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        二年級作文300字

        時間:2024-02-08 09:51:35 二年級 我要投稿
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        (推薦)實(shí)用的二年級作文300字4篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的二年級作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (推薦)實(shí)用的二年級作文300字4篇

        二年級作文300字 篇1

          最近,我和爺爺奶奶去了一個叫“黃彈”的山區(qū)。山里的生活果然和城里不一樣。那邊空氣非常清新。風(fēng)吹來,還帶著一絲涼意。我一眼望過去,四周都是沖上云霄的`群山,滿山遍野都是竹林,感覺像給大山蓋上了綠油油的被子。我想:這種地方可真是少見!

          一大早,我們就去小溪邊抓魚、蝦和蟹了。這里的魚小的跟中指差不多,我抓都抓不住,每次以為抓到了,可是攤開一看,一條魚尾巴都沒有,實(shí)際上魚都從手指縫里溜走啦!難怪抓不著。而蝦呢?雖然一跳一跳的,可我還是抓住了。我想:只要你努力去做,沒有做不到的……

          下午,我去參觀了每戶人家的菜地,我發(fā)現(xiàn)他們都是靠老天爺吃飯的。如果今年收成好,金燦燦的南瓜熟了,他們就吃南瓜,籽就用了炒南瓜籽;如果葡萄變成青色或紫色了,他們就洗一洗吃……

          我想山里的人都是按照季節(jié)吃東西的,而而城里卻是“冬天都有西瓜吃”這個區(qū)別好大啊;睾贾莸穆飞,我想:這里山清水秀,是個不錯的地方,我下次還要再來。

        二年級作文300字 篇2

          我的家鄉(xiāng)是賓縣。那里有一個人人贊美的地方,那就是——二龍山。

          二龍山一年四季都非常美。

          春天,萬物復(fù)蘇,腳踏在柔軟的草地上,很舒服。一叢叢小草探出頭來,像一個個小精靈做錯了事,不敢抬頭見人。連綿起伏的山和翠綠的樹倒映在水平如鏡的湖里顯得格外美麗,像一幅宛如仙境的畫,獨(dú)一無二。

          夏天,走進(jìn)樹林里,就能聞到大自然的氣息。樹上的知了正在歡快的'唱著歌,小鳥看見了,也毫不示弱,也唱起歌來,它們不相上下。

          秋天,是一個豐收而又勞累的季節(jié),農(nóng)民伯伯正在田里收割著自己的糧食,看看自己種的糧食好不好。

          冬天的雪花是奇異的。每朵小雪花都是一幅及其精美的圖案。它們既有共同之處,又各具風(fēng)姿。有的像明亮的小星星,有的像細(xì)細(xì)的衣針,有的像六邊形的花瓣,有的像張開的六把小傘……真是千姿百態(tài),美不勝言。二龍山在雪的襯托下顯得更加端莊神秘。這是,龍珠滑雪場熱鬧起來,來這里滑雪的人絡(luò)繹不絕,他們像靈巧的小路在林間穿梭。

          贊美二龍山,只需要一個字:“美!”

          

        二年級作文300字 篇3

          20xx年12月28日,杭州到了零下4攝氏度的低溫,西湖結(jié)冰了。但是寒冷的天氣阻擋不住同學(xué)們獻(xiàn)愛心的熱情。早上10點(diǎn)多,同學(xué)們帶著書籍,來到西城廣場新華書店愛心圖書接力站,參加“捐書籍獻(xiàn)愛心”活動。新華書店的負(fù)責(zé)人于老師熱情地迎接著獻(xiàn)愛心的同學(xué)。

          大家捐的.書有科普類、學(xué)習(xí)類、文學(xué)類、綜合類等類型,代表性的圖書有《鼴鼠的月亮河》、《伊索寓言》、《唐詩三百首》、《好孩子最想知道的十萬個為什么》、《影響孩子一生的經(jīng)典故事》、《藍(lán)精靈圖畫故事書》、《花婆婆》等等,都是同齡的小伙伴喜歡的益智類書籍。很多同學(xué)在書的扉頁還寫下祝福的話語,“愿你在知識的海洋中遨游,天天快樂”等等,書和祝福,都洋溢著真情和愛心。同學(xué)們在愛心圖書接力站仔細(xì)地登記著書目,屢屢書香、暖暖愛心在傳遞。

          據(jù)悉,本次活動是杭州市文明辦、杭州日報、浙江杭州新華書店有限公司聯(lián)合舉辦的“灑下滴滴汗水帶走縷縷書香”活動板塊之一。同學(xué)們捐出的書籍將作為杭州禮物送給外來民工兄弟的孩子,或作為鄉(xiāng)村小學(xué)愛心圖書室的館藏資料。相信在寒冷的冬天里,本次活動會給需要幫助的同齡人帶去暖暖的春意。

        二年級作文300字 篇4

          開學(xué)初,我們認(rèn)識了乘法,還學(xué)會了用乘法口訣求積。最近我們又學(xué)習(xí)了除法,知道了除法就是平均分。比如20個小朋友去春游,平均分成4組,每組有5人。算式是20÷4=5(人),其中20是被除數(shù),4是除數(shù),5是商。讀作20除以4等于5。

          在學(xué)習(xí)乘法的時候,我已經(jīng)知道乘法就是用來求總數(shù),其實(shí)除法和乘法是相反的計(jì)算,在乘法的`基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)除法就比較簡單了。它們在生活中的應(yīng)用也非常廣泛,你瞧:星期天,媽媽買了12個橘子,我們家有4個人每個人可以平均分幾個橘子呢?我可以用除法來平均分,12÷4=3,每人可以分3個桔子。也可以每個人3個,可以分給4個人,12÷3=4;吃飯的時候,媽媽說,“今天我一共做了6個菜,花了50元錢呢!寶貝,你知道每個菜多少錢嗎?”我心里盤算了一下,50÷6=?我不會算,怎么辦呢?爸爸說:“你可以想口訣啊!哪句和6有關(guān)的口訣最接近50?”我一拍腦門,“想到了——六八四十八,那么就是說每個菜要8元多一些!對嗎?”爸爸媽媽笑著說:“對啦!生活中很多時候可以用除法,但是有時并不能正好除盡,你可以求出商大概是多少!