導(dǎo)語(yǔ)：幸福就在我們身邊，或許是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，但它卻是無(wú)處不在的。下面是這就是幸福作文600字，歡迎參考。
篇一：這就是幸福作文600字
什么是幸福?花兒說(shuō)，幸福就是讓蜜蜂蝴蝶為自己傳播花粉;小草說(shuō)，幸福就是沐浴著春雨茁壯成長(zhǎng)……我說(shuō)，擁有媽媽的嘮叨才是最大的幸福。
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽要到外地學(xué)習(xí)10天。一聽到這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高，開心地想：太好了，終于可以擺脫媽媽的嘮叨，為所欲為了!哈哈哈!“砰”一聲，媽媽推著行李關(guān)上了家門。我隨即起了床，盡情地玩了起來(lái)。我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)自由的雙休日。
但好景不長(zhǎng)，星期一，就遇到麻煩了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴!”這該死的鬧鐘，真是煩死人了，我摸索著把它一按。嗯，再睡一會(huì)兒，太累了!又迷迷糊糊睡了會(huì)兒后，我突然感到很奇怪：要是平時(shí)，媽媽早就會(huì)把我叫醒，為什么……啊，現(xiàn)在幾點(diǎn)了?我下意識(shí)地睜開眼睛，心里一陣慌張。一看鐘，我頓時(shí)“呀!”一聲叫了出來(lái)：已經(jīng)7點(diǎn)了!!“慘了慘了!”我迅速穿上衣服，背上書包，連早飯都沒(méi)吃，三步并作兩步奔向?qū)W校�！皥�(bào)告!”我上氣不接下氣地喊了一聲。只見老師陰黑的臉讓我心驚肉跳》我害怕得不敢抬頭，老師嚴(yán)肅地問(wèn)：“今天為什么遲到?”我不敢說(shuō)自己睡懶覺(jué)，支支吾吾地說(shuō)：“鬧……鬧鐘壞了�！崩蠋熞矝](méi)有多問(wèn)，讓我回座位，但已在黑板上記下了我的學(xué)號(hào)。如果媽媽在家該多好啊，我就不會(huì)遲到不會(huì)被老師批評(píng)，也不會(huì)像現(xiàn)在這樣餓得皮包骨頭了。唉，媽媽，我好想你啊!
晚上放學(xué)回家，一打開家門，面對(duì)我的是空蕩蕩的房間，而不是媽媽的那張笑臉，總感覺(jué)好不習(xí)慣。咦，媽媽怎么在廚房里燒菜?“媽媽!”我大喊一聲，跑過(guò)去一看，沒(méi)想到廚房里一個(gè)人也沒(méi)有，這只是我的幻覺(jué)，我失落地回到了房間……我好難過(guò)，好孤獨(dú)，好憂傷……哦，我終于明白了，擁有媽媽的嘮叨，才是最大的幸福!
媽媽的嘮叨，媽媽的愛(ài)，化作蒼藍(lán)夜空里的幸福之星，照亮我前進(jìn)的路，讓我在人生的旅程中不斷奮進(jìn)——這就是幸福。
篇二：這就是幸福作文600字
擁有陽(yáng)光是一種幸福，擁有快樂(lè)是一種幸福，擁有自由也是一種幸福，我為擁有母愛(ài)而幸福。
從我呱呱墜地到我長(zhǎng)大成人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著母愛(ài)的幸福，它也許是一絲微笑，也許是一個(gè)動(dòng)作，也許只是一聲“加油”，可我認(rèn)為這就是幸福。
一雞蛋中的幸福
我的學(xué)習(xí)任務(wù)日漸繁重，每天只睡五六個(gè)小時(shí)，媽媽為了讓我多睡會(huì)兒，每天早起半個(gè)小時(shí)為我做飯。這天早晨，我像往常一樣，揉著惺忪的睡眼走到飯桌前，看著兩萬(wàn)熱騰騰的雞蛋面，我頓時(shí)倦意全消，立刻拿起筷子狼吞虎咽起來(lái)�？僧�(dāng)我正要吃那白中透黃的雞蛋時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的碗里毫無(wú)雞蛋的蹤影，我問(wèn)媽媽：“怎么您的碗里沒(méi)有雞蛋?”媽媽停頓了一下說(shuō)道：“我吃過(guò)了�！蔽野胄虐胍桑杩谟惺屡艿綇N房里，看著垃圾箱里的兩個(gè)雞蛋殼，我恍然大悟。
當(dāng)我回到屋里，媽媽正巧去臥室里拿東西，我連忙將一個(gè)雞蛋塞到媽媽碗里，“隱藏好”便拿起書包沖出屋門喊著：“媽，我走了!”我悄悄躲在窗外，看著媽媽端起那碗特殊的面，忽然她一驚，若有所悟，臉上露出了笑容，可我的心里早已樂(lè)開了花，我的心里暖洋洋的，既興奮又感動(dòng)，我知道這就是幸福的感覺(jué)。
二巴掌下的幸福
這天，天氣陰沉沉的，四周格外寂靜，連鳥兒也不叫了。我拿著那張成績(jī)單，看著上面特大的78分，不知該怎樣向媽媽交代。果然，不出我所料回到家里看過(guò)成績(jī)單的媽媽，臉上立刻晴轉(zhuǎn)多云。媽媽狠狠地教訓(xùn)了我，說(shuō)我不應(yīng)該考前還看電視不復(fù)習(xí)，越說(shuō)越氣，她一巴掌向我的頭上打來(lái)，我如五雷轟頂一般淚如雨下。晚上，我躺在床上，看著媽媽桌前的背影。燈光很暗，可我卻清楚地看著兩滴晶瑩的眼淚滴在成績(jī)單上。早上，我走到桌前以為發(fā)現(xiàn)在試卷右上角：
有兩個(gè)不大卻很鮮艷的字“加油”，一股暖流涌上心頭，心里既自責(zé)又欣慰，那是幸福的感覺(jué)，是巴掌下隱藏的幸福。
幸福就在咫尺間，只要你仔細(xì)尋味，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的存在。母愛(ài)就是幸福，我為擁有母愛(ài)而幸福。
篇三：這就是幸福作文600字
問(wèn)世間幸福為何物?只叫人致死難猜。
——題記
幸福是盛唐的錦繡詩(shī)篇，情志高雅;幸福是大宋的繽紛詞韻，精簡(jiǎn)傳神;幸福是元代的曲樂(lè)風(fēng)味，細(xì)致優(yōu)美;幸福是明清的小說(shuō)震撼，感時(shí)傷懷。
并不需要多少唯美的畫面，多么精致的表達(dá)，幸福源自于一首歌，一件事，一個(gè)人，一句話，一種感覺(jué)。它總是來(lái)回踱步，停在歷史與時(shí)間的盡頭，回眸，莞爾一笑。
而我，這一鐘情于書的執(zhí)著者，喜歡閑暇寂寞時(shí)，翻一冊(cè)書來(lái)品讀陶冶，這邊是余之幸福也。
愛(ài)賞紅樓，品三國(guó)，話西游，讀水滸，喜敬李白，崇李煜，憶李清照，思杜甫，此乃人生之幸福也。
愛(ài)紅樓，欣賞曹雪芹高鶚精妙的語(yǔ)言，感受其內(nèi)在的唯美。讀黛玉葬花，方知愛(ài)的神韻;看寶玉瀟灑，才知男兒本色;品三國(guó)，看草船借箭，才服孔明才智;讀千里走單騎，贊云長(zhǎng)忠義俠義;話西游，猴王出世，奇大鬧天空，西天取經(jīng)，三打白骨精，展現(xiàn)悟空精明神勇;讀水滸，一百零八好漢梁山大聚義，反應(yīng)官逼民反的社會(huì)現(xiàn)實(shí);而喜敬李白，則欣賞他奪魂的詩(shī)句，“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！斌@天動(dòng)地，詩(shī)成泣鬼神，激人奮進(jìn);崇李煜，吟唱，剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的千古佳句，理解感受他的愁悶;回憶李清照，又想起她“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的失落，多想與她一起分擔(dān)那份酸苦，也好讓詞人快樂(lè)一些;思念杜甫，因?yàn)樗袝r(shí)傷懷，心系黎民大眾，詩(shī)云：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”這些都是安史之亂造就的，“國(guó)破山河在，城春草木深……白頭搔更短，渾欲不勝簪”詩(shī)人擔(dān)憂國(guó)家命運(yùn)，不時(shí)感慨……
我喜歡這些，它能帶給我快樂(lè)，我想這就是我的幸福。
篇四：這就是幸福作文600字
幸福就在我們身邊，或許是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，但它卻是無(wú)處不在的。幸福是一個(gè)頑皮的小孩，他經(jīng)常在我們不經(jīng)意間走過(guò)，可它總是躲躲藏藏或是隱身，不讓人輕易發(fā)現(xiàn)它。仔細(xì)回想過(guò)去才發(fā)現(xiàn)每一件事都曾留下過(guò)幸福的腳印，我就挑一件最讓我感動(dòng)的事跟你們分享吧!
在我差不多一歲的時(shí)候，媽媽就開始叫我認(rèn)字。上幼兒園時(shí)，我就能認(rèn)上百個(gè)字了。后來(lái)，她就開始買字帖給我練字，因此我上小學(xué)后做的抄寫作業(yè)都是拿A好的，老師總是在期末家長(zhǎng)會(huì)時(shí)把我的作品展示出來(lái)并夸獎(jiǎng)了一番。有一次我病了，抄寫作業(yè)也是馬馬虎虎地完成，可老師竟然給這些丑陋的字打了個(gè)優(yōu)，當(dāng)時(shí)我真以為我的字自認(rèn)為丑陋的字在別人眼中卻是漂亮的字，后來(lái)我就沒(méi)有這么精益求精地寫了。
一開始我是不以為然，但是我上了四年級(jí)后，媽媽就嚴(yán)格要求我的書寫了，我的抄寫本到了期末都已經(jīng)破爛不堪了，因?yàn)閺哪莻�(gè)學(xué)期開始，我的抄寫作業(yè)只要抄錯(cuò)了一兩個(gè)字，或是寫得不好，媽媽就把我當(dāng)天的抄寫作業(yè)全部都擦掉，或是把那幾頁(yè)紙撕掉，再拿張紙重做。有好幾次抄到手軟，邊哭邊做，媽媽都不理我，硬是要我重做。我在那年媽媽的同學(xué)聚會(huì)上我無(wú)意間聽到她跟她的同學(xué)說(shuō)起我寫字的事，我還記得她是這么說(shuō)的：“現(xiàn)在我正著我女兒鞋子，他都不明白，寫一手好字可以幫助自己走入社會(huì)，而且現(xiàn)在考試會(huì)扣書寫分的，我一定要讓她把字寫好�！蔽衣犕旰蜔釡I盈眶，立刻撲到她的懷里喊著：“媽媽!”從此之后，我更加認(rèn)真地寫字了�，F(xiàn)在我上了初中，測(cè)驗(yàn)都要扣書寫分的，媽媽的嚴(yán)格要求幫助了我，現(xiàn)在我每次冊(cè)頁(yè)考試都不會(huì)扣書寫分，這一切都要?dú)w功于我的媽媽啊!
你們要是問(wèn)我什么是幸福，我一定會(huì)說(shuō)：“我得到了媽媽的愛(ài)，也讀懂了媽媽的愛(ài)。這——就是幸福!”