導(dǎo)語：人世間，無論何時(shí)何地，無論身份高低，都會在時(shí)間的長河中流失些什么。下面是初三中考優(yōu)秀作文：遠(yuǎn)去的聲音，歡迎參考。
篇一：遠(yuǎn)去的聲音
“我在人間彷徨，尋不到你的天堂……把你最愛的歌來輕輕唱，想你在每個(gè)夜晚。”憂傷的樂曲讓我回首往事，時(shí)光的長河載著記憶的船只，我又回溯到那個(gè)盛夏的碼頭。
盛夏的午后，蟬兒狂噪不止。奶奶把我放到?jīng)鱿�，一邊用大蒲扇給我扇風(fēng)，一邊輕輕哼著童謠。她讓我乖乖睡覺，說等醒了給我好東西吃。我問什么東西，她不說，只說醒來就知道了。我于是微閉雙眼，假裝睡著了。一會兒，奶奶果然悄悄走出屋子。我爬起來趴在窗前看，只見奶奶顫巍巍地來到一向不準(zhǔn)我走近的櫻桃樹下，慢慢摘起了櫻桃。那可是讓我朝思暮想的大櫻桃哇，我不禁口水直流。時(shí)間咋這么長?奶奶終于摘完櫻桃回來了，我趕快又躺到床上�？墒钱�(dāng)她一開門，我就忍不住一骨碌爬起來。
“奶奶，我要吃櫻桃!”
奇怪的是，奶奶并不驚訝，用手往腦后挼一把汗?jié)竦念^發(fā)，慈祥地說：
“等我洗一洗，這一盆都是給你吃的�！�
我心花怒放，拉過盆就狼吞虎咽吃起來。
“慢慢吃，可別忘記吐核兒呀!”
我吃得直打飽嗝，真的吃不下了，便拿個(gè)櫻桃遞給奶奶說：“奶奶你也吃!”
聽到我的話，奶奶開心地笑了，又說起她那句口頭禪：“還是留著你吃吧，我不樂吃。”
唉!奶奶這句“我不樂吃”的口頭禪說的場合可真多。
“奶奶，吃蛋黃，蛋黃好吃!”
“你吃吧，我不樂吃，奶奶喜歡吃蛋清�！�
“奶奶，吃魚肉，魚肉可香了!”
“你吃吧，我不樂吃，奶奶最愛吃魚頭�！�
“奶奶，吃果凍，果凍可甜了!”
“你吃吧，我不樂吃，奶奶不愿吃甜的。”
……
我到現(xiàn)在才明白，為什么我愛吃的奶奶都不愛吃，那是因?yàn)樗胱寣O子吃啊!什么“我不樂吃”，這直白的推辭，分明是深藏的關(guān)懷;這簡單的借口，分明是深厚的愛憐。這“我不樂吃”足以讓我的愧疚在心底發(fā)酵，讓我的淚水在臉頰縱橫。十幾年的光陰，我慢慢長大懂事;多年的風(fēng)雨，晚霞下的孤墳更加牽動我的思念。如今與奶奶陰陽兩隔，雖然“我不樂吃”的聲音已經(jīng)遠(yuǎn)去，但那份親情、那份摯愛卻將永恒!
篇二：遠(yuǎn)去的聲音
時(shí)光飛逝，三年的初中生活即將結(jié)束。我的語文老師，是您改變了我。您遠(yuǎn)去的聲音我永遠(yuǎn)不會忘記!
升入初一，我誤打誤撞地進(jìn)了雙特班，感覺非常興奮，覺得更有“資本”每天放學(xué)后沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的廝殺中了。結(jié)果，第一次考試結(jié)束后，我的排名一下從年級前十名跌到不見蹤影。我目瞪口呆，無話可說!
您找到我，說：“成績你看見了吧?為什么落差會這么大?”“我不知道，也許是我最近心態(tài)不好吧。”我對您撒了謊。“你抬起頭，看著老師的眼睛說�！蔽衣靥鹆祟^�！昂冒桑蠋熚覍δf�！蔽覍蓚�(gè)月來的所作所為全部告訴了您。您聽后笑了笑，說：“我猜你一定是玩電腦玩上癮才會這樣的。”“老師，我現(xiàn)在該怎么辦?我覺得我已經(jīng)無藥可救了!”您拍了拍我的肩膀，語重心長地說：“我知道你電腦游戲玩的非常地好，你對電腦知識懂得也很多。但是，現(xiàn)在你必須先學(xué)好文化基礎(chǔ)課。不玩它，行不?”“呵呵，老師，我覺得不可能了�！蔽矣謬@了口氣�！耙磺薪杂锌赡�!我相信你一定能戰(zhàn)勝自己。你相信我么?我會幫助你的�！蔽姨痤^，看著您堅(jiān)定的目光，頓時(shí)，心中充滿了力量。
“把電腦游戲扔掉，把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去�？纯茨愕囊庵玖Φ降自鯓�!我相信你是一個(gè)真正的男子漢!”每當(dāng)我寫作業(yè)、克制不住自己想去玩電腦的時(shí)候，我的耳畔就會回響起您聲聲的教誨，于是，我就會提起精神眼睛一動不動地盯著作業(yè)本上的練習(xí)題，仔細(xì)思考，認(rèn)真計(jì)算起來。
以后的日子，您經(jīng)常把我叫到辦公室，詢問我的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)我。每一次，我都能看到您鼓勵(lì)的目光，聽到您熱情的支持。
現(xiàn)在，我已經(jīng)完全擺脫了電腦游戲的誘惑，重新回到優(yōu)秀學(xué)生的行列。
語文老師，是您改變了我!雖然我們即將分別，但您那遠(yuǎn)去的聲音將是我一生前行的動力!
篇三;遠(yuǎn)去的聲音
一抹夕陽下，幾縷晚霞中，書架之前，手指拂過書脊，渴望聞聞那文字的清香。忽而頓下腳步，柔荑翻開書頁。享受著優(yōu)美語句所帶來的溫暖的光輝，方塊字，在指尖環(huán)繞。眼前，是《霧都孤兒》中的那個(gè)叫做奧利弗的男孩。
孤苦的生活讓他只身偷偷逃離教養(yǎng)所，在一個(gè)霧蒙蒙的清晨，來到了被稱作“霧都”的倫敦。突兀的，一陣鐘聲鉆進(jìn)了他的耳朵——也在我的耳邊環(huán)繞。
“鐺——鐺——”仿佛從天邊傳來的聲音，宏亮而又悠揚(yáng)，叫醒了鳥兒，叫醒了晨霧，叫醒了沉睡之中的倫敦。
這鐘聲，沉重的鐘聲，大氣的鐘聲，把我?guī)У搅耸萑醯摹⑷缫恢粺o巢可歸的鳥兒般的奧利弗身邊，把我?guī)У搅耸攀兰o(jì)的英國。
有目共睹的，奧利弗攜著那恢宏的鐘聲堅(jiān)強(qiáng)的走過了最苦的日子，挨過了饑餓，領(lǐng)我一起感受屬于十九世紀(jì)英國的光明與黑暗，寒冷與溫暖，愛恨情仇的激烈斗爭。
誤入了賊窩，奸詐狡猾的猶太老頭教他如何做一個(gè)扒手，可當(dāng)他看到書攤老板的不易時(shí)，卻并沒有下手;被同伙誣陷進(jìn)了法庭，又被裝腔作勢的法官判罪嚇得倒下;遇到了善良的布朗洛先生，但無法脫離歧途……一切的一切，只有那簡潔的鐘聲相伴，堅(jiān)定著他生的信念。
鐘聲，那一遍遍回蕩著的鐘聲，仿佛遲暮老人的嘆息，沒有抱怨晨霧之下隱藏的黑暗的現(xiàn)實(shí)與人情的冷暖，也沒有訴說人們趨炎附勢、利欲熏心所帶來的悲哀。
鐘聲籠罩著倫敦，籠罩著夕陽余暉，籠罩著奧利弗孤單的身影，籠罩著我雜陳百味的心。狄更斯先生懷著對好人的同情給了奧利弗一個(gè)完美的結(jié)局，讓他帶著一顆感恩與同情的心過期了小紳士一般的生活。不知他在得到那一大筆遺產(chǎn)時(shí)，耳邊有沒有環(huán)繞著緩緩響起的鐘聲，不知狄更斯寫完最后書的一章時(shí)，天邊是否也傳來了嘹亮的鐘聲。
攜帶星光，合上書頁，望著最亮的那顆天狼星為奧利弗祝福，回味著書中的故事。當(dāng)然，還有那鐘聲，代表著一個(gè)時(shí)代的聲音。依然，置身于濃霧之中，那宏亮而又悠揚(yáng)的聲音卻遠(yuǎn)去，再遠(yuǎn)去……