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        堅(jiān)持高中作文范文

        發(fā)布時(shí)間:2017-01-18  編輯:雅靜 手機(jī)版

          做一件事,或許很難,或許很容易。不管是簡(jiǎn)單還是容易,我們都要堅(jiān)持下去,不能半途而廢,這樣才能做成一件事,也才能把這件事做得更漂亮。堅(jiān)持了,就會(huì)勝利。下面是語(yǔ)文迷小編收集整理的堅(jiān)持高中作文范文,歡迎大家閱讀參考,希望大家喜歡!

          范文一:堅(jiān)持作文

          對(duì)表演事業(yè)滿(mǎn)懷向往的男孩周帥,他有一張酷似明星陸毅的臉龐,這或許為他開(kāi)拓了前進(jìn)的道路,但當(dāng)有人點(diǎn)明這一點(diǎn)時(shí),男孩周帥卻正色告訴他:“我是我自己。”

          我們應(yīng)起立為這個(gè)男孩的回答而鼓掌。這張明星臉是可以帶給他很多關(guān)注,但他卻要果斷維護(hù)自己的唯一無(wú)二。由于復(fù)制他人,不能鑄成人生燦爛。

          實(shí)在每個(gè)人出生時(shí)都是原創(chuàng)的,但漸漸地很多人活成了盜版。究其原因,是由于看見(jiàn)了別人的成功,便想模仿他,妄想以此輕易地獲取自己的輝煌。然而這樣做卻是徒勞。著名音樂(lè)家傅聰先生曾批評(píng)過(guò)現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)中在學(xué)習(xí)音樂(lè)上的不正常的現(xiàn)象:“每一個(gè)人都努力把手指練得飛快,試圖成為第二個(gè)朗朗,卻忘了要彈奏自己內(nèi)心的音樂(lè)!

          那么多的人都在模仿朗朗,中國(guó)卻沒(méi)有再出現(xiàn)一個(gè)如朗朗一般至高無(wú)上的鋼琴家。由于無(wú)論他們模仿得多么相似,這些人在眾人眼里也只是一個(gè)跟隨者,一個(gè)復(fù)制品。這就是模仿者的悲哀,由于在最開(kāi)始,他們不愿多下一番苦功往開(kāi)拓自己的道路,如今,他們也只能活在別人的光環(huán)下。

          燦爛的人生,應(yīng)是自己披荊斬棘,走出一條不與眾人茍同的道路。微觀力學(xué)之父普朗克在學(xué)生時(shí)代成績(jī)優(yōu)異,但在選擇大學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)面臨醫(yī)學(xué)還是物理學(xué)的兩難選擇,這時(shí)有人說(shuō):“你還是選擇醫(yī)學(xué)吧,你會(huì)成為一個(gè)好醫(yī)生的,在物理學(xué)方面,你是不可能有所建樹(shù)的,由于牛頓已經(jīng)把物理闡述得淋漓盡致了!甭(tīng)了這一席話(huà)后,普朗克卻毅然選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)物理,由于他不想成為無(wú)數(shù)優(yōu)秀醫(yī)生中的一個(gè),他也不相信自己會(huì)在物理學(xué)上只能終身追隨牛頓的腳印,重復(fù)牛頓的理論,復(fù)制他的成功。自此,普朗克潛心于物理,終極為眾人打開(kāi)了微觀物理的大門(mén),與大師牛頓比肩而立。

          假如普朗克當(dāng)初選擇尾隨牛頓,他所能得到的,無(wú)非是大家口中無(wú)窮接近牛頓的贊美,他會(huì)被譽(yù)為牛頓的***人,但他卻永遠(yuǎn)無(wú)法超越牛頓,只能是一個(gè)牛頓的盜版。而正是他對(duì)自我的追求與不復(fù)制他人成功的高傲,終極為他贏得了人生的燦爛。

          人生漫長(zhǎng)但時(shí)光短暫,我們應(yīng)當(dāng)活出自己。前蘇聯(lián)演員米哈伊爾曾因成功模仿斯大林而一時(shí)東風(fēng)自得,但在斯大林失勢(shì)后,喪失了他的價(jià)值,而他自己也迷失在現(xiàn)實(shí)與虛妄之間,自此潦倒凄涼。馮玉祥將軍的夫人李德全卻由于在與馮玉祥將軍的接觸中,表現(xiàn)出不同于大家閨秀的颯爽之姿,而令馮將軍一直傾心不已。

          因此,并不是往復(fù)制他人的成功就一定能成就你,并不是復(fù)制他人的收獲就一定能寬慰你。當(dāng)我們極力往追求他人的成功模式,往復(fù)制他人的輝煌,終極也只是為他人的人生增添光彩。由于人們往往欽佩的是最初的英雄。

          倒不如堅(jiān)持自己的人生目的,人生的燦爛,就躲在對(duì)自我的堅(jiān)定追求中。

          范文二:堅(jiān)持作文

          太陽(yáng)使勁向上升,卻被無(wú)情的地平線(xiàn)壓在身下。

          我的好奇心很強(qiáng),幾乎任何事物都想嘗試。一天,爸爸幫我找到了一個(gè)有趣的項(xiàng)目——攀巖。聽(tīng)說(shuō)是他親自嘗試過(guò)的,很刺激,很好玩。一大清早,爸爸就叫醒了睡夢(mèng)中的我,要帶我去體驗(yàn)一下。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的和爸爸?jǐn)y手走進(jìn)了一個(gè)大廣場(chǎng),可到了那里我才發(fā)現(xiàn),想要登上頂峰并不是一件輕而易舉的事。

          我按照管理員的指示系好了安全帶,踩在巖塊上,一步一步向上登。剛開(kāi)始還算輕松,可剛剛爬到一半,我就已經(jīng)累得上氣不接下氣了。那些七八歲的小孩子們,不止一次的從我身邊超越。我突然覺(jué)得特別不甘心,不甘心就這樣認(rèn)輸。我似乎看到那些小孩子們正向我投來(lái)蔑視的目光,好像是在嘲笑我的懦弱和輕言放棄。不!我無(wú)論如何都要堅(jiān)持下去!我邁著沉重的腳步向上爬,兩只手臂酸疼得厲害。筋疲力盡之余,我仿佛又聽(tīng)到了爸爸的鼓勵(lì),他為我注入了無(wú)窮的動(dòng)力,讓我重新燃起了信心,不知疲倦的向上登去。

          爬過(guò)了一大半,勝利就在不遠(yuǎn)處,還沒(méi)來(lái)得及高興,終點(diǎn)邊緣巖塊的距離變得越來(lái)越大,就像一只長(zhǎng)著血盆大口的魔鬼有意阻擋我的去路。這要怎么過(guò)呢?我想到了放棄,但離終點(diǎn)都這么近了,我又怎么甘心呢?為了登上頂峰,我想到了一個(gè)好主意:

          使勁向上跳,中間隔一個(gè)巖塊,雙腳踏在上面。我卯足了勁兒,像一只頑強(qiáng)的小松鼠,在巖壁間攀援而上,每一步都是艱難的挑戰(zhàn)。

          近了近了!我就要登上頂峰了。此時(shí)此刻,無(wú)論什么對(duì)我來(lái)說(shuō)都不重要了,我只感覺(jué)到每個(gè)毛孔都在歡呼,幸福的汗水在我臉上流淌。

          太陽(yáng)終于沖破了地平線(xiàn),溫暖的陽(yáng)光灑遍大地。

          范文三:堅(jiān)持作文

          星期一體育課上,體育老師丁老師告訴我們:這節(jié)課我們要進(jìn)行四百米賽跑。我們一聽(tīng)到這個(gè)消息,全班立刻像泄了氣的氣球,個(gè)個(gè)發(fā)出啊的聲音,我自然也不例外。老師看見(jiàn)我們這樣沒(méi)信心,就給我們講了一個(gè)故事,故事的內(nèi)容大概是這樣的:在日本的一次重要的長(zhǎng)跑比賽中,大多數(shù)參賽選手都是專(zhuān)業(yè)鍛煉長(zhǎng)跑的,可有一位不但不是專(zhuān)業(yè)的,而且還是個(gè)老人,這使所有人都感到驚訝。比賽開(kāi)始了,所有隊(duì)員都像離弦的箭一樣飛奔出去,把老人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。老人則不慌不忙地一路小跑。大家都認(rèn)為老人輸定了,可他卻是最后的冠軍。因?yàn)槠渌\(yùn)動(dòng)員都在跑過(guò)一半的路程后,紛紛因堅(jiān)持不住而棄權(quán)退出了。這位老人是唯一一個(gè)跑完全程的人,所以,他成為了冠軍。丁老師講完這個(gè)故事后,對(duì)我們說(shuō):你們知道該如何面對(duì)這次長(zhǎng)跑了嗎?說(shuō)完,就讓我們開(kāi)始跑起來(lái)。

          我本來(lái)跑步速度就不快,因此我被甩在了后面,才跑了兩圈,我就堅(jiān)持不住了。感覺(jué)呼吸越來(lái)越困難,全身發(fā)熱,兩腳好像都不再聽(tīng)我指揮,而肺部感覺(jué)就要炸開(kāi)一樣,口干舌燥。接著,越來(lái)越累,連平時(shí)跑得最慢的王詩(shī)涵都跑在了我的前面。我上氣不接下氣,終于想放棄了。但在放棄的一瞬間,我的腦海里突然浮現(xiàn)出老師講的故事中的老人,浮現(xiàn)出老人在長(zhǎng)跑中氣喘吁吁,卻不肯放棄的樣子連老人都不輕易放棄,都能拿冠軍,我就不相信我不可以!就在那一瞬間,我的身體充滿(mǎn)力量,像一頭瘋牛似的,用盡全力沖向了終點(diǎn)。雖然我沒(méi)有成為冠軍,但是我跑完了全程!我堅(jiān)持了下來(lái)!我沒(méi)有放棄!

          這次賽跑使我明白了一個(gè)道理:做任何事都不能半途而廢,就算明知要輸?shù),也要?jiān)持到底。有句名言說(shuō)得好:堅(jiān)持,就是勝利。這次,我堅(jiān)持了!我勝利了!


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