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        七年級語文《爸爸的花兒落了》學習要點

        時間:2021-08-15 17:24:18 七年級上冊 我要投稿

        七年級語文《爸爸的花兒落了》學習要點

          【七年級語文《爸爸的花兒落了》學習要點】

          《爸爸的花兒落了》

        七年級語文《爸爸的花兒落了》學習要點

          本文的作者林海音,原名林含英,小名英子,原籍臺灣省苗栗縣,父母曾東渡日本經(jīng)商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪,不久回到臺灣,當時臺灣被日本帝國主義侵占,她的父親不甘在日寇鐵蹄下生活,舉家遷居北京,林海音在北京長大,畢業(yè)于北京新聞?茖W校,后任《世界日報》記者。1948年8月同丈夫回到臺灣任報社編輯。

          林海音的創(chuàng)作是豐富的。共出版了18本書。有散文集《窗》、《作客美國》等。散文小說集《冬青樹》。短篇小說集《燭心》、《城南舊事》等。長篇小說《春風》、《曉云》等。廣播劇集《薇薇的周記》。另外有《林海音自選集》、《林海音童話集》、《中國近代作家與作品》。此外,還有許多文學評論、散文等,散見于臺灣報刊。

          本文節(jié)選自《城南舊事》,《城南舊事》是一篇短篇小說。寫的是20年代末,北京城南的事情。

          文章以'爸爸的花兒落了'為題,一方面實指夾竹桃的敗落,一方面象征天性愛花的爸爸離開人世。文章充滿情味而又嚴謹周密。

          學習本文首先要通讀全文,掃清字詞障礙,理清文章思路,了解文章結構,理解文章內容。

          一、字:

          1、給下列加紅字注音:(見書中注解)

          襟(  )上 撣(  )子 咻(  )咻 玉簪(  ) 花 驪(  )歌  花圃( )

          2、多音字注音組詞: 夾

          ①( gā ) 夾肢窩

         、( jiá ) 夾層

          ③( jiā ) 夾裙

          二、解釋詞語:

          油  鞋:一種涂上桐油,下雨天穿著的鞋。

          油 紙 傘:一種用涂上桐油的紙,做傘面的雨傘。

          挪 窩 兒:原意是離開原來所在地的地方,這里指起床。

          雞毛撣子:用雞毛綁成的清除灰塵的用具。

          咻  咻:揮舞鞭子時發(fā)出的聲響。

          玉 簪 花:一種庭園觀賞植物,花白色,味芳香。

          驪  歌:告別的歌。

          四眼狗:對戴眼鏡的人的戲稱,這里指代英子叫的德先叔。

          三、學習本文內容

          本文節(jié)選自《城南舊事》的最后一部分,原題'爸爸的花兒落了,我已不再是小孩子'。這一部分實際上寫主人公經(jīng)歷了那么多人生世事,在爸爸去世之時,終于體會到自己已經(jīng)長大了,不再是小孩子了。

          1、本文記敘的順序是什么?

          本文記敘的順序:插敘。

          2、分析本文的敘事線索,并指出主線和副線,再說出這樣劃分主線和副線的道理。

          本文時而寫眼前的事,時而又回憶往事,使文章顯得波瀾起伏,跌宕有致。

          本文有兩條敘事線索:一條是'畢業(yè)典禮',一條是'回憶'。寫畢業(yè)典禮是為了引出回憶,文章是通過'回憶'表現(xiàn)的主題。因此,'回憶'是文章的主線,'畢業(yè)典禮'是文章的副線。

          3、文章回憶了幾件事?分別概括一下內容。

          文章回憶了四件事,也可以說插敘了四件事。

          這四件事分別是:

          ①畢業(yè)典禮的前一天去醫(yī)院探望病重的爸爸的.情形。

          ②六年前因下雨不愿上學,賴床不起受到爸爸的懲罰以及以后上學從不遲到的情形。

         、郯职址浅O矚g花。

         、馨职肿'我'到東交民巷給在日本的陳叔叔匯款。

          4、從全文看,爸爸是一個怎樣的人?

          爸爸表面很嚴厲,實際上卻充滿愛心。

          鼓勵孩子要堅強,無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。

          很重感情,他聽到弟弟被日本人害死的消息,便急得吐血了。

          特別愛花,每天下班回來,第一件事就是澆花。

          5、文章沒有正面提及爸爸病危和去世,寫得很含蓄,但文中處處有伏筆。試做點分析。

          文中多處使用伏筆,暗示爸爸已經(jīng)病得很重,比如文章開頭'我'回憶去醫(yī)院看爸爸時,爸爸曾說:'沒有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已經(jīng)大了,是不是?'這是一處伏筆。又如當畢業(yè)典禮的鐘聲響起后,'媽媽今早的眼睛為什么紅腫著'這一句暗示媽媽對爸爸的病情很了解。這又是一處伏筆。

          6、 下面三句話與文中哪三件事相響應?

          (1) 英子,不要怕,無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了

          (2) 明天要早起,收拾好就要到學校去,這是你在小學的最后一天了,可不能遲到!

          (3) 沒有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已經(jīng)長大了,是不是?

          (1) 與'爸爸叫'我'到東交民巷給日本的陳叔叔匯款'相呼應。

          (2) 與'爸爸懲罰'我'賴床不起'相呼應。

          (3) 與'看到夾竹桃、掉在地上的青石榴,得知爸爸死訊時,'我'雖很悲傷但很鎮(zhèn)定'相呼應。

          7、'爸爸逼我上學'表明了爸爸怎樣的態(tài)度和情感?對我的成長有什么影響?

          態(tài)度和情感:爸爸對'我'要求很嚴格,希望'我'從小就能養(yǎng)成好的習慣,但是他表面的嚴厲中又有無限的關愛,關心自己的冷暖和苦樂。

          影響:爸爸的愛使'我'意識到不能懶惰,要處處嚴格要求自己,為'我'以后的成長上了很好的一課。

          8、 文中哪些地方看出我真正感受到自己長大了?

          '我'得知爸爸不行了,首先意識到:'這里數(shù)我大了,我是小小的大人。跟老高說話,'從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定,這樣的安靜'最后在心里默念:'我已不再是小孩子了。

          四、課外練習。

          1、文章中的爸爸是一個給人印象極深的人。但是他又是一個普通的人。同學們在生活中一定也會遇到這樣的人物,請同學們結合自己的經(jīng)歷,記敘一個類似的人物,字數(shù)不少于500字。要求內容真實,情感真摯。

          課外拓展

          《城南舊事》簡介

          20年代末,六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的'瘋'女人秀貞,是英子結交的第一個朋友。秀貞曾與一個大學生暗中相愛,后大學生被警察抓走,秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子,又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記,急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后,立刻帶妞兒去找她的爸爸,結果母女倆慘死在火車輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認識了一個厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學,不得不去偷東西。英子覺得他很善良,但又分不清他是好人還是壞人。不久,英子在荒草地上撿到一個小銅佛,被警察暗探發(fā)現(xiàn),帶巡警來抓走了這個年輕人。這件事使英子非常難過。英子九歲那年,她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進河里淹死,女兒也被丈夫賣給別人,心里十分傷心,不明白宋媽為什么會撇下自己的孩子不管,來伺候別人。后來,英子的爸爸因肺病去世,宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車,帶著種種疑惑告別了童年。