二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
一天早上，幾個(gè)小朋友在上學(xué)路上看見一棵小樹苗被風(fēng)吹彎了腰。他們想：要是這樣下去，小樹苗一定會(huì)被吹斷的。小麗說：“我們想辦法救救小樹苗吧�！毙∶髡f：“我們趕快去找繩子和竹竿來支撐小樹苗吧�！毙∶鲃傉f完，小剛又說：“小明，你說的`辦法行倒行，但是我覺得還差了一點(diǎn)，那就是沒有提示牌。”小麗說：“小剛說得對(duì)，的確需要提示牌�！毙∶髡f：“那我們就去找吧。”
不一會(huì)兒，他們就找來了這些東西。小剛先用一只手把小樹苗扶正，再用另一只手把竹竿緊緊地靠著小樹苗。小麗就用繩子一圈一圈地把竹竿和小樹苗綁在一起。小明就把提示牌插在小樹苗旁，牌子上寫著“愛護(hù)樹木”。
現(xiàn)在，小樹苗站得直直的了。他們幾個(gè)就高高興興地去上學(xué)了。
二年級(jí)作文 篇2
暑假里，爸爸教我學(xué)會(huì)了游泳,第一次下水的'時(shí)候，我很害怕，但我還是很勇敢地下去了。一開始，我學(xué)悶水的時(shí)不敢侯睜開眼睛，反復(fù)習(xí)練習(xí)幾次以后，我就敢睜開了。
第二次，我又有些害怕。悶了幾次水之后，爸爸開始教我學(xué)蛙泳。學(xué)蛙泳時(shí)我嗆了幾口水，但我還是堅(jiān)持學(xué)了下去。
第三次，我還是和上次一樣繼續(xù)練習(xí),不怎么怕水了。大約半小時(shí)后，我找到了在水里游的感覺。后來我就慢慢學(xué)會(huì)了游泳。
我覺得游泳很有趣。同學(xué)們，你們會(huì)游泳嗎？
二年級(jí)作文 篇3
告訴你們一個(gè)奇怪而有趣的事情，有一天我書包里的文具們“開戰(zhàn)”了。
讓我來問問他們?yōu)槭裁础伴_戰(zhàn)”吧：“喂！喂！大家停一停，你們這是怎么了？怎么吵起來了，真不乖，再鬧我可不喜歡你們啦!”這時(shí)候鉛筆大聲的對(duì)我喊著：“我們?cè)谡f誰的功勞大呢！”
既然它們停不下來，那我只好先觀戰(zhàn)吧。正說著，就聽見那支“蝴蝶鉛筆”大聲地說：“我的功勞最大，如果沒有我，我的玩子小主人該如何寫作業(yè)呢！”說完她還得意的一扭頭從鼻子里發(fā)出“哼”的一聲！不過老實(shí)說，這支“蝴蝶鉛筆”真的是挺漂亮的，她得意地扭著細(xì)細(xì)的腰就連那“哼”的一聲都顯得那么動(dòng)聽。我還真不忍心批評(píng)她“搗亂”呢。
粉色的“桃心橡皮小妹”忍不住用細(xì)細(xì)的嗓音慢條斯理的開口說話了：“你的'功勞大？你要是寫錯(cuò)了能不需要我來幫忙嗎？沒有我擦掉錯(cuò)字，小主人玩子會(huì)著急死的，留著錯(cuò)誤的作業(yè)該怎么向老師交待呢！再說啦，就她那個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)眼力極好的石老師能放過她嗎？”
紫色的“鋼筆大哥”早就聽不下去了，他不服氣的一字一頓的說：“你們都錯(cuò)了，我們的小主人玩子上五年級(jí)了，是高年級(jí)的大學(xué)生，她早就不用鉛筆橡皮嘍，你們也該下崗啦。還是我的功勞大呀，我看你們這樣吵也沒什么意義，就別在這吵個(gè)沒完我還要睡覺呢！”說完他咳嗽了兩聲一仰脖子睡覺了。看他那個(gè)樣子差點(diǎn)沒把我笑瘋了。他說話的樣子哪里像大哥呀，簡直就是一個(gè)老大爺。
正在一邊調(diào)皮的粘東西玩的“米奇膠條”沉不住氣的瘋?cè)拢骸笆裁矗裁矗墓诖�？你真笑死誰啦，你也有走神寫錯(cuò)的時(shí)候，沒有我來粘掉你的劣跡，小主人早急得四處亂蹦了�！边@時(shí)候“美女蝴蝶鉛筆”大笑著說“你還好意思說,為什么我們可愛的玩子小主人會(huì)急得四處亂蹦阿？還不都是因?yàn)槟汩L得圓圓的像個(gè)破車輪子，后邊還老拖個(gè)尾巴，一點(diǎn)都不乖，四處亂跑，每次小主人不是從沙發(fā)下面，桌子下面，垃圾桶的旁邊找到悄悄溜掉到處調(diào)皮搗蛋的你！頑皮的“米奇膠條”聽了“美女蝴蝶鉛筆”的話臉色大變，他不好意思地低下頭不說話啦。我看他內(nèi)疚的樣子還真有些可憐他啦，其實(shí)他還真幫了我不少忙呢，可是他太頑皮拉，做事情不認(rèn)真經(jīng)常把我的作業(yè)本粘破！正想著，又有人發(fā)言，他居然和我想到一起了。
這個(gè)人就是粉色的“閃光修正帶小姐”她輕輕的梳理著自己的秀發(fā)，清了清嗓子尖聲說到“你這個(gè)調(diào)皮的家伙，“蝴蝶姐姐”說的對(duì)，你不但經(jīng)常偷偷溜出去玩，還總是把親愛的玩子小主人的作業(yè)本粘出一大堆窟窿。你看我同樣都是橡皮家族的成員，我的本事多大呀，玩子寫錯(cuò)的時(shí)候，只要我輕輕“走過”錯(cuò)字就被我抹得一干二凈！”這時(shí)候，剛才還不好意思地低著頭反省自己的“米奇膠條”又跳起來指著“閃光修正帶小姐”嘿嘿，嘿嘿的壞笑著說：“你走過后哪是一干二凈阿，就像一片白癜風(fēng)，“橫筆”被你蓋住了，“豎畫”還露著呢！”“米奇膠條”的話音一落，頓時(shí)引起文具們哄堂大笑！
老實(shí)的“公主筆袋”也開口了：“你們都不要吵了，沒有我這個(gè)“文具的家”你們都放哪里呢？難道讓玩子小主人把你們都握在手里嗎？或者散亂在書包中？那她找起來多不方便啊。你們都不要再爭了，其實(shí)我們都很重要，缺少誰都不行，我們是一個(gè)大家族的兄弟姐妹，要齊心協(xié)力幫助我們的小主人可愛的玩子學(xué)習(xí)好。爭取成為最優(yōu)秀的學(xué)生才是我們應(yīng)該想的和做的呀。大家聽了“公主筆袋”的話都點(diǎn)頭說是呀是呀，我們真不該這樣吵！他們把手拉在一起開心地說：“讓我們努力吧！”
觀戰(zhàn)到這，我終于松了一口氣，誰說他們不乖，這群可愛的文具寶貝們，我太喜歡你們了。我想擁有了他們，我的學(xué)習(xí)會(huì)更加進(jìn)步的。好！一起努力吧。
二年級(jí)作文 篇4
今天是我國的植樹節(jié)。早上起來我驚呆，哇！真是一場好大的雪�。∥也戎窈竦姆e雪來到學(xué)校。到晚上，我就打開電視，我看見南方的小朋友在種樹。有的'三人一組，兩人一組，有的挖坑，有的拿樹苗，還有的澆水。他忙呀忙，累得滿頭大汗。有的小朋友把小樹種好，還有的給小樹做一張身份證。我也期待他的小樹快快長大！我盼望著明年的植樹節(jié)快些到來。
二年級(jí)作文 篇5
星期六，媽媽帶著小天逛街。
小天看一個(gè)窨井蓋沒有蓋好，他輕聲對(duì)媽媽說：“媽媽，讓我去蓋好窨井蓋，好嗎？”那位媽媽自私地說：“那件事咱們不用管，那是人家城管局的事�！笨墒牵√觳⒉环判�，他心里想：要是別人掉在窨井里面，那可怎么辦呢？天漸漸變得更黑暗了，那個(gè)窨井蓋一直沒人管。
小天和媽媽走在回家的路上，正在這時(shí)候，小天不見了。井上有一只小手，媽媽跪在井邊上，使勁拉那只小手。
結(jié)果小天得救了。
二年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都希望長大后能從事自己喜歡的工作。
比如我的同桌她想當(dāng)一名老師，為祖國培養(yǎng)未來的花朵。而我卻想當(dāng)一名醫(yī)生。為什么我想當(dāng)一名醫(yī)生呢？因?yàn)槲以陔娨暲锟吹竭^許多被病痛折磨。有病卻沒錢治療，只好眼睜睜的看著自己的親人離去。每次看到這種場面，我都會(huì)很傷心，所以我立志要當(dāng)一名醫(yī)生，為他們解除痛苦。
我聽大人說，當(dāng)醫(yī)生不僅要有非常專業(yè)的知識(shí)水平，還要細(xì)心觀察每一個(gè)病人，要懂得心理學(xué)，掌握病人的.心理。為了自己的理想，我一定努力學(xué)習(xí)，掌握好各科知識(shí)。雖然我現(xiàn)在還有許多的缺點(diǎn)，但我一定會(huì)逐漸把它們改掉，希望老師和同學(xué)們幫助我并督促我！
二年級(jí)作文 篇7
靜靜的忘著天空，一只手拖著腮，嘴巴里咬著筆，另一只手轉(zhuǎn)著書，不知自己又在想些什么，只是發(fā)呆而已吧……不經(jīng)意間一滴雨，落在了我的額頭上，冰冰的，冷冷的說不出究竟是什么感覺……
雨輕輕的飄著，像羽毛一般輕輕的柔柔的，讓人覺得總有那分美感，但不免有那么一些的感傷。雨下漸漸的下大了，“滴滴答答……”好像那憂傷的鋼琴曲。周圍一片沉寂，只聽見雨在敲打著琴鍵，美美的、傷心的……
雨，好象一個(gè)被拋棄的小孩，只能無力的哭喊著，但無人能聽見，它落在地上，出現(xiàn)了一圈圈的水紋，那是它在用自己的舞步，跳著那只屬于它自己的舞……一次次的旋轉(zhuǎn)著，只希望在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮……但是，它總是那么的渺小，總是那么的.容易被遺忘……無奈它只能繼續(xù)獨(dú)自努力著……
不知為何，我覺得似乎能明白雨的哭聲，似乎能看的懂，它那“華麗”的舞步。不知為何，我也禁不住感傷。我趴在陽臺(tái)上，看著那傷心的雨水，落著……我不禁伸出雙手，試圖給它一點(diǎn)溫暖，但為什么，我的心也是那么的涼？
雨繼續(xù)落著，不知不覺的，它落在了我的臉上，順著我的淚水滑落到我的嘴角，為何我感到一絲酸楚……？是眼淚嗎？我不知不覺的伸出手指，擦了擦眼角……為什么會(huì)流眼淚呢？想到什么了嗎？或者……
雨，越下越大，它繼續(xù)演奏著他的樂章，盡管沒什么人會(huì)去欣賞，但他始終是堅(jiān)持著！他相信他能找到他的伯樂！聽著雨聲，我想：為什么要感傷呢？快樂不是更美好嗎？記得有人和我說過：“笑著的人一輩子都會(huì)好的
傷感不會(huì)使一個(gè)人變得更智慧，只會(huì)讓那個(gè)人一直墮落 ”
對(duì)��！我們要快樂起來！“真正自信的人不會(huì)在乎結(jié)果的成敗”這句話是真理！就像雨一樣盡管伯樂還未出現(xiàn)但它不在乎他的演奏是否會(huì)有人欣賞，但至少他努力了！至少他是自信的！他是勇者！
生活中，快樂與悲傷其實(shí)是共存的，沒有悲傷我們?cè)踔揽鞓返奶穑瑳]有快樂我們又如何明白悲傷的酸。把眼光放的遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！不必傷感！只要自信！每個(gè)人都會(huì)是最美麗的！有時(shí)只要換個(gè)角度起想，或許就可以擺脫傷感~讓自己變的快樂起來！
二年級(jí)作文 篇8
（一）種桑樹
今天，我和媽螞一起在小花園里種了一棵又小又嫩的桑樹。
我和媽媽先松土，挖了一個(gè)洞再把小桑樹苗放進(jìn)去，最后在澆水。小桑樹就種成了。
我以后每天都要去澆水，施肥，看看我栽的小桑樹長大長高了沒有。過了一段時(shí)間，我的小桑樹終于長出了綠油油的葉子，有了桑葉小蠶蟲就不會(huì)斷糧了。我高興極了，于是，我趕緊叫外婆帶我去買蠶種，我要精心把它養(yǎng)大。
（二）小蠶生蛋了
一天晚上，我突然發(fā)現(xiàn)我的母蠶生”蟻蠶“了！
我為什么說剛出生的蠶寶寶叫”蟻蠶“呢？因?yàn)樾Q寶寶剛出殼像小小的螞蟻，所以叫蟻蠶。蟻蠶過了兩天就會(huì)變成蠶寶寶。
蠶寶寶是吃桑葉長大的，生出來過了40分鐘后就有食欲了。我放了兩片桑葉進(jìn)去，它們圍著葉子吃得津津有味，一下子就看見葉子上有一個(gè)個(gè)小洞。
（三）蠶蟲蛻皮了
今天下午放學(xué)，我一回到家，家里的.蠶嚇我一大跳，盒子里的蠶寶寶要”自殺“，一個(gè)搭一個(gè)，不吃東西。我見有兩只蠶寶寶蛻皮了，頭部變白，還有幾只蠶寶寶的腳長細(xì)細(xì)的絨毛了。
我在電腦上看養(yǎng)蠶的資料，知道了很多養(yǎng)蠶方法。原來，剛蛻皮的蠶寶寶要休息一整天，怪不得蠶寶寶不吃桑葉。蠶為什么要蛻皮呢？因?yàn)樾Q會(huì)長大，原先的皮容不下它了，它就會(huì)蛻去。
蠶寶寶既給我們帶來了無限快樂還給我們帶來了思考！
（四）蠶吐絲了
中午放學(xué)，媽媽告訴我蠶吐絲了，我聽了又高興又興奮，高興到我都跳了起來。
蠶寶寶吐了很多透明的絲，把自己包在里面。然后就結(jié)成了一個(gè)蠶繭。蠶寶寶的繭象”手指頭“又象”花生“。
聽媽媽說：“過幾天，蠶寶寶就會(huì)變成飛娥”。
蠶蟲真神奇��！
今天我又有6只蠶寶寶吐絲了。
我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶吐絲結(jié)繭的時(shí)候象生蠶寶寶一樣。我的蠶繭是白色的，也有幾只是金色的。
有兩只快吐絲的蠶身體透明發(fā)亮，不吃桑葉爬到一邊，把頭仰起來晃來晃去。
我就告訴媽媽把它放到另外盒子里，給它吐絲結(jié)繭。
有只蠶吐了許多絲，絲圍成一個(gè)橢園形，太好看了！
（五）蠶繭變蠶蛾
今天有5只蠶繭里的蠶寶寶變成蠶蛾了！
蠶蟲變成蠶蛾后是白色的，蠶蛾從蠶繭出來很辛苦，花了40分鐘才鉆得出來。
我發(fā)現(xiàn)從蠶繭出來的蠶蛾的尿液是紅色的，我還以為是蠶蛾吐血了呢！后來，我問媽媽：“媽媽，為什么蠶蛾吐血了呢”？
媽媽說：“那是蠶蛾的尿”。
原來這些是尿液。
（六）蠶蛾生蠶蛋了
一天下午，我發(fā)現(xiàn)有2只母蠶蛾生蛋了！
我現(xiàn)在已有8只蠶蛾誕生了！有2只蠶蛾尾對(duì)尾，過了幾個(gè)小時(shí)，就開始產(chǎn)卵。我數(shù)了數(shù)密密麻麻的蠶蛋，看得我眼花撩亂。
我還發(fā)現(xiàn)蠶蛾生的蠶蛋會(huì)變顏色。第1種是：黃色，第2種是：黑色。蠶蛾生的蠶蛋好神奇��！會(huì)變顏色的！我還是第一次看到過！
養(yǎng)蠶真有趣，既增長知識(shí)，又能能鍛煉自己，使自己更熱愛勞動(dòng)，真是一舉兩得。
二年級(jí)作文 篇9
今天，我高高興興地跟著媽媽去辰之烘焙學(xué)習(xí)怎么做餅干，體驗(yàn)一下烘焙的樂趣。
到了那兒，老師叫我們穿上圍裙，準(zhǔn)備好搟面杖和鏟刀。我和媽媽兩人一組，老師發(fā)給每組都發(fā)了一盆面粉，里面還有黃油和抹茶粉，讓我們攪拌均勻。我和媽媽都是第一次做餅干，都不知道從何下手，一邊問一邊學(xué)，終于把面粉攪拌均勻了。接著我和媽媽分工合作，把面團(tuán)放在桌上不停地揉，把它揉得越來越細(xì)膩。這時(shí)，老師讓我們用搟面杖把面團(tuán)搟成像大餅一樣扁扁的，然后用餅干模具在“大餅”上印出來。我們馬上動(dòng)起手來，在餅上印一各種各樣的圖形，有小熊、小兔子、五角星、肉骨頭.......然后用鏟刀把它們鏟出來放進(jìn)烤盤里，很快面團(tuán)就用完了，然后老師把我們做好的滿滿的一盤餅干放進(jìn)烤箱里，不一會(huì)兒，餅干就出爐啦！
聞著香噴噴的餅干，我迫不及待地吃了一愉，又香又脆！我要把我親手做的`餅干帶給我的爺爺奶奶、外公外婆都去嘗一嘗！
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