，一個(gè)陽(yáng)光機(jī)靈的小男孩，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 12
在我的記憶長(zhǎng)河之中，發(fā)生了許多事。有的事讓我煩惱有的是讓我沮喪，有的事讓我氣憤……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我打算自己去乘坐公交車(chē)去小姑家。算一算，我上一次看見(jiàn)小姑還是一年前呢！我的小姑學(xué)習(xí)成績(jī)很好，靠近上海很有名的華東師范學(xué)院，是我學(xué)習(xí)的榜樣，今天她回來(lái)邀請(qǐng)我去玩，我既開(kāi)心又激動(dòng)。但是不久后美麗的心情就被這件讓人氣憤的事情給破壞了。
我來(lái)到公交車(chē)站，由于今天是周末所以乘客特別多，我好不容易等來(lái)一輛車(chē)，上車(chē)后車(chē)內(nèi)座位都滿(mǎn)了，我只能站著，大約過(guò)了三站后，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、滿(mǎn)臉慈祥的老奶奶。老奶奶慢慢拉住過(guò)道內(nèi)的拉手站著，我心想：“老奶奶應(yīng)該等了很久的車(chē)，肯定會(huì)有熱心的人給她讓座吧！”但是我看看了看周?chē)�，事�?shí)卻和我想的完全不一樣。坐在座位上的乘客看見(jiàn)老奶奶站在那里，一個(gè)個(gè)都無(wú)動(dòng)于衷絲毫沒(méi)有讓座的`意思，我瞅了瞅他們，有的人向窗外看，有的人佯裝睡覺(jué)，還有的人就在低頭神情專(zhuān)注地看著手機(jī)。我見(jiàn)狀十分氣憤，正在這時(shí)一位大學(xué)生模樣的姐姐給老奶奶讓了座，我上前扶著老奶奶剛準(zhǔn)備坐下，這時(shí)一位穿著時(shí)髦的中年女性一屁股往座位上一坐，我和老奶奶都看了她一眼，還沒(méi)等我們開(kāi)口，她翻了一個(gè)白眼說(shuō)道：“看什么，這個(gè)座位是我先搶到的，你們一邊去！”由于聲音很大，車(chē)?yán)锏某丝鸵?jiàn)狀都像他投去憤怒的目光，這時(shí)車(chē)內(nèi)的喇叭傳來(lái)“請(qǐng)給老弱病殘和抱小孩的乘客讓座，祝您旅途愉快！”那位阿姨聽(tīng)了以后滿(mǎn)臉通紅，極不情愿地站了起來(lái)，我攙扶著老奶奶坐上了座位，之前沒(méi)有讓座的乘客也都露出慚愧的樣子。
生活中，我們可能每天都會(huì)遇到需要幫助的人，我們自己也正時(shí)刻需要?jiǎng)e人的幫助！要知道：“幫助別人的同時(shí)，也是幫助了自己�！�
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 13
我常常把自己比作海，她那透藍(lán)的海水透露著真實(shí)的自己。
我會(huì)有海一樣寬廣的胸懷。你望眼過(guò)去，我有群孩子在操場(chǎng)上嬉戲�！昂伲憧�，我抓到蚱蜢啦，還活著呢!”我忽然往后一個(gè)縱跳，“你怎么抓蚱蜢!我可是最怕蟲(chóng)類(lèi)的，你不知道嗎?”我頓了頓又說(shuō)：“它也是一條生命，放了它吧!”同學(xué)一臉鄙視地瞅了瞅我，說(shuō)：“你別假慈悲，它只不過(guò)是個(gè)蟲(chóng)罷了。”說(shuō)完，就跑回了教室。過(guò)了一會(huì)，我和同學(xué)有說(shuō)有笑地走進(jìn)了教室歇息，準(zhǔn)備預(yù)習(xí)新課程。剛打開(kāi)課本，“啊啊啊!”接著我又叫了聲：“我的天哪!”你們猜我看到了什么?是一只肝腸寸斷的蚱蜢!我怎么容忍這樣的生命殘害!于是我懷著怒氣去找“傷蟲(chóng)兇手”，并對(duì)他的行為作出了嚴(yán)厲的批評(píng)，還在我的'要求下寫(xiě)了保證書(shū)。看見(jiàn)他求饒的樣子，我笑了笑。我更希望我不止有寬廣的胸懷，還有愛(ài)心的共鳴。
我會(huì)像海一樣濤聲依舊。無(wú)論我到哪里，我都不會(huì)忘記學(xué)習(xí)對(duì)于我的重要性。每天我都會(huì)做好讀書(shū)筆記，睡前復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，且每項(xiàng)功課做到位。長(zhǎng)長(zhǎng)久久，難道不像濤聲永恒的奏鳴嗎?
我也會(huì)像海一樣有益于人類(lèi)。海可以有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、可以發(fā)電等。而我也組織過(guò)一些公益活動(dòng)。在小學(xué)，我和同學(xué)們一起在公園幫清潔阿姨撿過(guò)垃圾，在小區(qū)各地撕過(guò)小廣告，為夏天掃地的工人們獻(xiàn)上一瓶水……為社會(huì)，獻(xiàn)上一點(diǎn)微薄的力量。
我希望我像海一樣，有無(wú)與倫比的重要性;我希望我像海一樣，有著令人向往的神秘。我想我必須更加努力，勇往直前!
真我風(fēng)采，我心像海。
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 14
獨(dú)自走在一條小徑上，突然兩個(gè)幼小的身影從我身邊掠過(guò)，是兩個(gè)五六歲的孩子在放風(fēng)箏。也許是他們太小，那風(fēng)箏好像畏懼那天空，遲遲上不去。漸漸的，他們似乎淡忘了風(fēng)箏，坐下來(lái)了。
“動(dòng)畫(huà)片里說(shuō)，天上還住著人呢，他們個(gè)個(gè)都會(huì)飛！”
“等我長(zhǎng)大了，我也要讓風(fēng)箏帶著我，到天上飛一飛。”
我怔住了，孩子的邏輯是如此簡(jiǎn)單，甚至完全不是邏輯的邏輯。如果我們每一個(gè)人都有這種思維邏輯，甚至是傻的可愛(ài)，那么人與人之間的相處還會(huì)困難和復(fù)雜嗎？生活也還會(huì)變的無(wú)奈嗎？
羅大佑的那首《童年》唱出了多少人的心聲。小時(shí)候，總渴望能快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，可以像大人們一樣，自己主宰自己的.生活，沒(méi)有人來(lái)管束自己，想做什么就做什么。就這樣，一天又一天，一年又一年期盼著假期，期盼著明天，期盼著長(zhǎng)大的童年終于過(guò)去，長(zhǎng)大以后的世界與兒時(shí)的想象截然不同，甚至是天壤之別。用利益去衡量一切使人與人之間的相處變得復(fù)雜而無(wú)奈！
現(xiàn)在，去又希望回到童年，希望永遠(yuǎn)就這一直天真浪漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮下去。在院子里和小伙伴樂(lè)于奔疲，一直重復(fù)著同一種游戲，卻又不覺(jué)乏味。面對(duì)黃昏時(shí)的落日，想到的不是一天的結(jié)束，而是明天日出的美好，面多枝枯葉落的秋天，想到的不是凄涼與肅穆，而是期待冬日的滿(mǎn)地白雪……好希望，真的好希望一直一直這么天真下去，直到永遠(yuǎn)……
“我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的世界就沒(méi)了童話(huà)，長(zhǎng)大以后就會(huì)失去深?lèi)?ài)的那個(gè)她，長(zhǎng)大后就會(huì)迷失掉自己……”耳邊一直重復(fù)著S H E的《不想長(zhǎng)大》，終于知道為什么這首歌一發(fā)行就一炮而紅。
小時(shí)候，我天真，我爛漫，我快樂(lè)！
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 15
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽疑钚挪灰桑瑫�(shū)既是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，又各有各的風(fēng)采。書(shū)，可以成為你的鑰匙，幫助你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)，也是一座燈塔，指引你通往知識(shí)的彼岸。
一年級(jí)，我開(kāi)始接觸書(shū)籍，如：《伊索寓言》、《格林童話(huà)》、《一個(gè)零一夜》……它們的風(fēng)采是童趣的。我還是最喜歡那套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套書(shū)帶著拼音，讀了后，我慢慢懂得了大自然的一些發(fā)展規(guī)律。但一直有一個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有明白：“真的有十萬(wàn)個(gè)為什么嗎？”媽媽總是會(huì)笑著回答我：“不是，不是有‘十萬(wàn)’個(gè)為什么，而是要不斷地問(wèn)問(wèn)題�！彼娘L(fēng)采是科普的。
二、三年級(jí)的時(shí)候，班里流行著另一套書(shū)，叫作《裝在口袋里的爸爸》，它的風(fēng)采是科幻的'。那年生日，媽媽竟然買(mǎi)下來(lái)了這一套送給了我，爸爸也送了我一套《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)》它的風(fēng)采是諷刺現(xiàn)實(shí)社會(huì)主義的。里面的故事讓我回味無(wú)窮。
后來(lái)我看過(guò)的書(shū)更多了，如《野芒坡》、《西楚爭(zhēng)霸》、《焦慮之感》……我看過(guò)的文學(xué)作品風(fēng)采都是優(yōu)美的，歷史書(shū)的風(fēng)采是漫長(zhǎng)的，心理學(xué)類(lèi)的書(shū)風(fēng)采都是深?yuàn)W的。
我最喜歡的還是《野芒坡》。因?yàn)槔锩娴墓适虑楣?jié)很真實(shí)，講的是：小主人公幼安在出生時(shí)，他母親死了，于是就跟著父親、繼母和哥哥小滿(mǎn)在一起生活。他們都欺壓幼安，幼安渴望再次得到外婆的愛(ài)。他離家出走了，開(kāi)始了一段新生活，也就是在那荒涼的野芒坡……看完這本書(shū)，我明白了：不要畏懼困難。
從出生起，書(shū)籍注定是我的老師。它們各有各的風(fēng)采，教我不同的知識(shí)和道理。用心跟它交流，它一定會(huì)說(shuō)：“書(shū)的風(fēng)采，由你主宰！”
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 16
許多人都有這樣的疑問(wèn)，少年的風(fēng)采又是什么呢？
今天的語(yǔ)文課，是來(lái)檢測(cè)一下昨天的試卷改錯(cuò)，老師們都拿著試卷在門(mén)口從各自的教室進(jìn)來(lái)。走到我們的教室的時(shí)候，同學(xué)們都緊張的不行，因?yàn)榭啥嗳俗蛱焱砩隙紱](méi)改完錯(cuò)！但是又有這樣一位學(xué)生，他在那里神情自若的坐著，眼神中透露著堅(jiān)毅與自信的目光。等老師進(jìn)來(lái)，他第一個(gè)站了起來(lái)，幫老師拿起了卷子。老師也是第一個(gè)檢查他的，但是看到他的卷子上全部都是改過(guò)的密密麻麻的整齊的工整的字跡，便開(kāi)心的笑了。其實(shí)少年的風(fēng)采就在于這樣自信，自立，自強(qiáng)，交代的`任務(wù)一定要及時(shí)到完成。
少年的風(fēng)采，同時(shí)也應(yīng)該表現(xiàn)在誠(chéng)信。有些人與同學(xué)們約好了時(shí)間，他們卻總是不守約定，這樣的人是不好的，而有些人他們雖然冒著風(fēng)雨，卻還要準(zhǔn)時(shí)赴約。就有這樣一位學(xué)生，有一天天下著蒙蒙的小雨，剛開(kāi)始的時(shí)候并不大，但是后來(lái)越下越大，反而成了磅礴的大雨，他卻毫不知情，讓他出來(lái)的時(shí)候，他正趕著一同學(xué)們赴宴，所以她義無(wú)反顧地騎上自行車(chē)，冒著雨來(lái)到了公園，雖然同學(xué)們最后沒(méi)到，但是他的誠(chéng)信行為卻把同學(xué)們都感動(dòng)了。少年的風(fēng)采，也正是這樣，負(fù)責(zé)任，講誠(chéng)信，做一個(gè)守道德的公民。
少年的風(fēng)采，還應(yīng)該表現(xiàn)在堅(jiān)持。有些人三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，這是非常不對(duì)的，因?yàn)檫@樣的人總是看不到成功的，希望他們走把過(guò)去的輝煌當(dāng)作成功的希望。所以千萬(wàn)不要這樣，一定要堅(jiān)持下去，就有這樣一句話(huà)，貝多芬他堅(jiān)持畫(huà)雞蛋，終于成為了畫(huà)家——每天都要畫(huà)一百多個(gè)，才成就了他的畫(huà)家夢(mèng)。所以堅(jiān)持才是勝利。
少年的風(fēng)采，一定要表現(xiàn)在這些方面，只有這樣做了，才能展示出中華少年的魅力！
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 17
“紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋�！鄙倌甑奈覀兂錆M(mǎn)了活力，展示自己的少年風(fēng)采。
聽(tīng)著那賽場(chǎng)上喧鬧的加油聲，我在校運(yùn)動(dòng)會(huì)三千米的比賽中已經(jīng)跑了15圈。堅(jiān)持，我的腿上好像綁了一個(gè)大沙袋，汗流浹背，氣喘吁吁。放棄，可是堅(jiān)持了那么久的成果就會(huì)化為烏有。努力，那不遠(yuǎn)的終點(diǎn)好像在對(duì)我說(shuō):快點(diǎn)呀，馬上你就是第一了。信心，必勝的心態(tài)像皮鞭在我放棄時(shí)鞭策著我。勝利，我邁開(kāi)大步，奮力沖刺，超過(guò)一個(gè)個(gè)對(duì)手。天上的小鳥(niǎo)也停下來(lái)，舞動(dòng)著翅膀，好像在為我加油，頭上的汗珠在歡快的跳著舞蹈，我終于看到了那條紅線(xiàn)，我拼命的加速，沖了過(guò)去。我成功了，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了對(duì)手，歡呼聲回蕩在賽場(chǎng)上空。這就是少年的風(fēng)采，堅(jiān)持到底，永不屈服。還記得在8歲那年，稚氣未脫的我跟隨父母來(lái)到了黃山，并成功登上了天都峰頂峰，展現(xiàn)了我膽大心細(xì)、勇往直前的少年風(fēng)采。
登山當(dāng)天，萬(wàn)里無(wú)云，十分炎熱，我朝氣蓬勃、精神抖擻地與家人來(lái)到了山底，我一眼望去，只見(jiàn)一片云霧漂浮在山頭，而真正的山峰卻是直插云霄。開(kāi)始時(shí)，我們輕松的爬上了數(shù)十級(jí)臺(tái)階，我的`口中還哼著小曲，認(rèn)為爬上頂峰不在話(huà)下。漸漸地，臺(tái)階由緩變陡，我們的身體越來(lái)越吃不消，從最開(kāi)始矯健的登山姿勢(shì)變成了無(wú)奈的狼狽不堪的四腳并用。抬頭看，上方是一望無(wú)際的臺(tái)階；側(cè)面看，兩邊是高聳的懸崖峭壁；回頭看，是后面游人的頭頂，真可謂是進(jìn)退兩難。這時(shí)堅(jiān)持不懈、勇往直前的信念鼓舞著我，我又打起精神，繼續(xù)向上攀爬。這就是堅(jiān)持勇敢的少年風(fēng)采！
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的攀爬，我們終于登上了頂峰，讓黃山見(jiàn)證了我勇往直前的少年風(fēng)采!
少年的風(fēng)采，讓我們意氣風(fēng)發(fā)，堅(jiān)持不懈。少年應(yīng)該有自己的風(fēng)采。
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 18
太好了！一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都刻苦練習(xí)，不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。大家的心情都是既興奮又緊張。興奮的是運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了，可以一展身手相互較力了；緊張的是怕自己比不過(guò)人家，不能為班級(jí)爭(zhēng)光。
今天下午，我參加的.比賽項(xiàng)目是跳高。望著一個(gè)個(gè)比我高且自信滿(mǎn)滿(mǎn)的別班同學(xué)，我沮喪地想：“唉呀，這次我倒霉了！”再看看我們第一次要跳的高度——0.9米！我的天呀，這么高！
第一次是試跳，我看著那根黃黑相間的桿子，兩條腿不住地顫動(dòng)。我盡量安慰自己：“沒(méi)關(guān)系，第一次只是試跳，不計(jì)分的”。輪到我了，我拼命向前跑，一跳——嗵！我摔在了海綿墊上，回頭看看桿子，還“牢牢”地架著呢！
第一關(guān)，我輕松跳了過(guò)去。只見(jiàn)原來(lái)10多個(gè)人現(xiàn)在只剩下7、8個(gè)了。兩個(gè)老師正在對(duì)面擺弄著橫桿，讓它又上升了一點(diǎn)——0.95米了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次挑戰(zhàn)。老師黃旗一揮，我便跑了過(guò)去——不好，步子錯(cuò)了。我來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，回到原點(diǎn)。我加快了速度，奮力一跳。我感覺(jué)身子輕飄飄的，“飛”過(guò)了橫桿……
雖然我在后面的比賽中失敗，“名落孫山”，但我們班的張棋翔不負(fù)重望，得了第6名。他為我們班爭(zhēng)得了寶貴的一分。
接下來(lái)，去看看其他同學(xué)們比得怎么樣吧！同樣是下午，朱桓輝參加了800米決賽，跳了第6名，得到了一分。而馬詩(shī)琪則跑進(jìn)了前十名，成績(jī)也很不錯(cuò)。另外，我們班的男女4乘100米決賽也拉開(kāi)了帷幕。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎夏阕肺亿s。我們班的運(yùn)動(dòng)健將也為我們班取得了寶貴的分?jǐn)?shù)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)過(guò)去了一半，我們班已經(jīng)有了10多分的成績(jī)，希望大家再接瑞厲，為五（5）班爭(zhēng)光！
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 19
烏云依然散去，重見(jiàn)白日，天空依舊湛藍(lán)，綠意盎然。驕陽(yáng)下的彩旗飄揚(yáng)，搖出了她們的自信，也搖出了她們的氣勢(shì)。紅綠兩面小旗子，在她們手中交錯(cuò)揮舞，給人一種舒適、干練的感受。
“唰——”“唰——”就是這么威武霸氣。氣勢(shì)磅礴。她們的臉上堅(jiān)定的神情讓人不禁期待起她們接下來(lái)的精彩表演。陽(yáng)光直射下來(lái)，彩旗馬上被套上活力的衣服。帶著活力的顏色蓄勢(shì)待發(fā)。地上的小碎石似乎也被感染了，蹦蹦跳跳的為她們助威。
“吁——”教官緩緩走來(lái)的同時(shí)吹起了哨子，哨聲響徹整個(gè)操場(chǎng)。一旁的方隊(duì)，緩緩走來(lái)，踏著重重的步伐，為彩旗方隊(duì)助威。不一會(huì)，彩旗方隊(duì)走來(lái)，個(gè)個(gè)仰著頭，自豪之情寫(xiě)在了臉上。她們的教官臉上也掛上了不一樣的神采，與其他教官大不相同。她們這個(gè)方隊(duì)就是帶著不一樣的奪目光彩來(lái)展示的。
微風(fēng)悄悄地走了，太陽(yáng)向她們施壓自己的威嚴(yán)。好像在責(zé)怪她們奪了自己的神采。此時(shí)縱使汗水如注，她們也紋絲不動(dòng)，好似旗桿，風(fēng)再大，也在旗桿的最頂端驕傲的`搖起自己。走到高樓旁，高樓的影子映襯了她們身板的挺拔。微風(fēng)撩起她們的頭發(fā)，來(lái)?yè)芘齻兊哪橗�，她們的不為所�?dòng)卻是意料之中。我似乎感受到她們那如磐石般堅(jiān)韌的心，好像什么困難都撼不動(dòng)她們的心。當(dāng)她們舉起旗子，我才晃過(guò)神來(lái)，仔細(xì)觀察她們一番，她們的動(dòng)作整齊劃一，威武雄壯。在軍營(yíng)還有這樣的韻律美，使我有些驚喜，又心曠神怡。感覺(jué)她們?nèi)缯嬲能娙艘粯樱焊纱嗬洹⒗讌栵L(fēng)行、不拖泥帶水。
彩旗人的風(fēng)采，就是我們要學(xué)習(xí)的風(fēng)采。
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 20
我獨(dú)倚幽窗，看轉(zhuǎn)角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過(guò)屋檐的云霧風(fēng)采
——題記
午后，天空中布滿(mǎn)了烏云。
忽然，天空中傳來(lái)陣陣咆哮的雷聲，將鳥(niǎo)兒嚇回了巢穴；閃耀著的電將天空裝點(diǎn)的更加明亮；鼓動(dòng)著的風(fēng)嗚嗚的吹著；翻騰的云瘋狂地奔跑著……雨越下越大，操場(chǎng)上的積水被它們攪的“鱗浪層層”。
霧之境。霧，以肉眼可見(jiàn)速度向?qū)γ娴纳絽R集而去，眨眼的瞬間，那座挺拔的山峰便被霧掩蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。山巒被雪白的霧蓋住了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似仙女下凡，披著潔白的紗。
云之幻。��！潔白的云，你能否用你那美麗而又純白的“玉體”為我做一件如同你一般的婚紗？�。∩平馊艘獾脑�，你能否用你那多而厚實(shí)的軀體擋下炎熱而又毒辣的太陽(yáng)？�。∩衩啬獪y(cè)的云，你能否用你那密而緊致的身體幻化一朵彩云讓我飛翔？
突然，在我為這美麗景象而出神時(shí)，天空寂靜下來(lái)，只有點(diǎn)點(diǎn)滴水還留戀著這個(gè)地方，不肯離去。左思右想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，既而落入泥土之中。
而后，天空明媚起來(lái)，云與霧亦是如此。沒(méi)有了下雨時(shí)的狂妄，飄舞著的身體在天空游走，飄忽不定，一切都隨心所欲起來(lái)。山巒間的`白紗消融開(kāi)來(lái)，山間似乎又變得清晰而明亮，而它，似乎還不舍離去，反而加入了云的群體。
它——厚厚地蓋住了天上的每一個(gè)角落，而太陽(yáng)也被它遮蔽的支離破碎，細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)縫隙將自己灑在人間。天上那美麗而又奇異的景象被我內(nèi)心的照相機(jī)記錄下來(lái)，不為別的，只為將那云霧風(fēng)采銘刻在心。
云霧風(fēng)采之美不在乎景之美，而在乎人心之境，正所謂“以我觀物，物皆著我之色彩”！
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 21
大家都應(yīng)該打過(guò)乒乓球吧！今天就讓我?guī)ьI(lǐng)大家去感受一下我打乒乓球的風(fēng)采。
星期六陽(yáng)光明媚，我吃完了飯看見(jiàn)了我的乒乓球拍就暗暗在心里想：今天天氣挺好的，挺適合戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。要不今天就去打一會(huì)兒乒乓球。反正作業(yè)也已經(jīng)做完了。說(shuō)干就干，我拿起乒乓球拍對(duì)爺爺嘟囔著：“爺爺今天天氣多好呀！我們?nèi)ゴ蚱古仪蚝脝幔俊薄八懔讼乱淮未虬�！”爺爺正忙著看�?bào)紙，漫不經(jīng)心地對(duì)我說(shuō)。我垂頭喪氣地拿著乒乓球走了。陽(yáng)光灑在大地上，驅(qū)走了早晨的寒冷，使大地顯得不是那樣陰沉。這也使我感到不是那么沮喪，我微笑著向乒乓球桌走去。正好，我的一個(gè)好朋友在哪兒打得是熱火朝天，大滴大滴的汗珠從他的頭上流著，我便快跑過(guò)去加入了他�！袄吓笥押镁貌灰�(jiàn)，你的水平提升了很多嘛！”我一邊打一邊說(shuō)�！笆遣皇钦娴奶嵘舜蛄司椭�！”于是他便加強(qiáng)了攻勢(shì)······正當(dāng)我把他的球高高的打回去的時(shí)候，他便張開(kāi)大腿，做出一個(gè)要?jiǎng)x球的樣子，揮出拍子只聽(tīng)“啪”的`一聲球飛快的往我這兒飛撲過(guò)來(lái)。我急中生智往球桌后后退三步，以迅雷不及掩耳之勢(shì)做出一個(gè)橫向動(dòng)作把球又剎了回去。而我的朋友呢？以為我會(huì)接不住這球，停下了對(duì)我的攻勢(shì)，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我會(huì)把球又打回來(lái)，他輸了�？伤麤](méi)有善罷甘休繼續(xù)和我打著，當(dāng)然，每一次他都是我的手下敗將。最后他不得不甘拜下風(fēng)：“球王，名副其實(shí)！”
就這樣在我的盡情發(fā)揮中我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的上午。我暗暗得意，球王風(fēng)采，無(wú)與倫比！不過(guò)欣喜之余，我暗暗告誡自己在練習(xí)球藝之路上決不能停步！
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 22
在歷史的長(zhǎng)河中，每段動(dòng)蕩中都有幾位英雄人物。三國(guó)戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)，群雄割據(jù)，更是無(wú)數(shù)風(fēng)流人物崛起之際。比如被稱(chēng)為奸雄的曹操，桃園三結(jié)義的劉備、關(guān)羽、張飛。最令我欽佩的，是那位足智多謀，出身南陽(yáng)的臥龍先生。
田間，一布衣男子在耕種，汗水滴落抬頭間，只見(jiàn)他雙眼好像一潭湖水，深沉，卻有幾分期待。深沉，他為何深沉？是為這動(dòng)蕩不安的年代，還是為那流離失所的百姓，亦或是那殘暴無(wú)能的君主？期待，他在期待什么？或許他在期待，有位謀士能與他一同為國(guó)獻(xiàn)計(jì)，期待著能遇位知己，然后一展抱負(fù)。不為別的，只為這黎民百姓！從他的`眼神中，你可以看到整個(gè)天下。
孫權(quán)帳前，那以一人之力抵抗數(shù)十辯者是誰(shuí)？看，他一襲白衣，羽扇綸巾笑談諸儒。面對(duì)諸儒的詰難，他笑，他作答為守，而又不甘心只是作答，所以每句答語(yǔ)后必定發(fā)起進(jìn)攻。他字字珠璣，說(shuō)：“鵬飛萬(wàn)里，其志豈群鳥(niǎo)能識(shí)哉？”；他氣勢(shì)磅礴，問(wèn)：“豈亦效書(shū)生，區(qū)區(qū)于筆硯之間，數(shù)黃論黑，舞文弄墨而已？”整個(gè)舌戰(zhàn)群儒的過(guò)程中，諸葛亮侃侃而談，游刃有余，真可謂三寸不爛之舌！
白帝城，先帝崩殂，諸葛亮豈敢忘當(dāng)年的知遇之恩？他是布衣，但他更是臥龍。他不過(guò)在等待，等待著名主，使自己的鴻鵠之志得以實(shí)現(xiàn)。這樣，也不算白來(lái)人世一遭。他輔助陛下，“鞠躬盡瘁，死而后已”。他一人之下，萬(wàn)人之上，卻不對(duì)大權(quán)動(dòng)心。因?yàn)樗桓彝�，�?dāng)年草廬前的三次等待，那三次，決定了他后半生的命運(yùn)。他為那三次等待，窮其一生去報(bào)先帝，忠陛下！
話(huà)說(shuō)千古風(fēng)流人物，怎能不說(shuō)諸葛亮？他打動(dòng)我們的，不僅是那前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的智謀，更是那一片赤膽忠心！
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 23
良好的家風(fēng)是由每個(gè)家庭成員所在一起慢慢產(chǎn)生的，每個(gè)成員都有一份力量，都是不可缺少的。養(yǎng)成良好的家規(guī)，又會(huì)利于我們的成長(zhǎng)和家庭的和睦。每個(gè)家也都會(huì)有家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓。所以好的家規(guī)也是從我們祖祖輩輩所傳承下來(lái)的。就因?yàn)檫@樣我們才有了最基本的教養(yǎng)：尊師重道、孝順父母，有禮貌、勤儉節(jié)約、懂得回報(bào)的人品。
每個(gè)家庭都有不一樣的家風(fēng)，比如有父母自私的、兒女不孝的.還有家庭不平等的。而我們家的家風(fēng)相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較積極樂(lè)觀的。就拿這次我爸爸生意失敗來(lái)說(shuō)，這天，爸爸回到家滿(mǎn)臉的沮喪。媽媽似乎也看透了爸爸的心事，關(guān)心的問(wèn)道：“怎么了?這次生意還順力嗎?”爸爸鈍了鈍說(shuō)：“是啊，如今生意是越來(lái)越難做了�！卑职肿讼聛�(lái)，隨機(jī)媽媽也坐到了旁邊安慰說(shuō)：“沒(méi)事，這次失敗并不代表什么，這反而能夠在這次失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，你覺(jué)得呢?”爸爸想了想，臉上露出了自信的笑臉，媽媽也放心的笑了。這就是我們家的家風(fēng)，一個(gè)積極向上的心態(tài)。
在來(lái)談?wù)勎壹业募乙?guī)，記得十歲的一天里，我與同學(xué)之間發(fā)生了口角，老師把父母叫到了學(xué)校一起商量這件事，我內(nèi)心無(wú)疑是恐懼的。在回家的路上我只字未提，而父母也沒(méi)有說(shuō)什么。到了家我坐到了椅子上，緊張的臉上通紅。這時(shí)媽媽開(kāi)了口：“這次的事已經(jīng)過(guò)去了，我們也不在多追究了但是以后怎么做咱們也都商量商量定個(gè)規(guī)矩。”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)而是下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)我們家也就立下了這樣的規(guī)矩：做人要有一顆寬容之心，要能容天下難容之事。
這就是我們家的家風(fēng)家規(guī)，像一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，它讓我們變得自信：自律，有容忍之量。我希望這樣的家風(fēng)家規(guī)也能夠世世代代傳承下去。
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 24
我是青春活力的初中生，做事情的時(shí)候，我會(huì)展露我的風(fēng)采，比如說(shuō)上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課時(shí)，表演節(jié)目時(shí)、還有課外活動(dòng)時(shí)……我都會(huì)展現(xiàn)出我的風(fēng)采，如果你不信，那就請(qǐng)看下文，你就知道這是不是真的了。
乒乓球臺(tái)上
下課以后，如果我?guī)е蚺牡脑?huà)，我就會(huì)以每分鐘100公里的速度沖向乒乓球臺(tái)，然后就和候天宇一起打球，每次我們打的都是不相上下的。那天我和他打得難解難分，如果我贏了他，我會(huì)十分開(kāi)心；他贏了我他也會(huì)十分開(kāi)心（這是神馬心理呢�。�
除了他，我還經(jīng)常和別人打，記得有一次我和一名不認(rèn)識(shí)的.人打，那人打得不錯(cuò)，有一局我和他打了很久，他一個(gè)削球，我險(xiǎn)些接不住，但還是救了回來(lái)，最后我一個(gè)扣球把他打敗了。初中生打球就要有不服輸?shù)臍鈩?shì)！
舞臺(tái)上
還記得那一天，我們?nèi)ヂ?tīng)課，前一天下午，講課的老師發(fā)給我們一張小品的臺(tái)詞，想讓我們課上演小品。我和張旺岳約定一起演，可是少兩個(gè)人，和我們一排的那兩個(gè)死活不演，我們只好一人演兩人，我演僧人們，他演講學(xué)家和老河兵。課堂演出時(shí)，我對(duì)臺(tái)下大聲喊到：“喂！大師兄二師兄，找到石獸沒(méi)有？”童鞋們：“沒(méi)有！”我：“這里可以有！”童鞋們：“這里真沒(méi)有！”我立刻轉(zhuǎn)頭，笑場(chǎng)了！初中生舞臺(tái)展示時(shí)就要勇于表現(xiàn)自己的幽默氣質(zhì)。
課堂上
語(yǔ)文課上哪一節(jié)課沒(méi)有我發(fā)言？只要是我知道的，我一定會(huì)舉手發(fā)言，有很多次同學(xué)們都認(rèn)為我錯(cuò)了，可事實(shí)證明我是對(duì)的。初中生課堂上就要積極思考、踴躍回答問(wèn)題。
這就是我的風(fēng)采，這就是屬于初中生我們這個(gè)群體的風(fēng)采。
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 25
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)少年奔跑在賽道上，踏出一步步堅(jiān)定的步伐，他們用汗水、用信念、用榮耀戰(zhàn)勝著困難，播撒著夢(mèng)想，為集體爭(zhēng)光、不達(dá)目的不罷休正是我們少年的風(fēng)采。
還記得二年級(jí)時(shí)，我第二次參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的50米往返接力跑，雖然天氣很冷，但也阻擋不了我熾熱的內(nèi)心，因?yàn)樗鼪Q定著我們班級(jí)的榮譽(yù)。
50米往返接力跑是集體項(xiàng)目，由各班抽出10名同學(xué)往返接力賽跑，最先出場(chǎng)的同學(xué)要取得氣勢(shì)和先機(jī)，最后出場(chǎng)的同學(xué)要壓得住場(chǎng)面和局勢(shì)。我是最后一棒，在我前面跑的是胡玥梵同學(xué)�！邦A(yù)備，跑。”一聲哨響，我們班第一棒的同學(xué)像離弦的箭，忽地就沖了出去，遙遙領(lǐng)先其他班的`同學(xué)，到了第八棒時(shí)，我們班落后了。眼看要到胡玥梵了，我對(duì)她說(shuō)：“我好緊張，你緊不緊張？”“我也好緊張�！彼�(huà)音剛落就開(kāi)始跑了，“二（1）班、加油，二（1）班、加油……”同學(xué)們的助威聲震耳欲聾。我慢慢地跑著做準(zhǔn)備，終于輪到我了，我接過(guò)胡玥梵遞過(guò)來(lái)的接力棒，頭也不回地飛奔在跑道上，心中只有一句話(huà)：“我要戰(zhàn)勝自己，超越其他班的同學(xué)，爭(zhēng)取好成績(jī)，為班集體爭(zhēng)光�！庇喙饪吹匠搅艘粋�(gè)、兩個(gè)其他班的同學(xué)……，終于第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
很快比賽結(jié)果出來(lái)了，同學(xué)們都圍上去看，比了比，確定我們班成績(jī)排在第一位，同學(xué)們都高興地叫道：“我們二（1）班第一名，太棒了！”我也很高心地叫著，顧不得擦去臉上的汗水，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了困難。
少年輕狂，但我們新時(shí)代少年美如歌：頑強(qiáng)拼搏是主打歌，努力奮斗是主旋律，友誼協(xié)作是伴奏曲，不斷戰(zhàn)勝困難是主歌詞。這就是我們少年的風(fēng)采。
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 26
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)少年奔跑在賽道上，踏出一步步堅(jiān)定的節(jié)奏，他們用汗水、用信念、用榮耀戰(zhàn)勝著困難，播撒著夢(mèng)想，為集體爭(zhēng)光、不達(dá)目的不罷休正是大家少年的風(fēng)采。
還記得小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我第二次參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的.50米往返接力跑，雖然天氣非常冷，但也阻擋不了我熾熱的內(nèi)心，由于它決定著大家班級(jí)的榮譽(yù)。
50米往返接力跑是集體項(xiàng)目，由各班抽出10名同學(xué)往返接力賽跑，最先登場(chǎng)的同學(xué)要獲得氣勢(shì)和先機(jī)，最后登場(chǎng)的同學(xué)要壓得住場(chǎng)面和局勢(shì)。我是最后一棒，在我前面跑的是胡玥梵同學(xué)。“預(yù)備，跑�！币宦暽陧�，大家班第一棒的同學(xué)像離弦的箭，忽地就沖了出去，遙遙領(lǐng)先其他班的同學(xué)，到了第八棒時(shí)，大家班落后了。眼看要到胡玥梵了，我對(duì)她說(shuō)：“我好緊張，你緊不緊張？”“我也好緊張。”她話(huà)音剛落就開(kāi)始跑了，“（1）班、加油，（1）班、加油……”同學(xué)們的助威聲震耳欲聾。我慢慢地跑著做籌備，終于輪到我了，我接過(guò)胡玥梵遞過(guò)來(lái)的接力棒，頭也不回地飛奔在跑道上，心中只有一句話(huà)：“我要戰(zhàn)勝自己，超越其他班的同學(xué)，爭(zhēng)取好成績(jī)，為班集體爭(zhēng)光�！庇喙饪吹匠搅艘粋�(gè)、兩個(gè)其他班的同學(xué)……，終于第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
非常快比賽結(jié)果出來(lái)了，同學(xué)們都圍上去看，比了比，確定大家班成績(jī)排在第一位，同學(xué)們都開(kāi)心地叫道：“大家（1）班第一名，太棒了！”我也非常高心地叫著，顧不能擦去臉上的汗水，由于我戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了困難。
少年青狂，但大家新年代少年美如歌：頑強(qiáng)拼搏是主打歌，努力奮斗是主旋律，友誼協(xié)作是伴奏曲，不斷戰(zhàn)勝困難是主歌詞。這就是大家少年的風(fēng)采。
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 27
砰”的一聲槍響，激起萬(wàn)千吶喊。
目前，正在進(jìn)行最為緊張激烈的女子800米長(zhǎng)跑。目前，太陽(yáng)正透過(guò)云彩撒下柔和而溫暖的點(diǎn)點(diǎn)光線(xiàn)。目前，陽(yáng)光正映在大家班的運(yùn)動(dòng)員W的卷發(fā)上，落在班級(jí)大本營(yíng)緊張的空氣里，凝固。
紅白相間的跑道上，一擁而上的人群不久便分成了幾大陣營(yíng)。W和另一名選手穩(wěn)穩(wěn)地在第一方陣前進(jìn)。陽(yáng)光有的慵懶地日漸褪去，跑道劃分成了陰陽(yáng)兩面。金秋的風(fēng)中攜帶一絲甜蜜的桂花香氣，頭頂?shù)淖咸偬}微微搖曳著，探尋最好角度。
這所有好像都有的厭倦了，W還是跑在第一名的身后，大本營(yíng)里的吶喊變得緊張，一聲聲“加油，加油”看上去不夠激情，略帶擔(dān)心。
“鈴……”最后一圈的鈴聲忽然響起，擊打著耳膜，也撞擊著心。
W的鎮(zhèn)定瞬間轉(zhuǎn)化為瘋狂，前方不遠(yuǎn)處的她奮力揮動(dòng)手臂，邁開(kāi)大步，拼命地向前沖擊。
她的頭發(fā)也耐不住寂寞地散開(kāi)，黑色的卷發(fā)在陽(yáng)光下“殺氣騰騰”。她像一個(gè)武士，雙腿就是她的長(zhǎng)劍，發(fā)瘋了似的`沖向前方的對(duì)手。
當(dāng)她經(jīng)過(guò)大家面前時(shí)，吶喊聲掀起一片高潮：“冠軍！冠軍！”每一個(gè)人都拼盡全力地助威，仿佛大家也是她身上的一個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，與她同行。大家的呼喊，是志在必得的成功，是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的勝利。
最后一圈，她神奇地將對(duì)手甩在了身后。她發(fā)絲凌亂，看著身心俱疲，當(dāng)她倒在陽(yáng)光下的跑道時(shí)，像極了最后一個(gè)武士。
大本營(yíng)里的大家歡呼擊掌，甚至搬出擴(kuò)音器高呼“敢打老虎”。
此刻，大家的心與心連在一塊，成了一座青春的舞臺(tái)。在這里，陽(yáng)光均勻地灑在每一個(gè)人的臉上，蕩漾著經(jīng)久不散的笑容。大家在臺(tái)上各自演繹，卻又互合適合默契，盡情展示青春風(fēng)采。
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 28
“榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！”這是巴金爺爺筆下的鳥(niǎo)的天堂。多么令人向往！今天我慕名來(lái)到了位于江門(mén)市新會(huì)區(qū)的天馬村，親眼目睹鳥(niǎo)的天堂的風(fēng)采。
鳥(niǎo)的天堂？初看到這個(gè)名字，我以為是觀鳥(niǎo)的地方，那兒有成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)，是自由歡樂(lè)的鳥(niǎo)世界。其實(shí)也沒(méi)錯(cuò)。不過(guò)，真正的鳥(niǎo)的天堂是指那一株神奇的大榕樹(shù)。
我懷著一顆對(duì)大榕樹(shù)的好奇之心，坐著船，圍著大榕樹(shù)仔細(xì)觀察。開(kāi)船的師傅給我講了一個(gè)關(guān)于鳥(niǎo)的天堂的傳說(shuō)：500年前，天馬村鬧旱災(zāi)，莊稼顆粒無(wú)收，鄉(xiāng)親們開(kāi)了一條人工河用來(lái)灌溉農(nóng)田。可是仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，有人說(shuō)這條河把風(fēng)水給破壞了，大家只好填河，不久堆起了一個(gè)土墩，成了河心小島。
有個(gè)村民在土墩上插了一根榕樹(shù)枝，沒(méi)想到第二年就發(fā)出了新芽，因?yàn)樗殖渥悖介L(zhǎng)越大，終于長(zhǎng)成了今天我所看見(jiàn)的這株占地面積10畝，樹(shù)冠15畝，已經(jīng)申請(qǐng)吉尼斯世界紀(jì)錄的.大榕樹(shù)了。
傳說(shuō)只是傳說(shuō)，從科學(xué)的角度說(shuō)，它之所以能長(zhǎng)得那么巨大，應(yīng)該是氣根的功勞。氣根就是我們平時(shí)看到的榕樹(shù)垂下來(lái)的“胡子”，它是從枝干萌發(fā)出來(lái)的，它的生命力極強(qiáng)、極旺盛，只要?dú)飧挥|到地面鉆進(jìn)泥里，很快就發(fā)展成根系，長(zhǎng)成粗大的枝干。就這樣年復(fù)一年不斷地生長(zhǎng)，樹(shù)干多的不可計(jì)數(shù)。經(jīng)歷了數(shù)百年的生長(zhǎng)，一棵樹(shù)長(zhǎng)成了一片林子。
這棵大榕樹(shù)近看像原始森林，遠(yuǎn)觀像水面上的綠州，它枝繁葉茂，引來(lái)成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)在上面棲息，真是鳥(niǎo)的家園，鳥(niǎo)的樂(lè)園，鳥(niǎo)的天堂。
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 29
有人說(shuō)，90后都是在蜜罐中泡大的孩子；有人說(shuō)，90后是不好好學(xué)習(xí)，整天不務(wù)正業(yè)的一群小鬼們而已；還有人說(shuō)，90后思想古怪，成天都是壞腦經(jīng)。
90后是一個(gè)充滿(mǎn)爭(zhēng)議的年代，大人們說(shuō)我們只會(huì)打電腦游戲，盲目的追星。不！你們錯(cuò)了！
雖然我們貪玩，那說(shuō)明我們性格開(kāi)朗，性情樂(lè)觀；雖然我們思想古怪，那說(shuō)明我們頭腦靈敏，求知欲望強(qiáng)；雖然我們喜愛(ài)明星，那說(shuō)明我們更隨潮流，欣賞生活。
我很自豪我是90后，我們有個(gè)性，我們張揚(yáng)膽大，我們自尊心強(qiáng)，我們聰明，我們活潑，我們樂(lè)觀，我們熱愛(ài)生活。
90后無(wú)疑是聰明的一代，雖然我們叛逆，沒(méi)有80后般乖巧，但這都充分的說(shuō)明了我們聰明。聰明的.孩子懂得享受生活，懂得作為一個(gè)孩子的特權(quán)，調(diào)皮是孩子的天性，現(xiàn)在不好好把握機(jī)會(huì)，難道要等到失去了大好時(shí)光才來(lái)后悔嗎？
90后無(wú)疑是懂得學(xué)習(xí)的一代，雖然我們平時(shí)盲目追星，沒(méi)有80后般安分，但不是原本就應(yīng)該學(xué)習(xí)娛樂(lè)相結(jié)合嗎？從早到晚的在知識(shí)的海洋中沉浸著，難免有些枯燥，我們是祖國(guó)的花朵，枯萎的花朵怎樣來(lái)推進(jìn)國(guó)家的進(jìn)步？
90后無(wú)疑是懂得放松自己的一代，雖然我們整天都沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，自覺(jué)性沒(méi)有80后強(qiáng)，但這都充分個(gè)說(shuō)明了我們懂得放松自己，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)給自己減負(fù)，更好的利用起現(xiàn)有資源。
90后無(wú)疑是性情樂(lè)觀的一代，雖然我們沒(méi)有80后嚴(yán)謹(jǐn)，但這也說(shuō)明了我們樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，從不會(huì)被小小的困難所打倒。沒(méi)有我們歡聲笑語(yǔ)的課間是平乏的，是枯燥的，沒(méi)有及時(shí)的放松，怎能上好接下來(lái)的課呢？
我們個(gè)性十足，魅力無(wú)限；我們熱愛(ài)生活，享受生活；我們勇敢無(wú)畏，頂天立地。因?yàn)槲覀冇袀�(gè)響亮的名字，我們叫做“90后”！
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 30
真好！朋友送我一棵仙人球，它是一種球狀的植物，身上有一道道“溝”，溝的邊上長(zhǎng)滿(mǎn)了尖利的小小的刺。
我把仙人球載在盆里，讓它能在陽(yáng)臺(tái)上享受陽(yáng)光的沐浴。盡管仙人球有著陽(yáng)光的沐浴，我還是得天天照管它們，像朋友似的關(guān)切它們。一來(lái)二去，我摸著一些門(mén)道：仙人球是一種生活在干旱的地區(qū)，因此，很喜干。所以，我得隔三天去給它澆點(diǎn)水。摸著門(mén)道，仙人球養(yǎng)活了，而且老活著，努力生長(zhǎng)！
春光，就這樣地飽滿(mǎn)，這樣地爛漫，這樣地潑辣！它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量，都盡情地?fù)]霍出來(lái)了！我眼睛突然一亮，那仙人球，密密的刺中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。在春天的感召下，仙人球歡暢活潑地，以旺盛的'生命力，舒展出新鮮的身體，使出渾身的解數(shù)。這時(shí)候，看著仙人球的風(fēng)采，我感到十分快樂(lè)。
朋友，在這綠色的大花園中，有“百花之王”的牡丹，美貌出眾的月季，婀娜多姿的柳樹(shù)，纏綿著你，可我平凡的仙人球卻不計(jì)較名利，默默地開(kāi)放，為我們?nèi)規(guī)?lái)快樂(lè)，不苛求有我們的回報(bào)。
有人說(shuō)，仙人球的生命力很強(qiáng)。
從此之后，我便很少去澆水，都已仙人球生命力很強(qiáng)為借口，甚至兩個(gè)星期都不去澆水。
漸漸地，仙人球枯萎死了，它曾經(jīng)充滿(mǎn)旺盛生命力的身上，長(zhǎng)滿(mǎn)了小蟲(chóng)，看著它，我仿佛聽(tīng)到它默默呼喊我的聲音，可是，我卻不明白它的感受，只是懶惰的不澆水。最后，仙人球走了，不會(huì)再出現(xiàn)在我的面前。
仙人球的美是內(nèi)在的。它從不和別的花爭(zhēng)妍斗艷，默默地開(kāi)放，默默地凋謝，它有它自己獨(dú)特的品格，獨(dú)特的風(fēng)采。
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 31
總是一個(gè)人看著天邊的火燒云，像一團(tuán)滴血的棉花糖，很美。我們就像一只只鳳凰一樣飛舞在初升的太陽(yáng)之中。
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的時(shí)代。我們做著事，享受著一切的一切�？墒�，時(shí)間會(huì)慢慢地從你的指尖流失。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)步入青少年，青春早已接近了你。
青春，正是以它的沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)而顯神秘，以它的神秘而顯新鮮，以它的新鮮而格外誘人。青春沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，一切都是未知，未知不等于無(wú)知，對(duì)未知領(lǐng)域的渴望與好奇，是人類(lèi)一切文明與進(jìn)步的原動(dòng)力。我開(kāi)始思考，開(kāi)始思考早已在案頭卻被我忽略或遺忘的問(wèn)題。青春，讓我堅(jiān)定地抓住它，帶著我一同飛揚(yáng)。
李大釗說(shuō);“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也�！币�?yàn)槟贻p，青春的我們有滿(mǎn)天星斗下細(xì)數(shù)繁星的閑情逸致，有指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的壯志豪情，這一切都足以讓在塵世中摸爬滾打、舉步艱難的人們羨慕不已，與他們相比，我們少了份無(wú)可奈何的身不由己和左右逢源的'虛偽世故，多了份純真浪漫的青春激情。盡管在成長(zhǎng)的過(guò)程中。有些不快，陽(yáng)光不是時(shí)時(shí)存在，但我仍慶幸，在成長(zhǎng)過(guò)程中接受了這么多的磨練。青春的日子，在我的身后，也在我的前頭，我不會(huì)為曾經(jīng)走過(guò)的路后悔，也更不會(huì)讓前頭的日子白白虛度。
我們充滿(mǎn)活力，我們擁有青春，我們活得瀟瀟灑灑，凄風(fēng)苦雨怕什么，至少我們還有夢(mèng)。抓住青春的手，我們暢游在青春的世界里--一個(gè)充滿(mǎn)活力充滿(mǎn)愛(ài)的世界，一個(gè)沒(méi)有邪惡與戰(zhàn)爭(zhēng)的世界，一個(gè)團(tuán)結(jié)而有欣欣向榮的世界，我門(mén)可以瀟灑地說(shuō)，不枉此生。
青春的風(fēng)采，炫在我們之手，永不后悔!
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 32
親親揮別無(wú)畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯�、跌跌撞撞…�?/p>
巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高�！眾W地利音樂(lè)神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂(lè)事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的'敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他——電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。
莫扎特、愛(ài)迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。
每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人.青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿(mǎn)激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 33
初升的太陽(yáng)映紅了賽場(chǎng)上同學(xué)的臉龐，校運(yùn)會(huì)800米決賽就要開(kāi)始了，跑道兩旁擠滿(mǎn)了觀看的同學(xué)，各班的“啦啦隊(duì)”更是精神飽滿(mǎn)，準(zhǔn)備為自己班級(jí)吶喊助威。
此時(shí)，賽場(chǎng)上一片寂靜，大家在全神貫注地等待著發(fā)令。
“砰”一聲槍響，打破寂靜，起跑線(xiàn)上的運(yùn)動(dòng)員像一支支離弦的箭，脫弓而出，場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)。“加油”、“加油”的吶喊聲此起彼伏。
跑在最前頭的10號(hào)運(yùn)動(dòng)員昂首挺胸，快跑猛沖，腳下生風(fēng)一路領(lǐng)先。其他選手也不甘示弱，奮力追趕。跑道上，呈現(xiàn)出你追我趕扣人心弦的場(chǎng)面。
你看，15號(hào)運(yùn)動(dòng)員已跑在最前面，11號(hào)運(yùn)動(dòng)員在啦啦隊(duì)的加油聲中咬緊牙關(guān)追上來(lái)了，正想喘氣，卻一下子又被15號(hào)運(yùn)動(dòng)員超過(guò)。11號(hào)拼盡全力，奮勇向前。
轉(zhuǎn)眼間，他處于領(lǐng)先的地位。場(chǎng)上的.吶喊聲愈來(lái)愈大了。15號(hào)此時(shí)已是渾身熱血沸騰。他思索著：“難道就這樣落后了嗎？不，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我要沖上去！我一定要沖上去！他加快了步伐，奮力沖刺，超過(guò)11號(hào)。10號(hào)跑在后面，處于第三位。
離終點(diǎn)越來(lái)越近，勝利在望，冠軍在望。忽然，一場(chǎng)意外發(fā)生了。15號(hào)一個(gè)趔趄，摔倒在地。11號(hào)見(jiàn)狀，迅速跑過(guò)來(lái)扶他。15號(hào)說(shuō)：“11號(hào)，不要管我，冠軍當(dāng)屬于你�！�
11號(hào)放棄了冠軍，還是把15號(hào)扶了起來(lái)。15號(hào)激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
比賽結(jié)束了，體育老師莊嚴(yán)地宣布：“現(xiàn)在我宣布，獲得冠軍的是10號(hào)選手，11號(hào)獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)�！�
“嘩——”賽場(chǎng)上頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，這掌聲在賽場(chǎng)上空回蕩……
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 34
旭日初升，春風(fēng)拂面。3月14日一大早，星天苑操場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，同學(xué)們齊聚一堂，共同參與歷時(shí)兩天的航空學(xué)院春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，旨在踐行三走精神，提高全院學(xué)生身體素質(zhì)，養(yǎng)成健康生活、積極鍛煉的好習(xí)慣，為即將舉辦的校運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。
韓耀加同學(xué)代表全體運(yùn)動(dòng)員宣誓：我們將以積極、飽滿(mǎn)、熱情的態(tài)度參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，弘揚(yáng)奧林匹克精神，賽出風(fēng)格，賽出水平，在更高、更快、更強(qiáng)的口令下，以公平友好的態(tài)度進(jìn)行比賽，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。隨后，分團(tuán)委學(xué)生會(huì)文體部負(fù)責(zé)人和裁判代表依次發(fā)言，他們表示賽事的舉辦本身就是一個(gè)鍛煉自己、提升素質(zhì)的好機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們努力發(fā)揚(yáng)拼搏進(jìn)取，團(tuán)結(jié)互助的體育精神，力爭(zhēng)通過(guò)全院同學(xué)的努力，能夠選拔出成績(jī)最優(yōu)異的選手代表學(xué)院在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得佳績(jī)!
在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，各小班的運(yùn)動(dòng)員分別在短跑、鉛球、跳遠(yuǎn)、接力賽等多個(gè)小項(xiàng)上展開(kāi)角逐。競(jìng)賽分為男子組和女子組，采用了中國(guó)田協(xié)審定的'最新田徑規(guī)則。賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們激情飛揚(yáng)、奮力拼搏。4100米接力賽和4400米接力賽在一陣陣的加油聲和掌聲中把整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)推向了高潮。
為期兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)充分展現(xiàn)了航空學(xué)院同學(xué)們對(duì)體育的熱情，我們看到了許多班級(jí)同學(xué)陪著運(yùn)動(dòng)員們一起長(zhǎng)跑，聽(tīng)到了熱情洋溢的加油助威聲，感受到學(xué)生會(huì)工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，還有那些滿(mǎn)操場(chǎng)跑的辛勤拍照的小記者們此次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)將同學(xué)們從忙碌的學(xué)習(xí)生活中解放出來(lái)，勞逸結(jié)合，襯著周末的工大校園美景，踐行三走，鍛煉身體。這樣的活動(dòng)不僅鍛煉和展示了同學(xué)們的身體素質(zhì)，磨礪了同學(xué)們克服困難的意志品質(zhì)，更極大地培養(yǎng)和增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 35
現(xiàn)在，創(chuàng)建文明城市的工作進(jìn)展得如火如荼，我們每個(gè)人也要行動(dòng)起來(lái)，為駐馬店市爭(zhēng)創(chuàng)文明城市出一份力。
今天，我去上學(xué)校，剛走到富強(qiáng)路和解放大道交叉口，綠燈變成了紅燈，我就在斑馬線(xiàn)邊停了下來(lái)。忽然，一個(gè)阿姨帶著一個(gè)四五歲的小弟弟，騎著一輛紅色的電動(dòng)車(chē)從后面飛馳而來(lái)，剛要闖過(guò)去，一位穿紅色志愿者衣服的叔叔攔住了她，對(duì)她說(shuō)：“同志，現(xiàn)在是紅燈，請(qǐng)遵守交通規(guī)則�！蹦俏话⒁滩粯�(lè)意了，“我有急事，等著送孩子，你沒(méi)看到嗎?快讓開(kāi)!”那位年輕的叔叔和顏悅色的說(shuō)：“大姐，闖紅燈很危險(xiǎn)，對(duì)你和他人都造成很大的危險(xiǎn)，等綠燈時(shí)再通行�！�
“誰(shuí)是你大姐，快讓開(kāi)，別耽誤我的事�！眱蓚�(gè)人就這樣吵了起來(lái)。我看到這里，想起老師教導(dǎo)我們說(shuō)，文明是我們大家的事，每個(gè)人都要為文明城市盡自己的一份力。我就靈機(jī)一動(dòng)，擠到阿姨的身邊，拉著她孩子的小手，說(shuō)：“小弟弟，闖紅燈最可怕了，很危險(xiǎn)，好多人都被大汽車(chē)撞倒了，快給媽媽說(shuō)，不讓媽媽闖紅燈�！毙〉艿芤宦�(tīng)，就抱著媽媽大聲的喊：“媽媽?zhuān)遗拢魂J紅燈，我怕!我怕大汽車(chē)!”正吵得起勁的.阿姨聽(tīng)到孩子的哭聲，馬上泄了氣，撫摸了一下孩子的頭，溫柔的對(duì)孩子說(shuō)：“寶貝，不怕，有媽媽在，媽媽不闖紅燈，別怕啊，乖!”就這樣，這位阿姨不再爭(zhēng)吵，專(zhuān)心的安撫著小弟弟，綠燈亮了，阿姨推著電動(dòng)車(chē)走過(guò)了斑馬線(xiàn)�？粗⒁踢h(yuǎn)走的背影，我心里特別的高興，因?yàn)槲覟槌鞘械奈拿鞅M了自己的一份力。
創(chuàng)建文明城市，靠你、靠他、更靠我。讓我們從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，人人向文明邁出一小步，全社會(huì)文明前進(jìn)一大步，我們都要為文明城市加分，做可愛(ài)的駐馬店人。
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 36
暑假里的一天，我和爸爸媽媽一行六人懷著興奮的心情駕車(chē)去常州和蘇州游玩。
經(jīng)過(guò)三、四個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的等待，我們終于下了高速，來(lái)到了常州的新閘鎮(zhèn)。說(shuō)是小鎮(zhèn)，其實(shí)比盱眙縣區(qū)還要大，還要繁華。俗話(huà)說(shuō)“擇日不如撞日”，當(dāng)天正是新閘鎮(zhèn)一年一度的荷花節(jié)。我們一行人慕名來(lái)到荷花園，荷花園里節(jié)日的氣氛無(wú)處不在，像是趕廟會(huì)一樣熱鬧。最引人注目的當(dāng)然是那些荷花了。中午，驕陽(yáng)似火，荷塘里的亭亭荷葉、水面上的剪子草、浮萍和無(wú)名雜草被照得青翠欲滴。新開(kāi)的紅色的、白色的荷花精神地展示著自己的美艷，印證著“映日荷花別樣紅”的贊譽(yù)。過(guò)路的游客熱不可奈，在水邊捧一把清涼的河水洗臉，順手摘一張荷葉，反扣在頭上遮陽(yáng)。荷塘四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將荷塘重重圍住，只在小路的一旁，漏著幾片空隙……
下午，我們又來(lái)到了常州最大的青楓公園。里面的游樂(lè)設(shè)施一應(yīng)俱全，讓我印象最深刻的是人工沙灘。沙灘在陽(yáng)光的.照耀下金光閃閃。沙灘上人山人海，有的在傘下休息，有的在用沙子堆各式各樣的東西：城堡呀，蛋糕呀……更牛的是，我的爸爸居然把自己埋進(jìn)了沙子里，真是有趣極了。我提著鞋襪，卷起褲管，在柔軟的沙灘上漫步，任浪花輕撫著雙腳，舒服極了。就這樣，沙灘上留下了我的串串足跡……
四天的時(shí)間里，我們?cè)诔Ｖ菘铸垐@經(jīng)歷了一次刺激的冒險(xiǎn)之旅；在“中國(guó)第一水鄉(xiāng)——周莊”體驗(yàn)了小橋流水的風(fēng)情；在“吳中第一名勝”的虎丘，品讀了一首雋永的詩(shī)；在明朝開(kāi)國(guó)功臣劉伯溫的定園，欣賞了獨(dú)特的情韻；在因?yàn)閺埨^而得名的寒山寺中聆聽(tīng)了厚實(shí)的鐘聲……
這次旅程，有歡笑，也有汗水，它讓我的暑假有種別樣的風(fēng)采。
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 37
小心翼翼地給自己涂上防護(hù)色，以免第一眼看上去“透明”，這可能是當(dāng)今社會(huì)的一種時(shí)尚舉動(dòng)。
就拿我來(lái)說(shuō)，在父母眼里，我是一個(gè)不合群又害羞的男孩；在同學(xué)中，我被形容為活潑快樂(lè)的“多動(dòng)癥”患者；老師寫(xiě)給我的評(píng)論大多是“提高吃苦精神，提高自制力……”
人本來(lái)就是一個(gè)多面體，有時(shí)候“眼見(jiàn)為實(shí)”必然是錯(cuò)的。就像古人說(shuō)的“知子知父”，但我想說(shuō)的是“知知己”。經(jīng)過(guò)幾次測(cè)量，我終于找到了“真正的自我風(fēng)格”——
急躁的脾氣
初中的時(shí)候因?yàn)橐患笫率チ艘粋�(gè)好朋友。當(dāng)時(shí)因?yàn)椴焕潇o，加上年少時(shí)的瘋狂，出口傷人。于是，我們彼此忽略，各奔東西。從此，教室失去了一對(duì)互相學(xué)習(xí)的好伙伴，籃球場(chǎng)失去了一對(duì)互相配合的優(yōu)秀伙伴。
天性開(kāi)明
說(shuō)起來(lái)，我也不是吹牛，我絕對(duì)大方豁達(dá)。我不介意借你一個(gè)有價(jià)值的參考，就是一個(gè)不可分的復(fù)讀機(jī)和電子詞典，也不會(huì)表現(xiàn)出什么尷尬。小子，豁達(dá)點(diǎn)，不然得了“守財(cái)奴”這個(gè)外號(hào)就麻煩了。
我也很豁達(dá)，因?yàn)槲也粣?ài)哭，也不想忸怩。更討厭別人口是心非，背后傷人。說(shuō)話(huà)，不接人留三分，實(shí)彈射擊，一切都清晰利落。我一直覺(jué)得豁達(dá)也是一種美。
很有幽默感
不難發(fā)現(xiàn)我還是一個(gè)幽默俏皮的`人，哪里都會(huì)有笑聲。
不是嗎？在籃球場(chǎng)上，比賽進(jìn)入了“白熱化”階段。我們隊(duì)經(jīng)常出錯(cuò)，許多隊(duì)員都不耐煩了。這時(shí)，我接到隊(duì)友的傳球，一個(gè)漂亮的傳球手，然后高高跳起，大喊“扣籃”！無(wú)奈的跳到頂上，還跟反彈差了一大截，只好嘆氣說(shuō)：“我們擦板子吧！”當(dāng)球落入網(wǎng)中時(shí)，場(chǎng)上的氣氛放松了。大家打得越來(lái)越好，拼盡全力贏了比賽。這個(gè)，我可以發(fā)揮很大的作用！
嗯，這就是我，一個(gè)真實(shí)的，充滿(mǎn)個(gè)性的人！
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 38
舞蹈，舞出魅力人生�！}記
一次次跌倒，一次次爬起；一次次痛得撕心裂肺，一次次累得大汗淋漓。這就是舞蹈中的我。不過(guò)，有苦必有甜，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？
“思嘉，你來(lái)領(lǐng)舞�！崩蠋煹囊痪湓�(huà)打破了舞蹈班的平靜氣氛。我雖然有實(shí)力，但還是十分緊張，我一共參加了四個(gè)節(jié)目，口訣特別多，背得我都快一個(gè)頭兩個(gè)大了，這四個(gè)節(jié)目是拉丁舞的'不同類(lèi)型，很容易混淆。為了避免背混，我專(zhuān)門(mén)花了半天時(shí)間把口訣記在了本子上，一遍一遍地背。
皇天不負(fù)有心人，我終于背過(guò)了，接著一遍一遍地練。離演出時(shí)間越來(lái)越近，但我越來(lái)越有自信。
“下一個(gè)節(jié)目，恰恰獨(dú)舞�！钡轿伊�，我深吸一口氣，走上舞臺(tái)。那一刻，我似乎明白了那個(gè)道理：心有多大，舞臺(tái)就有多大。我深深地向觀眾鞠了一躬，抬起頭，發(fā)現(xiàn)有這么多的眼睛注視著我，關(guān)注著我。我當(dāng)時(shí)心里自己有一個(gè)念頭——竭盡全力跳到最好。因?yàn)槲易约褐�，為了這個(gè)節(jié)目我是多么努力和刻苦……節(jié)目表演完了以后，我偶然聽(tīng)到評(píng)委說(shuō)：“這個(gè)不錯(cuò)，把拉丁的本質(zhì)表現(xiàn)的淋漓盡致�！�
剩下的節(jié)目是由我領(lǐng)舞的群舞，表演過(guò)后，臺(tái)下都鼓起了掌。我的心里有說(shuō)不出的自豪感。令我高興的事是：雙人舞獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，獨(dú)舞獲得了三等獎(jiǎng)，這是我努力創(chuàng)造出來(lái)的成績(jī)，我也獲得了人生的第一個(gè)證書(shū)。這讓我第一次覺(jué)得自己其實(shí)有很多展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)的，只要戰(zhàn)勝膽怯就可以。
每當(dāng)你遇到困難膽怯、退縮時(shí)，你便要在心中默念：我做得到，我做的到。你便可以向那些關(guān)注著自己的人，盡情展示自己的風(fēng)采。
堅(jiān)信自己做的到，你就可以！——后記
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 39
《呂氏春秋》中有這樣一段話(huà)：“欲勝人者，必先自勝；欲論人者，必先自論；欲知人者，必先自知�！彼嬖V我們：一個(gè)人要想了解外面的世界，首先必須認(rèn)識(shí)自己�！妒ソ�(jīng)》中，一個(gè)法利賽人和一個(gè)稅吏去禱告。法利賽人站著，自言自語(yǔ)地禱告說(shuō)：“上帝啊，我感謝你，我不想別人勒索，不義，也不像這個(gè)稅吏。我一個(gè)禮拜進(jìn)食兩次，凡我所得的，都捐上十分之一�！蹦莻�(gè)稅吏遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著，頭都不敢抬，捶著胸不干求上帝開(kāi)恩，可憐他這個(gè)罪人。耶穌講完這個(gè)故事后，說(shuō)：“我告訴你們，這人回家去比那人倒算為義人了，因?yàn)榉沧愿叩模亟禐楸�；自卑的，必升為高。�?/p>
人們天生就喜歡這樣，拿自己和別人比來(lái)比去，在比較中，來(lái)判斷自己是幸福還是不幸。照此說(shuō)的話(huà)，那最壞的情況就是孤身一人了。我們的天性激發(fā)了想象力，又在詩(shī)歌中吸取了幻想的精華，然后就塑造出一些高大的人物形象�？晌覀兛创约�，卻覺(jué)得自己最低下，渺小，除了自己，一切都是美好的，別人都是完美的。這種想法其實(shí)并不奇怪，人們總是能敏銳的察覺(jué)到自己的不足，并且認(rèn)定別人的優(yōu)點(diǎn)正是自己所缺之處，不僅這樣，連自己擁有的品質(zhì)也一并安在別人身上，最后再給他們加上一種理想的，自然而然的色彩。這樣，一個(gè)十全十美的人就出現(xiàn)了，實(shí)際上他只是我們臆造出來(lái)的而已。如果我們認(rèn)清自己的不足，明白自己是軟弱的，同時(shí)有采取了不屈不折的進(jìn)取態(tài)度，終有一天會(huì)驚奇的'發(fā)現(xiàn)，我們?cè)诓ɡ酥蓄嶔�，又是逆風(fēng)而行，卻比那些用槳和帆的人航行得更遠(yuǎn)。而且，如果能和別人并駕齊驅(qū)，升值超過(guò)他們，就會(huì)有種充滿(mǎn)自信的感覺(jué)。人既不能自高自大，也不能妄自菲薄，只有相信自己，才能開(kāi)創(chuàng)出一片屬于自己的天空。每個(gè)人都是不同的，你的獨(dú)特就是你的風(fēng)采。
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 40
夏天，樹(shù)林茂密，成熟的西瓜讓你著迷；秋天，果實(shí)累累，五谷豐登的麥子十里飄香；冬天，冰清玉潔，潔白純凈的雪花陪你玩耍；那春天呢？春天也是這樣嗎？不，都不是，他是翠綠的，他是清淡的，它象征著美好的開(kāi)始......
春天，冰雪融化，那小河會(huì)怎么樣呢？哦！他是快活、明亮、清淡的。哦，冰雪融化成春水，他從上游到下游，到處都是他的身影，到處都是她美麗的歌聲：啦啦啦啦，啦啦啦，嘩啦嘩啦......用手碰觸那春水，他是透明的，在陽(yáng)光下，它是透明的，他是純凈的，那春水冰一般的涼爽，捧在手里，喝下去，爽透了心......
春天，冰雪融化，那小草會(huì)怎么樣呢？哦！他是清脆、淡綠、樸實(shí)的。哦，他睡了滿(mǎn)足的'一覺(jué)，掀開(kāi)雪白雪白的大厚被子，從泥土里鉆出來(lái)，探出了頭，哦！他可能覺(jué)得外邊還不適應(yīng)，所以先來(lái)“偵查”吧！真是個(gè)可愛(ài)的小“偵查員”！當(dāng)你躺下，就是清涼舒服的地毯，他們不僅很愿意，而且還要感謝你呢！為什么？因?yàn)樗麄冞�想睡一會(huì)兒——懶覺(jué)。
春天，冰雪融化，那小樹(shù)會(huì)怎么樣呢？哦！他是可愛(ài)、頑皮、淘氣的。哦，他安靜了一冬天，終于盼來(lái)了春天，他又要頑皮淘氣了，首先他跳了一段舞，非常動(dòng)人，好像是歡迎春姑娘的到來(lái)，然后他又在風(fēng)姑娘的幫助下，梳好了剛剛吹亂了的頭發(fā)，又開(kāi)始跳舞了......
春天，冰雪融化，什么東西都在白色中復(fù)蘇了，春天好像是個(gè)魔術(shù)師，把白色變成綠色，把小河變得快活了；把小草變得精神了；把小樹(shù)變得更加有活力了，把一切都變得更加美好了......
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 41
竹子，枝桿挺拔，修長(zhǎng)，亭亭玉立，裊娜多姿，四時(shí)青翠，凌霜傲雨，有“梅蘭竹菊”四君子之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱(chēng)。
四月盛春，一陣春雨過(guò)后，竹林如浸潤(rùn)著瓊漿玉液，愈顯蒼翠蔥蘢，綠意欲滴，在春風(fēng)里婆娑舞動(dòng)。那一片片細(xì)細(xì)的竹葉，像是誰(shuí)用剪刀耐心修剪一樣，精致勻稱(chēng)。地面上的竹筍悄然露出地面，尖尖的腦袋，生長(zhǎng)的速度快的讓人驚訝，一天之中，竟能長(zhǎng)出幾尺高。那鮮嫩的竹節(jié)之間，晶瑩透亮，展現(xiàn)出盎然的生機(jī)，無(wú)限的希翼。盛夏之中，無(wú)情的狂風(fēng)驟雨侵襲著竹林，竹子在風(fēng)雨中輕搖曼舞，密集的雨點(diǎn)，敲打著片片竹葉，發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，像是演奏一曲曲輕柔的樂(lè)曲。風(fēng)雨過(guò)后，竹子更加挺拔、秀頎，色澤鮮潤(rùn)耀眼，讓人看后，頓感神清氣爽。秋風(fēng)秋雨掃落枯葉，憔悴花兒的容顏，而竹林依然一襲綠衣，靜靜佇立，坦然面對(duì)著季節(jié)的更替，大自然的風(fēng)霜雨寒。竹子有節(jié)，象征著氣節(jié)；中空，象征著虛懷若谷，謙卑恭讓?zhuān)恢裰U筆直挺拔，象征著為人剛正不阿；竹枝，寧折不彎，象征著堅(jiān)貞不屈。人們賦予竹子太多的內(nèi)涵，對(duì)竹子喜愛(ài)也是自古有之。多少文人志士，以竹自喻，抒發(fā)心中的夢(mèng)想與向往，寄托美好的追求與信念，寫(xiě)下許許多多詠竹贊竹的詩(shī)篇。鄭板橋先生更是癡愛(ài)畫(huà)竹、寫(xiě)竹，他畫(huà)筆下的.竹，揮灑的酣暢淋漓，飄逸瀟灑。他的“咬定青山不放松，立根原來(lái)破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。寫(xiě)盡了竹子的堅(jiān)貞與不屈，風(fēng)采與氣魄。
喜歡竹子四季青翠的美麗，贊美竹子婀娜輕盈的身姿，更渴盼像竹子一樣，在歲月的磨礪中，擁有一份真實(shí)的自我，堅(jiān)守那一份執(zhí)著的信念。
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 42
大千世界無(wú)所不奇，最近我們家就出了件新鮮事兒，到底是什么事呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
前一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，奶奶總是精心打扮，臉上洋溢著幸福的笑容。咦？奶奶這是要去干什么呢？記得以前奶奶總是忙這忙那，白天有時(shí)去菜地里種菜，有時(shí)去田里施肥，有時(shí)還去山上種植果苗……到了晚上，奶奶也不閑著，織織毛衣，喂喂雞鴨，忙得不亦樂(lè)乎。最近是怎么了？難道有什么好事？經(jīng)不住內(nèi)心的好奇，我決定當(dāng)一回福爾摩斯偵探。
我小心翼翼地跟在奶奶身后，跟著跟著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)一陣歡快的音樂(lè)聲，奶奶加緊步伐直奔音樂(lè)響起的方向而去。不一會(huì)兒，我跟著奶奶來(lái)到一塊空地上，眼前的景象令我大感意外：一群上了年紀(jì)的奶奶們正排著整齊的`隊(duì)伍，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，有節(jié)奏地跳起了廣場(chǎng)舞。雖然奶奶們的頭上滲出了一顆顆汗珠，但她們?nèi)徊活�，一個(gè)個(gè)仍然跳得津津有味，充滿(mǎn)了無(wú)限的活力。
“新鮮，新鮮，真新鮮！這真是一個(gè)特大新聞呀，奶奶也跳起舞來(lái)了。而且跳的還挺專(zhuān)業(yè)呀！”我一邊拍手叫好，一邊發(fā)出“咯咯”的笑聲。奶奶轉(zhuǎn)身一看是我，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“小家伙，你怎么來(lái)了？”“不來(lái)怎么知道奶奶跳舞跳得這么棒呢！”我調(diào)皮地說(shuō)。“奶奶，你怎么想起跳舞來(lái)了呢？”我好奇地問(wèn)。奶奶高興地說(shuō)：“現(xiàn)在生活條件好了，空閑時(shí)間也多了，出來(lái)跳跳舞對(duì)身體很有好處呢！” 我恍然大悟：“難怪奶奶最近越來(lái)越年輕了呢�！蹦棠搪�(tīng)了，跳得更有勁兒了……
是啊，時(shí)代進(jìn)步了，人們的生活質(zhì)量也提高了，連小鄉(xiāng)村也掀起了跳“廣場(chǎng)舞”的熱潮。我相信，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，這樣的新鮮事還會(huì)越來(lái)越多！
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 43
灰色的天空中零零散散地飄下了幾滴雨，打在樹(shù)梢脆弱的枯葉上。
他的家，在一棵枯萎的樹(shù)邊靜靜地立著。
空中稀拉的幾點(diǎn)星光沉默在黑暗中，街上空無(wú)一人，只有他母親教他讀書(shū)的聲音。
四周是破敗的墻壁，三腳的桌子下卡著一支木棒，翻開(kāi)的教科書(shū)正供著孩子閱讀。
那位母親扭頭望了一下鐘，意識(shí)到了什么，匆忙穿上工作服，吻了一下孩子的額頭：“我去上班了，照顧好自己�！氨愦颐λ﹂T(mén)離去。
他從凌晨讀書(shū)到現(xiàn)在，不禁有點(diǎn)兒困了。正當(dāng)他將睡欲睡之際，一張臟兮兮的小臉從玻璃的窗邊冒了出來(lái)。
“嘿！奧巴馬！你就不出來(lái)玩嗎？”他用略帶懇求的語(yǔ)氣說(shuō)道。但奧巴馬卻望著那本教科書(shū)。
“好吧！你這個(gè)黑鬼！“一塊石頭狠狠地砸中了他的腦袋，深紅的血液迸出他的頭，傷口流出的血模糊了他的眼睛。搖晃的身子倒在了地上，手中依然拿著那本書(shū)。
窗外的樹(shù)枝抽出了新芽，鳥(niǎo)兒在上面停著，歡快地鳴叫著。
雪化了又落，落了又化。十幾個(gè)春秋過(guò)了，一只健壯的`有力的手打開(kāi)了破爛的木門(mén)。
一個(gè)頂尖大學(xué)的收錄考試，曾有無(wú)數(shù)青年為了理想握著筆上考場(chǎng)，卻不斷地落敗。
他只能把希望寄托于這幾年知識(shí)的積累，與運(yùn)氣和上帝。
幾十個(gè)春秋，幾十年的刻苦，幾千各日夜的努力與祈禱。
一張?jiān)嚲碓陉?yáng)光的照射下顯得光彩奪目，金色的陽(yáng)光使人張不開(kāi)眼。藍(lán)天，白云。他錦繡的前程。曾經(jīng)用知識(shí)的塔成的臺(tái)階，促成了他的今天。
他站在辦公室的窗邊，望著樓下的草坪，似乎又看到了當(dāng)年那個(gè)黝黑的少年。
花園中那顆枯萎的樹(shù)木，已抽出新芽，開(kāi)出百花。
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 44
春天的腳步還來(lái)不及踏遍世界的大地，夏天便如一個(gè)性急潑辣的女孩，匆匆來(lái)臨。
蔚藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著幾朵白云，那云真白呀，白的像柳絮，那么純凈，那么溫柔;那云真靜呀，紋絲不動(dòng)，讓你察覺(jué)不到它在飄浮。那潔白惹眼的云，似乎變成了一位神秘的魔術(shù)師，一會(huì)兒變成了溫順的綿羊，在低頭吃草;一會(huì)兒變成了可愛(ài)的小白云，開(kāi)心得搖擺雙耳;一會(huì)兒變成了兇猛的惡狼，貪婪得直流口水;一會(huì)兒又變成了忠誠(chéng)的看家狗，觀察著周?chē)膭?dòng)靜……真是千姿百態(tài)，魅力無(wú)比。
田園間，茂盛的青草綠得似乎在流油。從田園這頭到田園盡頭，仿佛鋪上了一層綠地毯，草兒顯得格外蔥翠。草叢中，各類(lèi)小蟲(chóng)也紛至踏來(lái)，它們快活地爬來(lái)爬去，跳東跳西，為夏天的到來(lái)感到興奮。如果這時(shí)躺在草地上打個(gè)滾兒，便會(huì)有無(wú)數(shù)不知名的昆蟲(chóng)“占領(lǐng)”你的身體，在你衣袖、領(lǐng)口、褲管等地方穿梭，把你癢到跟著夏天的節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái)。
碧波蕩漾的池塘里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多夏天的'使者——荷花，粉墨登場(chǎng)了。純潔的荷花，在夏天的感召下，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，使人眼花繚亂，目不暇接。有的荷花已經(jīng)完全開(kāi)放了，她們舒展著嬌柔的身姿，露出鵝黃色的花蕊，散發(fā)著濃濃的芬芳。有的荷花還未完全開(kāi)放，只綻放出兩列四片花瓣，它們都呈現(xiàn)紅或嫩白色，宛如一位位剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的公主。而襯托著的荷葉，像一把把大傘倒扣在池面上。荷葉上滾動(dòng)著晶瑩透亮的水珠，清風(fēng)徐徐，荷葉尖上的水珠輕輕一顫，掉進(jìn)池中，泛起圈圈漣漪。這時(shí)，一只蜻蜓�？吭诤扇~上，使人不由聯(lián)想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，真是妙不可言。
夏，在每個(gè)角落盡情地釋放它的熱情，蔓延、遍布，直至無(wú)處不在。
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 45
少年，是蓬勃的，是青春的，是向上的，是勵(lì)志的。少年的風(fēng)采從古至今，都一向閃爍在歷史的長(zhǎng)河中，永不磨滅。
宋濂從小就喜歡讀書(shū)，為了讀書(shū)，在寒冬里依舊抄書(shū)，這種精神是堅(jiān)持不懈，是執(zhí)著，是少年的風(fēng)采。
貝多芬也許是天才，但他在少年時(shí)，也依然刻苦的練習(xí)。他的一天僅有在彈琴，琴鍵上依稀能夠看到汗珠在歡快的跳舞�？墒撬男睦飬s是滿(mǎn)滿(mǎn)的悲涼。他的手指仿佛有魔力，在悲痛中彈奏鏗鏘的樂(lè)曲，發(fā)泄自我心中的悲憤。這是少年的風(fēng)采，悲痛中尋找力量。
而今日的我們，是否像他們一樣，充滿(mǎn)力量？答案是肯定的，我們必須是有著朝氣和力量的。我們一向在努力中前行。
聽(tīng)，那學(xué)校里朗朗的讀書(shū)聲，多么富有節(jié)奏，多么悅耳動(dòng)聽(tīng)。街上的阿姨嘴里都在跟著念，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都在跟著唱。這是少年的風(fēng)采，朝氣中成長(zhǎng)。
聽(tīng)，那公交車(chē)上傳來(lái)的陣陣歡笑，多么慈祥。原先是少年們?cè)跔?zhēng)著給老爺爺讓座，他們?cè)诠卉?chē)上左搖搖，右晃晃，有的還抓不到把手呢，可是你看，他們依舊在爭(zhēng)著請(qǐng)老爺爺坐下呢。這是少年的風(fēng)采，助人為樂(lè)，以樂(lè)自我。
看，那考場(chǎng)上沙沙的寫(xiě)字聲，像小雞啄米一樣快，想輕盈的舞袖一般飄逸。他們一個(gè)個(gè)的臉蛋變得通紅，眼睛瞪的大大的，也絲毫不敢懈怠。手里的筆油已用掉一半，卻還在不停地寫(xiě)。直到寫(xiě)完之后，才長(zhǎng)舒了一口氣，然后又開(kāi)始一遍一遍認(rèn)真的`檢查了。這是少年的風(fēng)采，認(rèn)真又不懈怠。
少年的風(fēng)采不必須要在轟轟烈烈的大事上，也或許在一點(diǎn)一滴的小事中，認(rèn)真，平凡的展現(xiàn)。風(fēng)采屬于每一個(gè)努力的人。
從此刻開(kāi)始，讓我們展示自我的少年風(fēng)采吧！讓我們的風(fēng)采同樣被歷史銘記吧！
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 46
2011年11月18日星期五，金陵中學(xué)迎來(lái)了一個(gè)只屬于金陵中學(xué)與金陵學(xué)子的節(jié)日年的夏天，金陵中學(xué)在黃浦江畔誕生了年的冬天，金陵中學(xué)仍屹立在黃浦江畔絲毫未動(dòng)。55年來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻；55年來(lái)艱辛與汗水，培育出多少有用的學(xué)子！今天，是你55歲的生日，讓學(xué)子們?yōu)槟愣冗^(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日。
我們預(yù)備（1）班同學(xué)，早早的知道了母校的生日，準(zhǔn)備獻(xiàn)給母校一首歌：《校園的早晨》。我們知道，我們的歌聲并不動(dòng)聽(tīng)，我們的舞姿并不優(yōu)美。這樣怎么把這首歌曲送給母校呢？只有勤加練習(xí)，比別人付出更多的努力。跳舞的女同學(xué)隨意抽出，我、燕子、敏敏和偉平哥，從8位女同學(xué)中抽出身影，成為亮點(diǎn)，這是一件令人自豪的事情，但同特時(shí)也意味著我們要抽出一切可以休息的是時(shí)間，勤快練舞：下課的休息時(shí)間，中午的午休時(shí)間，回家后做完作業(yè)再想一些動(dòng)作，每天我們熱汗淋漓，我們所付出的努力，這一切，只為再2011年11月18日有著更好的表現(xiàn)。
那天，令人激動(dòng)地那天終于來(lái)了，我們心中百感交集，緊張、喜悅、焦急和期盼。我們上場(chǎng)了，以我為中心點(diǎn)，一個(gè)小小的不對(duì)的得放極有可能被察覺(jué)，雖然我們小心翼翼，但我還是出錯(cuò)了，但舞蹈歌聲會(huì)因此而停下嗎？不，這不可能，我很陽(yáng)光的`微笑著，跳到了結(jié)束，舞蹈很精彩，雖然有我的失誤，但大家好像沒(méi)有因此變的難過(guò)，仍然很高興！
就這樣，這個(gè)具有紀(jì)念意義的節(jié)日過(guò)去了，但它永遠(yuǎn)在我的心中，我也記住了這天，每年的這天就是我們的校慶！
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 47
11月14日上午，太陽(yáng)快樂(lè)得向我們微笑，因?yàn)槲覀円?班的小朋友在老師和家長(zhǎng)志愿者的帶領(lǐng)下去盧灣區(qū)體育場(chǎng)，迎來(lái)我們第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，我們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)邁出自信的步伐進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在隨后的廣播操展示中，我們率先亮相。瞧！一8班的小運(yùn)動(dòng)員們?cè)诖蟾绺绱蠼憬忝媲敖z毫不馬虎，個(gè)個(gè)像小松樹(shù)一般，精神充沛，動(dòng)作有力，隊(duì)伍整齊，我們出色的表現(xiàn)得到了老師、家長(zhǎng)還有哥哥姐姐的熱烈掌聲。隨后哥哥姐姐們向我們展示了他們的廣播操《初升的太陽(yáng)》，看著哥哥姐姐的做操，我們真想快快長(zhǎng)大。
廣播操展示結(jié)束后，就是素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的高潮——單項(xiàng)競(jìng)賽了，同學(xué)們抑制不住心中的興奮，真想馬上沖入賽場(chǎng)。這次比賽的裁判很特別，除了我們的.老師外還有許多家長(zhǎng)志愿者，他們同老師們一起合作，本著公平公正公開(kāi)的原則，認(rèn)真輔導(dǎo)我們比賽，為我們打分。我們呢？也充分發(fā)揚(yáng)了積極參與，勇?tīng)?zhēng)第一的精神，在賽場(chǎng)上秀我風(fēng)采。
25米往返跑的跑道上，同學(xué)們你追我趕，跑出了自己最好的成績(jī)。仰臥起坐的軟墊上，漲紅臉的小朋友不放棄，再加把勁，努力突破0的個(gè)數(shù)……哈哈，素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)真有趣，像個(gè)“游樂(lè)場(chǎng)”，同學(xué)們?cè)诒M情展示自己的運(yùn)動(dòng)才能力，用汗水揮灑出歡樂(lè)的成績(jī)。
比賽很快結(jié)束了，同學(xué)們拿出自己的集章卡，互相交流，看看誰(shuí)的“大拇指”最最多，快樂(lè)的笑容在每張臉上綻放。感謝老師、感謝家長(zhǎng)，是你們讓我體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，健康的重要。活動(dòng)結(jié)束后，我班進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，王曉清、虞力穎、毛乾睿、吳一波、林子竣五位同學(xué)章數(shù)最最多成為了我班的運(yùn)動(dòng)小達(dá)人，為他們送上熱烈掌聲的同時(shí)，也鼓勵(lì)自己再接再厲，讓我們?cè)诿髂甑捏w育節(jié)上再秀風(fēng)采！
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 48
如果人生就是一條直線(xiàn)，恐怕也會(huì)平淡很多，往往在曲折中才會(huì)現(xiàn)出人性之美。
如她。
“只緣感君一回顧，使我思君朝與暮”。年輕客人的來(lái)訪，不小心驚擾了她的內(nèi)心。于是她含羞溜走，卻把青梅來(lái)嗅；酒酣而散，驚起了白鷗無(wú)數(shù)。這小小的細(xì)節(jié)，又出動(dòng)了她的情思。于是不經(jīng)覺(jué)間，她又吟出興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的美句。這是一個(gè)怎樣靈動(dòng)的女子！
國(guó)破夫死，家財(cái)殆盡，這個(gè)時(shí)候很多人都認(rèn)為她會(huì)倒下去。然而，她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭�！吧�(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的詩(shī)句至今還縈繞在我們的耳畔，震撼靈魂。于是，歷史又給了我們一個(gè)堅(jiān)韌頑強(qiáng)忠君愛(ài)國(guó)的易安。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！豹�(dú)自面對(duì)著凄風(fēng)苦雨，聽(tīng)著雨打芭蕉的聲音，想著心愛(ài)的人兒已經(jīng)遠(yuǎn)去，此情此景怎會(huì)不叫人肝腸寸斷？一首《聲聲慢》催下了多少有情人的眼淚？“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。黃花漫漫，賞花人卻形只影單。只一首醉花陰就將這無(wú)奈唱進(jìn)了無(wú)數(shù)女子的心頭；“一種相思，兩處閑愁，此情預(yù)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。兩情相望不得見(jiàn)，心有相思不得訴。不由要人淚滿(mǎn)雙眸。她的才情，她的細(xì)膩，她的多情，無(wú)疑是文學(xué)史上的一個(gè)巔峰！
家財(cái)殆盡，而又體弱多病的她無(wú)奈之下選擇了再嫁，志趣不合后選擇了休夫。在那樣的一個(gè)年代，這是一個(gè)怎樣的.壯舉？于是，歷史又給我們留下了一個(gè)敢于沖破封建束縛，敢愛(ài)敢恨的易安！
李清照的一生是曲折的，有喜有悲，又悲喜交加。然而我們?cè)谒@起伏的一生中讀懂了這個(gè)奇女子：她靈動(dòng)，她多情，她才氣，她心系家國(guó)，她敢愛(ài)敢恨
人生沒(méi)有平坦的大道，曲折起伏之間盡顯自我風(fēng)采！
真我風(fēng)采六年級(jí)作文600字 49
難道只有天才才能在學(xué)習(xí)生活中稱(chēng)霸一時(shí)？不，你的風(fēng)采仍令我難忘。
“你知道嗎，最近鹿晗又拍了一部電影，唉……”面對(duì)周?chē)蝗号蚪蛴袠?lè)道的內(nèi)容，你只報(bào)以微微一笑，又埋頭投入到用尺規(guī)證明七等分，仿佛這個(gè)問(wèn)題一天不解決，世界就一天不和平似的。一張張的白紙上排列著復(fù)雜的圖形和密密麻麻的演草與證明過(guò)程，有時(shí)我真的想看看你的腦子里都裝了些什么。
“嘖嘖，多美�！泵看巫哌^(guò)學(xué)校展覽欄時(shí)，我總能聽(tīng)到有人對(duì)著你的畫(huà)發(fā)出這樣的贊美。你似乎是為畫(huà)而生的：課堂上是你無(wú)聊時(shí)涂鴉的卡通人物，筆記本上是你精心繪制的動(dòng)植物，甚至連做題的演草紙上，也有你的作畫(huà)的蹤跡。一個(gè)個(gè)形態(tài)優(yōu)美的'人物，各具特色的神態(tài)，細(xì)膩流暢的線(xiàn)條，你用畫(huà)筆描述著你的喜怒哀樂(lè)，也給我們帶來(lái)美的享受。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……”天生的好嗓音，將你的“歌王”稱(chēng)號(hào)展示得淋漓盡致。不論是什么歌，你似乎都會(huì)唱。開(kāi)心時(shí)大唱《旗開(kāi)得勝》，傷心時(shí)低吟《隱形的翅膀》，甚至有時(shí)還會(huì)高歌一曲《青藏高原》，來(lái)表達(dá)你難以傳述的情感。
“知道努爾哈赤為什么不傳給長(zhǎng)子赤術(shù)嗎？”去餐廳的路上，你一路滔滔不絕地講著，從荊珂刺秦始皇，到王昭君和親，再到中華民族抗日，仿佛這些兒都是你親身經(jīng)歷似的。你大膽評(píng)論漢武帝的功過(guò)，王安石的變法，以及三角貿(mào)易的影響。怪不得同學(xué)們說(shuō)，你不去《百家講壇》做客，真是屈才。
你是奮斗的少年，你是浪漫的藝術(shù)家，你是閃耀的明星，你是睿智的學(xué)者……你們都有別樣的風(fēng)采，都是我難忘的摯友，朋友，別老盯著名次了，來(lái)這邊看看——這邊的同伴別樣，他們的風(fēng)采飛揚(yáng)。
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