【精】實(shí)用的二年級(jí)作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天是正月十四，明天就是元宵節(jié)了，我們這兒俗稱(chēng)小年。集市就在家門(mén)口，也沒(méi)有心情去轉(zhuǎn)。兒子呢，也不像我小時(shí)候那樣，纏著父母去給他買(mǎi)煙花，而是找同學(xué)玩去了。感覺(jué)這樣的節(jié)日和平常沒(méi)什么兩樣。真的，節(jié)日，要的是一份興致，一份盼望，一份欣喜，一份對(duì)未來(lái)生活的向往。對(duì)于這樣一個(gè)傳統(tǒng)、隆重的節(jié)日，我心底的歡喜哪兒去了呢？我小時(shí)候的小年哪兒去了呢？
小時(shí)候的小年是多么的快樂(lè)，多么的熱鬧，盡管那是一個(gè)物質(zhì)貧乏的.年代，它帶給我的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的歡喜，父母濃濃的愛(ài)……
小年前，我們這兒會(huì)有三天集市，正月初九、正月十二、正月十四，記憶中的小年，父親總會(huì)在這三天去集市上，零零碎碎地買(mǎi)些吃的菜啦、肉啦，但最重要的，每到小年，父親一定會(huì)也總不會(huì)忘為我們姐弟幾個(gè)買(mǎi)一些煙花，所謂煙花，其實(shí)就是那種很簡(jiǎn)單的 “娃娃”， 它就是一個(gè)娃娃形狀，可以站在地上，父親用火柴點(diǎn)著它頭上的“小辮”，它就會(huì)放出五顏六色的小禮花，能有半個(gè)屋頂那么高，有時(shí)父親會(huì)用手拿著，讓它對(duì)著墻壁綻放。吃完餃子后，小弟總會(huì)嚷嚷著讓父親點(diǎn)娃娃，我們也總會(huì)說(shuō)：“別心急，這得等到天黑了再點(diǎn)，不然會(huì)看不到它的彩光�！庇谑�，我們也和小弟一起慢慢等待天色漸漸暗下來(lái)。
首先，母親給各路神仙、祖輩仙人“送元寶”、燒香，我們跟著母親一起磕頭。接著就是上燈了，上燈是很忙活人的，各個(gè)門(mén)前兩旁，壓水井旁，大門(mén)前，廁所內(nèi)等都是要它有光亮的，我們把手指細(xì)的小蠟燭點(diǎn)著，然后在地上滴點(diǎn)蠟淚，把蠟燭粘在需要上燈的地方，這就萬(wàn)事大吉了。這時(shí)候，院子里、大門(mén)前亮了，紅紅的小蠟燭搖曳著溫暖的小火苗，歡喜到了我們的心里。這個(gè)時(shí)刻，對(duì)大人來(lái)說(shuō)，最歡喜的是沒(méi)有風(fēng)，點(diǎn)著的蠟燭不會(huì)滅，這證明今年會(huì)有一個(gè)好收成，如果有風(fēng)，點(diǎn)著的蠟燭會(huì)被風(fēng)吹滅，母親便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今年怎么不收燈呀？”從母親的語(yǔ)氣里我們聽(tīng)出了大人的擔(dān)心。于是，在上燈有風(fēng)的時(shí)候，我們便會(huì)用小手罩住蠟燭，不讓風(fēng)把火苗吹滅。沒(méi)有商量、沒(méi)有約定，家家戶(hù)戶(hù)幾乎都在這個(gè)時(shí)刻上燈，自家的燈上完了，就該從家里跑出來(lái)觀賞胡同里別家大門(mén)的燈了，大人拉家常，小孩子蹦跳著，然后再一同去當(dāng)街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)玩玩，一村的人這都又集合到一起了。
二年級(jí)作文 篇2
新的一天開(kāi)始了，與往常不同，今天的學(xué)校里充滿(mǎn)著戰(zhàn)斗氣息。啊……，原來(lái)是學(xué)校首次舉行朗讀嘉年華。我們班的小小朗讀者黃梓名也將參加這次比賽。
一年一度的朗讀者嘉年華拉開(kāi)帷幕，參加評(píng)比的朗讀者個(gè)個(gè)都很棒！但是，讓我最感動(dòng)、印象最深的是4號(hào)選手李禮然同學(xué)的朗讀，下面讓我來(lái)介紹一下她精采而又飽含真情的朗讀吧！
當(dāng)4號(hào)選手李禮然走上來(lái)時(shí)，我就感覺(jué)她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，在班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。
她的.聲音甜美動(dòng)聽(tīng)，選材也很好。李禮然同學(xué)選的是《福妮兒》，她的聲音像百靈鳥(niǎo)，清脆而又響亮。她的表情也很有趣，開(kāi)心時(shí)挑挑眉毛、不開(kāi)心時(shí)表情凝重。當(dāng)她喊“娘，娘！”時(shí)，全班同學(xué)的心都被她動(dòng)情的朗讀聲牽扯在了一起，此刻不像是在看一場(chǎng)朗讀比賽，而是走進(jìn)了故事情節(jié)之中。
朗讀者有的氣勢(shì)磅礴，有的溫柔可人。朗讀聲抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而快，時(shí)而慢；時(shí)而洪亮，時(shí)而低沉。在跌宕起伏的一個(gè)個(gè)故事里，每一位優(yōu)秀的朗讀者都使出全身力氣，惟妙惟肖地詮釋著自己的精采。
我體驗(yàn)過(guò)朗讀者，也聆聽(tīng)過(guò)他人的朗讀。杜老師說(shuō)過(guò)：文字是會(huì)表達(dá)感情的，當(dāng)你看了這本書(shū)，就會(huì)感受到作者心的感受。我想朗讀者也是這樣想的。我會(huì)爭(zhēng)取在同學(xué)心中是朗讀者，用語(yǔ)言表達(dá)感受。
二年級(jí)作文 篇3
鄰居給了我家一只小狗，真好。
這只小狗全身是黑色的，沒(méi)一根雜毛，我給它取名叫“小黑”。
記得小黑第一天來(lái)的時(shí)候，我把它放到院子里，它感到一切都很新奇，瞪著黑黑的眼睛，邁著四條小腿，四處跑著，不論看到誰(shuí)都搖著尾巴，表現(xiàn)出親昵。我給它一塊火腿腸，它聞了聞，大口吃起來(lái)，樣子真可愛(ài)。
晚上它睡覺(jué)時(shí)，我給它準(zhǔn)備了一個(gè)紙箱。一開(kāi)始它怎么也不進(jìn)去，我只好把它按進(jìn)去，并對(duì)它說(shuō)：“以后這就是你睡覺(jué)的'地方，好好呆著，聽(tīng)話(huà)！”小黑好像明白了我的話(huà)，乖乖地趴下了�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，它就嗚嗚地叫個(gè)不停，我知道小狗是想它的媽媽了，于是我過(guò)去輕輕地?fù)崦�，它慢慢的不叫了�?/p>
現(xiàn)在，小黑來(lái)我家已經(jīng)一個(gè)多月了，比剛來(lái)時(shí)大多了，也胖了。我一放學(xué)，它就搖著尾巴迎接我，圍著我跑來(lái)跑去，嘴里“嗚嗚”叫著，好像和我說(shuō)話(huà)呢！
我喜歡我家的這只小狗。
二年級(jí)作文 篇4
元旦放假第一天下午，爸爸媽媽帶我去蓮情谷游玩。里面有一個(gè)智勇闖關(guān)區(qū)，可好玩了。那里有走鋼絲的游戲，不是真的剛絲，兩邊有繩子可以扶。下面是一條很淺的下河，有好幾個(gè)小朋友掉下去了，全身弄得臟兮兮的，因?yàn)楹拥?下面全部是泥。拉下來(lái)就是船了，船不是自己開(kāi)動(dòng)的，旁邊有三個(gè)拉桿，有一條粗粗的繩子，我們用手拉繩，船才能移動(dòng)，往前走。
我過(guò)了一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的下午。
二年級(jí)作文 篇5
母親節(jié)到了，我能為媽媽做些什么呢？今天早上一起來(lái)我就跟媽媽問(wèn)好，然后我?guī)蛬寢屜氯ベI(mǎi)早餐。今天媽媽要去看中醫(yī)，留著我一個(gè)人在家，我覺(jué)得應(yīng)該為媽媽做些什么吧？我就把家中的垃圾到掉，把地板拖干凈，被子疊整齊……下午媽媽終于回來(lái)了看到這個(gè)干凈的家，微笑著對(duì)我說(shuō)：“澤澤，你真是太聽(tīng)話(huà)了，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”聽(tīng)了這句話(huà)，我心里像是吃了蜜一樣甜。
二年級(jí)作文 篇6
溫暖的春天過(guò)去了，炎熱的`夏天來(lái)到了我們身邊。
荷花、石榴花、向日葵……都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了;有些草由于陽(yáng)光太強(qiáng)烈變得有氣無(wú)力;知了在躲在樹(shù)上“吱——吱——”地叫著;絲瓜、葫蘆、無(wú)花果……熟了。由于天氣太熱，人們耐不住炎熱，打開(kāi)了電風(fēng)扇和空調(diào)。這時(shí)候的小朋友們正好在放假，他們玩著電腦，看著電視。由于這些原因，電也比往常用的多了，有些地方由于電力缺乏，有時(shí)會(huì)造成斷電。
天氣太熱，水可以降溫，所以在下午，我們經(jīng)常去河里游泳解熱，有的人甚至一天要洗好幾次澡，所以水也比往常用的多。這個(gè)季節(jié)小朋友們最喜歡吃冰激凌，最多的時(shí)候我還要吃四個(gè)冰激凌哪。
夏天真是一個(gè)惹人喜愛(ài)又惹人討厭的季節(jié)。
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