一件事的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的一件事的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
生活就像五味瓶，充滿(mǎn)著酸甜苦辣。雖然活的平凡，但無(wú)處充滿(mǎn)了樂(lè)趣，有艱辛的時(shí)候，也有歡樂(lè)的時(shí)候。
最近，我家發(fā)生了一件新鮮事。平時(shí)一向討厭豬的'弟弟這段時(shí)間卻總?cè)氯轮簇i，而且一看就要看很久，但我家沒(méi)有養(yǎng)豬，只好帶著他去伯伯家看。如果不帶他去看，他就又要使出他的絕招――哭，這下爸媽可沒(méi)轍了。
昨天，弟弟一大早就醒來(lái)了，伸伸懶腰起床之后，他又開(kāi)始吵著要看豬。爸爸媽媽都有各自的事，就沒(méi)有在意他了，這時(shí)，弟弟又使出他的絕招了。媽媽見(jiàn)了很心疼，于是就又帶著他去看豬了。爸爸知道之后，憂(yōu)愁的面容接著是一聲嘆氣：“這孩子，什么時(shí)候才能停呀！”爸爸媽媽不是不讓弟弟去看豬，是因?yàn)榘謰尭髯赃�有各自的事沒(méi)時(shí)間陪弟弟看豬。雖然爸爸媽媽想了很多辦法，可還是無(wú)濟(jì)于事。
我也想為爸媽分擔(dān)一些事，可對(duì)這事我也無(wú)能為力，只能表達(dá)歉意了。
一件事的作文 篇2
今天，我就給大家講一講一件非常有趣的事情。
有一天，我在姥姥家，吃過(guò)晚飯之后，我和姥姥、姥爺一起下樓去打羽毛球，一開(kāi)始，沒(méi)有什么有趣的事情，我們輪換著打羽毛球，可快要接近尾聲的.時(shí)候，有趣的事情來(lái)了。
在我們旁邊的樓上，以為爺爺養(yǎng)著一條小狗，好像是一只吉娃娃，她和爺爺下樓，看見(jiàn)我和姥姥在比賽。我打了一球，姥姥差一點(diǎn)就接住了，球落在了小狗的附近，姥姥要去撿球，可小狗就突然咬住了 球，把它叼走爺爺想讓小狗把羽毛球還給我們，但我告訴爺爺我想看一看它要做什么。起先，小狗走到了一條小道里，先聞一聞?dòng)鹈�，再把他叼到水池旁邊，再把羽毛球放到水池里面涮一涮，這只小 狗還挺愛(ài)干凈啊，然后，小狗對(duì)羽毛球愛(ài)不釋手，甚至還用頭頂球，好像一個(gè)小丑，大家都笑了，我的感受是：一個(gè)羽毛球竟然對(duì)小狗有那么大的吸引力，看來(lái)在生活中，還有一些別的事我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn) 。
總之，我們身邊還有很多有趣的事，只不過(guò)我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
一件事的作文 篇3
在我的記憶之中，有一件事使我難以忘懷。那就是在20xx年某天的傍晚，爺爺教我學(xué)自行車(chē)的情景一直留在我腦海里。
那年夏日某天傍晚，我吃完飯，看見(jiàn)樓下的孩子在騎自行車(chē)，我對(duì)爺爺說(shuō)：“我也想學(xué)騎車(chē)�！睜敔斚肓讼�，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)是非常難的，會(huì)摔傷的，會(huì)流血的，會(huì)有各種意想不到的困難，但是跟學(xué)習(xí)一樣，只要找到竅門(mén)，就會(huì)變得非常輕松。你想學(xué)是嗎？”我說(shuō)：“讓我試試吧，摔倒我不怕�！睜敔斅冻隽速澰S的微笑，于是爺爺把我那心愛(ài)的.的小自行車(chē)拿下了樓，走進(jìn)了小區(qū)的籃球場(chǎng)。
到了球場(chǎng)，爺爺先給我做了一個(gè)示范，兩只手緊緊的握住龍頭，一只腳踏在腳踏板上，另一只腳放在地上，踏在腳踏板上的腳輕輕一踏，自行車(chē)的車(chē)輪轉(zhuǎn)起來(lái)了，自行車(chē)也慢慢地向前移動(dòng)�？赐曛�，我也學(xué)爺爺樣子騎了上去，可剛騎了幾步我就摔了下來(lái)。后來(lái)，爺爺把自行車(chē)扶住跟著跑，使我不停地前進(jìn)。爺爺一放手，又摔了下來(lái)。我反反復(fù)復(fù)地騎了好幾次，也摔了幾次，甚至把手也擦破了，流血了，腳也腫了起來(lái)。后來(lái)回到家，奶奶看了很心疼，一直對(duì)我說(shuō)：“不要學(xué)了，不要學(xué)了，年紀(jì)還小等長(zhǎng)大一點(diǎn)再學(xué)�！蹦棠踢B忙幫我傷口涂上了藥。
我當(dāng)時(shí)傷痕累累，真想放棄。但是想了想，爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)學(xué)自行車(chē)有小竅門(mén)的，既然我有決心在學(xué)了，就一定要把它學(xué)會(huì)。于是，第二天，我繼續(xù)學(xué)，摔到了，爬起來(lái)再學(xué)，一次又一次，經(jīng)過(guò)了許多次摔倒。幾天后，我基本上學(xué)會(huì)了，可以輕松地在籃球場(chǎng)上繞圈，好像一只小燕在空中盤(pán)旋。爺爺露出了會(huì)心的笑容。
自從經(jīng)歷了這件事后，我在心里默默地想：學(xué)自行車(chē)真的十分難苦，但只要堅(jiān)持下去就會(huì)成功，就跟學(xué)習(xí)一樣，要認(rèn)真苦練，才能學(xué)好。不過(guò)現(xiàn)在我家前面的籃球場(chǎng)已經(jīng)變成建房地盤(pán)了，我再也沒(méi)地方練自行車(chē)了。馬路上騎車(chē)，我沒(méi)有試過(guò)，也不敢。不知現(xiàn)在會(huì)不會(huì)騎呢？
一件事的作文 篇4
昨天考了一天試,剛踏進(jìn)家門(mén),就累的坐在沙發(fā)上,向爸爸申請(qǐng)晚上娛樂(lè)娛樂(lè),爸爸說(shuō):“娛樂(lè)當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題,不過(guò)要答對(duì)我的三道題。第一題:雞兔同籠,上有35頭,下有94足,雞兔各幾只?”
“23只雞,12只兔�！蔽颐摽诙�,“說(shuō)說(shuō)你的方法�！薄拔夜灿�3種方法做此題,1、吹口哨法,每吹一次,每只動(dòng)物抬起一只腳,吹上兩次,還有94-35×2=24只腳,這時(shí)只有兔用兩只腳站著,所以兔有24÷2=12只,雞有35-12=23只。2、假設(shè)法,假設(shè)全都是雞,則共有2×35=70只腳,少算了94-70=24只腳,一只兔少算了4-2=2只腳,所以有兔24÷2=12只,雞23只。3、方程法,解:設(shè)兔有X只,則雞有(35-X)只。根據(jù)腳數(shù)列方程:4X+(35-X)×2=94解得X=12,雞有23只。
“第二題:雞兔同籠,雞比兔多20只,有280只腳,求雞兔的數(shù)量�！�
這道題我在學(xué)校也做過(guò),首先將那20只雞趕出去,會(huì)少2×20=40只腳,還剩280-40=240只腳,這時(shí),雞與兔數(shù)量相等,讓一只雞和一只兔組成一組,每組共6只腳,有240÷6=40組,也表示有40只兔,再將20只雞趕回來(lái),雞有40+20=60只。我將解法告訴爸爸,果然對(duì)了。
“第三題:一些奇異的動(dòng)物在草坪上聚會(huì)。有獨(dú)腳獸(一個(gè)頭、一只腳),雙頭龍(兩個(gè)頭、四只腳),三腳貓(一個(gè)頭、三只腳)和四腳蛇(一個(gè)頭、四只腳)。如果草坪上動(dòng)物共有58個(gè)頭、160只腳,且四腳蛇的數(shù)量恰好是雙頭龍數(shù)量的2倍,那么,獨(dú)角獸有多少只?”
此題令我十分驚奇,我真佩服出題人的想象力,竟會(huì)創(chuàng)造出這么奇怪、這么復(fù)雜的雞兔同籠問(wèn)題。題中動(dòng)物太多,而且不知道動(dòng)物總數(shù)(因?yàn)橛须p頭龍存在),不宜用吹口哨和假設(shè)法,而且這么怪的題,如果有比較怪的解法在考試時(shí)是絕對(duì)想不出來(lái)的,不過(guò),不幸中的萬(wàn)幸,還有方程這種方法,我思索了一會(huì)兒,給出了答案。
“應(yīng)該是7只,用方程,解:設(shè)獨(dú)腳獸X只,雙頭龍Y只,三腳貓Z只,則四腳蛇2Y只,根據(jù)頭列方程,X+2Y+Z+2Y=X+4Y+Z=58……①
根據(jù)腳列方程X+4Y+3Z+8Y=X+12Y+3Z=160……②
�、佟�3-②=3X+12Y+3Z-(X+12Y+3Z)=2X=174-160=14X=7�！�
“難道就只有方程這一種方法了嗎?”我被爸爸這一問(wèn)打敗了,隨后,他給我講了這題的另一種解法:假設(shè)用斧子將每只雙頭龍劈開(kāi),成為兩只單頭龍(一個(gè)頭、兩只腳),這時(shí),單頭龍的數(shù)量正好是四腳蛇的'數(shù)量,每只四腳蛇再給單頭龍分一只腳,兩種動(dòng)物變成了一種動(dòng)物——三腳貓,再與原來(lái)的三腳貓混合,四種動(dòng)物立刻變成了兩種動(dòng)物——獨(dú)腳獸與三腳貓,再用假設(shè)法求出獨(dú)腳獸數(shù)量即可。
這次我與爸爸的問(wèn)答使我明白了:1、方程是解應(yīng)用題的法寶,一定要常用。2、更重要的是,我學(xué)會(huì)了類(lèi)似第三題的題的解法。
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