導(dǎo)語(yǔ)：下面是小編整理的二年級(jí)教師節(jié)作文：老師，我想對(duì)你說(shuō)，歡迎大家過(guò)來(lái)閱讀和參考，同學(xué)們也可以把自己對(duì)老師的心里話(huà)寫(xiě)出來(lái)。
【篇一：老師，我想對(duì)你說(shuō)】
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你太累了，你教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。為了我們你重來(lái)都沒(méi)有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。為了我們的成長(zhǎng)，為了我們能學(xué)到更多的知識(shí)，你不知負(fù)出了多少汗水，而卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè)，你都是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地批改，不放過(guò)一絲一毫的錯(cuò)誤。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：我多想看到你每天的笑容。在課堂上你是一位非常嚴(yán)厲的老師，上課的時(shí)候只要我們有一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)你那雙明亮的眼睛。在課外的時(shí)候你又非常親切，像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們。
現(xiàn)在教師節(jié)快到了，我送給老師最好的禮物就是我的進(jìn)步。只有這樣，老師才會(huì)感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的9月里，讓我獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福! 老師，我愛(ài)你!
【篇二：老師，我想對(duì)你說(shuō)】
徐老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是一位慈祥、善良、負(fù)責(zé)人的老師，我從心底里感謝您。
我記得我剛進(jìn)作文班第一次寫(xiě)作文，心里可緊張了，生怕寫(xiě)不好你會(huì)吵我，說(shuō)我笨，所以就是不敢下筆。當(dāng)您走到我身邊，看見(jiàn)我的本子上一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)時(shí)，您不但沒(méi)吵我，而且還鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油!老師相信您會(huì)寫(xiě)好的�！蔽冶患ぐl(fā)起了一點(diǎn)信心。可是我拿起筆還是不敢寫(xiě)。你看了看我，仿佛知道了我的心情，您接著說(shuō)：“劉詩(shī)藝，寫(xiě)作文就是說(shuō)心里話(huà)，你想說(shuō)什么就大膽地寫(xiě)在紙上，老師相信您能寫(xiě)出好的作文�！蔽医K于鼓起勇氣在紙上寫(xiě)起來(lái)。您看了看連聲說(shuō)：“很好!很好!”我可高興了。從此，我再也不怕寫(xiě)作文了，而且還喜歡上了作文。
還有一次作文班進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)考試，我考得不好，非常傷心。我怕回家爸爸媽媽會(huì)吵我。這時(shí)您走到我面前說(shuō)：“劉詩(shī)藝，這次沒(méi)考好別灰心，以后只要你熟讀課文，會(huì)默寫(xiě)生字，你一定能考好的�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，心仿佛被暖暖的微風(fēng)吹拂了一下，非常溫暖。于是，我每天背課文、默生字，不久，我在學(xué)�？剂巳嗟诙�。我非常高興。
徐老師，您在我害怕寫(xiě)作文的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我考不好的時(shí)候安慰我，您讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，進(jìn)步的快樂(lè)。我非常感謝您!
【篇三：老師，我想對(duì)你說(shuō)】
時(shí)光荏苒，老師，您還好嗎?
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的聲音;您的摸樣;您的舉手投足;時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前;您對(duì)我們的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，您的諄諄善誘，這一切，于今仍歷歷在目。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是辛勤的園丁，時(shí)刻為我們這些花兒澆水，施肥。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您教給了我們知識(shí);是您教給了我們做人的道理：是您給了我奔向美好前程的希望。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是我生活航程中的掌舵者;您是奏響我人生樂(lè)章的指揮者。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：如果沒(méi)有您的指引，我現(xiàn)在會(huì)變成一個(gè)一無(wú)所知的兒童，感謝您對(duì)我的培育。
說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，我將之化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)回報(bào)我親愛(ài)的老師。
【篇四：老師，我想對(duì)你說(shuō)】
彭老師，我想對(duì)你說(shuō)最最敬愛(ài)的彭老師，我想對(duì)你說(shuō)：彭老師，我心中有許多話(huà)對(duì)你說(shuō)，還記得嗎?您剛剛來(lái)的時(shí)候，眼袋一副黑眼鏡，臉上還有一個(gè)傷疤，有時(shí)想想就想笑。
您還是我們的第二任班主任，我曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)，有一天，您正在講課，陳老師突然闖進(jìn)來(lái)，大吼：“這節(jié)課我來(lái)講�！蹦銈兗m纏了好久，最后做出了一個(gè)荒唐的決定，把黑板用粉筆劃開(kāi)，一人一半，突然，地震來(lái)了，全班同學(xué)都被壓在了廢墟下，只有我，還安然無(wú)恙的站在那，這時(shí)，你們讓我做一個(gè)決定，您和陳老師我只能救一個(gè)，我不知道該怎么辦，就這樣，我醒了。
彭老師，還記得嗎?那次往教桿上弄膠，被班里的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，想你打了小報(bào)告，我被您罰站在講臺(tái)上，那時(shí)正是眼睛保健操，你站在我前面，我還在后面做小動(dòng)作，現(xiàn)在，我真誠(chéng)的向您說(shuō)聲，對(duì)不起。就說(shuō)到這吧，其實(shí)我還有很多話(huà)呢!
彭老師，我想對(duì)你說(shuō)……
【篇五：老師，我想對(duì)你說(shuō)】
老師我想對(duì)你說(shuō)：“你是和煦的春風(fēng)，我是柔嫩的小芽，春風(fēng)拂面，讓我綻開(kāi)笑臉迎接每一天”。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“你是一名辛勤的園丁，我是一顆小小的花種，你用知識(shí)的雨露來(lái)滋潤(rùn)我，讓我有能量的破土而出。領(lǐng)略大自然的美好”。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“你是浩瀚的大海，我是一條四處飄泊的小船，你用博大的胸襟，讓美麗的浪花來(lái)指引我，向目標(biāo)奮力駛?cè)ァ薄?/p>
老師我想對(duì)你說(shuō)：“你是蔚藍(lán)的天空，我是一只羽翼未豐的雛鷹，你用愛(ài)心為我護(hù)航，讓我有勇氣展翅高飛”。
老師我想對(duì)你說(shuō)：”你是肥沃的土地，我是一棵小樹(shù)，你用淵博的知識(shí)做養(yǎng)料，讓我茁壯成長(zhǎng)枝繁葉茂”。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“在教師節(jié)來(lái)臨之際，我真誠(chéng)的祝福你：“身體健康、工作順利、節(jié)日快樂(lè)”。
【篇六：老師，我想對(duì)你說(shuō)】
一年一度的教師節(jié)將要來(lái)臨了，我準(zhǔn)備了許多話(huà)要向老師說(shuō)。
親愛(ài)的老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝您，老師!是您給予我們豐富的知識(shí)，教我們做人的道理，讓我們接受共產(chǎn)黨的熏陶。我們長(zhǎng)大了，而您的白發(fā)卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我怎么不謝謝你呢?
親愛(ài)的老師，我想對(duì)你說(shuō)，您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)文，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。
親愛(ài)的老師，我想對(duì)你說(shuō)，您的肺腑之言，像甘露滋潤(rùn)了我們的心田。
親愛(ài)的老師，我想對(duì)你說(shuō)，上語(yǔ)文課的時(shí)候，你像一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若;像一個(gè)無(wú)形的磁鐵把同學(xué)的注意力吸引過(guò)去;講解深入淺出，抑揚(yáng)頓挫道來(lái)。
親愛(ài)的老師，您好象春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲。可我要說(shuō)，老師是一個(gè)火種，播撒下去便會(huì)燃起燎原之火;老師是園藝師，哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。
老師，我想對(duì)你說(shuō);你是蠟燭燃燒了自己照亮了別人;你是粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)。我為你感到驕傲，為你感到自豪!
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