二年級(jí)家的作文【精選】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)家的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)家的作文 篇1

　　如果你是春天來(lái)，我推薦你到大豐的麋鹿保護(hù)區(qū)，麋鹿可是國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物。它又叫“四不像”，它的頭像馬，身像驢，角像鹿，蹄像牛。在古老的傳說(shuō)《封神榜》里，它可是姜子牙的坐騎哦！

　　如果你是秋天來(lái)，我推薦你到港口的莎士比亞小鎮(zhèn)去走走。秋天來(lái)了，樹(shù)上的葉子都逐漸變黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子都紛紛飄落，像金色的蝴蝶在空中飛舞。那里有一些名貴的商品，還有名人的雕像。國(guó)慶節(jié)的'時(shí)候，那里還會(huì)有奧特曼切刀削面，藍(lán)貓藍(lán)兔來(lái)互動(dòng)，真熱鬧�。�

　　大豐的美景可多啦，要是你來(lái)，我一定給你當(dāng)導(dǎo)游！

二年級(jí)家的作文 篇2

　　我有一個(gè)溫馨快樂(lè)的家，家中有爸爸媽媽、爺爺奶奶還有我。

　　我有一個(gè)有責(zé)任心的爸爸，他是一個(gè)言而有信的人。他還很幽默，經(jīng)常和我一起手舞足蹈，不亦樂(lè)呼。爸爸還經(jīng)常帶我和媽媽出去玩，我們?nèi)ミ^(guò)大連、南京、黃山、九華山。每次我們都玩得很開(kāi)心。

　　我的媽媽是一位美麗的“百變?nèi)恕�，有時(shí)溫柔有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)又像孩子一樣和我一起瘋。每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)媽媽總會(huì)很?chē)?yán)厲地教導(dǎo)我，可當(dāng)我改正錯(cuò)誤了，媽媽就會(huì)親親我的臉，摸摸我的頭，并對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改的孩子就是好孩子!”

　　我的爺爺奶奶是和藹可親又勤勞的人，他們每天為我們做好后勤工作，讓爸爸媽媽能安心工作，讓我能好好學(xué)習(xí)，是我們家最大的功臣!爺爺奶奶還是我的忠實(shí)聽(tīng)眾、觀(guān)眾，我每次唱歌跳舞時(shí)，爺爺奶奶總是在一旁拍手叫好，為我加油!

　　我是家里的開(kāi)心寶，還是家里的調(diào)解員和大法官。我的家人都非常疼愛(ài)我，希望我健康成長(zhǎng)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。每當(dāng)家人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我這個(gè)調(diào)解員就發(fā)揮作用啦，我總有辦法讓他們矛盾化解，和好如初!

　　每天家里最熱鬧最開(kāi)心的時(shí)刻是吃晚飯的餐桌上，爸爸媽媽會(huì)時(shí)不時(shí)的'說(shuō)些見(jiàn)聞、笑話(huà)，爺爺奶奶會(huì)說(shuō)些小區(qū)里發(fā)生的趣事，我就搶著說(shuō)說(shuō)和小朋友、老師發(fā)生的一些故事。大家有說(shuō)有笑，輕松快樂(lè)!

　　我的家是不是很溫馨?你的家又是怎樣的呢?讓我們來(lái)一起說(shuō)說(shuō)吧!

二年級(jí)家的作文 篇3

　　前幾天，媽媽和我一起在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回了一只小鸚鵡，賣(mài)鸚鵡的叔叔告訴我，只要每天對(duì)著鸚鵡說(shuō)話(huà)，二年左右，它就會(huì)跟你說(shuō)同樣的話(huà)了。我還給鸚鵡挑了一間漂亮的小房子，圓圓的、高高的，一邊可以放食物，一邊可以放水�？蓯�(ài)的小鸚鵡在漂亮的小房子里跳上跳下，快樂(lè)著跟我回家了。

　　我把小鸚鵡掛在陽(yáng)臺(tái)里，小鸚鵡灰灰的羽毛上撒滿(mǎn)了一點(diǎn)點(diǎn)的`小白點(diǎn)，我給它取了一個(gè)名字叫“小白”�！靶“住鳖^上戴著漂亮的頭飾，黃黃的像鳳冠。彎彎的嘴巴有點(diǎn)兒黑，當(dāng)我跟它說(shuō)話(huà)時(shí)，它會(huì)點(diǎn)著頭，從嘴巴里發(fā)出好聽(tīng)的嘰嘰聲。它的抓子細(xì)細(xì)的，可是很厲害，如果你去摸它，它會(huì)抓破你的皮膚。但它對(duì)我已經(jīng)很好了，因?yàn)槲颐刻炫c它說(shuō)話(huà)，給它喂食、喝水，它不怕我了。

　　我喜歡“小白”，每天早上我聽(tīng)到它嘰嘰的叫聲就起床。媽媽說(shuō)把照顧“小白”的任務(wù)全交給我了，所以我每天放學(xué)回家就先看看它。食物少了就給它加食，水不夠了就給它加水，底下臟了，就拿下來(lái)洗洗。它特別乖，每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，一點(diǎn)兒聲音都不發(fā)出，我想我們一定會(huì)成為好朋友。

二年級(jí)家的作文 篇4

　　我家有一盆吊蘭，它就放在我家的陽(yáng)臺(tái)的花架上。

　　吊蘭有一身翠綠的“外衣”，葉子摸上去滑溜溜的，像絲綢般輕柔，令人愛(ài)不釋手。吊蘭雖然沒(méi)有牡丹那么艷麗動(dòng)人，也沒(méi)有“梅、蘭、竹、菊”四君子那么弛名中外，更沒(méi)有桂花那么香氣襲人，卻以它頑強(qiáng)的生命力和儒子牛般的奉獻(xiàn)精神贏得了我們一家人的厚愛(ài)。

　　曾記得我們家的吊蘭郁郁蔥蔥，更記得我們家的吊蘭因無(wú)人照看而發(fā)黃枯萎。爸爸毫不心疼，正準(zhǔn)備把它扔掉，而我卻想起書(shū)上說(shuō)過(guò)，吊蘭具有頑強(qiáng)的生命力，只要有一塊土，一勺水就能讓它青翠欲滴。于是我從爸爸手中奪過(guò)吊蘭，給它澆水，修剪枝葉，給它培土，才過(guò)了兩天，吊蘭居然又充滿(mǎn)了生命的活力。爸爸媽媽直夸我能干，我卻連連搖手：“不是我能干，而是吊蘭頑強(qiáng)的生命力挽救了它自己�！卑职謰寢屄�(tīng)了才恍然大悟，對(duì)著吊蘭頻頻點(diǎn)頭：哦，原來(lái)是這樣啊！

　　“吊蘭為什么有這樣的生命力呢？”爸爸媽媽問(wèn)道。這可難不倒平時(shí)酷愛(ài)看書(shū)的我，我脫口而出：“因?yàn)榈跆m的根須特別粗壯，善于吸收養(yǎng)分�！�

　　爸爸媽媽繼續(xù)考我：“你知道吊蘭還有什么可貴之處嗎？”這一下可把我難住了。我抓耳撓腮，冥思苦想。

　　“牛吃的是草，擠出來(lái)的是奶�！眿寢屧谝慌蕴嵝训馈�

　　“噢，我知道了。吊蘭要的`很少，給予我們的卻很多，它需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)的水和一點(diǎn)點(diǎn)的土，卻能凈化空氣，美化環(huán)境，陶冶性情————”

　　夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)大街小巷上都擺滿(mǎn)了吊蘭，一片新綠，整個(gè)世界因吊蘭而精彩。

【二年級(jí)家的作文】相關(guān)文章：

二年級(jí)家的作文07-27

【經(jīng)典】二年級(jí)家的作文07-26

【精選】二年級(jí)家作文08-14

二年級(jí)家的作文[精選]08-23

（精選）二年級(jí)家的作文09-11

二年級(jí)家的作文[經(jīng)典]09-21

二年級(jí)家的作文(精選)07-29

二年級(jí)家作文(經(jīng)典)07-29

二年級(jí)家的作文07-20

【經(jīng)典】二年級(jí)家作文02-02