這一次我不再初二半命題作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的這一次我不再初二半命題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這一次我不再初二半命題作文1
我小的時(shí)候，特別喜歡聽(tīng)爺爺拉二胡。長(zhǎng)大后，便纏著爺爺要學(xué)。爺爺答應(yīng)了。但這種興趣只維持了幾周，剛學(xué)時(shí)的熱情已蕩然無(wú)存，只是枯燥地拉著，直到有一天，我將它放棄。
在小學(xué)的畢業(yè)晚會(huì)上，同學(xué)用二胡拉了一曲著名的《賽馬》，聽(tīng)得我眼直紅。二胡，我再次拿起了它�？墒菦](méi)多久，就因?yàn)椤懊Α�，這個(gè)懶惰的代詞，便成了“三天曬魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，接近放棄邊緣。
我回到爺爺家，告訴爺爺我不再拉二胡時(shí)，爺爺什么也沒(méi)說(shuō)，只是拿起二胡，拉起一曲悲涼的《菊花調(diào)》。我心里想：爺爺拉得可真好啊！對(duì)比之下，我拉二胡就是在鋸木頭。我的臉紅了：折騰了好幾年的二胡，竟然比不上爺爺?shù)氖种缓寐?tīng)！我又把二胡拿了回來(lái)，下定決心：我一定要堅(jiān)持下去！不過(guò)，這不是說(shuō)辦到就辦到的。許久不按琴弦的手碰到鋼絲般堅(jiān)硬的弦，就有些疼，同時(shí)還要忍受著我拉出來(lái)的如同噪音般的聲兒，恨不得手指上綁些創(chuàng)可貼，耳朵里塞些棉花！第三次經(jīng)歷同樣磨難的我，在剛開(kāi)始，就面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這次能否堅(jiān)持下來(lái)？耳邊仿佛又響起爺爺那首近乎完美的《菊花調(diào)》，時(shí)而高昂熱烈，時(shí)而低沉憂傷。之前想放棄它的念頭，被一個(gè)更強(qiáng)烈的意識(shí)代替：我要堅(jiān)持下去！爺爺既然可以練出曲子，為什么我不能？
這一次，我不會(huì)，再放棄。
這一次我不再初二半命題作文2
看著地上安靜躺著的一團(tuán)廢紙，我的思緒不禁飄回了幾年前。
同樣是走在回家的林蔭小道上，一路唱著歌，靜靜地欣賞著路邊的無(wú)限風(fēng)光。在心情舒暢之時(shí)，一個(gè)紙團(tuán)突然映入我的眼簾，那是揉成一團(tuán)的衛(wèi)生紙，沾滿灰塵，卻白得刺眼。這個(gè)紙團(tuán)破壞了我的'美好心情，令我心生厭惡。我一邊抱怨著這個(gè)紙團(tuán)的主人，一邊向紙團(tuán)走去。我剛彎下腰，但轉(zhuǎn)念一想：又不是我扔的，何必多管閑事呢？到底撿不撿呢？我左右為難，不知如何是好。最后把心一橫，決定不多管閑事為好。說(shuō)不定里面包著什么惡心的東西呢，就讓別人去撿吧！
我不知不覺(jué)中放慢了腳步，想看看別人會(huì)怎么做。只見(jiàn)人們陸續(xù)從它身旁走過(guò)，不是熟視無(wú)睹，就是厭惡地瞧它一眼，大步走了。有小朋友試著過(guò)去撿起它，但最后在媽媽的拉扯下放棄了。
不一會(huì)兒，一個(gè)白白凈凈的小女孩兒走了過(guò)來(lái)，她穿著一身潔白的公主裙，看起來(lái)比我還小一兩歲。她二話不說(shuō)就用那雙干凈的小手拾起紙團(tuán)，送它回到了它該去的地方——垃圾桶。紙團(tuán)弄臟了小女孩的手，可她毫不在意，輕輕地拍了拍手，仿佛拍去了我的擔(dān)心。
我不由得臉紅起來(lái)，這個(gè)小女孩的身影在我面前變得高大起來(lái)。我快步朝她走去，想要和她同行，小女孩卻走得很快，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有趕上。望著她遠(yuǎn)去的背影，我相信，我一定會(huì)追上她的。
眼前的廢紙與幾年前的紙團(tuán)非常相似，被人亂涂亂畫(huà)，揉成一團(tuán)扔在地上，布滿了灰塵。小女孩兒的身影又一次浮現(xiàn)在我的腦海，這次，我終于不再猶豫，輕輕彎下了腰……
這一次我不再初二半命題作文3
每個(gè)人總會(huì)有膽怯過(guò)，害怕過(guò)，無(wú)助的感覺(jué)會(huì)化成苦澀的淚水悄然滑落。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總有人會(huì)出現(xiàn)在那我們身旁，哪怕很遠(yuǎn)，也會(huì)帶領(lǐng)我們走出這段黑暗的歷程。
我從小就很怕黑，聽(tīng)親戚們傳言。我出生后，一關(guān)燈就會(huì)哇哇大哭，怎么哄都不停歇。可燈打開(kāi)后，我就會(huì)咯咯地笑。這個(gè)毛病一直跟隨著我成長(zhǎng)，知道那一次……
每天放學(xué)后，我都要留下來(lái)寫(xiě)字，導(dǎo)致要天黑后才能回家。回家的路上很黑，沒(méi)人，寂靜得可怕。我一踏上那條路就會(huì)兩腳發(fā)抖，眼淚“吧嗒”落下來(lái)。眼里含著淚水四處張望著，想看看有沒(méi)有人一起同行�？擅看蔚慕Y(jié)果都是自己咬著牙，雙手捂著眼睛，淚水被風(fēng)抽了出來(lái)，在空中飛舞。即使雙眼緊閉，摔了一跤又一跤。還是堅(jiān)持走完全程，來(lái)到人聲鼎沸的大街上。
到家，我都會(huì)躲著爸媽，到房間里自己涂藥膏，默默地擦著淚水。但是紙包不住火，還是被爸爸看出了端倪。又一次，我回家后被爸爸叫住詢問(wèn)此事，當(dāng)爸爸看見(jiàn)我那深淺不一的傷痕時(shí)，眉頭不禁一皺，但卻不語(yǔ)……
這一次，我還是害怕地走在街上，忽然，前方竟然有了急匆匆的腳步聲。我欣喜若狂，竟然還有人和我走同一段路，和我一樣想快點(diǎn)走出這條路。我想快步跟上這個(gè)人，可我一走快，他就快，就這樣，在忙碌的追逐中，那人帶我走過(guò)這段黑暗的路程。當(dāng)我到達(dá)大街時(shí)，那人已經(jīng)消失在人海中，這一次，我不再害怕。
后來(lái)才知道，帶我走過(guò)黑暗的人，竟然是爸爸！有一次，爸爸要應(yīng)酬不在家，那段夜路竟沒(méi)有了腳步聲。沒(méi)有了陪伴的人，我也能輕松愉快走過(guò)這段夜路。
這一次，我不再害怕。而輕松透露的是父親的愛(ài)。我的輕松自如，是父愛(ài)的凝結(jié)，是腳步聲的顯現(xiàn)。是啊！父愛(ài)如山，帶我走過(guò)黑暗歷程的人，是爸爸！
這一次我不再初二半命題作文4
夏天來(lái)了，軍訓(xùn)也來(lái)了。
我背起了書(shū)包，拉起了行李箱，坐上媽媽的小汽車(chē)，隱隱感到心中有一點(diǎn)痛。到達(dá)集合點(diǎn)，大巴車(chē)已經(jīng)就序，雖然心中有千萬(wàn)分不舍，但是也要起程。坐上大巴，隔著車(chē)窗，我看見(jiàn)媽媽在揮手，心里酸酸的。
恍惚間，我想起了記憶中有這么一個(gè)夏天。二年級(jí)時(shí)，同樣是軍訓(xùn)，同樣是大巴車(chē)，同樣是離別。那時(shí)，我的淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)。最后，如斷線般的珠子般滾下……
三年后的這次，我不能再流淚。車(chē)在前行，后邊已經(jīng)已有幾個(gè)同學(xué)在哽咽了。我掰著手指，暗自告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，否則怎么能自己獨(dú)自面對(duì)社會(huì)呢？車(chē)越駛越遠(yuǎn)，我一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著媽媽。她在揮手，我也在揮手，直到車(chē)子漸漸消失在拐角處。我的手心在出汗，心里仿佛在顫抖。
我想，每一次分離，都是為了更好的相聚。這一次，將會(huì)迎來(lái)更堅(jiān)強(qiáng)的我。車(chē)離目的地越來(lái)越近，我意識(shí)到這些，豁然開(kāi)朗。我靠在椅子上，望著窗外那青青的草在風(fēng)中搖曳，剛才的痛苦已消失得一絲不剩。
時(shí)間很快，三年前，我還是那副稚嫩的模樣，還是一個(gè)需要照顧的小孩子�，F(xiàn)在，我已褪去那副無(wú)知稚嫩的模樣，經(jīng)歷了許多人許多事，我再也不是那個(gè)淚流滿面的小孩子。一路顛簸，在我的臉上留下的是笑容。人生，還有數(shù)不清的離別，總有一天，要離開(kāi)親人，獨(dú)自面對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而這一次小小的離別又何須流淚呢？
時(shí)間，能帶走許多東西。的確，此時(shí)此刻的車(chē)上，有人在笑，有人在哭。
這一次，我不再流淚。
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