有關(guān)初二作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的初二作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
我背著沉重的書(shū)包沉重地走在路上，一臉落寞。
其實(shí)我很不喜歡這種好像誰(shuí)都欠了你一百萬(wàn)似的表情，我知道這很蠢�？晌移趺匆哺吲d不起來(lái)，干什么都挺不起精神，根本沒(méi)有困意，卻很奇怪地感覺(jué)讓雙眼瞇成一條比縫寬點(diǎn)的縫會(huì)讓自己舒服很多，努力想把眼睛睜開(kāi)，卻被陽(yáng)光刺得生疼�！罢媸侵淮髴胸垼 蔽覍�(duì)自己說(shuō)。破天荒地發(fā)現(xiàn)自己很思念快樂(lè)的味道。
鳥(niǎo)兒在天上自由地翱翔，藍(lán)得純粹的天空把鳥(niǎo)兒襯托得格外嬌媚。我不知那只翱翔的孤鳥(niǎo)此刻的感覺(jué)，但我寧愿相信它那只小小的腦袋，裝不下寂寞沉重的份量。
記得大約一年前，我在一篇文章中看到了一句超經(jīng)典的話：“孤單的人不孤單，他們只是寂寞�！边�記得當(dāng)時(shí)傻傻地把這句話奉為真理，而現(xiàn)在卻覺(jué)得，孤單的人只要習(xí)慣了孤單，就不會(huì)寂寞。培根說(shuō)：“喜歡孤獨(dú)的人不是野獸便是神靈。”我不是野獸也不是神靈，所以我不喜歡孤獨(dú)，而我終究又沒(méi)能習(xí)慣了孤單，于是只好寂寞。
我對(duì)死黨Snow說(shuō)，我希望我是一只鳥(niǎo)。Snow張大了嘴巴問(wèn)我為什么？我抬起頭虔誠(chéng)地望著天上飛過(guò)的青鳥(niǎo)，微笑著告訴Snow說(shuō)因?yàn)樗⒉患拍�，它很快�?lè)。Snow閉上了嘴巴沉默了半天，最后好笑地故作深沉地問(wèn)我，你又不是鳥(niǎo)，你怎么知道鳥(niǎo)很快樂(lè)而不寂寞？我依然抬頭仰望著藍(lán)天，試圖尋找青鳥(niǎo)飛過(guò)的痕跡。因?yàn)椋胰崧曊f(shuō)，它們飛起來(lái)時(shí)，像是在藍(lán)天下跳舞，自由自在。Snow又沉默了半晌，突然，她也同樣抬起頭，同樣虔誠(chéng)地仰望藍(lán)天，語(yǔ)氣中卻略顯憂郁：“可是，在那藍(lán)天的背景下，我卻感到了一絲壓抑。”
壓抑？我驚訝于這個(gè)詞本身。它究竟有多大的魔力？在聽(tīng)到這個(gè)詞之前，我還沉溺于鳥(niǎo)的自由自在，而聽(tīng)到它之后，卻明顯感到，那自由自在中，又添加進(jìn)了壓抑這種成份。的確，我不是鳥(niǎo)，無(wú)法理解鳥(niǎo)的想法。但，我說(shuō)過(guò)，我寧愿相信，它那只小小的腦袋，裝不下寂寞的份量。
初二作文 篇2
夏日仍是那般火熱，蟬惱人的宣告著自己早已知道夏的來(lái)臨，國(guó)旗無(wú)力地垂在旗桿，像是已被太陽(yáng)曬昏，六年匆匆而去，迎接我們的將是第一場(chǎng)畢業(yè)考試，同時(shí)這又是一次考驗(yàn)?zāi)托暮鸵庵玖Ρ绕础?/p>
此時(shí)，遂憶起每次暑假前的考試，準(zhǔn)備雖倉(cāng)促草率，趕赴考場(chǎng)卻總是大步流星，昂首挺胸地走進(jìn)走出。拿到百分試卷時(shí)的激動(dòng)與興奮，紙上的數(shù)字變成95、96時(shí)的沮喪。雖說(shuō)自己一貫是“寵辱不驚”，可當(dāng)學(xué)霸再次成為班中的焦點(diǎn)時(shí)，內(nèi)心始終有些隱隱的嫉妒與落第的不爽。畢業(yè)考試前的幾次模擬，一次又一次充滿期待與憧憬，卻一次又一次陷入失敗的沼澤，一次又一次重蹈覆轍。
最后一次的模擬考試，這將是我磨刀霍霍的最后一次機(jī)會(huì)，我下定決心在成績(jī)上爬上更高的巔峰，而當(dāng)我寫(xiě)完試卷準(zhǔn)備檢查，腦中又一次充滿幻想，檢查也變成來(lái)回去地翻轉(zhuǎn)著充滿著幻想的試卷，分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí)我的心霎時(shí)涼了一半，這一次的成績(jī)不升反降，我意識(shí)到形勢(shì)的迫在眉睫，于是，我決定奮力一搏。
畢業(yè)考試如約而至，考試那天，我在自己書(shū)桌的臺(tái)歷上寫(xiě)下了這樣一段話：“不要急于求成，應(yīng)當(dāng)去熟悉自己的任務(wù)和敵人，鍥而不舍，時(shí)間會(huì)成全一切。凡事開(kāi)始最難，然而更難的是何以善終”……
我沉著冷靜地作答，最終我以年級(jí)前五的優(yōu)異成績(jī)從容而去，走向變幻多端的中學(xué)生活。
多少人在人潮洶涌的世間，白白忙碌了一生，從來(lái)不知道哪里才是他所想要到達(dá)的地方，而有目標(biāo)的人卻始終不忘記自己的方向。忽略成敗，并非遠(yuǎn)離成功，而是放下心中的掛礙，輕裝上陣，篤定前行。
初二作文 篇3
您是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，一分光，照亮了別人，耗盡了自己。您講課有時(shí)悅耳得像叮咚的山泉，有時(shí)親切得像潺潺的小溪，有時(shí)激越得像奔瀉的江流……
在我最孤單無(wú)助的時(shí)候，是您燃起了我希望的光芒，使我不再害怕難解的應(yīng)用題，不再畏懼在題海中前行。您，是您，我親愛(ài)的徐老師啊。
您在我干涸的知識(shí)庫(kù)里埋下一粒種子，現(xiàn)在已發(fā)芽，長(zhǎng)大；您又如一束溫暖的陽(yáng)光，給予芽?jī)撼砷L(zhǎng)的希望；您又似一抹和熙的春風(fēng)，吹散我頭上的烏云，讓我不再畏懼風(fēng)雨成長(zhǎng)。
我怎能忘記？
剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)碰上了第一次月考，我考了35分。
我?guī)自悦＃谛W(xué)我曾是優(yōu)等生。可到了初中，我?guī)自鴶≡跀?shù)學(xué)腳下，我恨透了數(shù)學(xué)，為什么每次考試，我總是徘徊在倒數(shù)……我拼了命地想學(xué)好數(shù)學(xué)，幾曾在夜深人靜的夜晚通宵做著數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題，卻怎么也看不懂。久而久之，對(duì)數(shù)學(xué)也恨之入骨，視為仇敵，我開(kāi)始變得無(wú)所謂，開(kāi)始不做作業(yè)，開(kāi)始在數(shù)學(xué)課上睡覺(jué)。
直到遇見(jiàn)了您……
記得，在與您第一次談話中，您循循善誘，您用了上千萬(wàn)的耐心教我各種基礎(chǔ)題，本來(lái)“山重水復(fù)疑無(wú)路”的題目，經(jīng)您輕輕一點(diǎn)撥，可真是“柳暗花明又一村”啊。
數(shù)學(xué)，從無(wú)知到有知，我開(kāi)始看懂了題目，我立下決心要考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)您教我教得如此辛酸。
原本的休息時(shí)間，原本的周末，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，做著上一冊(cè)的題目，不懂時(shí)，便用您教我的方法思考。一道又一道，本應(yīng)對(duì)于我難上加難的題目被解開(kāi)，我體驗(yàn)到了從未有過(guò)的快樂(lè)和舒暢淋漓。再交上使您滿意的作業(yè)時(shí)，您那萬(wàn)年冰山的臉龐會(huì)露出一抹笑容，那是怎樣的笑容啊，使我感到從未有的在數(shù)學(xué)上的勝利感。
第二次月考接踵而至，在這次月考中，我考了64分，成績(jī)不高，可是，您何曾知道，在夜深人靜時(shí)，我一個(gè)人在被窩里哭了好久，好久。這是老師的辛苦和我自己的努力結(jié)合的成果，我十分自豪，為自己，為老師，感到驕傲。
您教過(guò)的學(xué)生很多，可謂是桃李滿天下，但，教過(guò)我的老師不多，十個(gè)手指頭可以數(shù)完。感謝您諄諄教導(dǎo)和十足的耐心。我一次又一次的進(jìn)步，都閃爍著您親手擦燃的火花。
老師，看您踮起腳尖在黑板上寫(xiě)下思路，看那清秀的筆跡，顯得神圣不已；老師，在您講課講得喉嚨沙啞時(shí)，我真想為您遞上一杯水，一張椅子；老師，在您頭上冒出汗珠時(shí)，我真想為您扇扇風(fēng)，擦去滲出的汗珠。
每到收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想起勤勞播種的勵(lì)耘者。老師，我崇拜名人，偉人，可是我更急切地想把我的敬意與贊美獻(xiàn)給您這位普通人。天空飄下一片云，猶如您亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
徐老師，其他的話語(yǔ)不及六個(gè)字：辛苦了，謝謝您！
初二作文 篇4
小區(qū)的柿樹(shù)又開(kāi)花了，這讓我憶起去年秋游采柿的情景。
那是九月的一天，風(fēng)輕云淡。校車穿過(guò)喧囂的城市聲浪，載著我們來(lái)到了位于郊外的一處柿園里。此時(shí)秋葉正由青泛黃，不時(shí)飄灑下幾片落葉的枝頭上掛滿了小燈籠似的柿子。同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈分鹬�，嬉戲著，�?jìng)相夸耀著自己手中剛摘的果實(shí)，清脆的笑聲回蕩在陣陣果香里。
很快，一個(gè)碩大的柿子，成了眾人目光的焦點(diǎn)。它高高地掛在樹(shù)梢，仿佛一面迎風(fēng)招展的小紅旗，吸引了所有人的目光。趁大家還在遲疑，我決定先下手為強(qiáng)，立即爬上樹(shù)。但剛到樹(shù)腰，手就被粗糙的樹(shù)干擦破了，細(xì)小的血珠冒了出來(lái)，同學(xué)們直呼“小心！”我停了下來(lái)，瞅了瞅那個(gè)“明星柿子”，只見(jiàn)它暴露在秋陽(yáng)下，金黃的身體反射著迷人的光澤。它誘惑著我小心翼翼地向上爬去，終于，我一伸手，把它摘了下來(lái)，樹(shù)下仰望的人群里爆發(fā)出一片歡呼聲。它漂亮極了，光滑無(wú)比，像一個(gè)巨大的、金黃的拳頭。我得意揚(yáng)揚(yáng)地看著它在大家手中傳看著，被大家嘖嘖贊嘆著。
回家后，我炫耀著“戰(zhàn)利品”，說(shuō)它來(lái)之不易。老媽嚇得直嚷嚷，立馬抓起我的手，給了那個(gè)“光榮”的傷口一次碘酒加創(chuàng)可貼的禮遇，疼得我齜牙咧嘴。老爸晃了晃柿子，借機(jī)“上課”：“這次秋游除了它，你還有什么收獲？”我想了想，說(shuō)：“掛在高處的果實(shí)，只屬于那些勇于冒險(xiǎn)拼搏的人們。只有勇于拼搏、奮力爭(zhēng)取，才能獲得更好的結(jié)果？”老媽一聽(tīng)，眉開(kāi)眼笑：“不錯(cuò)！能領(lǐng)會(huì)到這個(gè)道理，不愧是我的兒子！”老爸也有幾分贊許，但又接著發(fā)難：“它為什么這么大呢？”“因?yàn)樗玫搅烁嗟年?yáng)光�！蔽也患偎妓鞯馈Ｏ肟嫉刮�，沒(méi)那么容易！
“除了陽(yáng)光，還有呢？”老爸繼續(xù)循循善誘�！八驳玫搅烁嗟挠曷讹L(fēng)霜，經(jīng)歷了更多的風(fēng)雨洗禮。”我沉吟了一會(huì)兒答道�！皼](méi)錯(cuò)。其實(shí)兒子，你就像是這顆果實(shí)，只有吸收知識(shí)，努力地成長(zhǎng)，努力站在更高處接受風(fēng)雨洗禮，才能收獲更加甜美的人生�！崩习贮c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)道。
這番話讓我似懂非懂，卻又好像對(duì)這個(gè)高處的果實(shí)多了一層理解。
初二作文 篇5
很多人渴望養(yǎng)一只貓，最好的那種很粘人的，你學(xué)習(xí)或者下班回家，就可以看到它慵懶的姿態(tài)，還有甜化了的喵喵叫聲，它會(huì)在你伏案工作的時(shí)候爬上你的書(shū)桌，然后默默地趴在桌子上，看著你的鋼筆發(fā)出沙沙的聲音。有時(shí)候還會(huì)用靈敏的爪子導(dǎo)一下你，讓你哭笑不得。吃飯的時(shí)候它會(huì)發(fā)揮自己的各種黏人特長(zhǎng)，祈禱你多給它一點(diǎn)食物。
養(yǎng)一只貓是很解壓的，貓咪是一種很會(huì)享受生活的動(dòng)物，它們總是還原生活本來(lái)具有的模樣，它們有自己的想法，也有自己的小脾氣，不會(huì)像狗狗一樣一味地討好主人，也不像其他有戒備心的冷血?jiǎng)游�，不想接近人，它們像極了小孩子，有時(shí)候總是忍不住想要哄哄它們，摸摸它們的`毛絨毛絨的頭。
我就一直想要養(yǎng)一只貓，我喜歡小貓的整潔，每天總是將自己的小窩整理地干干凈凈，早上的第一件事情就是洗臉，用爪子和舌頭一直梳理毛發(fā)，使它們覺(jué)得自己已經(jīng)很漂亮的時(shí)候才會(huì)停下來(lái)。它們會(huì)給我起到一種模范作用，讓我更加積極地整理自己的房間和書(shū)桌。
我喜歡看到貓?jiān)陉?yáng)光下蹦蹦跳跳，任何動(dòng)的東西都能吸引它們的注意，一個(gè)小小的毛線球就能夠讓它們玩上一下午，它們的生活簡(jiǎn)單又美好。它們會(huì)告訴我一個(gè)道理，生活中有很多平淡的小幸福，讓我學(xué)會(huì)享受生活，發(fā)現(xiàn)自己身旁的美好。
我相信我總有一天會(huì)有貓的，我會(huì)學(xué)到貓身上的很多優(yōu)點(diǎn)。
初二作文 篇6
我，是一名二十一世紀(jì)的小學(xué)生。我有著幸福的家庭，恩愛(ài)的爸爸媽媽，良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的心智也越來(lái)越成熟。雖然我只是一名小學(xué)生，但我認(rèn)為，為了我們的身心健康和更好的成長(zhǎng)，我們需要適當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>
在學(xué)習(xí)上，如果沒(méi)有壓力，成績(jī)最好的同學(xué)就會(huì)認(rèn)為：反正我不用比別人付出更多的努力就可以輕松考到第一，所以我壓根兒不用那么努力。那么，結(jié)果會(huì)怎樣?當(dāng)然是他們身邊比他們更努力的同學(xué)會(huì)一個(gè)接一個(gè)的超過(guò)他們，而他們只能暗暗咬牙：為什么我當(dāng)初不努力?但是，如果她們有了壓力，覺(jué)得自己身邊的同學(xué)都那么優(yōu)秀，如果自己不努力，別人很快就會(huì)超過(guò)自己。那么，他們將會(huì)在壓力下加倍的努力，與其他優(yōu)秀的同學(xué)齊頭并進(jìn)，力爭(zhēng)上游，成為更加優(yōu)秀的人。
在生活上，在家中，如果我們不懂生活的壓力，就會(huì)認(rèn)為父母辛苦打賺來(lái)的錢得來(lái)十分容易，從而不懂得珍惜，是父母為自己辛苦營(yíng)造的環(huán)境為大街上的樹(shù)葉，人人都有份，沒(méi)什么了不起的。甚至還有可能對(duì)生活產(chǎn)生不滿——為什么我不是有錢人家的孩子?但是只要我們懂得生活的壓力，就能體諒父母的不易，更加發(fā)奮圖強(qiáng)，努力讀書(shū)，幫爸爸媽媽做些力所能及的事情，讓爸爸媽媽不用在外努力賺錢，回到家后還要拖著勞累的身軀打理家務(wù)事，還得不到你的一句：“爸媽，你們辛苦了!”
說(shuō)了這么多，還有最重要的一條——自己給自己施加壓力。所謂自己給自己施加壓力，就是給自己增加緊張感、危機(jī)感。就比如老師交給你一件無(wú)關(guān)緊要的事，你也要當(dāng)成一件至關(guān)重要的事情來(lái)對(duì)待;還比如每天老師布置的作業(yè)，你雖然知道作業(yè)不是考試，但是你仍要把它當(dāng)做考試來(lái)對(duì)待，保質(zhì)保量的完成。這就是自己給自己施加壓力。它的作用就是讓你把一件很平常、很普通的事情做到極致，做到最好。
壓力，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的成分，就像我們的DNA一樣，多一個(gè)不行，少一個(gè)也不行。壓力讓我們認(rèn)認(rèn)真真做事，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)。只有有了壓力，我們才能認(rèn)識(shí)到自己的不足，才能意識(shí)到與別人的差距，才能做更好的的自己，才能不辜負(fù)老一輩對(duì)我們的殷切期盼，做好新時(shí)代接班人!
初二作文 篇7
科學(xué)就是財(cái)富
除夕前兩天，郵遞員送來(lái)了一封信。我拆開(kāi)一看，原來(lái)是叔叔請(qǐng)我們?nèi)业剿页贼~(yú)�？吹竭@里，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。回想去年他家半畝水田收的魚(yú)還沒(méi)達(dá)到一百條，最大的魚(yú)只有二斤多……哈哈!
“你看什么?”爸爸冷不防從后面叫了一聲。知道事情的原委后，決定讓我代表全家去吃魚(yú)。第二天我就出發(fā)了。
我腳剛踏進(jìn)叔叔家，“魚(yú)真多呀!有好幾百條吧�！薄昂么笱�!你看那一條足有5斤重吧!”“小項(xiàng)今年發(fā)大財(cái)了……”這陣陣贊嘆聲傳入我的耳中。我急忙奔到后院魚(yú)塘邊，只見(jiàn)圍看抓魚(yú)的人好多。我擠進(jìn)魚(yú)塘邊一看，黑壓壓的魚(yú)群擺動(dòng)著尾巴在水中跳來(lái)跳去，有的調(diào)皮鬼還索性往泥里鉆呢!叔叔和幾個(gè)小伙子正卷起袖子提著水桶去抓魚(yú)，那些魚(yú)活蹦亂跳，大鯉魚(yú)尾巴一甩，濺了叔叔一身泥，叔叔也不在乎。不時(shí)有一桶一桶魚(yú)往岸上送……
晚上，我吃著豐美的魚(yú)宴，看了看滿面笑容的叔叔，不禁問(wèn)到：“叔叔，你去年的魚(yú)那么少，今年怎么……”
叔叔聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“今年你叔叔靠的可是科學(xué)養(yǎng)魚(yú)，是科學(xué)給我?guī)?lái)財(cái)富啊!”
“什么，養(yǎng)魚(yú)還要講究科學(xué)?”
“是啊!”叔叔點(diǎn)燃一只煙，慢悠悠地說(shuō)：“以前養(yǎng)魚(yú)是靠勤勞，不懂科學(xué)所以產(chǎn)量很低�，F(xiàn)在可不同了，養(yǎng)魚(yú)要講究科學(xué)，這養(yǎng)魚(yú)的學(xué)問(wèn)可大了�！�
“有什么學(xué)問(wèn)?”我說(shuō)。
“要養(yǎng)好魚(yú)就要安好他的家，把原來(lái)魚(yú)塘的泥漿清理掉，放些石灰去殺死害蟲(chóng)。投苗要注意選好品種。品種要多這樣好喂養(yǎng)�！�
“還有什么要注意的呢?”我急不可待地問(wèn)。
“給魚(yú)類投放的飼料和日投量很重要。魚(yú)類從飼料中獲取能量的多少取決于飼料中能量含量和日投量。注意不同飼料，不同生長(zhǎng)階段，不同水溫，日投量的變化。若投放的不合理，即使是好的飼料也得不到好的效果。而且弄不好還回污染了水質(zhì)，增加了水中耗氧，影響經(jīng)濟(jì)效益，增加成本，所以要定時(shí)定量投放�！�
“哦，還這樣講究啊�！�
叔叔接著說(shuō)：“要講究的還有很多呢……”
聽(tīng)到叔叔的這番話我不禁陷入沉思，是啊，科學(xué)太重要了，科學(xué)能夠帶來(lái)財(cái)富，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，懂得了知識(shí)，將來(lái)不是就可以向大自然掘?qū)�，為社�?huì)做貢獻(xiàn)了嗎?
初二作文 篇8
大家一定十分喜歡養(yǎng)蠶吧！我也是。只是關(guān)于養(yǎng)蠶的一件事卻讓我至今記憶猶新。
大概是二三年級(jí)吧，上一年我養(yǎng)的蠶產(chǎn)的卵全都孵化了，有上百只呢！哎，頭疼死了。夏天到了，蠶寶寶結(jié)了一個(gè)個(gè)小繭子，有白的、由黃的，非�？蓯�(ài)。
有一天一個(gè)好朋友向我要一個(gè)里面有蛹的蠶繭。我爽快地答應(yīng)了，特地給她精心挑選了一個(gè)在桑葉上結(jié)的繭子。給她后，她先是很高興，急忙撥開(kāi)，露出一個(gè)金黃色的蠶繭。出于好奇，她就讓另一個(gè)女同學(xué)剪開(kāi)了蠶繭，另她們吃驚的是里面的蛹一動(dòng)不動(dòng)好像是死的一樣。當(dāng)時(shí)我正在看黑板報(bào)，那個(gè)女同學(xué)不管三七二十一跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)；“付婧涵你殘害小生靈！”我丈二和尚摸不著頭腦�！鞍�，什么？”我問(wèn)�！澳憧��！彼研Q蛹舉到我面前。啊，怎么會(huì)這樣？我沒(méi)有對(duì)它作過(guò)什么呀！好朋友和那個(gè)女同學(xué)一起指責(zé)我。我太冤了，先是委屈，然后傷心，最后氣憤。于是我大吼一聲“才不是呢！”就趴在座位上哭了起來(lái)。
回家后，還跟媽媽哭訴了一通。媽媽說(shuō)要等蠶蛹變成蛾子自己飛出來(lái)，還勸我原諒她們。但我那時(shí)特別恨那個(gè)好朋友，還和她鬧過(guò)絕交。但隨著時(shí)間的推移我們又和好了，甚至關(guān)系比以前還密切。果然，后來(lái)我的蠶繭一個(gè)個(gè)都破繭而出變成了雪白的蛾子。我們真是無(wú)知呀！
初二作文 篇9
伴著清晨和煦的陽(yáng)光，我們來(lái)到了春城昆明的九鄉(xiāng)溶洞群。
剛踏入溶洞，便聽(tīng)到了嘩嘩的流水聲，俯視下方，清冽的流水奔騰而下，撞擊在巖石上，濺起很高的水花。頭頂一方陽(yáng)光，從巖石縫隙中傾瀉下來(lái)，波光粼粼的水面上閃爍著金色的光芒，耀眼得如同閃亮的鉆石。仰頭向上看，奇形怪狀的石頭由于燈光的照射而顯得五彩斑斕，華麗非常，如同一塊塊五彩的寶石。陣陣微風(fēng)拂過(guò)，十分愜意。
洞中一塊塊鐘乳石鱗次櫛比，有的光滑圓潤(rùn)，有的倒立呈劍形，有的上下一體，形成一個(gè)個(gè)巖石縫間的小洞。各種顏色的燈光齊齊照向四周，使原本就令人驚嘆的鐘乳石上更增添一分風(fēng)采。
沿著石階，我們來(lái)到了溶洞群中的另一個(gè)洞，這里由于長(zhǎng)時(shí)間被水沖刷而變得十分潮濕，每一步都需要小心翼翼地走。剛提心吊膽地走過(guò)危險(xiǎn)地帶，一個(gè)轉(zhuǎn)彎后的景象令我驚訝萬(wàn)分，石階旁出現(xiàn)了梯形水池，水中倒映著五彩繽紛的鐘乳石，真是“洞中有水，水中有洞”，它們交相輝映，向我展示著一幅華美的畫(huà)面。
又是一陣流水聲，只不過(guò)更近了、更響了，一回頭果然看到一條銀色的絲帶蜿蜒而下，近距離觀察瀑布，只感覺(jué)到它的氣勢(shì)宏大，它的肅穆威嚴(yán)。
出了溶洞，一縷清新的空氣撲面而來(lái)，洞外景色同樣是萬(wàn)紫千紅：棕色的怪石、翠綠的樹(shù)木、碧綠的湖水、淡藍(lán)的天空，還有一些不知名的野花，組成了一幅壯麗風(fēng)景畫(huà)，讓人沉醉其中，久久不能自拔，我不得不再次驚嘆大自然的鬼斧神工。
“不游九鄉(xiāng)，枉來(lái)云南”，這句話果然不錯(cuò)，九鄉(xiāng)的鐘乳石，九鄉(xiāng)的山水，都將成為我記憶中永遠(yuǎn)的回憶。
美麗的九鄉(xiāng)，五彩的九鄉(xiāng)！
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